INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PROFESOR:
ÀREA Ciencias Sociales
FECHA
GRAD/SECC
--/……../2022

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EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
EXPERIENCIA
DE “Promovemos acciones que permitan vivenciar la práctica de valores para
APRENDIZAJE: mejorar nuestra convivencia en el marco de la diversidad cultural”
4
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.
S:
 Interpreta críticamente fuentes diversas.
CAPACIDADES:  Comprende el tiempo histórico.
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
Construye interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del
Perú y el mundo en relación a los grandes cambios, permanencias y simultaneidades a
lo largo de la historia, empleando conceptos sociales, políticos y económicos
abstractos y complejos. Jerarquiza múltiples causas y consecuencias de los hechos o
procesos históricos. Establece relaciones entre esos procesos históricos y situaciones o
ESTANDAR
procesos actuales. Explica cómo las acciones humanas, individuales o grupales van
CICLO VII configurando el pasado y el presente y pueden configurar el futuro. Explica la
perspectiva de los protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones.
Contrasta diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas
en su contexto y perspectiva. Reconoce la validez de las fuentes para comprender
variados puntos de vista.
ACTIVIDAD: 01 Explicamos cómo los cambios y las permanencias se han dado en nuestra cultura.
PROPÓSITO DE Validaremos la fuente que utilizamos y explicaremos que hay costumbres que hoy
APRENDIZAJE: permanecen y que se dan simultáneamente en otros espacios y grupos sociales.
EVIDENCIA: En esta actividad, los estudiantes elaborarán un argumento para fortalecer nuestra
convivencia e identidad cultural.
CRITERIOS
01 Explique la identidad cultural en la actualidad a partir de la interpretación de diversas fuentes
históricas, elaborando una tabla de fiabilidad y validez.
02 Explique los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad con respecto a las
costumbres en la cultura andina y amazónica.
03
04
05

LITERA NUMER
Leyenda L .
Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10
 CRITERIOS A SER
EVALUADOS
01 02 03 04 05
ESTUDIANTES Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

N N N N N
O O O O O
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
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05
06
07
08
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10
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