I.E.I FECHA: ……. enero del 2023.

DOCENTE: Berna Farfán Ventura AULA: EDAD: 5 años

TITULO DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

N° 1 ¿Los vegetales nos dan color?
PROPÓSITO Qué los Niños y niñas obtengan colores de las verduras.

PROGRAMACIÓN

AREA COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO ESTANDAR EVIDENCIA INST.

DE
EVALUACION
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Comunica –de Menciona los Explora los objetos, el espacio y hechos que Menciona los Ficha de
manera verbal, a procedimientos acontecen en su entorno, hace preguntas con procedimientos que observación
Indaga mediante métodos científicos para siguió para su
través de dibujos, que realiza para base en su curiosidad, propone posibles
construir sus conocimientos. fotos, modelado o respuestas, obtiene información al observar, experimento y lo Mapa de calor
extraer colores dibuja.
 Problematiza situaciones para según su nivel de de los vegetales. manipular y describir; compara aspectos del
escritura– las objeto o fenómeno para comprobar la respuesta Lista de cotejo
hacer indagación.
acciones que realizó y expresa en forma oral o gráfica lo que hizo y
 Diseña estrategias para hacer para obtener aprendió ¿Cuál se
indagación. información. puede usar?
 Genera y registra datos o Comparte sus
información. resultados y lo que
 Evalúa y comunica el proceso y aprendió
resultado de su indagación.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 Saludo
ACTIVIDADES  Presentación
DE INGRESO  Nombres de los niños
 Acuerdos
ACTIVIDAD INICIO
CENTRAL Motivación: La maestra a
través de una motivación puede
ser un títere (Fermín “El
pañuelo de colores”) menciona
a los niños que ha traído una
sorpresa, a continuación, les
muestra una canasta con
diferentes verduras, y les hace
escoger una para que puedan
explorar libremente, durante la
exploración puede ayudarlos
con algunas preguntas como:
¿Sabes como se llama esta
verdura? ¿De qué color es? Etc.
Después se reúnen para
conversar y Fermín les
pregunta ¿Qué colores tiene mi
ropa? ¿Les gusta los colores?
¿Por qué? ¿Sabes de dónde
vienen estos colores? ¿de
dónde? ¿Ustedes creen que
alguna verdura nos pueda dar
color? ¿Cómo creen que
podamos obtener colores de las
verduras?
SESIÓN N° 1: ¿Los vegetales nos dan color?
Carteles
Canciones
DESARROLLO CIERRE
Escuchamos atentamente sus hipótesis de los niños apuntándolas en un Se les entrega hojas para que los
niños dibujen lo que mas les ha -Video
lugar visible del aula. gustado puede ser con las yemas de -Hojas
Propósito: Niños y niñas hoy vamos obtener colores de las verduras sus dedos o con hispos. -Pétalos de flores
Ahora pasamos a las mesar y con la verdura que cada uno exploro se les -Morteros
pide que realicen experimentación, puede ser en grupos (grupo -Coladores
-Piedritas
beterragas, grupo zanahorias, etc.) -Vasos
Damos algunas indicaciones, los niños que tienen hojas verdes las rasgan y luego -Alcohol
aplastan con el mortero. -Frascos
Los de zanahorias sancochadas cortan con chuchillo de plástico y aplastan en el -Hojas bond A4
mortero. -Lápiz
Conforme van moliendo en el mortero nos acercamos a los niños para hacerles -Colores
preguntas: ¿Qué está sucediendo con las verduras? ¿Observas algún color? ¿por
qué crees que sale ese color? Entre otras preguntas.
Fermín conversa con los niños y les dice que sus colores han salido algunas de las
verduras con las que ellos han experimentado.
Luego se les invita ver un video sobre: Los vegetales que dan color
https://youtu.be/xzEsAqR8Tbg
¿Se puede obtener colores de las verduras?
¿Por qué?
¿Como se hace para obtener colores de las verduras?
HOJA DE TRABAJO
01 23
 NOMBRE: ……………………………………………………………….. FECHA:

 Dibuja y menciona los procedimientos de tu experimento.