“Año del Fortalecimiento de la soberanía Nacional

I.E. “Julio Benavides Sanguinetti”

PRIMER GRADO – CIENCIA Y TECNOLOGIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Reducimos nuestro consumo, reciclamos y reutilizamos para cuidar el ambiente”

ACTIVIDAD “Explicamos por qué el exceso de residuos constituye

N° 2 un problema ambiental”

COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO

Explica el mundo físico Explicaran el problema de la Scratch o video publicitario que

basándose en conocimientos contaminación ambiental promueva una campaña de
sobre los seres vivos, materia reciclaje.
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo

Identificaran conceptos claves que expliquen el problema, asimismo esto será

necesario para elaborar explicaciones en las actividades posteriores y
PROPÓSITO
desarrollar su proyecto.

PROPOSITO DE LA SESION

¿QUÉ HAREMOS EN LA
PRESENTE SEMANA?
¡Hola!
En la actividad anterior, has delimitado el
¡RECORDEMOS Y AVACEMOS! problema de exceso de residuos e identificado
algunas de sus causas. Tu propósito en esta
RETO DE LA EXPERIENCIA:
oportunidad será identificar conceptos clave que
¿Cómo podríamos proponer acciones para que los miembros de nuestra comunidad realicen tareas
expliquen este problema.
de reciclaje, reúso y reducción de residuos para cuidar el ambiente?
Recuerda que esto será necesario para elaborar
explicaciones en las actividades posteriores y
desarrollar tu proyecto.
¡Empieza ya!

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO

Explico que el exceso de residuos es un problema ambiental

Ahora, identificarás algunos conceptos científicos para poder entender mejor y proponer la mejor
alternativa de solución posible. Para eso, revisa las lecturas “¿Qué es el calentamiento global?” y
“Los residuos y el cambio climático”, que se encuentran en la sección Recursos.

¿Qué es el calentamiento global?

Los gases de efecto invernadero tienen un impacto

cada vez mayor en nuestro día a día. En el mundo entero, el
primer semestre de 2021 fue uno de los más cálidos. En agosto
de 2021, Europa alcanzó los 48,8 °C de temperatura ambiental.

Los nevados y glaciares se derriten a un ritmo nunca visto

anteriormente, el nivel del mar aumenta debido al deshielo, las
selvas se secan, y la fauna y la flora luchan para sobrevivir en
un escenario de cambios que a menudo impactan gravemente
en la biodiversidad. Un aumento general de las temperaturas,
fenómenos meteorológicos extremos, olas de calor,
inundaciones y falta de cosechas son algunas de las
consecuencias que ponen al cambio climático en primera línea
de la agenda global por sus efectos a nivel mundial. La
evidencia científica declara que la actividad industrial humana ha causado la mayor parte del calentamiento
global del siglo pasado mediante la emisión de gases de efecto invernadero, que retienen el calor y cuyos
niveles son cada vez más altos.

El efecto invernadero es el calentamiento que se produce cuando ciertos gases de la atmósfera de la Tierra
retienen el calor. Estos dejan pasar la luz, pero mantienen el calor como las paredes de cristal de un
invernadero; de ahí su nombre. En primer lugar, la luz solar brilla en la superficie terrestre donde es absorbida
y luego vuelve a la atmósfera en forma de calor. En la atmósfera, los gases de invernadero retienen parte de
este calor. Cuantos más gases de invernadero hay, más calor es retenido en la Tierra y, en consecuencia, más
temperatura tenemos.

Los científicos conocen el efecto invernadero desde 1824, cuando se calculó que la Tierra sería 15°C más fría si
no hubiera atmósfera. El efecto invernadero es lo que hace que el clima en la Tierra sea apto para la vida.

En 1895 se descubrió que los humanos podrían aumentar el efecto invernadero produciendo dióxido de
carbono, uno de los gases de invernadero. Exhalamos dióxido de carbono cada vez que respiramos, pero,
desde la Revolución industrial, por el uso de transporte y máquinas que queman combustibles como el
petróleo y la gasolina, los humanos han aumentado la cantidad de este gas en la atmósfera. El dióxido de
carbono se absorbe de forma natural a través de la fotosíntesis de las plantas. No obstante, al mismo tiempo
que aumentamos la emisión de gases, también destruimos bosques y plantaciones naturales para aumentar las
edificaciones, carreteras e industria, quedándonos cada vez con menos plantas que absorban este gas.

El rápido aumento de los gases de invernadero es un

problema porque está cambiando el clima de una forma tan
rápida que algunos seres vivos no pueden adaptarse y las
capas de hielo que permanecen en la Tierra (como en la
Antártida) también comienzan a derretirse. Esta agua
sobrante podría hacer que aumente considerablemente el
nivel del mar. Conforme sube la temperatura, el clima
puede cambiar de forma inesperada: tormentas mayores,
más lluvia seguida de sequías más prolongadas e intensas
(un desafío para los cultivos).

Ahora, tenemos más de 100 años de investigación hecha por

ingenieros forestales, ingenieros ambientales, biólogos,
geoquímicos, entre otros profesionales, que nos permiten
comprender el calentamiento global con base científica. La mayor parte del calentamiento global se ha dado en

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO

las últimas cuatro décadas, coincidiendo con el aumento de la emisión de gases de efecto invernadero por
parte del hombre, según ha señalado la Nasa.

Glosario

 Invernadero. Lugar en forma de casita hecha con paredes de vidrio donde se cultivan algunas plantas que
requieren temperaturas cálidas y constantes.

Los residuos y el cambio climático

El cambio climático es uno de los principales problemas que

ha tenido que enfrentar la humanidad en los últimos años. Su
principal causa es la emisión de gases de efecto invernadero
debido a los residuos ocasionados por el aumento de la
actividad humana. Esto, a su vez, afecta el ambiente y la salud
de la población, trayendo consigo enfermedades a la
población, así como en las fuentes de aguas potables, muerte
de animales y disminución de las propiedades de los suelos.

La vida de las diferentes especies en el planeta, tanto animales

como vegetales, está condicionada por el equilibrio del
sistema climático. El cambio climático, según las Naciones
Unidas, es el “cambio identificable del clima atribuido directa
o indirectamente a la actividad humana, que altera la
composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad climática natural, observada en periodos
de tiempo comparables” (Naciones Unidas, 1992, p. 3).

El cambio climático es causado por varios factores; entre ellos tenemos los siguientes:

 El aumento de la población demanda el uso de más recursos como materia prima y el uso de energía se
incrementa.
 El uso de los combustibles fósiles (gasolina, petróleo) que emiten gases tóxicos a la atmósfera.
 El aumento de la producción agrícola con sistemas que perjudican el suelo, aire y agua.
 Aumento de los gases de efecto invernadero, incrementando el calentamiento del agua de los océanos.
 La producción descontrolada de residuos sólidos, que genera una descomposición de los residuos
orgánicos e inorgánicos de manera inadecuada, libera centenares de gases a la atmósfera.

La principal consecuencia del cambio climático es el aumento de la temperatura en el planeta.

Los residuos son producto de la actividad humana: estos cada

día van en aumento debido al crecimiento de la población y la
satisfacción de sus necesidades. El manejo de los residuos
carece de tratamientos adecuados y esto trae como
consecuencia la producción de gases invernadero como
dióxido de carbono a la atmósfera.

La falta de actividades y métodos de reciclaje adecuados que

permitan la reutilización de los residuos como fuentes de
materia prima para otras empresas hace que estas tengan que
extraer nueva materia prima que aumenta el deterioro
ambiental, contribuyendo así al cambio climático.

Por todo ello, es necesario buscar estrategias para desarrollar

nuevas culturas de recogida y tratamiento de residuos, así como mejorar los métodos de reciclaje a fin de que
estos sean convertidos en materia prima para las empresas, desarrollando nuevas vías de aplicación y uso
para nuevos mercados.

Si se realiza el reciclaje adecuadamente, estos no tendrán que ser incinerados y se reducirán las emisiones de
gases invernaderos y dióxido de carbono a la atmósfera.

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Explico el problema de la contaminación ambiental

Identificados los conceptos, datos y evidencias científicas, ya podrás relacionarlas para dar respuesta a las
interrogantes planteadas.

Interrogantes Respuestas

¿Cuáles son las principales actividades

humanas que afectan el ambiente?

¿Cuál es la relación entre el exceso de residuos y

el cambio climático?

¿Identificaste algún gas producido por la

descomposición de residuos?, ¿cuál?

¿Estás lista y listo para aceptar un desafío?

A partir de lo que has aprendido, responde lo siguiente:

¿Cómo podrías relacionar estos conceptos estudiados con la problemática ambiental en tu localidad?

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.

Criterios de evaluación
lo logré ¿Qué puedo
Estoy en proceso de
lograrlo mejorar de mi
actividad?

Expliqué, basándome en conocimientos

científicos, cómo la contaminación por residuos
podría alterar el flujo de la materia y energía en
un ecosistema, relacionando conceptos, datos,
evidencias y modelos que expresé con mis
propias palabras.

Argumenté mi posición frente a las

implicancias ambientales de la tecnología en el
tratamiento de los residuos a lo largo del
tiempo y las implicancias ambientales que

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 generamos los integrantes de la comunidad.

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