EVALUACIÓN PARCIAL METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO UNIVERSITARIO

APELLIDOS Y NOMBRES : BARRIENTOS LIPA, Rogger Eligio

FECHA : 12 de enero del 2023
ESCUELA PROFESIONAL : Ingenieria Civil CÓDIGO: 191434

Instrucciones:
El espacio de tiempo para la evaluación es de 60 minutos, dedíquese a
desarrollarlo de manera objetividad. El mínimo de toda respuesta es 1
párrafo de 4 líneas, Arial 12.
Inicio = 7:00 am Término = 8:00 am

1. Elabora un cuadro de doble entrada dos diferencias y dos semejanzas

entre la Gnoseología y la Epistemología. Explica cada una de ellas
(3 puntos)

Gnoseología Epistemología Explica

Se enfoca en el Se enfoca en el Gnoseología
conocimiento en conocimiento estudia el
general científico conocimiento sin
restricción en
cambio la
Epistemología
netamente
conocimientos
comprobados
Diferencias con la ciencia
Teoría del Filosofía de la Gnoseologia
conocimiento ciencia estudia la
naturaleza del
conocimiento y la
Epistemologia
analiza los
conocimientos
relacionados a lo
científico
Estudian el Estudian el Su punto de
conocimiento conocimiento análisis es el
Semejanzas conocimiento
Parte de la Parte de la filosofía Ambos se rigen
filosofía de la filosofia
2. Realice un gráfico de los elementos del conocimiento. Explica cada
elemento
(2 puntos)

IMAGEN
REPRESENTATIVA

OBJETO SUJETO

Explique su gráfico

SUJETO: individuo con capacidad de conocer

OBJETO: es la materia a conocer por el sujeto
IMAGEN: es la representación mental que crea el sujeto al conocer o
mantener una relación con el objeto.

3. Explica el siguiente gráfico sobre el función de conocimiento

científico en el sujeto u hombre de ciencia: (2 puntos)

El grafico ilustra que el conocimiento cambia o modifica la realidad de

 manera constante, es decir que con saberes con conocimientos previos los
usamos como base para cambiar el conocimiento que se tiene de la realidad.

4. Analice el siguiente enunciado: (4 puntos)

A. Bunge (1975). La ciencia puede caracterizarse como “conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente, falible”.
Considera que ciencia es “un bien por sí mismo, esto es, como un
sistema de ideas establecidas provisionalmente, conocimiento
científico”

Nos da entender que la ciencia es una manera de obtener conocimientos

de manera provisional ya sean ciertas o falibles mediante un proceso
científico.

B. Castañeda (1968). “Una ciencia es, pues, un conjunto sistemático de

cuestiones y proposiciones referentes a un objeto y elaboradas con
criterios de verdad y certeza” (p.11).

Nos dice que la ciencia es el conjunto de ideas acerca de un objeto ya

sean ciertas o no, es decir que nos ayuda a tener noción sobre algún
objeto.

C. Ruiz (2005), considera que la ciencia es la esfera de la actividad

investigativa dirigida a la adquisición de nuevos conocimientos sobre la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano, que incluye todas las
condiciones y elementos necesarios para ellos, entre los que se
encuentran: los científicos, las instituciones científicas, los métodos de
trabajo científico-investigativo, el aparato conceptual y categorial y el
sistema de información científica.

Indica que la ciencia para su existencia debe existir alguien que lo lleve a
 cabo con los saberes necesarios, como también tener las condiciones y
materiales disponibles para poder obtener nuevos conocimientos
científicos.

D. Pardinas. citado por Tamayo y Tamayo Señala, "Método de trabajo

científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir
nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar hipótesis
que implican o predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el
momento”

Quiere decir que para obtener nuevos conocimientos hay que seguir un
proceso con pasos que nos brinda la ciencia, para así verificar si son
verdaderos o falsos.

5. Elabore un resumen significativo de las 15 características de

las ciencias fácticas. Según Mario Bunge, referencie el
documento leído, según las normas APA 7 edición, al final de
resumen. (3 puntos)

Bunge nos da entender que las ciencias fácticas se enfocan en diferentes tipos
de conocimientos y como estos son obtenidos de manera no científica.

Bunge, M. (2001). LA CIENCIA, SU METODO Y FILOSOFIA (4.ª ed).

Sudamericana.

6. Elabore la clasificación de ciencia de Bunge, Pabol Tillic y

Kédrov. Elabore una apreciación personal. (2 puntos)
Bunge Pabol Tillic y Kedrov
1.Ciencias Fácticas 1.Ciencias del
pensamiento
2.Ciencias Formales
2. Ciencias reales

3.Ciencias espirituales

Apreciación
 Cada autor define la ciencia según a distintos criterios tomando en cuenta los
orígenes de la creación de los conocimientos, así como también su aplicación
o su uso a lo largo de los años.

7. Aplicación del método científico. Explique con un problema

una secuencia del método científico. (4 puntos)
Hecho o problema identificado
La calidad de suelo en distintas partes de la ciudad de Abancay son
variables, por ello la viviendas sufren problemas geotécnicos asi como
asentamientos provocando agrietamientos en la estructura.

Pasos Descripción del método

Observación
Hipótesis
Experimentación
Conclusión