UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

CARRERA DE EDUCACION INICIAL

INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL - ESTUDIANTE

DATOS GENERALES

Del estudiante

Nombre: LOJAN VEGA EDILMA JEANNETH

Nº de Cédula Identidad: 2100528211
Nivel: 8VO NIVEL Modalidad: DISTANCIA
Teléfono: 0997273625 Email: ledilmajeanneth@gmail.com
Tutor asignado: MANTILLA SANCHEZ MONICA CRISTINA

De la empresa

Razón social: MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Tutor asignado: CARLOS DANIEL TORRES MAZA
Teléfono: Email:

Tipo práctica:PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Calificación final: 0.0
INTRODUCCIÓN

El trabajo que realice fue en educación inicial II, donde realizo las practicas preprofesionales en los ejes de
desarrollo y aprendizaje; DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y
CULTURAL Y EXPRESION Y COMUNICACIÓN. En nuestra Institución la Unidad Educativa Paz, ubicada en la
comunidad El Palmar, Parroquia Santa Elena, Cantón Putumayo, Provincia de Sucumbíos, esta Institución
Educativa está ubicada en la Frontera con Colombia, riveras del Rio Putumayo, se caracteriza por tener una
educación presencial desde los ciclos, Inicial, Preparatoria, básica elemental, básica media y básica superior
cuenta con 6 aulas de un solo piso, 84 estudiantes y 7 docentes.
La práctica docente se desarrolla en este horario de 7h00 a 13h00, horario estipulado por la unidad educativa
“PAZ”.
Esta práctica me dio la oportunidad de seguir mejorando en el área de educación en diferentes asignaturas, y
adquirí más experiencia para mi labor diaria como docente.

DESARROLLO

Dentro de la UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “PAZ”, se cumplió a cabalidad la práctica docente, realice 240
horas de práctica en 40 días con estudiantes de educación inicial.
Para dar clases utilice el currículo como guía para desarrollar las destrezas de cada ámbito.
Realice algunas consultas en internet para tener más información sobre los temas, en esta práctica di lo mejor de
mí y utilice mis conocimientos adquiridos que me permitieron realizar las diferentes actividades en clase.
También se elaboró las planificaciones didácticas. También presentamos el informe del tutor al estudiante y por
último el informe del estudiante donde se detalla de manera clara y precisa cada una de las actividades durante
la práctica docente.
Uno como maestro es el centro de enseñanza, el que enseña y el alumno es el que recibe, desde el
pensamiento constructivista el docente es un profesor reflexivo.

CONCLUSIONES

• Las clases que sean más enfocadas al desarrollo del pensamiento de los educando.
• Las dificultades de aprendizaje que presentan los alumnos no es por tener una
discapacidad, sino por tener problemas familiares.
• La metodología y práctica se cumplieron a cabalidad.

RECOMENDACIONES

• Recomiendo a mis demás compañeros de esta institución que sigamos ayudándonos

mutuamente y así en conjunto mejorar las clases y aplicar el método constructivista, ya que
formamos un equipo de trabajo.

UNIDAD EDUCATIVA "PAZ”

AÑO LECTIVO
PLAN MICRO CURRICULAR – PLAN CLASE/ ACTIVIDADES DIRIGIDAS.
2020/2021
DATOS INFORMATIVOS
TIEMP DURACIÓN
O
PROFESOR ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL PERIODO INICIO FINAL
: S
ANEXOS

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

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LOJAN VEGA EDILMA JEANNETH

2100528211