Actividad 2
Alternativa de aplicación: ventajas y desventajas
ALTERNATIVA DE VENTAJAS
APLICACIÓN
 Son descargables por cualquier error que
Alternativa A se pueda cometer
Imprimir los  Se aplica a todos los alumnos por igual.
Archivos PDF  Permite hacerla de manera individual
distribuyendo el tiempo disponible.
 Permite revisar las veces que sea para
una mejor solución y corregir en caso
necesario.
 No requiere de hacer uso de
computadores o cualquier otra tecnología
con la que no se cuenta.
 Permite resolver sin tanta presión.
 Se hace uso de la tecnología
Alternativa B  Mayor aprovechamiento del tiempo
Descargar el  Se fomenta el trabajo grupal
Archivo PDF en la  La explicación de las instrucciones se
Computadora e realizan en grupo haciendo más dinámica
imprimir las hojas la prueba
de Respuestas
 No genera un gasto económico en
impresiones
Alternativa C  Se fomenta el gran uso de la Tecnología.
Instalar el Examen  No es necesario el registro de parte del
digital docente ya que se torna más práctico
teniendo una base de datos.
 Es una motivación para los alumnos al
hacer uso de la tecnología.
 Cada alumno tendrá acceso directo a las
pruebas y al cuestionario.
 El docente no ocupara tiempo para
registrar las respuestas en la base de
Alternativa D datos
Utilizar la Prueba en  Mejoredu atenderá las respuestas de los
Línea usuarios.
 Seria completamente digital lo que
conlleva a un gran uso de la Tecnología.
 Permite que los alumnos muestren más
interés al realizarla
 Se descarga reportes para analizar los
resultados de la prueba detectando ares y
fortalezas y definir las acciones a
fortalecer en el ciclo escolar.
De acuerdo al análisis de cada una de las opciones, en nuestra escuela seguimos considerando el uso de la opción A,
debido a que las desventajas que se consideran en el cuadro de arriba lamentablemente forman parte de nuestra
institución.
DESVENTAJAS
 Genera una mayor contaminación por el
uso del papel y consumo de tinta.
 No fomenta el uso de la tecnología
 Genera un gasto extra para los
alumnos.
 No todos los alumnos resuelven al mismo
ritmo.
 No todos los alumnos cuentan con
conocimiento para hacer uso de la
computadora
 No se cuenta con las herramientas y
aulas suficientes para la aplicación.
 El alumno tendría una presión extra con
respecto al tiempo para terminar el
examen.
 No se cuenta con la infraestructura
necesaria.
 Pueden mostrar mayor nerviosismo.
 No todos cuentan con conocimiento para
hacer uso de la computadora
 No se está familiarizado con el uso de la
computadora lo que puede representar
una barrera para la solución.
 No todas las escuelas cuentan con una
red/wifi
 No se cuenta con computadoras
suficientes
 No todos cuentan con conocimiento para
hacer uso de la computadora
 No se cuenta con Infraestructura
disponible
 Se puede dificultar la generación y el uso
de usuarios y contraseñas