Abr a h a m

sl o
Ma g o , w
P s i c ó l o
A b o g a d o
 Integrantes
01 04
Torres Tamara Lizbeth
Introducción

02 Yustin
Pintado Chirinos
05 Torres Vidal, Alisson

03 Fiorella
Villafuerte Duran
06 (Participación no constante)
Ortega Olivera Julia
 Biografía
• Nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York
• Primogénito de padres judíos que emigraron de Rusia
• Su esposa fue Bertha Goodman (Prima Hermana)
• Su hobby era estar en la Biblioteca.
• Estudió derecho en el City College de Nueva York (CCNY)
• En el año 1934 obtiene su doctorado en Psicología
• Obtuvo una licenciatura en 1930, una maestría en 1931 y un
doctorado en 1934.
• Psiquiatra y Psicólogo.
• Trabajó como profesor de Psicología en la Universidad de Nueva
York y en la Universidad Brandéis
• Fundador de la Psicología Humanista (autorrealización)
• Realizo la teoría de las jerarquías de las necesidades.
• Propuso una teoría del crecimiento y desarrollo partiendo del hombre
sano.
 Obras:

Motivación y Motivación y EL HOMBRE AUTORREALIZADO:

personalidad personalidad Hacia una psicología del ser
(1966)
(1954)
 Teorias:
La teoría de la personalidad de
01 02
Pirámide Motivacional de maslow
maslow
 n a l d e m a s l o w
i d e M o t i v a c i o
Pir á m m a n o t i e n e l a capa c i d a d i nh e r ente
e el ser hu
h e c h o d e qu za n a n a l se e m pie
l ow el sim p l e i m i e n to p e r s o
a m M a s d e l c r e c i d ad
• Para Abrah e e n c uentr e e n e l p u n t o
a s f is iológ ic a s , l a n e c e s
a r s e y s s o n 5 : l
de autorrealiz s i d a des, e s t a s n e c e s i da des
e a u torre a l iz a c i ó n . P ar a
l a s n e c e e n t e l a d
crear y organi
zar
u t o e s ti m a y finalm n r e l a c io n a d as
f i l i a c ió n , la de a l a p ir á m i d e está
u r i da d , la de a i ó n i n f e rior d e o e n la
d e s e g n l a p o s i c n u b i c a n d
s i d a d e s q u e tiene i o l a s q u e se v i en e
ece ontrar e si
Maslow las n l i n d i v iduo q u e p o r e l c
e n t e impor t a n t e s , y a qu
ven c i a d e son s u m a m er
con la supervi p ri m e ra s qu e a p a r e c e n y
r a r c o n s eguir la s , p a r a p o d
q ue s o n la s nto d e l o g
pa r t e s u p e r i o r
m o r i r e n e l i n t e
s id a d d e u n n ivel
a n i s m o pued e c e r u n a nece
ne l o r g ue s a t i s f a de
no se satisface a u t o r r e aliza d a t e n e m o s q
r ó n e s c ontin u o a l o l a rg o
r u n a pe r s o n a r e v i a , est e p a t
ll e g a r a s e a d i n f e r io r p c a m b i a n do.
a u n a ne c e s id e s i d ades v a n
r o s e g u i r o s l a s n e c
superior y p r cada e t a p a q u e p a sam
s o l o q u e p o
la vida
 l i d a d M a s l o w
d e l a p e r s o n a
Te o r í a l og os ha n f o rmul a d o t e o r í a s de la
hos psicó
c o lo g í a , m uc a teoría i e n e q u e es t
t o r i a de l a p s i o w quien s o s t
d e la h i s ah a m M a s l má s
• A lo largo s m á s fa m o s o s e s A b r
e te n e mos to d o s y o tr o
Un o d e l o esida d e s q u
personalidad. b i o lógic o q u e so n l a s n e c
y son f r u t o s d e n u e stros
e le s , u n o m o s t od o s
tiene dos niv c e s id a d e s q u e t en e a s, e s d e c i r p or el
e s o n a q u e l l a s ne o d e n u e st r a s vi d
personal, qu i vi e n d o a l ar g p e r s o n a l idad
s q u e vam o s v d o al tip o d e
xp e r ie n c i a i za ci ó n a c u e r
deseos y las e d u o e nfoca s u a u to r r e a l
m o t i v acio n a l e s q u e t i e n en
e un i n d i v i os a s p e c t o s e
modo en el qu a d í a r e lacion á n d o s e c o n l
u m a n o co n l a f i n a l i d a d d
e s t e en su d í a i v e c ad a s e r h ndo
qu e m a n i f i a c i o n e s q u e v e l a d o s l o g r a
b j e t iv o s y la s situ m o l o s d e s e a s anh
so én co
que ver con lo s m a s básic a s , a s í t a m b i
l a s n e c e s i d a d e e a l i z a c ión.
satis fa c e r a u to rr
así tener la
 Teoría de la pirámide de necesidades
humanas en el Desarrollo Humano
En esta teoría es importante destacar que no se aplica de manera estricta en todas
las personas por general ya que las necesidades pueden variar dependiendo del
individuo y de como este se esfuerza por satisfacer sus necesidades a medida que
avanzan hacia niveles más altos una vez que se han satisfecho las necesidades
básicas y pasen las etapas , Esta teoría ayuda a comprender las motivaciones
humanas y cómo satisfacerlas para mejorar la calidad de vida, poniendo de
ejemplo las necesidades fisiológicas (como comida, agua, aire y refugio) en la base
de la pirámide y progresa a través de las necesidades de seguridad, amor y
pertenencia, estima y autorrealización.
 EJEMPLO
Necesidades por etapas

0 a 9 meses de Hasta los 12 meses de de 1 a 6 años de edad

P re - Gestación
Na t a l Na tedad
al I nf ant e
 Pre - natal
La pre-natalidad parece una etapa en
la que el individuo no necesite
mucho, sin embargo tienen diferentes
necesidades como :
• La necesidad Básica.
• Necesidad de seguridad y
protección.
• Necesidad de afiliación y afecto.
Natal
• La diferencia entre la etapa de la pre-
natalidad y la natal es que se refleja
de gran distancia las diferencias de
necesidad con su importancia en
cada una duplicando su obligación a
realizarlas.
• La necesidad Básica.
• Necesidad de seguridad y protección.
• Necesidad de afiliación y afecto.
Infante
La infancia es una etapa del ser humano en
la que a diferencia de las etapas anteriores
necesita un cuidado e independencia del
individuo con las siguientes necesidades
• La necesidad Básica.
• Necesidad de seguridad y protección.
• Necesidad de afiliación y afecto.
• Necesidades de estima
 Teoría de la personalidad en el Desarrollo
Humano
La teoría de Maslow no se centra específicamente en la personalidad si no en sus
necesidades y como este se esmera para conseguirlas demostrando sus ideas sobre
la autorrealización, la autoestima, el respeto y la búsqueda de significado,
sugiriendo que su desarrollo está relacionado con la satisfacción de estas
necesidades psicológicas, a lo largo de la vida a medida que las personas buscan
satisfacer sus necesidades y alcanzar su potencial resaltando que la
autorrealización no es el fin del camino sino la iniciativa de algo nuevo, por otra
parte la variable de la personalidad es de constante cambio de acuerdo al contexto
en el que habitan las personas y el modo en el que este responde a las necesidades
motivacionales de los individuos.
 FERNANDA una niña de 5 años muy consentida, hija única, con recursos y
entorno de un bebe deseado. economía alta.

Reconocimiento
Fernanda tiene la necesidad de mostrar sus
prioridades según el

logros, buscar libertad y confianza.

1

Afiliación
La única necesidad requerida es la aceptación
continua ya que goza del amor de sus padres y
3 amistades.

Seguridad
Fernanda goza de toda la plenitud de
2 seguridad y protección que le brindan sus
padres.

Fisiológica
No requiere de preocupación por esta
necesidad ya que goza de buena estabilidad
4 económica.
 FRANCHESCA una niña de 5 años que cuenta con recursos bajos y la ultima de 4
hermanos

FISIOLOGIA
Busca complacer la necesidad de la comida, el
agua , vestimenta y entre otros, pues no es
entorno de un bebe no
prioridades según el

algo que gozara todos los días

1 AFILIACION
Busca tener la aceptación, el afecto y
deseado.

asociacion de sus padres o hermanos para

constituir si tan añorada familia de todo niño
2
SEGURIDAD
Busca tener seguridad y protección así mismo
la atención medica adecuada y una buena
3 educación

RECONOCIMIENTO
Franchesca tiene la necesidad completa,
buscando tener confianz, respeto y autestima
4
 Bibliografía
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/
maslow.htm
https://iep.edu.es/las-5-fases-de-la-piramide-de-
maslow/
https://www.psicoactiva.com/biografias/
abraham-maslow/
https://www.rafaelsalaspsicologo.com/
autorrealizacion-teoria-maslow/
Gr a c i a s
por la atención
Grupo 05°