Actividad 1.

Características, alternativas y materiales

de la Evaluación Diagnóstica 2022 - 2023
En base a la Observación del Video:  Introducción a la Evaluación Diagnóstica
2022-2023
https://www.youtube.com/watch?v=Qg5BZgwg46o

Concluyo que en base al contexto de nuestras Instituciones sigue siendo la alternativa

escrita, es el método más popular de evaluar los conocimientos aprendidos por el alumno
en cada una de las asignaturas del curso. 
Por lo que, si un estudiante cuenta con los aprendizajes esperados y conocimientos
idóneos de cada asignatura o área.
Convirtiéndose en una evaluación inclusiva porque permite a todos los alumnos por igual
realizarla, no se hace uso de tecnologías, que en ocasiones dejan imposibilitados a
algunos alumnos, de manera adecuada a ellas (Digitales) cada alumno plasme el
conocimiento con el que cuenta, así él pueda o vuelva a repasar el material, de forma
crítica sobre lo que han leído.
Puedo mencionar que se puede cubrir muchas áreas de contenido en un solo examen y
aun así ser respondido corto período de tiempo, y se puede usar para desarrollar las
habilidades de escritura, lectura, comprensión lectora de los estudiantes, particularmente
los argumentos apoyados en razonamientos y evidencias.
Actividad 2. Alternativa de aplicación: ventajas y desventajas
2022 - 2023
Video Alternativa aplicación A: https://www.youtube.com/watch?v=BIHcoIRqhu0
Video Alternativa aplicación B: https://www.youtube.com/watch?v=BexVMuuNMMo
Video Alternativa aplicación C: https://www.youtube.com/watch?v=1zBIOKK0H8Y
Video Alternativa aplicación D: https://www.youtube.com/watch?v=9kYBkH-HE7k

Nota: las pruebas deben de descargarse de su página oficial

 http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/Alternativa_A/
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/Alternativa_B/

ALTERNATIVA DE APLICACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS

 Aplicación  Uso de papel
Alternativa A a todos los  No se usa las
Imprimir los Archivos PDF alumnos Tics
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/ por igual.
Alternativa_A/  Se hace de
manera
individual
 No necesita
usos
Tecnológic
os
 Da lugar a
una sana
distancia al
realizarla

 Uso de  La mayoría no
Alternativa B medios cuentan con
Descargar el Archivo PDF en la Computadora e Tecnológic conocimiento para
imprimir las hojas de Respuestas os usar la
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/  Se computadora
Alternativa_B/ aprovecha  No se tiene sana
el tiempo distancia
de  No hay
organizació infraestructura
n
 Habré
trabajo
entre pares.
 Se da una
explicación
grupal y
avance en
la prueba
  Seria digital  Se deberá
para el uso sanitizar los
Alternativa C de la equipos
Instalar el Examen digital Tecnología. permanentemente
 La  Estar al pendiente
evaluación en la instalación
más  Pocos cuentan
práctica, ya con conocimiento
que nos da para hacer uso de
una base la computadora
de datos de  Los alumnos no
las guardan sana
respuestas distancia.
para  No hay
integrarlos Infraestructura
al sistema disponible
de captura.
 Permitiendo
que los
alumnos
tengan más
interés al
realizarla

 Uso de la  Se tienen que

Tecnología. estar
 Los sonetizando
alumnos los equipos
muestren permanenteme
Alternativa D n-te
más interés
Utilizar la Prueba en Línea
al realizarla  Pocas
 Se tiene escuelas
reportes cuentan con
para una red/wifi
analizar los  La instalación
resultados requiere
de la mucha
prueba atención.
detectando  Pocos
ares y cuentan con
fortalezas y conocimiento
definir las para hacer uso
acciones a de la
fortalecer computadora
en el ciclo  Los alumnos
escolar. no guardan
sana distancia.
 No hay
Infraestructura
disponible
Puede ser
complicado el
uso de
usuarios y
 contraseñas

Actividad 3
 Instalación, registro de información y
exploración del Sistema para la Captura y
Calificación Digital 2022 - 2023
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/SCyCD/

Ver el Tutorial descarga e instalación del SCyCD para que usted pueda
instalarla en su PC:

 https://www.youtube.com/watch?v=jjD7FxaeG_U
Ver el Tutorial Uso del SCyCD, para que pueda ver el manejo forma y como
entrar:

 https://www.youtube.com/watch?v=ohk4sVt14cU

Evidencia:

Archivo PDF del reporte “Cantidad y

porcentaje de aciertos obtenidos por ,
estudiante” generado en el SCyCD, a partir de
la captura de la información, hipotética, de al
menos 5 alumnos/as por grupo.

Cabe destacar que los productos que se mencionan se generar una vez que se
llenen los datos y se empiece a utilizar por lo que son individuales y de penden
del trabajo que usted realice
Primero descargamos el programa y damos permisos

INGRESAMOS NUESTROS DATOS DE LA INSTITUCIÓN

DONDE LABORAMOS
CCT, NOMBRE
 NOMBRE DE LA ENTIDAD

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO

NOMBRE DE LA ESCUELA

POSTERIORMENTE ELEGIMOS EL GRADO YA SEA DE

PRIMARIA O SECUNDARIA
 NOS VAMOS DONDE DICE CAPTURAR E
INGRESAMOS A 5 ALUMNOS PARA ESTA PRUEBA

INGRESAMOS APELLIDOS Y NOMBRE Y NL, Y

REGISTRAMOS SUS RESPUESTAS, VAMOS
 AVANZANDO EN DONDE DICE SIGUIENTE HASTA
CULMINAR LOS REGISTROS

UNA VEZ CAPTURADOS LOS REGISTROS NOS VAMOS

A DONDE DICE CALIFICACION
LE DAMOS CLICK PARA QUE CALIFIQUE NUESTROS
REGISTROS
NOS VAMOS A REPORTES PARA EMITIR EL PDF QUE
SERA LA EVIDENCIA DEL TRABAJO
PDF QUE SERA LA EVIDENCIA DEL TRABAJO
Actividad 4. Exploración del Examen Digital y Prueba en Línea
PREGUNTAS FRECUENTES 2022 - 2023

 ¿Dónde obtengo los datos que me permiten ingresar al examen?

 ¿Puedo ingresar al examen antes de la hora establecida?
 ¿Cuánto tiempo aproximadamente durara la prueba?
 ¿Puedo utilizar alguna hoja en blanco para realizar operaciones?
 ¿Qué pasa si por alguna razón no contesto todas las preguntas?
 En caso de que mi equipo falle, se apague, exista un corte de luz o de
Internet en el transcurso de la aplicación, ¿cuál es el procedimiento para
reportarlo? 
 ¿Si por error me salgo de la liga cuantas oportunidades tengo para volver a
entrar?
 ¿Habrá receso o permisos para ir al sanitario comer o beber?
 ¿Puedo aplicar la prueba otro día si por alguna razón no pude asistir?
 ¿Se pueden modificar datos en caso de errores?
 ¿A quién pido ayuda si tengo dudas?
 ¿La Prueba se califican automáticamente?
 ¿Dónde poder ver mis resultados?
 Al finalizar mi examen, ¿tendré que hacer algún procedimiento adicional?