PROFESOR LICENCIADO JOSÉ HÉCTOR MURÚA

ECONOMÍA POLÍTICA- PROYECTO INTEGRADO DE LA ESPECIALIDAD

¿QUÉ HACEMOS CON LA BASURA? - PREPARANDO LA INSTANCIA EVALUATIVA FINAL

INTEGRADORA

ACTIVIDAD GRUPAL ÁULICA

APELLIDOS Y NOMBRES: Noviembre de 2021.

Buenos días! ¡Bienvenidos nuevamente! Continuamos preparando nuestro trabajo para la

instancia final integradora. Nos ocuparemos hoy de un problema ecológico, que tiene
consecuencias profundas en la Economía y en la calidad de vida de los habitantes: la basura.

Actividad 1

1. Lean comprensivamente el texto que se propone a continuación.

2. Elaboren un glosario con las palabras y/o términos que les resulten desconocidos,
busquen y transcriban sus significados.
3. Subrayen las ideas principales.
4. Respondan al cuestionario:
a) ¿Qué se entiende por basura? ¿Cuál es generalmente su destino final?
b) ¿Qué tipo de basura se genera? ¿Es peligrosa, por qué?
c) ¿Cuáles son los problemas que trae acarreado esta forma de procesar la basura? ¿Por
qué?
d) ¿Qué diferencias existen entre preciclar y reciclar? ¿Somos conscientes en general de
su importancia?
e) ¿Qué otros métodos de tratamiento de los residuos se plantean en el texto? Describan
cada uno de ellos.
f) ¿La gestión de los residuos es un problema económico? ¿Por qué?

Ecología, tendencias y mundo sustentable

¿Qué hacemos con la basura?

Uno de los grandes problemas ambientales de la actualidad es el de la basura; o mejor dicho,

qué hacer con ella, ya que el ritmo y velocidad de producción de desperdicios supera al de su
degradación.

La basura es todo aquello considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es
un producto de las actividades humanas al cual se le considera sin valor, repugnante e
indeseable por lo cual normalmente se le incinera o se le coloca en lugares predestinados para
la recolección para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.
Normalmente, cuando arrojas algo que no te sirve, va a parar al tarro de basura. Luego pasa el
camión recolector, vacía el tarro y ya no vuelves a saber de ella. ¿Se acabó el problema?
¿Desaparece la basura? ¡No, no lo creas! ¿Qué piensas que ocurre luego con ella?

Ahora te responderemos esas y otras preguntas…

Cada semana, nuestra basura termina en su mayor parte enterrada en grandes hoyos. Esto
significa que extensas áreas de tierra quedan inutilizables; además, la descomposición de los
materiales provoca enfermedades y emite desagradables olores.

¿Pero crees que esos son los únicos problemas?

Pues no…existen otros, y es que muchas de las cosas que tiramos normalmente a la basura son
de materiales que no se reciclan; es decir que no son incorporadas a la naturaleza, como es el
caso de los plásticos. Veamos …Si dejamos una bolsa plástica, una botella de vidrio o una lata
de aluminio a la intemperie, estas se quedarán ahí sin presentar cambios por cientos de años.
Esto es así porque el plástico, el vidrio y el metal no son biodegradables; tardarán mucho en
descomponerse para devolver a la tierra sustancias útiles. Sin duda que es importante que
algunos materiales tengan la condición de no biodegradables, ya que permiten que
construcciones y artefactos se mantengan intactos con el pasar del tiempo; sin embargo,
cuando estos materiales ya no son necesarios es muy difícil deshacerse de ellos, debido a su
condición. También puede ocurrir que algunos elementos arrojados a los basurales sean
tóxicos y envenenen con el tiempo el suelo y el agua, como ocurre con el plomo y los
compuestos que contienen las pilas o baterías. Además, estamos produciendo tanta basura
que en muchos lugares ya no hay lugar para enterrarla. También los basurales están ocupando
lugares que se podrían usar para la agricultura, la ganadería o para conservar la naturaleza.

Nuestra misión

Debemos actuar con rapidez y reducir la cantidad de basura que producimos ¿Podemos?
¡Claro que sí! De la siguiente manera. Podemos reciclar (lo que significa volver a utilizar los
materiales en lugar de tirarlos) y preciclar (lo que significa no comprar cosas que no pueden
volver a utilizarse, como envoltorios de plástico, por ejemplo). Si reciclamos y preciclamos
producimos mucho menos basura, y así contribuimos a mantener mejor nuestro planeta. Más
información de iniciativas de reciclaje la puedes encontrar en el sitio de la Comisión Nacional
del Medio Ambiente (Conama).

Otras alternativas

Además del reciclaje, existen otras opciones para tratar los desechos sólidos. Entre los más
conocidos están:

- compostaje
– incineración
– pirólisis
– reutilización
– recuperación

El compostaje es una buena solución en lo que se refiere a la basura orgánica (ver glosario). Se

trata de un proceso que permite convertir los desperdicios vegetales en material orgánico, del
cual sale un producto llamado compost, que además de servir para la recuperación y el
mejoramiento de los suelos, ayudaría a disminuir las inmensas cantidades de basura que a
diario botan las personas. En los últimos años se ha escuchado hablar más al respecto, en
especial en algunas zonas rurales donde se han implementado campañas de compostaje y en
la educación escolar, con la incorporación de nuevos planes de estudio donde se trata el
problema del medio ambiente. El compostaje consiste en la descomposición controlada de
materiales orgánicos como frutas, verduras, podas, pasto, hojas, etc. por medio de un proceso
biológico, donde interactúan microorganismos, oxígeno y factores ambientales tales como
humedad y temperatura. De este proceso sale un producto llamado compost, de color café
oscuro que tiene la apariencia de la tierra que abunda en los suelos de los bosques. Otra
práctica para tratar la basura – empleada en países europeos- es la incineración, que permite
reducir el volumen de los residuos, pero los costos son mucho mayores. Estimaciones oficiales
señalan que una tonelada incinerada -que incluye el tratamiento de emisiones gaseosas-
podría costar sobre los 100 dólares. Este proceso se puede aplicar a residuos sólidos, líquidos o
gaseosos y su principio básico es la descomposición térmica, reduciendo la toxicidad y el
volumen de los residuos. El proceso genera emisiones – escoria, cenizas y energía – que deben
ser tratadas para eliminar los contaminantes en un proceso que es relativamente caro. La
energía en forma de calor se puede transformar, a través de vapor, en electricidad y la escoria
puede ser reutilizada (inertizada) en material de construcción o de pavimentación y la ceniza
en material de cobertura para rellenos sanitarios. Otra opción es la pirólisis, un proceso
térmico sin oxígeno que convierte a los residuos sólidos en combustibles gaseosos, líquidos y
sólidos. Utilizado a nivel industrial, no estaría demasiado difundido para el tratamiento de la
basura domiciliaria. El costo para un municipio no supera los 10 dólares por tonelada y la
basura es separada manual y mecánicamente para su reciclaje y tratamiento térmico al
momento de ingresar a la Planta. La reutilización es una técnica de reaprovechamiento de un
material o producto, sin cambiar su forma o naturaleza original. A través de un proceso
mecánico, manual o industrial se pueden recuperar diferentes tipos de residuos, tales como:
botellas, diarios, revistas, libros y cualquier producto que permita posteriores usos
La recuperación se relaciona principalmente con la incineración adecuada o quema de
desechos para la producción de energía. La generación de energía a partir de productos de
desecho es tanto un modo de reciclar residuos como de conservar combustibles fósiles.

FUENTE: ¿Qué hacemos con la basura? | Ecología, tendencias y mundo sustentable

(wordpress.com)

Actividad 2

1. Ingresen al siguiente enlace y descarguen el artículo que se encuentra inserto en el

mismo: https://fundacionciudad.org.ar/pdf/rsu.pdf
2. Lean comprensivamente el texto
3. Elaboren un glosario con las palabras y/o términos que les resulten desconocidos,
busquen y transcriban sus significados.
4. Subrayen las ideas principales.
5. Elaboren un gráfico conceptual con los aportes del material leído.

Actividad 3

1. Ingresen en el siguiente enlace y observen el video que se encuentra alojado en el

mismo: https://www.youtube.com/watch?v=y4Hsgc91WJs La verdad sobre la basura |
Vivir mejor, vivir sin basura - YouTube (6:36)
2. Elaboren un registro escrito con el contenido abordado en el video.
3. ¿Qué se expresa respecto del tema de la basura?
4. ¿Qué acciones individuales y sociales se sugieren que se lleven a cabo en función de la
problemática abordada?
5. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre consumo responsable y gestión
equilibrada de los residuos?
6. ¿Qué ocurre en el lugar donde vivimos? ¿Por qué?
 7. ¿Qué elementos deberían existir necesariamente en un proyecto generado por
jóvenes destinado a la solución de este problema?

Actividad 4

1. Ingresen al siguiente enlace y observen el video inserto en el mismo:

https://www.youtube.com/watch?v=KKMH7wHxfpo GENTE COMIENDO BASURA EN
ARGENTINA ¿Y el ESTADO dónde está? - YouTube (23:13)
2. Elaboren un registro escrito con el contenido abordado en el video.
3. ¿Cuál o cuáles son los temas centrales abordados?
4. ¿Dónde ocurren los hechos? ¿Quiénes son los protagonistas qué hacen y por qué?
5. ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la situación planteada? ¿Existe algún
responsable, cuál?
6. ¿En nuestra zona se registran situaciones similares? ¿Por qué?
7. ¿Cómo se soluciona este problema? ¿Podríamos aportar algo desde nuestro trabajo
cotidiano? ¿Por qué?