Tarea 1° Año Semana 4

a e a l a a lu m o
M te ria p ra al m no s M
at ri l p ar a um n s
er al a a lu n os M ate
te ia pa ra alu m o M at ri 4
ria l p ra a m no s a e r a l
l M
1.° Año – IV Bimestre

t e ia
Literatura
ria l p ara a um no s
l M at r i l p
l p ar a um no s a er a l a
a a l u n s M te ia p r
pa ra alu m o M at ri l p ar
a
1
n s e
II. Investiga cinco datos poco conocidos de Ricardo Palma.

Nivel Básico
ra al m o M at ri l p ar a
u
Nivel Intermedio
ra al m no s M at eri al p ar a a
Comprobando lo aprendido
u
al m no s M at eri al p ar a a lu
u
I. Elige una tradición de Ricardo Palma y elabora una pequeña historieta sobre ella.
al m no s M at eri al p ar a a lum
um n s
o a e r a l a a lu n
n s M t e ia p r a a m
a a
¡Tú
puedes!
Tarea - Sem 4
m o M t ria l p r a lum n
no s M a er l a a lu n os
s te ia p ra a m o
r
n
a
l
a
4
p
Lenguaje y Competencia Lingüística
te ia pa ra alu m o M at ri Comprobando lo aprendido
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
I. Utiliza los dos puntos en su valor anunciativo. Observa el ejemplo:
e
a
a
YY El Perú limita con cinco países. El Perú limita con Ecuador, Colombia, Chile, Brasil y Bolivia.
t
o
i
________________________________________________________________________________________
a
r
a
e
a
________________________________________________________________________________________
t
YY En los equipos de fútbol, los jugadores cumplen cuatro funciones. El arquero, las defensas, los volantes
a
a
y los delanteros corresponden a esas posiciones.
e
M
m
________________________________________________________________________________________
r
a t
a
________________________________________________________________________________________
e
ria l p ra a m no s
M
YY Mario Vargas Llosa tiene varias novelas inspiradas en sus experiencias. La ciudad y los perros, La tía
a
Julia y el escribidor y Conversación en La Catedral son los títulos de esas novelas.
u
p
________________________________________________________________________________________
l
________________________________________________________________________________________
a l
l p ar a um no s
Nivel Intermedio
II. Marca la posición en la que debe usarse punto y coma.
a
s
a
La publicidad por medio de redes sociales, como Facebook o Twitter, prácticamente se ha generalizado
r i
en el mundo (A) con este tipo de publicidad, las empresas se acercan de forma directa al consumidor
e
s
(B) son dos los tipos de mensajes que se usan: el primero lo genera la propia empresa a través de
un banner, un aviso o un video (C) y se procede de forma similar a la publicidad tradicional (D) en
cambio, el segundo mensaje lo genera y difunde el propio consumidor en su actividad como usuario.
n
e
a
t Nivel Avanzado
l
a
n
III. Marca la alternativa correcta.

1. La coma ________ va antes de pero, sin embargo, mas, etc.
l
a
a) apositiva
u
b) de conector
a l
c) vocativa
d) enumerativa
um n s
e) elíptica
2. Presenta coma hiperbática.
s
u
a) Regresa a casa, hija.

a
e
b) Lita comprará manzanas, higos, mandarinas y fresas.

c) Las mujeres, por esa puerta.
u
d) En la playa, ambos celebraron su boda.

e) Si no llamo, María, mi madre, se preocupará
n
s
u
a
1.° Año – IV Bimestre 2 Tarea - Sem 4

r
n
a
l
a
4
p
Aptitud Verbal
te ia pa ra alu m o M at ri Comprobando lo aprendido
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
I. Completa el siguiente cuadro comparativo.
e
a
a
PERRO GATO
t
o
i
a
r
a
e
a
at
a
e
M
m
r
a t
Nivel Intermedio
a
e
ria l p ra a m no s
II. Organizo e indico el orden adecuado de los enunciados.

M
a
Deficiencia cardiaca
I. Implante de pequeños vasos comunicantes alrededor de la zona afectada para una correcta
u
p
irrigación de la sangre.
l
II. Promedio de recuperación entre tres a cuatro semanas.
l
III. Ataque cardiaco en la zona del miocardio, con lesiones del ventrículo izquierdo.
a
l p ar a um no s
IV. Dado de alta el paciente no debe excederse en el consumo de tabaco y de licor en los primeros
catorce días.
a
s
El orden correcto de los enunciados es: ________________________________________________

a
r i
e
s
La juventud
I. No solo es biológica, lo es también espiritual y social.
II. La juventud es una etapa del desarrollo humano.
n
e
III. Por eso, es común hallar «jóvenes viejos» y «viejos jóvenes».
a
t
IV. Teóricamente, está comprendida entre los 18 y 25 años de edad.
l
a
n
El orden correcto de los enunciados es: ________________________________________________

l
Nivel Avanzado
a
u
III. Analiza el texto y marca la alternativa que deba eliminarse.

M
a l
(I) El siniestro se inició al promediar las 8 de la noche. (II) Dos adultos y una niña fueron auxiliados
por los miembros del cuerpo de bomberos. (III) Pavoroso incendio de grandes proporciones deja en
um n s
escombros un local comercial. (IV) En ese centro se vendían carros de bomberos para niños. (V) Producto
de un cortocircuito la tienda de abarrotes se convirtió en llamas, no hubo víctimas que lamentar.
s
u
a) I b) II c) III d) IV e) V
a
e
(I) Según un estudio, en promedio, los hombres lloran una vez cada mes. (II) Las mujeres lloran al
u
menos cinco veces cada mes. (III) Lloran especialmente antes y durante la menstruación. (IV) En ese
momento el llanto puede tener lugar hasta cinco veces más que lo normal. (V) A menudo lloran sin
n
razones obvias como la depresión o tristeza.

s
u
a
a) I b) II c) III d) IV e) V

r
n
a
l
a
4
p
Historia del Perú
te ia pa ra alu m o M at ri Incas IV
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
e
1. Fueron las faenas comunales en beneficio de todo 3. ¿Cómo se denominaron los depósitos estatales?
a
el aillu. _______________________________________
t
o
i
a) Ayni b) Mita c) Pacarina
a
r
_______________________________________
a
d) Minka e) Aillu
e
a
_______________________________________
t
2. El incremento de la productividad agrícola duran-
a
4. ¿En qué consistió la reciprocidad en el Tahuan-
te el Imperio incaico, se debió _____________.
a
e tinsuyo?
M
a) al uso de aguas subterráneas _______________________________________

m
r
t
b) a la construcción de andenes
a
_______________________________________
a
c) a las celebraciones rituales propiciatorios
e _______________________________________
ria l p ra a m no s
M
d) a la construcción de acueductos
e) al uso de fertilizantes
a
Nivel Intermedio
u
p
5. Relaciona ambas columnas sobre los tipos de tierras en el Tahuantinsuyo.
l
l
• La producción de estas tierras se almacenaba en los de-
a
l p ar a um no s
pósitos del Estado incaico denominados «colcas». Los

• Tierras del Estado productos almacenados eran utilizados en la redistri-
bución, en alimentar a quienes entregaban su trabajo al
a
s
Estado incaico.
a
r i
• La producción obtenida era destinada al sustento del
• Tierras del Inca
e Inca y su familia. Se situaron alrededor del Cusco.
s
• Su producción estaba destinada a la mantención de los

• Tierras del Sol
templos y a las personas dedicadas al culto.
n
e • Se administraban comunitariamente entre los miem-

a
t bros del aillu. Los curacas eran los encargados de su

l
• Tierras del ayllu

a
distribución entre la población, quienes las trabajaban
n
para su sustento.
l
a
6. Observa la siguiente imagen e identifica las herramientas que utilizaban en el Tahuantinsuyo.
u
M
a l
um n s
s
u
a
e
o
u
n
s
u
a

r
n
a
l
a
p
Historia del Perú
te ia pa ra alu m o M at ri
l
m
te ia p ra a m o
a
p
Nivel Avanzado
u
r
7. La producción agraria, durante el Imperio de los 8. En el Imperio de los Incas existían diversas for-
l
e
a
l
Incas, dependió finalmente _______. mas de trabajo comunitario como

a) del bajo desarrollo del a tecnología I. El ayni
r i
b) de la abundancia de la mano de obra II. La minca
e
a
c) de la sabiduría de los sacerdotes III. La mita
a
d) del uso del calendario solar IV. El ayllu
t
o
i
a
r
e) de la autoridad de los curacas V. Los yanaconas
a
e
a
La alternativa correcta es:
a) I, II, IV b) I, II, V c) I, II, III

at
d) II, III, IV e) I, IV, V
a
e
M
m
r
a t
a
e
ria l p ra a m no s
M
a
u
p
l
a l
l p ar a um no s
a
s
a
r i
e
s
n
e
a
t
l
a
n
l
a
u
M
a l
um n s
s
u
a
e
o
u
n
s
u
a

r
n
a
l
a
4
p
Historia Universal
te ia pa ra alu m o M at ri Invasiones bárbaras
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
e
a
1. Según los romanos, los bárbaros fueron 3. Escribe dos causas de las invasiones bárbaras.
a
_______________. _______________________________________
t
o
i
a
r
a) los germanos ubicados en Asia _______________________________________
a
e
b) pueblos guerreros que atacaron el imperio _______________________________________
a
c) los extranjeros, ubicados fuera del imperio

t
4. ¿Qué son las lenguas romances?
a
d) tribus asiáticas que invadieron Europa
a
e
e) pueblos salvajes de Europa, destruyeron Roma _______________________________________
M
Oriental _______________________________________
m
r
t
_______________________________________
a
a
2. Es una consecuencia de las invasiones bárbaras.
e
ria l p ra a m no s
M
a) División del Imperio romano

b) Crisis romana en el siglo III
a
c) Difusión del cristianismo
u
p
d) Desaparición de las lenguas romances
e) Apogeo del comercio
l
l
Nivel Intermedio
a
l p ar a um no s
5. Completa el siguiente mapa conceptual.
a
s
INVASIONES BÁRBARAS
a
r i
e
s
CAUSAS PUEBLOS INVASORES CONSECUENCIAS

n
e
a
●● ●● ●●
t
l
●●
a
n
●● ●● ●●
●●
l
a
●● ●●
u
M
a l
um n s
6. Relaciona ambas columnas sobre las costumbres de los bárbaros.

• Derecho que tenía el delincuente para pagar en dine-
s
u
YY Ordalías ro el daño que había ocasionado a su víctima, librán-

a
e
dose de la prisión.
u
• Pruebas de tormento que se sometía a un testigo o

YY Whergel
prisionero para saber si decía la verdad.
n
s
u
YY Mayorazgo • Derecho que tenía el hijo a una herencia íntegra.

a

a e a l a a lu m o
(378):
c) Valente
a) Teodosio
a
e) Valentiniano
ria l p ra a m no s a e r l
M
Historia Universal

a t e ia
l M t r ia l p
e
b) Honorio
l p ar a um no s
a l M a r i l a r
d) Constancio II
a u n s te a p
al mando de Alarico en la batalla de Adrianópolis
7. Emperador romano que murió por los visigodos
a
7
n s
ra al m o M at ri l p ar a e
Nivel Avanzado
u
a) Honorio
u
e) Valentiniano III
u
rio romano Occidental (475).
e a a
b) Trajano
um n s
o a r l a lu n
c) Rómulo Augústulo d) Domiciano
n s M t e ia p r a a m
a a
el rey hérulo Odoacro que marcó el fin del Impe-
8. Último emperador de Occidente, derrocado por
Tarea - Sem 4
s te ia p ra a m o
r
n
a
l
a
4
p
Economía
te ia pa ra alu m o M at ri Factores productivos
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
1. Lee atentamente y responde la pregunta al finalizar.
e
a
a
Apuntes sobre el Día del
t
o
i
a
Trabajador
a
e
a
El feriado por el Día del

t
Trabajo constituye una
a
celebración atípica, en medio
a
e
M
del estado de emergencia Vacante Postulante Requisitos Entrevista Contrato

m
r
t
nacional y del impacto de la
a
a
pandemia. Pese a ello, habrá En nuestro país, lamentablemente, aún estamos lejos de alcanzar ese ideal
e
ria l p ra a m no s
M
trabajadores que laborarán de trabajo, pues como las cifras lo evidencian, la mayoría de nuestros
ese día tanto de manera trabajadores labora en el sector informal, sin derechos laborales ni mucho
a
presencial como remota. El menos acceso a la seguridad social. Resulta de público conocimiento
u
M
que la informalidad sigue alta y los ingresos bajos. Sin duda, lo primero
p
autor del artículo explica estos
supuestos y reflexiona sobre el impacta en lo segundo, pues la informalidad no solo supone que el
l
significado del 1° de mayo. empresario se desenvuelva en el sector informal, sino también se
a l
l p ar a um no s
Si bien el trabajo es refiere al empresario formal que sigue generando informalidad. Esta
entendido como un medio de “informalidad en lo formal” se manifiesta en la contratación fuera de
generación de riqueza y, por planillas, el uso irregular de contratos temporales, el pago de parte de los
a
s
ende, de subsistencia tanto salarios fuera de planilla, entre otras situaciones, que en nuestra opinión
del trabajador como de su no surgen gratuitamente, sino por efecto de la rigidez del sistema laboral,
a
r i
familia, resulta fundamental los altos costos laborales, etcétera.
e
s
reflexionar sobre el trabajo

como elemento esencial
¿Cuál crees que sea el motivo de la informalidad laboral en el Perú? ¿Afecta
de la dignidad del ser
directamente al salario? ¿A qué tipo de salario afecta la informalidad?
n
e
humano, qué duda cabe,
a
_________________________________________________________
prestado en condiciones
t ________________________________________________________
l
de irrestricto respeto a los

a
_________________________________________________________
n
derechos fundamentales de
l
a
2. Lee atentamente y responde la pregunta al finalizar.
u
MIDAGRI descifra ADN El sector Agricultura mediante el Instituto Nacional de Innovación Agraria
a l
de árbol de la quina para (INIA), busca, en su primera etapa, descifrar el genoma cloroplastidial, el
producir plantones de élite cual brindará información sobre su evolución en el tiempo, su relación
um n s
Como parte de la campaña poblacional con otras especies forestales y sus niveles de metabolitos de
nacional de siembra masiva autodefensa.
y revaloración del árbol de la
s
u
quina, el ministro de Desarrollo El ministro puntualizó que los

a
e
Agrario y Riego, Federico trabajos de investigación tienen la

Tenorio, anunció que el finalidad de identificar las capa-
u
MIDAGRI viene desarrollando cidades genéticas, que permitan

un trabajo de investigación definir métodos de conservación
científica molecular para y producción de la quina, un árbol
n
s
u
descifrar el genoma del árbol

a
de alto valor en la provisión de ser-

a
medicinal de la quina. vicios ecosistémicos.

r
n
a
l
a
p
Economía
l
m
te ia p ra a m o
a
p
¿Qué tipo de materia es la quina? ¿Cuán favorable para los agricultores resultará este proyecto?
u
r
______________________________________________________________________________________
l
e
a
______________________________________________________________________________________
l
______________________________________________________________________________________
r i
e
a
3. Lee atentamente y responde la lectura al finalizar.
a
t
o
i
a
r
Empleo: Tres de cada diez En total un 36% del personal recibió un menor sueldo que en años
a
e
a
empresas redujeron salarios anteriores debido a la medida. La duración promedio de esta reducción
debido a la pandemia temporal es de 5 meses.
at
Otro estudio reciente de la consultora empresarial Mercer, indica que el
El 27 % de las empresas rea-
a
e Perú es el país con mayor brecha salarial en Sudamérica, pues los puestos
M
lizaron reducciones salariales

ejecutivos y los puestos de trabajadores operativos pueden tener una
m
r
temporales este año, en me-
a t
diferencia de hasta 30 sueldos.
a
dio de la pandemia de la CO-
e
ria l p ra a m no s
M
VID-19, según un estudio de

la firma PwC. ¿A qué tipo de salario afectó esta
a
De ese total, que configura casi medida tomada por las compañías?
_________________________
u
tres de cada 10 compañías, un

M
p
80 % aplicó la reducción por _________________________
l
niveles. La mayor reducción _________________________
l
_________________________
a
l p ar a um no s
salarial se realizó en la plana

ejecutiva y la gerencia general. _________________________
_________________________
___________________________
a
s
a
i
4. Lee atentamente y responde la lectura al finalizar.
e r
s
Reducción de sueldos en el
Estado produciría fuga de
talentos.
n
e
Jorge Toyama, socio de Vinatea
a
t
& Toyama, indicó que lo primero
l
a
que debe considerarse es que esta
En este punto, Toyama apuntó que
n
medida solo podría aplicarse a los

no respetar estas condiciones ge-
empleadores que recién ingresen a
l
neraría denuncias judiciales que

a
trabajar en el Estado y personal de
fácilmente fallarían en contra del
confianza.
u
Estado.
l
Sobre los casos de trabajadores con

a
No obstante, la principal observa-

l
contratos indeterminados, Germán ¿Crees que retener el talento

ción a esta medida indicó Brian
Lora, socio de Damma Legal Advi-
um n s
Ávalos, asociado principal del es- en un sector público o pri-

sors, mencionó que no pueden re- vado dependerá del sueldo?
tudio Payet, Rey, Cauvi, Pérez, es
ducirse los sueldos, salvo que ambas ¿Por qué?
que la reducción de salarios en el
partes lo acuerden. Esto aplica para
s
u
aparato estatal generará una fuga _______________________

una plaza de cualquier nivel. _______________________
a
de talentos considerable.
e
Ávalos precisó que, en la actuali- _______________________

dad, el sector público ya tiene pro- _______________________
u
blemas de competitividad, debido _______________________

a que algunos sectores son signi- _______________________
n
ficativamente mejor remunerados _______________________

s
u
a
en el ámbito privado. _______________________

r
n
a
l
a
p
Economía
l
m
te ia p ra a m o
a
p
Nivel Intermedio
u
r
5. Cómo influyen en el proceso los siguientes factores productivos, explica en cada caso.
l
e
a
l
i
NATURALEZA TRABAJO
e r
a
a
_________________________ _________________________
t
o
i
a
_________________________ _________________________
a
e
a
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
at
_________________________ _________________________
a
e
M
_________________________ _________________________
m
r
a t
___________________________ ___________________________
a
e
ria l p ra a m no s
M
6. Analiza la siguiente imagen y responde las preguntas.
a
u
¿Cuál crees que ha sido el impacto
p
del aumento del sueldo mínimo en
l
l
el Perú? ¿Por qué crees que estos
a
l p ar a um no s
salarios se han elevado?

___________________________
a
s
___________________________
a
i
___________________________
e r
___________________________
s
___________________________
___________________________
n
e
a
___________________________
t
l
a
___________________________
n
__________________________
l
a
___________________________
u
M
a l
Nivel Avanzado
um n s
7. No forma parte de las fuerzas motrices. 8. Los trabajadores dependientes pueden negociar
a) La energía solar colectivamente con _________________ .
s
u
b) La fuerza de los animales a) su empleador

a
e
c) La energía humana b) el sindicato

d) La energía eólica c) el estado
u
d) el Ministerio de Trabajo
n
s
u
a

r
n
a
l
a
4
p
Aritmética
te ia pa ra alu m o M at ri Regla de tres simple
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico 7. En 20 días se culmina una obra si se trabaja 7 ho-
r i
ras al día; pero si se trabajaría 2 horas menos por
e
a
día, ¿cuántos días demoraría la obra?
a
1. Si 3 pantalones cuestan 270 soles, ¿cuál será el
t
o
i
a
precio en soles de 10 pantalones?
a
a) S/ 600 c) S/ 800
e
a
b) S/ 700 d) S/ 900
at
a
e
2. Se compra 5 litros de pintura por S/ 55, ¿cuánto se
M

pagará por 7 litros del mismo tipo de pintura?
m
r
a t
a) S/ 77 c) S/ 57
a
b) S/ 67
e
d) S/ 87
ria l p ra a m no s
8. Si un vehículo viaja a 80 m/s hace un trayecto en

M
4 horas, pero si va a 40 m/s, ¿cuánto más tardará
a
3. Si 10 kg de azúcar cuestan 120 soles, ¿cuánto cos- en hacer el mismo trayecto?
tarán 14 kg del mismo azúcar?
u
p
a) S/ 132 c) S/ 121
l
b) S/ 144 d) S/ 168
a l
l p ar a um no s
4. Un obrero realiza una obra en 25 días trabajando

10 horas diarias. Si trabajara 5 horas diarias, ¿en

cuántos días haría la misma obra?
a
s
a) 50 días c) 60 días
a
r i
b) 40 días d) 48 días
Nivel Avanzado
e
s
Nivel Intermedio 9. Una vaca atada a una cuerda de 2 m de longitud

n
e
a
puede comer la hierba que está a su alcance en 20

t días. ¿Cuántos días emplearía si la longitud de la
5. Un árbol de 30 m da una sombra de 10 m. A la
l
a
misma hora una persona de 1,20 m. ¿Qué sombra cuerda fuera 5 m?
n
proyecta?
l
a
u
M
a l

um n s
6. Se sabe que 24 hombres podrían hacer una obra 10. Una rueda de 15 dientes engrana con otra de 8
s
u
en 5 días. Si se quiere que se haga en 6 días, ¿cuán- dientes. Si la primera da 3200 vueltas, ¿cuántas
a
e
vueltas da la segunda?
o
tos hombres más se necesita?

u
n
s
u
a

r
n
a
l
a
4
p
Álgebra
te ia pa ra alu m o M at ri Función lineal
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico
r i
e
a
1. Halla a + b en la siguiente igualdad de pares orde-
a
t
o
i
nados:
a
r
(3a; 15) = (a + 6; 5b)
a
e
a
a) 8 c) 7
t 7. Halla el valor de «a», si la gráfica de f(x) = 2a – 3,
b) 6 d) 9
a
es:
a
e y
M
2. De la siguiente igualdad de pares ordenados:

m
r

t
(m – 2; 12 – n) = (8; 3n).
a
a
Halla «m · n» a
e
ria l p ra a m no s
M
a) 35 c) 26
b) 30 d) 28
x
a

3. Sean f una función lineal tal que f(x) = ax + 5.

u
p
Si f(3) = 20, calcula 2a.
l
a) 16 c) 32
a l
l p ar a um no s
b) 64 d) 48
4. Grafica la función F(x) = –7x + 7.

y y
a
s
8. Halla el valor de «a + b», si la gráfica de:

a
i
a) x c) x g(x) = 2x + 8,
r
es:
e
s
y
y y
a
n
e
a
b) x d) x
t
l
b
a
x
n
Nivel Intermedio
l
a
Nivel Avanzado
u
5. Siendo H una función constante:

a l
8 H(16) = 24
l
9. Halla la pendiente de la siguiente recta:

determina el valor de H (2021). f(x) = –1 + ax
um n s
si: f(3) = 8.
10. Calcula el área de la región sombreada.

s
u
y
a
e

f(x) = –2x + 6
u
6. Dados los conjuntos:

A = {1; 0} ; B = {2; 3}
Halla el producto cartesiano de A × B.
n
0 x
s
u
a

r
n
a
l
a
4
p
Geometría
te ia pa ra alu m o M at ri Volumen de un Prisma
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico Nivel Intermedio
r i
5. El volumen de un prisma cuadrangular regular es
e
a
84 cm3 y su altura mide 12 cm. Halla la longitud
a
1. ¿Cuál es el volumen del prisma?
t
o
i
de su arista básica.
a
r
a
e
a
6. Determina el volumen del siguiente paralelepípedo.

at
6 cm 6m
a
e
M
m
r
a t
a
12 m 5m

e 2 cm
ria l p ra a m no s
M
3 cm
7. Determina el volumen del prisma recto mostrado
si se sabe que el área de la base es de 30 m2 y su
a
a) 25 cm3 c) 30 cm 3
altura es de 10 m.
b) 36 cm3 d) 45 cm3
u
p
l
2. ¿Cuál es el volumen del cubo?
a l
l p ar a um no s
6m
a
s

8. En la figura, se muestra una caja que tiene la for-
a
r i
ma de un prisma hexagonal regular. Calcula el
e
s
6m volumen de la caja.
a) 512 m 3
c) 27 m3
n
e
b) 216 m3 d) 64 m3 6 3 cm
a
12 cm
t
l
a
3. Halla el volumen de un prisma regular, si su arista
n
lateral mide 16 cm y el área de la base es igual a

40 cm2.
l
12 cm
a
a) 1 065 m3 c) 1 200 m3
Nivel Avanzado
u
b) 640 m3 d) 860 m3
a l
9. Calcula el área de la superficie lateral del prisma

4. Calcula la altura del prisma regular cuyo volumen triangular recto.
um n s
es 640 cm3.
10. La base de un prisma triangular recto es un triángulo
rectángulo cuyos catetos miden 10 cm y 24 cm. Si la
s
u
altura del prisma mide 20 cm. Calcula su volumen.

a
e
B
o
h 5 cm
A
13 cm
u
8 cm F E 16 cm
n
s
u
a
a) 30 cm c) 20 cm
b) 40 cm d) 10 cm D

r
n
a
l
a
4
p
Raz. Matemático
te ia pa ra alu m o M at ri Conteo de cubos
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico a) 10 c) 8
r i
b) 12 d) 9
e
a
a
1. ¿Cuántos cubos simples hay en total hay en la si-
t
o
i
a
r
guiente figura?
Nivel Intermedio
a
e
a
at
a
e 5. ¿Cuántos cubos simples hay en total en la siguien-
M
m
r
t te figura?

a
a
a) 12
e
c) 14
ria l p ra a m no s
M
b) 13 d) 15
a
u
p
2. ¿Cuántos cubos simples hay en total en la siguien-
te figura?
l
a l
l p ar a um no s
a
s
6. ¿Cuántos cubos hay en total en la siguiente figura?

a
e r
a) 16 c) 11
s
b) 14 d) 15
n
e
a

t
te figura?
l
a
n
7. ¿Cuántos cubos hay en total en la siguiente figura?

l
a
u
M
l
a) 21 c) 19
um n s
b) 22 d) 20
s
u

te figura? 8. ¿Cuántos cubos hay en total en la siguiente figura?
a
e
o
u
n
s
u
a

a e a l a a lu m o

ria l p ra a m no s a e r a l
l M

a t e ia
l M t r i l
Nivel Avanzado
a e a l p a
l p ar a um no s
a a l u n s M te r ia p r
S/ 4, ¿cuánto obtendré si cuento todos los cubos?
9. Si por cada cubo simple que encuentre me dan
s a

n e
15
u
u
u
um n s
o a e r a l a a lu n
s M t ia p r a m
hacen falta para formar un cubo compacto.
n a e a a
10. Determina las cantidades de cubos simples que
Tarea - Sem 4
s te ia p ra a m o
r
n
a
l
a
4
p
Física
Calor latente
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico T(°C)
r i
1. El cambio de estado del hielo al agua líquida se T2
e
a
a
denomina:
t
o
T1
i
a) Ebullición
a
r
b) Sublimación
a
e t1 t2 t3 t4 t(s)
a
c) Fusión
t a) A la temperatura T1 la sustancia cede más ca-
d) Condensación
a
lor que a T2.
a
e
M
2. La unidad de calor específico en el sistema interna-

b) La sustancia disminuye su calor específico al
m
r
cional es:
a t
a
a) Cal/g°C alcanzar las temperaturas T1 y T2.
e
ria l p ra a m no s
M
b) cal.g.°C c) T1 corresponde a la temperatura de fusión de
c) C°/cal.g la sustancia y T2 a la de ebullición.
a
3. Indica que cambio de estado se ha producido:

u
p
Después de una ducha con agua caliente, en el es- 8. El _________________ no origina variación de
l
pejo se ven gotitas de agua que escurren. temperatura. Solo cambia el estado de la sustan-
a l
l p ar a um no s
a) Condensación
b) Licuación cia.
c) Ebullición a) Calor latente
a
s
b) Calor específico
4. El calor era considerado una especie de sustancia
a
c) Calor sensible
i
capaz de pasar de un cuerpo a otro.
e r
a) Verdadera
s
b) Falsa
Nivel Avanzado
n
e Nivel Intermedio 9. Si aumenta la temperatura de un sólido, las fuer-

a
t
5. «Es el calor que absorbe un sólido al transformar- zas de atracción disminuyen y este pasa al estado
l
a
se en liquido». ¿A qué concepto hace referencia la líquido; tal proceso se llama:
n
descripción anterior?
a) Solidificación
a) Calor latente de ebullición
l
a
b) Calor latente de fusión b) Sublimación
c) Calor específico
u
c) Fusión
M
l
d) Calor cedido
a
d) Vaporización
l
6. Cuando una sustancia está cambiando de estado,

um n s
se caracteriza el proceso porque la sustancia: 10. Calcula el calor latente de una sustancia si su
a) Disminuye su densidad masa es de 5000 g. (L = 5 J/Kg)
b) Aumenta su masa
s
u
c) No cambia su volumen
a
e
d) No cambia su temperatura
u
7. El siguiente gráfico representa la temperatura T

de una sustancia sólida en función del tiempo (t).
Si entre t1 y t2 la temperatura permanece constan-
n
s
u
a
te y lo mismo ocurre entre t3 y t4, a partir del grá-

fico se puede afirmar correctamente que:

r
n
a
l
a
4
p
Química
Conociendo a los alqueninos
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico 7. Indica el nombre de la siguiente estructura orgá-
r i
nica:
e
a
1. No es una clasificación de los polímeros:
a
t
o
a) Termoplásticos
i
a
r
b) Elastómeros
a
e
a
a) 2 - nonin - 7 - eno
c) Termoeléctrico
t
b) 7 - nonin - 2 - eno
a
a
e c) 2 - nonen - 7 - ino
M
2. No es un Polímero natural:
m
r
a t d) 7 - nonen - 2 - ino
a) Proteínas
a
e) 3 - nonen - 6 - ino
e
ria l p ra a m no s
b) Ácidos nucleicos
M
c) Polietileno
a
u
p
3. Los alqueninos son compuestos orgánicos, espe-
l
cíficamente hidrocarburos:
a l
l p ar a um no s
a) Saturados
b) Insaturados
a
s
8. El nombre IUPAC del siguiente compuesto:

a
i
4. La IUPAC le da prioridad a los _______ sobre los CH C CH2 CH CH2 CH CH2
e r
________, cuando estos se van a nombrar. CH3
s
a) Alquinos - alqueninos
b) Alquinos - alquenos
n
e Nivel Avanzado
a
c) Alquenos - alqueninos
t
l
a
9. El nombre correcto del siguiente compuesto, de
n
acuerdo a la nomenclatura IUPAC, es:

Nivel Intermedio
l
CH3
a
5. Nombra el siguiente compuesto:
CH3 C CH CH CH CH CH2
u
CH3 – CH2 – C ≡ C – CH2 – CH = CH – CH3

a l
a) 3 - octin - 6 - eni
10. Respecto al siguiente compuesto, indica las afir-
um n s
b) 2 - octen - 5 - ino
maciones correctas:
c) 6 - octen - 5 - ino
CH3
s
u
d) 5 - octin - 2 - eno
CH2 CH CH2 CH CH CH2
a
e
e) 2 - octin - 5 - eno
I. Su fórmula global es C7H12.
u
II. Su atomicidad es 20
6. Determina el nombre del compuesto:
HC CH3 III. Su nombre es: 4 –metil-1,5 hexadieno
n
s
u
a
a) Solo I c) Solo III e) I y III

a
H3C C CH C C CH3
CH2 CH3 b) Solo II d) I y II

r
n
a
l
a
4
p
Biología
te ia pa ra alu m o M at ri Las áreas protegidas
m
te ia p ra a m o
a
p
i
u
r
l
e
a
l
Nivel Básico 7. ¿Qué son las Lomas de Lachay y Paracas?
r i
e
1. En estos sitios la intervención humana, si es que
a
está permitida, es muy leve y está bajo control es-
t
o
i
a
r
tricto:
a
e
a
a) Monumento natural
b) Bosques de protección
at
a) Parque nacional
c) Santuario nacional
a
e b) Reserva Paisajística
M
d) Parque nacional
m
r
t
c) Reserva Nacional
a
a
e
2. Son espacios continentales y/o marinos del terri- d) Refugios de Vida Silvestre
ria l p ra a m no s
M
torio nacional:
a
a) ANP 8. ¿Cuál es la categoría que conserva el hábitat de la
u
b) ACN
M
p
flora y fauna de interés científico?
c) ACP
l
a l
l p ar a um no s
3. ¿Dónde se ubica Machu Picchu?

a) Puno
b) Arequipa
a
s
c) Cusco
a
i
a) Santuario Histórico
d) Ayacucho
r
b) Santuario Nacional
e
s
4. ¿A qué tipo de categoría pertenece Machu Pic- c) Parques Nacionales

chu? d) Reservas paisajísticas
n
e
a) Santuario nacional
a
t
b) Santuario histórico
l
a
c) Reserva comunal Nivel Avanzado
n
d) Zonas reservadas
9. ¿Cuál es la categoría que protege el patrimonio
l
a
arqueológico?
Nivel Intermedio
u
a) Santuarios nacionales
a l
5. ¿Qué son los Pantanos de Villa? b) Patrimonio histórico

a) Refugio de Vida Silvestre
um n s
c) Santuarios históricos
b) Reserva comunal
c) Bosque de protección d) Reserva comunal
s
d) Santuario nacional
u
a
10. ¿Cuál es la categoría que protege grandes unida-

e
6. ¿A qué categoría pertenece El Huascarán y el des ecológicas?

u
Manú?
a) Reservas nacionales
a) Reserva nacional
b) Áreas de conservación
b) Bosques de protección
n
s
u
a
c) Santuario nacional c) Santuarios nacionales

d) Parque nacional d) Parques nacionales

Tarea 1° Año Semana 4

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Tarea 1° Año Semana 4

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a e a l a a lu m o

1.° Año – IV Bimestre

II. Investiga cinco datos poco conocidos de Ricardo Palma.

III. Marca la alternativa correcta.

a) Regresa a casa, hija.

b) Lita comprará manzanas, higos, mandarinas y fresas.

d) En la playa, ambos celebraron su boda.

1.° Año – IV Bimestre 2 Tarea - Sem 4

II. Organizo e indico el orden adecuado de los enunciados.

II. Promedio de recuperación entre tres a cuatro semanas.

El orden correcto de los enunciados es: ________________________________________________

El orden correcto de los enunciados es: ________________________________________________

III. Analiza el texto y marca la alternativa que deba eliminarse.

razones obvias como la depresión o tristeza.

1.° Año – IV Bimestre 3 Tarea - Sem 4

a) al uso de aguas subterráneas _______________________________________

pósitos del Estado incaico denominados «colcas». Los

• Su producción estaba destinada a la mantención de los

e • Se administraban comunitariamente entre los miem-

t bros del aillu. Los curacas eran los encargados de su

• Tierras del ayllu

1.° Año – IV Bimestre 4 Tarea - Sem 4

Incas, dependió finalmente _______. mas de trabajo comunitario como

a) I, II, IV b) I, II, V c) I, II, III

1.° Año – IV Bimestre 5 Tarea - Sem 4

c) los extranjeros, ubicados fuera del imperio

a) División del Imperio romano

5. Completa el siguiente mapa conceptual.

CAUSAS PUEBLOS INVASORES CONSECUENCIAS

6. Relaciona ambas columnas sobre las costumbres de los bárbaros.

YY Ordalías ro el daño que había ocasionado a su víctima, librán-

• Pruebas de tormento que se sometía a un testigo o

YY Mayorazgo • Derecho que tenía el hijo a una herencia íntegra.

1.° Año – IV Bimestre 6 Tarea - Sem 4

1.° Año – IV Bimestre

El feriado por el Día del

del estado de emergencia Vacante Postulante Requisitos Entrevista Contrato

significado del 1° de mayo. empresario se desenvuelva en el sector informal, sino también se

reflexionar sobre el trabajo

de irrestricto respeto a los

quina, el ministro de Desarrollo El ministro puntualizó que los

Agrario y Riego, Federico trabajos de investigación tienen la

MIDAGRI viene desarrollando cidades genéticas, que permitan

descifrar el genoma del árbol

de alto valor en la provisión de ser-

medicinal de la quina. vicios ecosistémicos.

1.° Año – IV Bimestre 8 Tarea - Sem 4

lizaron reducciones salariales

VID-19, según un estudio de

tres de cada 10 compañías, un

niveles. La mayor reducción _________________________

salarial se realizó en la plana

medida solo podría aplicarse a los

neraría denuncias judiciales que

Sobre los casos de trabajadores con

No obstante, la principal observa-

contratos indeterminados, Germán ¿Crees que retener el talento

Ávalos, asociado principal del es- en un sector público o pri-

aparato estatal generará una fuga _______________________

Ávalos precisó que, en la actuali- _______________________

blemas de competitividad, debido _______________________

ficativamente mejor remunerados _______________________

en el ámbito privado. _______________________