CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

REGION IV CENTRO OESTE
CRIIE C.C.T. 11DFC0002S
ZONA XI EDUCACION ESPECIAL

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Nombre ____________________________________Edad _____Grado ____
Jardín de Niños _____”Fausto León López”______ Fecha________________
Examinador_____________________________________________________
I. CONVERSACION
A) IDENTIDAD
1.- ¿SABES QUE DÍA ES HOY?
2.- ¿CÓMO TE LLAMAS?
3.- ¿CUANTOS AÑOS TIENES?
4.- ¿CUANDO NACISTE?
5.- ¿CUANDO ES TU CUMPLEAÑOS?
6.- ¿DONDE VIVES?
7- ¿EN QUE GRADO ESTAS?
8.- ¿CÓMO SE LLAMA TU MAESTRO?
9.- ¿CÓMO SE LLAMA TU ESCUELA?
10.- ¿DÓNDE ESTA?
- ¿CÓMO SE LLAMA TU MAMÁ?
- ¿QUÉ HACE?
- ¿COMO SE LAMA TU PAPA?
- ¿QUEHACES?
- ¿TIENES HEMANOS?
- ¿QUIENE SON?
B) PREFERENCIAS
GUSTOS/ACTIVIDADES/HÁBITOS/AMIGOS/EXPECTATIVAS
- ¿QUE TE GUSTA HACER?
- ¿A QUE JUEGAS?
- ¿CON QUIEN?
- ¿QUE TE GUSTA COMER?
- ¿QUIENES SON TUS AMIGOS?
- ¿QUE HACEN?
- ¿DONDE VIVEN?
- ¿QUE VAS A HACER DE GRANDE?
- ¿PORQUE?
- ¿TE GUSTA BAÑARTE? ¿QUIÉN TE
BAÑA / QUIEN TE CAMBIA / QUIÉN TE
ARREGLA?
II. DISCRIMINACION AUDITIVA
 CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

A) PALABRAS FONETICAMENTE PARECIDAS

SI NO OBSERVACIONES
Bata –bota
Palo - pelo
Mano - mono
3AÑOS

Cerilla - cepilla
Pata - gata
Foca - boca
Pipa - popa
Nido - nudo
Bata - pata
Cubo - tubo
Pito - pico
4AÑOS

Bota - pota
Gallo - callo
Pino - chino
Corre - torre
Oreja - oveja
Pera - pela
Casa - caza
Fumo - zumo
5 AÑOS

Moro - morro
Uno - humo
Todo - toro
Pedal - peral

MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA

SI NO OBSERVACIONES

Gato
3AÑOS

Vaca
Caballo
Come
4 AÑOS

Mochila
Martillo
El niño es grande
pelo – castaño
A
5
 CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

muñeca – conejo
ÑOS
nuez — autobús
Juan compró una moto roja y un perro pequeño.

B) COMPRENSIÓN DE ÓRDENES
1.-TOMA ESE LÁPIZ
2.- PON LA BASURA EN SU LUGAR
3.- SUBE LOS LIBROS EN EL LOCKER Y TRAE LAS LIBRETAS
4.- VE CON LA MAESTRA, TRAE UN GIS Y ABRE TU LIBRETA

III. RAZONAMIENTO
1.- ¿QUE HACES CUANDO TIENES FRIÓ?
2.- ¿QUE HACES C UANDO TIENES HAMBRE?
3.- ¿QUE HACES LANDO TIENES FRIÓ?
4.- ¿QUE HACES LIJANDO SE TE HA PERDIDO ALGO?
5.- ¿QUE HACES ANTES DE CRUZAR LA CALLE?

IV. ARTICULACION

FONEMAS
PALABRA NOMINACIÓN
A OBSERVAR
EMISIÓN ¿QUE ES? ¿PARA QUE ES? OBSERVACION
Piña /p//ñ/
Taco /t//k/
Cama /k//m/
Sopa /s//p/
Gato /g//t/
Liga /l//g/
Vaca /b//d/
Uvas /b//s/
Dado /d/
Foco /f//k/
Jirafa /x//r//f/
Casa /k//s/
Pájaro /p//x//r/
Llave /y/ /b/
Silla /s//y/
 CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

Chocolate /c//k//l//t/
Coche /k//c/
Mano /m//n/
Naranja /n//r//x/
Luna /l/ /n/
Vela /b//l/
Señor /s//ñ//r/
Ratón /r/t/n/
Perro /p/ /x/
GRUPO HOMOSILÁBICO
Blusa /blu/
Bruja /bru/
Flor /flo/
Fresa /fre/
Iglesia /gle/
Tigre /gre/
Plátano /pla/
Proyector /pro/ \
Clavo /cla/
Cruz /cru/
Tren /tre/

A) DESCRIPCIÓN DE UNA IMAGEN

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
B) PREGUNTA SOBRE IMAGEN

1.- LAS___________________________________________________________
 CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
2.- ¿DÓNDE ESTA?_________________________________________________
3.- ¿CUÁNTAS SON?_______________________________________________
4.- ¿PARA QUÉ SIRVEN?____________________________________________
5.- ¿CÓMO SON?__________________________________________________

D) NARRACIÓN DE UN CUENTO
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

V. APARATO FONOARTICULADOR

ÓRGANO ESTADO FÍSICO FUNCIÓN

LENGUA
FRENILLO
LABIOS
PALADAR
VELO DE PALADAR
AMIGDALAS
PZAS. DENTALES
COAPTACIÓN

CRIIE DE LA ZONA XI DE EDUCACION ESPECIAL