Metodologia Trabajo Final 11-01-23 Final

UNIVERSIDAD NUEVO SANTANDER
ACUERDOS DE VALIDEZ OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO NS03/01/2009

PUBLICADO EN EL PERIÓDICO OFICIAL DEL ESTADO, TOMO CXXXIV No. 87 DE
FECHA 22 DE JULIO DE 2009; y NS023/21/2009, TOMO CXXXV, No. 5
EXTRAORDINARIO DE FECHA 30 DE MAYO DE 2010.
CLAVE: 28PSU0120E
Reabsorción ósea dental en pacientes con enfermedades sistémicas, crónicas, degenerativas y

periodontales.
Itza Fajardo Rodriguez
Metodología de investigación
7mo semestre
B.E Jorge Ceballos de la Rosa
H. Matamoros, Tamaulipas.
Introducción
Este trabajo de investigación tiene como objetivo el brindar la información recaudada en
base a investigaciones teóricas, tomando el material de diversos autores que han trabajado en
este tema.
El desarrollo de los conocimientos de la enfermedad periodontal, así como de las diferentes
formas en que la enfermedad periodontal puede atacar al hueso, provocado por diferentes
irritantes y deformidades óseas, dejando entrever que el hueso nunca es indestructible, por eso la
extensión o disminución de algunos capítulos. Esto es debido a que algunos autores se contradicen
sobre los temas de los cuales aquí se hablan, pero no por ello dejan de ser valiosos conocimientos,
aportados a todos los practicantes de la odontología en este resumen todos los practicantes de
odontología, en este resumen somero de tan extensa que es la periodoncia.

Resumen
La pérdida del hueso que rodea los dientes es un fenómeno que se produce en muchos pacientes
y que se conoce como reabsorción dental. En términos generales esta reabsorción se debe a la
periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas “esqueléticos”.
La periodontitis es una enfermedad crónica causada por las bacterias de la boca y que suele ser
indolora. En la periodontitis, las bacterias se van acumulando en el interior de la encía de manera
progresiva, favoreciendo la inflamación y la pérdida no sólo de la encía sino también del hueso que
rodea a los dientes. Esta pérdida ósea es irreversible, aunque el tratamiento periodontal la podría
paralizar. Por esta razón es importante acudir al especialista para realizar revisiones periódicas.
En el caso de la periodontitis, el tratamiento consistiría en realizar una desinfección profunda de la
encía en varias sesiones para eliminar estas bacterias y que suele ser muy efectivo. En ocasiones,
el periodoncista (odontólogo especializado en encías) es capaz de regenerar el hueso perdido
mediante técnicas de reconstrucción ósea mínimamente invasivas.
Abstract
The loss of the bone surrounding the teeth is a phenomenon that occurs in many patients and is
known as tooth resorption. In general terms, this resorption is due to periodontitis or the use of
removable prostheses, commonly called "skeletal".
Periodontitis is a chronic disease caused by bacteria in the mouth and is usually painless. In
periodontitis, bacteria accumulate inside the gum progressively, favoring inflammation and loss
not only of the gum but also of the bone that surrounds the teeth. This bone loss is irreversible,
although periodontal treatment could paralyze it. For this reason it is important to go to the
specialist for periodic check-ups.
In the case of periodontitis, the treatment would consist of performing a deep disinfection of the
gum in several sessions to eliminate these bacteria and that is usually very effective. Sometimes,
the periodontist (dentist specialized in gums) is able to regenerate the lost bone through
minimally invasive bone reconstruction techniques.
Palabras clave: enfermedad/investigación/periodontal/ Óseo /periodoncia
Keywords: disease/research/periodontal/Bone/periodontics
índice
Planteamiento del problema...................................................................................................... 6
Pregunta de investigación ...................................................................................................... 6
Hipótesis............................................................................................................................... 6
Justificación .............................................................................................................................. 7
Objetivos .................................................................................................................................. 8
Objetivos generales ............................................................................................................... 8
Objetivos específicos ............................................................................................................. 8
Marco histórico ......................................................................................................................... 9
Tamaulipas............................................................................................................................ 9
Matamoros ..........................................................................................................................10
Marco conceptual ....................................................................................................................11
Marco teórico ..........................................................................................................................13
Periodontitis: la enfermedad de las encías. .........................................................................14
El uso de prótesis removibles: los “esqueléticos” ................................................................14
PREVENCIÓN DE PÉRDIDA ÓSEA ............................................................................................17
Tratamiento para cuando ya se ha perdido el hueso: injerto óseo ...........................................19
Principales causas de la pérdida de hueso dental....................................................................20
Periodontitis crónica .........................................................................................................20
Falta de reemplazo de diente.............................................................................................20
¿Una dentadura postiza es suficiente reemplazo? ...............................................................21
Dientes desalineados.........................................................................................................22
Infecciones y tumores .......................................................................................................22
¿Cómo prevenir la pérdida de hueso dental?..........................................................................22
Pérdida de densidad ósea .....................................................................................................22
Paradigma de investigación.......................................................................................................23
Paradigma cualitativo ...........................................................................................................24
Paradigma mixto ..................................................................................................................26
Población.................................................................................................................................40
Marco muestral........................................................................................................................41
Muestra...................................................................................................................................41
Métodos de muestreo ..............................................................................................................42
Muestreo probabilístico ........................................................................................................42
Muestreo no probabilístico ...................................................................................................43
Instrumentos de información ....................................................................................................45
Fuentes primarias y secundarias................................................................................................46
Encuesta..................................................................................................................................46
Entrevista ................................................................................................................................48
Observación.............................................................................................................................49
Análisis de documentos ............................................................................................................51
Internet ...................................................................................................................................52
Cronograma.............................................................................................................................56
Presupuesto.............................................................................................................................56
Presupuesto.........................................................................................................................57
Requerimientos........................................................................................................................57
Requerimiento .....................................................................................................................57
Viabilidad.................................................................................................................................59
Viabilidad .............................................................................................................................59
Consideraciones éticas y legales ................................................................................................60
Consideraciones éticas y morales ..........................................................................................60
Planteamiento del problema
Son las enfermedades crónicas degenerativas el único factor que predisponen la aparición de esta
patología o también influyen los tratamientos dentales, hábitos y costumbres que el px tenga.
Pregunta de investigación
¿Porque la periodontitis es un factor principal en la reabsorción ósea dental en la mayoría de los

pacientes con esta enfermedad?
Hipótesis
La reabsorción ósea dental se debe a la periodontitis

Justificación
Elegí la reabsorción ósea dental que es provocada por osteoclastos es clave en el proceso
degenerativo de enfermedades como la artritis reumatoide o la artritis psoriásica. La reabsorción
ósea también puede ser el resultado de la falta de ejercicio y la falta de estímulos para el
mantenimiento del tejido óseo.
Los astronautas por ejemplo sufren un cierto grado de reabsorción ósea debido a la falta de
gravedad, por esto es de mucha importancia el conocer tratamientos y prevenciones para esta
patología, ya que, en una etapa avanzada, es un problema muy grave pues se pierde todo sostén
óseo que se pudiese tener en la boca.
Por eso durante la infancia, la formación de tejido óseo por los osteoblastos que son los
encargados de generar el hueso excede a la destrucción de este por parte de los osteoclastos,
pero con el paso del tiempo se igualan y en la vejez la destrucción puede exceder a la formación.
La función del hueso alveolar es muy importante ya que sostiene las raíces dentales en el maxilar
superior o mandibular y responde a la tensión ejercida sobre los dientes.
Por esto la concientización para los pacientes ya que esta patología puede tener muchas
consecuencias como movilidad dental y la imposibilidad de colocar protesis estables debido a la
falta de soporte para las mismas, por ello en términos más generales la reabsorción ósea dental
produce un hundimiento de los labios y un afeamiento de la cara, además de que los pacientes
que la padecen sufren una masticación incomoda e insuficiente.
Objetivos
Objetivos generales
Concientizar a los pacientes sobre las consecuencias de la periodontitis
Objetivos específicos
Lograr un cambio en la rutina de limpieza dental de los pacientes
Hacer que el paciente mejore su salud bucal
Informar a los pacientes como prevenir las enfermedades periodontales

Marco histórico
Tamaulipas
De acuerdo a registros paleontológicos y arqueológicos, los primeros asentamientos
humanos en Tamaulipas datan de doce mil años a. C., y están identificados en el llamado “Complejo
Diablo”, en alusión a un cañón de la Sierra de Tamaulipas. Más tarde, a nivel del Trópico de Cáncer,
aparecen las primeras manifestaciones de civilizaciones indígenas, ligadas al descubrimiento y
domesticación del maíz y, con ello, al inicio de la vida agrícola y la agrupación de asentamientos
permanentes. Consecuentemente, en este período comenzó a fincarse en esta región una de las
manifestaciones de la cultura Mesoamericana.
Tres fueron las áreas culturales de Mesoamérica en Tamaulipas: los pueblos de la Sierra Madre
Oriental, los pueblos de la Sierra de Tamaulipas y la Huasteca. Fue en esta última área donde el
patrón cultural mesoamericano se definió con mayor claridad y cuyo legado se ha trasmitido hasta
nuestros días en las comunidades indígenas huastecas, aunque estas no sobrevivieron en
Tamaulipas y sí en otras entidades como San Luis Potosí e Hidalgo. En esta entidad, los huastecos se
asentaron principalmente a lo largo de la cuenca baja del río Guayalejo-Tamesí y en los valles
montañosos de Tanguanchín (Ocampo) y Tammapul (Tula). Políticamente no constituyeron un
Estado, sino más bien se integraban como un conjunto de señoríos. Fueron hábiles artesanos y
poseían una compleja cosmogonía religiosa, al grado de que en la Huasteca surgió el concepto del
dios Quetzalcóatl. Como pueblo ubicado en un espacio periférico de la Mesoamérica nuclear,
mantuvieron una larga autonomía hasta que en el posclásico tardío los mexicas sometieron a su
dominio a una porción de la Huasteca.
Entre los siglos XV y XVI, sucesivas oleadas de nómadas del norte hicieron replegar a los huastecos
hacia el río Pánuco, de tal forma que, al momento de la Conquista española, prácticamente ya no
ocupaban su territorio. Sobre los grupos de la Sierra Madre Oriental, si bien disponemos de
investigaciones arqueológicas, no tenemos mucha información sobre la identificación cultural de los
pueblos prehispánicos que la ocuparon.

Matamoros
Desde la época cuaternaria los primeros pobladores fueron un desprendimiento de las siete
familias nahoas que venían del norte, de la ciudad de Amaquemecan, guiadas por el sabio sacerdote
Hueman. fueron los indios mayas siguiéndoles cronológicamente los Huaxteca o cuexteca (en el sur
de Tamaulipas) se separaron de los toltecas, los indios Huaxteca eran sedentarios y conocían la
agricultura, había en Tamaulipas otras tribus trashumantes. Tam quiere decir lugar; Tampico lugar
de perros; Tamaulipas es lugar de montes altos; Tamesí lugar de lagartos; Tancoco lugar de palomas;
etcétera. Los Huaxteca no fue una tribu guerrera, su capital era Chila, situada en la Laguna del
Chairel. (Libro Historia de Tamaulipas, autor Ciro R. de la Garza Treviño 1954). Sobre la etapa
indígena, los primeros pobladores de la región fueron los indios carrizos, quienes eran nómadas que
se dedicaban a la caza y pesca, y eran muy pacíficos.
En el año 1519, el mismo año en que Hernán Cortés llegó a Veracruz, el capitán Alonso Álvarez de
Pineda llevó a cabo una breve expedición a la región del norte de Tamaulipas, donde se nombró al
río que hoy en día es conocido como Río Bravo como Río de las Palmas. Sin embargo, la exploración
oficial de Matamoros se inició en 1686, cuando el general Alonso de León 'El mozo', exploró la zona
y concluyó que el Río Bravo era una excelente ruta para la navegación, y que el área de Matamoros
era el lugar ideal para la cría de ganado.
Matamoros se fundó en 1774 por doce familias de Camargo y una de Reynosa, las cuales decidieron
establecer sus chozas en aquellos territorios, comprando ciento trece sitios de ganado mayor. A
efectos de protegerse de los ataques de los indios decidieron establecer sus casas en terreno del
capitán Ignacio Anastacio de Ayala, llamado San Juan De Los Esteros. No hubo problema para
dominar a los carrizos, pero sí lo tuvieron con los apaches y los comanches, quienes se dedicaban al
asalto y al pillaje.
En 1851, la ciudad de Matamoros realizó una defensa heroica contra los ataques de las
tropas de José María Carbajal que eran apoyadas por soldados estadounidenses.
Marco conceptual
Reabsorción: La reabsorción es el procedimiento y el resultado de reabsorber. Este verbo,
por su parte, refiere a absorber nuevamente. Para comprender la noción, por lo tanto, hay que saber
a qué hace referencia la idea de absorber. Cuando un elemento absorbe otro, lo que hace es
atraerlo, aspirarlo, captarlo o recibirlo.
Reabsorción ósea: La resorción ósea es el proceso por el cual los osteoclastos eliminan tejido
óseo liberando minerales, resultando en una transferencia de ion calcio desde la matriz ósea a la
sangre. Los osteoclastos son células multinucleadas que contienen numerosas mitocondrias y
lisosoma. La pérdida de hueso alrededor de los dientes es un fenómeno que ocurre en muchos
pacientes y se denomina reabsorción ósea. Generalmente, esta reabsorción ósea se debe entre
otros a la periodontitis o al uso de cierta prótesis removibles. Cuando se extraen dientes, el hueso
se reabsorbe. En el primer año después de la extracción del diente se pierde el 25% del hueso, y
esta pérdida de hueso continúa con el paso del tiempo. El hueso alveolar forma las crestas en las
que están incrustados los dientes
Reborde residual: Porción del reborde alveolar y de los tejidos blandos que lo recubren, que
queda luego de la extracción de los dientes. Está constituido por dos corticales: externa e interna.
El reborde alveolar es la parte del maxilar donde radica la raíz de la pieza dental. Cuando sufrimos
la pérdida de un diente, bien sea de forma quirúrgica o de forma traumática, debemos reponerla.
Esto puede hacerse de forma fija con implantes dentales, o de forma removible con prótesis o
puentes. Al perder los elementos dentarios, la remodelación ósea y mucosa produce una nueva
estructura anatómica, el reborde residual. La reducción del reborde residual (RRR) es considerada
como una enfermedad crónica, progresiva, irreversible, acumulativa en el tiempo,
de etiología multifactorial.
Perdida ósea: La pérdida del hueso que rodea los dientes es un fenómeno que se produce
en muchos pacientes y que se conoce como reabsorción dental. En términos generales esta
reabsorción se debe a la periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas
“esqueléticos”. Podemos distinguir entre pérdida ósea fisiológica por atrofia, asociada al
envejecimiento y a la pérdida de piezas dentales, y pérdida ósea asociada a patologías que pueden
ser motivadas por una enfermedad que afecte al medio oral, como la periodontitis, o enfermedades
sistémicas cuyos efectos desemboquen en una pérdida ósea bucal o una falta de desarrollo de los
maxilares entre otros síntomas generales, como por ejemplo la osteoporosis.
Hay que decir que la pérdida ósea puede pasar completamente desapercibida para el paciente. Eso
sí, el síntoma más claro (y por lo general con mal pronóstico) es la movilidad dental provocada por
estados avanzados de enfermedad periodontal. Otros síntomas previos a la movilidad pueden ser
la percepción de dientes más largos, con el consecuente aumento de sensibilidad dental o la
aparición de triángulos negros entre los dientes. Por eso siempre insistimos en visitas periódicas al
dentista, ya que puede identificar de manera temprana estos síntomas y actuar en consecuencia.
Cuando existe una pérdida ósea en una zona edéntula y el paciente desea ser rehabilitado con
implantes dentales, es posible que no exista un soporte suficiente para la fijación de los mismos.
Osteoclastos: El osteoclasto es una célula grande con múltiples núcleos que pueden identificarse
por separado. Osteoclastos son necesarios para la reparación de los huesos. El proceso celular que
realizan los osteoclastos está basado en la destrucción del tejido óseo, para que luego se pueda dar
el proceso de remodelación del hueso, por el cual se pueden reparar tisularmente, un daño o
alteración en cada membrana del hueso.
Osteoporosis: Afección en la que los huesos se debilitan y se vuelven frágiles.
El cuerpo absorbe y reemplaza constantemente el tejido óseo. La osteoporosis no permite que el
tejido óseo nuevo que se creó sea suficiente para reemplazar al que se eliminó.
La osteoporosis es una enfermedad esquelética en la que se produce una disminución de la
densidad de masa ósea. Así, los huesos se vuelven más porosos, aumenta el número y el tamaño de
las cavidades o celdillas que existen en su interior, son más frágiles, resisten peor los golpes y se
rompen con mayor facilidad. Esta enfermedad afecta principalmente a mujeres después de la
menopausia, aunque también puede hacerlo antes o afectar a hombres, adolescentes e incluso
niños. Aunque sea una enfermedad silenciosa, actualmente los reumatólogos cuentan con un gran
abanico de herramientas para su diagnóstico precoz y así adaptar el tratamiento, bien para prevenir
la pérdida de masa ósea o para combatir la osteoporosis.
Existen hábitos de vida que pueden ayudar a mejorar la calidad del hueso como son: la adecuada
ingesta de calcio, el ejercicio físico y no fumar. La cantidad concreta de Calcio varía con la edad, pero
muchos adultos necesitarán de 1.000 a 1.500 mg al día. Esta ingesta se puede realizar con alimentos
naturales ricos en calcio (sobre todo la leche y sus derivados) o como suplementos en forma de
medicamentos (sales de calcio). En este último caso deberá existir un control de su médico sobre la
cantidad y la pauta de administración.
De igual manera, la vitamina D es una sustancia fundamental para el hueso. Sus necesidades diarias
se consiguen fundamentalmente por la formación de la misma en la piel cuando recibe el efecto de
la irradiación solar.
Marco teórico
La pérdida del hueso que rodea los dientes es un fenómeno que se produce en muchos
pacientes y que se conoce como reabsorción dental. En términos generales esta reabsorción se debe
a la periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas “esqueléticos ”.
Desafortunadamente para los pacientes, las consecuencias de la pérdida ósea incluyen la movilidad
dental y la imposibilidad de colocar prótesis estables debido a la falta de soporte para las mismas.
Por ello, en términos generales, la reabsorción ósea dental produce un hundimiento de los labios y
un afeamiento de la cara, además de que los pacientes que la padecen sufren una masticación
incomoda e insuficiente.
Periodontitis: la enfermedad de las encías.
La periodontitis es una enfermedad crónica causada por las bacterias de la boca y que suele ser
indolora. En la periodontitis, las bacterias se van acumulando en el interior de la encía de manera
progresiva, favoreciendo la inflamación y la pérdida no sólo de la encía sino también del hueso que
rodea a los dientes. Esta pérdida ósea es irreversible, aunque el tratamiento periodontal la podría
paralizar. Por esta razón es importante acudir al especialista para realizar revisiones periódicas.
El uso de prótesis removibles: los “esqueléticos”
La otra causa de reabsorción ósea dental incluye el uso de “esqueléticos”. Estas prótesis, al no ser
fijas, van rozando y erosionando el hueso subyacente sobre el que se apoyan, destruyéndolo
progresivamente y dificultando la colocación posterior de dientes fijos mediante implantes
dentales. Por esta razón, recomendamos a aquellos pacientes que sean portadores de este tipo de
prótesis que revisen las mismas cada año para su rebase o substitución por dientes fijos con
implantes dentales.
Solución:
En el caso de la periodontitis, el tratamiento consistiría en realizar una desinfección
profunda de la encía en varias sesiones para eliminar estas bacterias y que suele ser muy efectivo.
En ocasiones, el periodoncista (odontólogo especializado en encías) es capaz de regenerar el hueso
perdido mediante técnicas de reconstrucción ósea mínimamente invasivas.

También hay que recordar que, aunque se haya perdido parcial o totalmente todo el hueso, los
dientes fijos aún son posibles gracias a técnicas avanzadas, indoloras y mínimamente invasivas
disponibles en la actualidad. Un ejemplo de ello son los implantes cigomáticos, los implantes
angulados, los implantes pterigoideos o los injertos óseos. Todas estas opciones de implantología
dental son alternativas altamente eficaces que podrán ayudarán a restablecer la masticación de una
manera cómoda y agradable.
Diferentes estudios demuestran que la pérdida ósea horizontal es mayor que la vertical, y que los
mayores cambios dimensionales post-extracción ocurren en el tercio coronal del alveolo, ya que es
donde hay mayor cantidad de hueso cortical, así como en el alveolo post-extracción en el cual se ha
levantado un colgajo se produce más reabsorción de los tejidos que en las extracciones realizadas
sin colgajo. Se sabe también, que los mayores cambios dimensionales ocurren en el primer año post-
extracción con una reducción en anchura de la cresta de un 50 % siendo 2/3 de ella en los primeros
tres meses.
Recordemos que el hueso alveolar (el hueso que rodea la raíz del diente) difiere en muchos
aspectos de otros huesos del cuerpo humano, una particularidad importante es su capacidad de
cambiar. Su función es importante, ya que mantiene el diente en el hueso maxilar o mandibular y
responde a la tensión ejercida sobre el diente. Con la pérdida de los dientes, el hueso alveolar ya no
realiza esta función y comienza a ser reabsorbido hasta desaparecer.
¿Cómo prevenir la reabsorción ósea después de una extracción?
La solución más segura y eficiente que puede prevenir la pérdida de hueso es la sustitución
inmediata de los dientes perdidos con implantes dentales. Por supuesto, podemos reemplazar los
dientes con prótesis fijas o removibles, pero sabemos que en la opción de P. Fijas se sacrifican al
menos dos dientes y las P. Removibles tienen necesidad de ser cambiada periódicamente. Aun así,
no impiden la reabsorción ósea. En este caso, el implante dental es lo único que sustituye la raíz del
diente y puede mantener durante el tiempo el hueso, la forma, la anatomía del diente natural y
evita la migración de los dientes naturales y de retracción gingival.
Hasta el día de hoy diferentes autores han realizado estudios y publicado gran número de artículos,
cada uno de ellos de gran contenido científico y valor clínico, exponiendo conceptos de; defectos
del alveolo post-extracción, estadios o fases de cicatrización, cambios fisiológicos e histológicos,
cambios internos y externos, biomateriales de relleno o sustitutos de tejidos óseo y blando y de las
diferentes técnicas a utilizar para lograr el objetivo deseado. Realizando una breve revisión puedo
decir que en general, todas las técnicas y biomateriales utilizados actualmente para la preservación
alveolar, pretenden controlar, disminuir, regenerar, el defecto óseo que se origina tras la extracción
dentaria, para permitir la regeneración de tejidos duros y blandos de la cavidad bucal, y así obtener
o conseguir un volumen suficiente o ideal para la futura rehabilitación.
A este concepto o procedimiento de “Preservación Alveolar” que como ya sabemos evita la
invaginación de los tejidos blandos en el defecto quirúrgico para facilitar la formación de tejido óseo,
utilizando diferentes materiales barrera, (membranas y materiales de relleno) que impiden que las
células del epitelio gingival y del tejido conjuntivo invadan las zonas que posteriormente serán
regeneradas, se le conoce como “Regeneración Ósea Guiada” o también las podemos llamar,
Regeneración Tisular Guiada, Regeneración Naturalmente Guiada, Regeneración Académicamente
Guiada (la que existe en la Literatura), o Regeneración Comercialmente Guiada (la que depende de
la “Casa Comercial” con la que trabajemos).
Entre las múltiples causas de reabsorción ósea encontramos: la perdida de dientes, extracciones
dentales, enfermedades periodontales como la gingivitis y la periodontitis, erosión de la mucosa,
traumatismos, osteoporosis, procesos infecciosos, afecciones sistémicas, sobrecargas mecán icas o
estrés, entre muchas otras.

Ante los pacientes con poco nivel de hueso alveolar, no encontramos con una serie de
complicaciones a la hora de realizar el tratamiento rehabilitador mediante prótesis o implantes
dentales.
Son muchos los especialistas en implantología oral que se encuentran con ante pacientes que
necesitan someterse a regeneración ósea antes de poder colocarse los implantes dentales. Este
proceso de regeneración ósea tiene su complejidad, pero suele llevarse a cabo en la mayoría de los
casos de manera satisfactoria.
Las técnicas de regeneración ósea van desde el uso de biomateriales que, mezclados con plasma del
paciente, permiten regenerar la masa ósea, como también, la realización de injertos de hueso del
propio paciente. Existen casos, donde el nivel de hueso a nivel del maxilar superior es tan bajo, que
se requiere de la elevación de los senos maxilares para poder colocar los implantes.
La regeneración ósea requiere un tiempo de consolidación que, por lo general, comprende
un periodo de 4-6 meses aproximadamente. Durante este tiempo, el paciente puede llevar una
prótesis para cubrir las ausencias dentales hasta la inserción de los implantes definitivos.
PREVENCIÓN DE PÉRDIDA ÓSEA
Los especialistas de nuestra clínica dental Estudio Dental Barcelona, hacen referencia a la gran
importancia que tiene la higiene oral en nuestra salud general, para evitar la pérdida de dientes y la
consecuente reabsorción ósea.
Hemos de ser conscientes de la gran importancia que recae en la conservación de la dentadura en
el mejor estado posible, tanto por motivos estéticos como funcionales. Esto requiere ser cuidadosos
y constantes con nuestra higiene oral, llevar a cabo mínimo dos cepillados dentales al día, con el uso
complementario del hilo dental, cepillos interproximales o colutorios dentales y cuidar nuestra
alimentación. Asimismo, tener controlada cualquier afección sistémica del organismo, sobrecargas
mecánicas, estrés fisiológico, entre otras de las causas que pueden generar pérdida ósea.
La mayor insistencia por nuestra parte revierte en una mejor salud oral y general, que previene la
aparición de cualquier patología o enfermedad oral que pueda provocar la pérdida dental.
De manera que, es muy recomendable acudir de manera regular al dentista, para que pueda
detectar de manera precoz cualquier posible anomalía e indicar el tratamiento más adecuado para
prevenir problemas mayores.
Tras la pérdida de dientes, el hueso alveolar empieza a reabsorberse gradualmente, perdiendo
altura y grosor en promedio con un 40-60% en los primeros 2-3 años, para luego continuar con 1%
anual.
Si le falta algún diente y prefiere substituir por implantes dentales, debe tener en cuenta que la
altura y el grosor del hueso es muy importante. Si ha pasado mucho tiempo desde la extracción de
los dientes y si el hueso alveolar ha sufrido una reabsorción ósea evidente, entonces la cirugía del
implante podría ser un poco más complicada, pero afortunadamente no imposible. La odontología
moderna ofrece diversas soluciones para obtener dientes fijos, incluso si el hueso de la mandíbula
ha perdido su volumen. Entre estas soluciones, dependiendo del defecto óseo creado, su médico
puede sugerirle que opte por:
• injerto de hueso;
• mini implante clásico (convencional);
• all on 4 (el último implante de cada lado colocado en ángulo);
• implante cigomático;
• implante pterigoideo;
• 2, 3 o incluso 4 implantes clásicos insertados donde hay más hueso y prótesis semi-fija
sobre ellos.
La pérdida ósea puede provocar cambios morfológicos, estéticos y funcionales Junto con la pérdida
ósea, las raíces de los dientes también se exponen y comienzan a moverse. Si la movilidad de los
dientes no se detiene a tiempo (haga clic en el enlace del artículo «La movilidad de los dientes«,
para descubrir todas las formas de estabilizar los dientes móviles), corre el riesgo de ser edéntulo a
corto plazo. Después de la pérdida de todos los dientes, el hueso alveolar sufre grandes cambios en
su volumen, e incluso las dentaduras clásicas no se mantienen bien sobre la cresta ósea y se vuelven
incómodas.
La pérdida ósea a lo largo de los años trae cambios en el perfil del rostro. Los labios se vuelven más
delgados, la piel pierde su elasticidad y por lo tanto las arrugas cerca de la boca y el cuello también
aumentan, como puede ver en la imagen de arriba. Solo un tratamiento realizado a tiempo
(implantología dental) puede prevenir la apariencia envejecida y ofrecerle la posibilidad de obtener
el resultado deseado, como funcionalidad, estética de los dientes y también confianza en sí mismo.
Tratamiento para cuando ya se ha perdido el hueso: injerto óseo
En los casos en los que ya se ha perdido hueso, es posible que se necesite un injerto de hueso para
proporcionar una base ósea suficiente para la colocación de implantes dentales . Se necesita
suficiente altura de cresta para cualquier reemplazo de dientes con implantes, y si se van a
reemplazar los dientes posteriores (molares), también se necesita suficiente anchura de cresta.
Estos injertos óseos también se utilizan para reparar el hueso dañado y perdido alrededor de los
dientes que han sufrido una enfermedad grave de las encías.
Un injerto de hueso no solo reemplaza el hueso perdido, sino que también estimula la mandíbula
para que vuelva a crecer y eventualmente reemplaza el injerto de hueso con el propio hueso sano
del paciente. Existe una amplia variedad de diferentes tipos de material de injerto óseo.
Normalmente se suele colocar el injerto óseo al mismo tiempo que el implante , a menos que la
pérdida ósea sea muy grave, en cuyo caso es posible que deba realizarse como un procedimiento
separado.
Cuando se han extraído los molares superiores, el hueso de la cresta se reabsorbe y la cavidad
sinusal se expande, de modo que finalmente el hueso que separa la cavidad sinusal y la cavidad oral
es muy delgado.
Los implantes dentales no se pueden colocar en huesos tan delgados y en estos casos hay que
realizar una elevación de los senos nasales. El seno se eleva empujando suavemente hacia arriba la
membrana que recubre el seno y empaquetando material de injerto óseo en el espacio donde
estaba la cavidad del seno. Una vez que el material del injerto óseo se haya in tegrado
completamente con el maxilar, se podrán colocar implantes.
Una buena planificación mediante la realización de un buen estudio a través de la obtención
de imágenes 3D con los escáneres CT de haz cónico, permite ver los dientes, los maxilares y las
estructuras relacionadas en una vista completa de 360º. Con ello, podemos medir tanto el ancho
como la altura exactos de las crestas alveolares y evaluar la cantidad de injerto óseo que realmente
se necesita, si es que se necesita.
Principales causas de la pérdida de hueso dental
Periodontitis crónica
La pérdida ósea del hueso alveolar tanto de la mandíbula como del maxilar superior es una
consecuencia común de la periodontitis crónica y de la pérdida de dientes. En el caso de
la periodontitis, las bacterias van destruyendo gradualmente el hueso y los ligamentos
periodontales que conectan el diente a los maxilares.
Falta de reemplazo de diente
La causa más común de pérdida ósea es la pérdida de dientes que no se reemplazan, especialmente
cuando son varios dientes seguidos. El hueso de los maxilares se conserva mediante la presión y el
estímulo de masticar. Cuando se extraen dientes, el hueso se reabsorbe. En el primer año después
de la extracción del diente se pierde el 25% del hueso, y esta pérdida de hueso continúa con el paso
del tiempo.
El hueso alveolar forma las crestas en las que están incrustados los dientes. Estas crestas se atrofian
tanto vertical como horizontalmente cuando se pierden o se extraen los dientes que van alojados
en ellas.
Uno de los casos más extremos de pérdida de hueso por falta de diente es el de la extracción
de los molares del maxilar superior. La desaparición de estas piezas puede provocar una reabsorción
adicional del hueso debido a la expansión de la cavidad sinusal. Sin dientes en su lugar, la presión
del aire en la cavidad sinusal puede provocar la reabsorción del hueso que recubre los senos nasales.
¿Una dentadura postiza es suficiente reemplazo?
Reemplazar dientes con dentaduras postizas completas o parciales no resuelve el problema ya
que las dentaduras postizas ejercen una cantidad muy pequeña de presión masticatoria sobre el
hueso en comparación con los dientes naturales.
Al contrario, las dentaduras postizas pueden acelerar la pérdida ósea al desgastar las crestas del
hueso sobre las que se colocan. Cada vez que se mastica o se aprietan los dientes, se está ejerciendo
presión sobre la cresta, lo que provoca en consecuencia su reabsorción. Ésta es la causa principal de
los problemas continuos de ajuste de las dentaduras postizas y de la dificultad o dolor al intentar
masticar con ellas.
Las personas que usan dentaduras postizas pueden experimentar otra consecuencia grave de la
pérdida ósea: el colapso del tercio inferior de la cara. La pérdida del hueso de la cresta acerca la
barbilla a la nariz, lo que hace que la mandíbula sobresalga y la nariz parezca sobresalir más porque
el labio superior se ha arrugado. Aparecen arrugas profundas alrededor de la boca y la piel de las
mejillas se vuelve flácida. Este colapso facial provoca una apariencia muy envejecida.
Dientes desalineados
La pérdida ósea también puede ser causada por dientes desalineados, lo que crea una
situación en la que no se produce una masticación normal, lo que provoca la pérdida del estímulo
necesario para el hueso.
Infecciones y tumores
El hueso también se puede perder por una infección que afecta a nivel óseo o por la presencia de
un tumor grande en la cara que suele requerir la extirpación de dicho tumor y parte de la mandíbula.
¿Cómo prevenir la pérdida de hueso dental?
La pérdida ósea se puede prevenir colocando dientes de reemplazo con una raíz que pueda ejercer
la misma presión o una presión similar a la de los dientes naturales. Esto se hace reemplazando los
dientes individuales con implantes dentales, o usando un puente o una dentadura postiza fija sobre
varios implantes.
Un implante de un solo diente o un puente dental con tres o cuatro dientes sostenidos por dos
implantes proporcionan un poder de masticación del 99% de la fuerza de mordida natural. Una
prótesis removible retenida con implantes dentales proporciona alrededor del 70% al 80% de la
fuerza de masticación normal y ayuda considerablemente a prevenir la pérdida ósea
Pérdida de densidad ósea
Cuando los huesos pierden densidad, se vuelven más porosos. La pérdida de densidad es mucho
menos común que la pérdida de volumen óseo, pero es algo a lo que debemos estar atentos.
El hueso puede perder densidad debido a una variedad de factores, que incluyen:
• la dieta
• el desequilibrio hormonal
• las enfermedades
• el estilo de vida
• la pérdida de dientes
La baja densidad del hueso alveolar se puede detectar con anticipación mediante la captura de
imágenes 3D con los escáneres CT de haz cónico. Cuanto más blanco es el color del hueso en la
radiografía, más denso es. En la planificación para colocar implantes, teniendo en cuenta esto, se
podrán evitar esas áreas de baja densidad.
Paradigma de investigación
Un paradigma es todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación.
En un sentido amplio, un paradigma es una teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir
para resolver problemas.
El origen de la palabra paradigma se encuentra en el griego antiguo παράδειγμα (parádeigma) que
significa modelo o ejemplo.
En general, se suelen distinguir dos sentidos de “paradigma”. El primero hace alusión al conjunto
de creencias, valores y técnicas compartidos por una comunidad cualquiera. Este es el sentido
sociológico del término. El segundo sentido indica un tipo de elemento (de ese conjunto) que
funciona como modelo o ejemplo para solucionar distintos problemas dados.
Para la ciencia, un paradigma es lo que comparten los distintos miembros de una comunidad
científica, comunidad que a su vez se define por ser un conjunto de personas que comparten un
paradigma. El paradigma entendido así implica las dos nociones de paradigma detalladas: la
sociológica y la filosófica.
Ahora, cuando se habla de romper paradigmas se refiere al hecho de romper con
ciertos dogmas heredados, que impiden a la persona evolucionar. La sociedad se encuentra
envuelta por diferentes tipos de paradigmas algunos de ellos son: paradigmas educativos,
científicos, sociales y personales, los cuales serán desarrollados a lo largo del post.
Paradigma cualitativo
El paradigma cualitativo percibe la vida social como la creatividad compartida de los
individuos. El hecho de que sea compartida determina una realidad percibida como objetiva, viva y
cognoscible para todos los participantes en la interacción social. Además, el mundo social no es fijo
ni estático sino cambiante, mudable, dinámico. El paradigma cualitativo no concibe el mundo como
fuerza exterior, objetivamente identificable e independiente del hombre existen po r el contrario
múltiples realidades.
En este paradigma los individuos son conceptuados como agentes activos en la construcción y
determinación de las realidades que encuentran, en vez de responder a la manera de un robot según
las expectativas de sus papeles que hayan establecido las estructuras sociales. No existen series de
reacciones tajantes a las situaciones, sino que, por el contrario, y a través de un proceso negociado
e interpretativo, emerge una trama aceptada de interacción.
El paradigma cualitativo incluye también un supuesto acerca de la importancia de comprender
situaciones desde la perspectiva de los participantes en cada situación.
Antes de incursionar en la noción de paradigma cualitativo, resulta necesario mencionar la
etimología del término cualitativo, el cual se deriva del término calidad. Esa calidad encuentra su
origen en la "voz" latina qualitas, que fue presentada por Cicerón en su obra Academia, a partir del
concepto filosófico desarrollado por Aristóteles en el quinto libro de la Metafísica y en
las Categorías, para referirse al "conjunto de rasgos esenciales que hacen que un objeto o fenómeno
sea lo que es y no otro."7
En la literatura prima una sinonimia al hacer referencia al paradigma cualitativo; indistintamente se
utilizan los términos "tradición simbólica-interpretativa", 2 paradigma emergente, etnográfico,
fenomenológico, hermenéutico, humanístico, interpretativo y naturalista. Se observa también el
uso de diversos criterios para la caracterización del paradigma cualitativo.
Paradigma cuantitativo
La investigación cuantitativa está directamente basada en la corriente conocida como
positivismo. Este paradigma sostiene que existe una realidad objetiva que puede ser estudiada por
parte del investigador.
El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente, siendo el
orden de cada una de las fases riguroso. Parte de una idea que va acotándose y una vez delimitada
se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o
una perspectiva teórica. De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables. Se
desarrolla un plan para probarlas (diseño), se miden las variables en un determinado contexto, se
analizan las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando métodos estadísticos) , y se establece
una serie de conclusiones respecto de las hipótesis.
Es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Los
objetivos formulados servirán de puente entre el problema y la finalidad y marcarán el dise ño de
investigación.
La pregunta de investigación se expresa en términos generales (objetivo general), se sustenta
en un marco teórico (hipótesis conceptual) y se responde a través de hipótesis operativas (objetivos

específicos)
Las principales características del enfoque cuantitativo son:
• El investigador o investigadora plantea un problema de estudio concreto.
• Una vez planteado el problema de estudio, se considera lo que se ha investigado
anteriormente y se construye un marco teórico del cual deriva una o varias hipótesis y las
somete a prueba mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los
resultados corroboran las hipótesis, se aporta evidencia en su favor. Si se refutan, se
descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis y se descarta
eventualmente la teoría.
• La recolección de los datos se realiza con herramientas de medición y mediante
procedimientos estandarizados.
• Los datos son producto de mediciones y se representan mediante números que son
analizados a través de métodos estadísticos.
Paradigma mixto
Los paradigmas mixtos han aportado a la investigación y los estudios exploratorios
cualitativos, seguidos de estudios confirmatorios
Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de
investigación e implican la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su
integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada
(metainferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio.
Los paradigmas mixtos, no reemplazan a la investigación cuantitativa ni cualitativa, si no que
sirven de apoyo para lograr una recopilación de información más clara y precisa. Los paradigmas
mixtos en la investigación están enfocados para combinar estudios cualitativos y cuantitativos.

Hacer estudios con paradigmas mixtos, requiere que el investigador tenga mayor dominio
en la metodología cualitativa y cuantitativa. La investigación de paradigmas mixtos se da
mayormente en estudios de mayor complejidad, que requieran de una investigación con mayor
análisis, detalles y una perspectiva más amplia y acentuada del fenómeno.
Actualmente, se puede observar una posición más ecléctica por parte de algunos expertos, y esta
tendencia se puede encontrar en algunos estudios en donde se busca dar, tanto una explicación de
los hechos (enfoque cuantitativo) como una comprensión de estos (enfoque cualitativo). Lo que
puede contribuir a anular los posibles sesgos de la investigación y fortalecer el proceso investigativo
Es importante mencionar que, en una investigación con enfoque mixto, tanto el enfoque
cuantitativo como el cualitativo son importantes y valiosos, ninguno prevalece respecto al otro; al
contrario, se trabajan de forma conjunta, lo cual permite comprender la realidad que se estudia de
una manera más integral.
En la misma línea, conviene aclarar que el enfoque mixto no es simplemente una mezcla en la cual
las características particulares de cada enfoque se borran o se vuelven relativas. La riqueza de la
investigación mixta consiste en aprovechar las bondades y fortalezas de cada enfoque.
El paradigma de investigación que yo usare para este trabajo y proyecto de investigación es el de
paradigma cualitativo ya que me ayudara a describir el porque de la naturaleza de esta patología y
de la información no estructurada.
3.2 1. Investigación
La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de
métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así
como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científ ico, humanístico, social o
tecnológico.
La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a problemas puntuales,
desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso
industrial, obtener datos, entre otros.
Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso metódico, que debe ser
desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de que los resultados obtenidos representen o
reflejen la realidad tanto como sea posible.
Características de la investigación
A continuación, se presentan las características generales de toda investigación.
• Recoge información de diversas fuentes primarias útiles para el desarrollo del trabajo
investigativo.
• Se trata de un trabajo empírico, por tanto, se basa en la observación y experiencia del
investigador.
• El investigador debe tomar en cuenta la información previa sobre el tema, problemática o
fenómeno a estudiar.
• Se desarrolla de manera organizada y coherente, por ello se basa en una metodología de
investigación.
• Los datos recopilados son analizados, decodificados y clasificados por el investigador.
• Debe ser objetiva, mostrar los resultados obtenidos tal cual se encontraron y sin omitir
opiniones o valoraciones.
• Es verificable. Los datos recopilados pueden ser verificados porque parten de una realidad.
• Es innovadora, es decir, sus resultados deben exponer nuevos conocimientos en el área de
investigación tratado.
• Expone un amplio uso del discurso descriptivo y analítico.
• Debe ser replicable, en especial en los casos que otros investigadores deseen repetir el
trabajo realizado.
• Su finalidad es descubrir los principios generales sobre el tema y área de investigación.
3.2.2 Investigación histórica
La investigación histórica tiene carácter científico dentro de ciertos límites, las conclusiones
pueden ser verificadas por otros estudios para formular hipótesis, reúne y analiza pruebas
importantes para cerciorarse que la hipótesis proporcione una explicación más satisfactoria que la
ofrecida de las teorías opuestas.
En la histórica los hechos se escapan al investigador por estar en tiempo pasado, mientras que en la
descriptiva los hechos que el investigador maneja interactúan con él, y en la experimental al no
existir los hechos en la realidad, el investigador debe inducirles y para ello deberá describir qué
acontecerá a estos existir. Este tipo de investigación busca reconstruir el pasado de la manera más
objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemática recolecta, evalúa, verifica y sintetiza
evidencias que permitan obtener conclusiones válidas, a menudo derivadas de hipótesis.
3.2.3 Investigación documental
La investigación documental es una técnica de investigación cualitativa que se encarga de
recopilar y seleccionar información a través de la lectura de documentos, libros, revistas,
grabaciones, filmaciones, periódicos, bibliografías, etc.
A comparación de otros métodos, la investigación documental no es tan popular debido a que las
estadísticas y cuantificación están consideradas como formas más seguras para el análisis de datos.
Características de la investigación documental
Entre las características de la investigación documental más relevantes se encuentran las siguientes:
• La recolección y uso de documentos existentes para analizar los datos y ofrecer resultados
lógicos.
• Recolecta los datos con un orden lógico, lo que permite encontrar hechos que sucedieron
tiempo atrás, encontrar fuentes de investigación y elaborar instrumentos de investigación, etc.
• Utilizas múltiples procesos como análisis, síntesis y deducción de documentos.
• Se realiza de forma ordenada, con una lista de objetivos específicos con el fin de construir
nuevos conocimientos.
Pasos para llevar a cabo una investigación documental
La metodología que se utiliza para realizar una investigación documental es la siguiente:
Selección del material: Al realizar una investigación documental, es importante hacer una
recolección extensa del material que puede ser útil para el proceso.
Revisión del material: En este paso, el investigador clasifica el material y separa los que son
poco necesarios de los que son importantes para el tema.
Organización: El investigador compara el material seleccionado y obtiene información textual para
realizar citas y referencias con el objetivo de sustentar teorías e interpretaciones.
Análisis de datos: El investigador analiza la información y elabora un documento donde se refleje su
opinión e interpretación sobre el fenómeno de estudio.
3.2.4 Investigación descriptiva
La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las características de la población que
está estudiando. Esta metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de
investigación.
En otras palabras, su objetivo es describir la naturaleza de un segmento demográfico, sin centrarse
en las razones por las que se produce un determinado fenómeno. Es decir, “describe” el tema de
investigación, sin cubrir “por qué” ocurre.
Características de la investigación descriptiva
Entonces, la investigación descriptiva se refiere al diseño de la investigación, creación de preguntas
y análisis de datos que se llevarán a cabo sobre el tema. Se conoce como método de investigación
observacional porque ninguna de las variables que forman parte del estudio está influenciada.
Algunas características que distinguen a la investigación descriptiva son:
• Investigación cuantitativa: La investigación descriptiva es un método que intenta recopilar
información cuantificable para ser utilizada en el análisis estadístico de la muestra de población. Es
una herramienta popular de investigación de mercado que permite recopilar y describir la
naturaleza del segmento demográfico.
• Variables no controladas: En la investigación descriptiva, ninguna de las variables está
influenciada de ninguna manera, sino que utiliza métodos de observación para llevar a cabo el
estudio. Por lo tanto, la naturaleza de las variables o su comportamiento no está en manos del
investigador.
• Estudios transversales: La investigación descriptiva, generalmente, es un estudio transversal
de diferentes secciones pertenecientes al mismo grupo.
• Bases para una mayor investigación: Los datos recogidos y analizados a partir de la
investigación descriptiva pueden ser investigados más a fondo utilizando diferentes técnicas.
Además, ayudan a determinar los tipos de métodos de investigación que se utilizarán para la
investigación subsiguiente.
3.2.5 Investigación correlacional
La investigación correlacional también se enmarca dentro de la metodología no
experimental, y su cometido es hallar explicaciones mediante el estudio de relaciones entre
variables en marcos naturales, sin que exista la manipulación de dichas variables.
Relación entre dos variables…esto es la investigación correlacional, la verdad es que puede sonar
muy aburrido o quizá un tema para ver después debido a que suena complicado o poco interesante,
pero la realidad es que es una técnica que utilizamos de manera natural en diferentes estudios,
quizá sin darnos cuenta, hasta hoy.
Nuestra mente puede hacer cosas brillantes. Por ejemplo, puede memorizar el tintineo de un
camión de gas o el sonido que hace una patrulla. ¿Quién nos enseñó eso? ¡Nadie! Confiamos en
nuestra comprensión y llegamos a una conclusión. Además, cada camión puede tener un sonido
diferente y no dudo que podamos memorizarlo todo y relacionar el sonido con el gas o lo que sea.
Esto es precisamente lo que la investigación correlacional, hacer una relación entre dos
variables, por ejemplo, el tintineo y el camión (en este ejemplo en particular). La investigación
correlacional busca variables que parecen interactuar entre sí, de modo que cuando una variable
cambia, la persona, al hacer una investigación, tendrá clara la manera en la que la otra variable
también cambia.
Pasos para una investigación correlacional
Una de las maneras más sencillas de hacer una investigación correlacional es seguir estos pasos:
• Define bien el problema que vas a investigar.
• Elige tu muestra de estudio de acorde a las necesidades de tu proyecto de investigación
• Selecciona los instrumentos de evaluación que usarás, ya sea encuestas online, observación
en campo o una investigación documental.

• Determinar cuál serán los pasos a seguir para implementar correctamente el proceso.
• Recopila los datos que necesites
• Analiza e interpreta la información para tomar las decisiones de manera correcta
3. 2.6 Investigación explicativa
La investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir
o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y no experimentales.
La investigación explicativa se llevaba a cabo para investigar de forma puntual un fenómeno
que no se había estudiado antes, o que no se había explicado bien con anterioridad. Su intención es
proporcionar detalles donde existe una pequeña cantidad de información.
El investigador obtiene una idea general y utiliza la investigación como una herramienta para que lo
guíe a temas que podrían abordarse en el futuro. Su objetivo es encontrar por qué y para qué de un
objeto de estudio.
Es el tipo de investigación más común y se encarga de establecer relaciones de causa y efecto que
permiten hacer generalizaciones a realidades similares.
Es un estudio muy útil para probar teorías. Por ejemplo, un estudio de mercado realizado tras el
lanzamiento de un producto, llevado a cabo para comprender las razones de su éxito o fracaso.
Características de la investigación explicativa
Entre las características más importantes de la investigación explicativa se encuentran:
• Permite aumentar la comprensión sobre un tema específico. Aunque no ofrece resultados
concluyentes, el investigador puede encontrar las razones por las que sucede un fenóme no.
• Utiliza la recolección de datos secundarios como fuente de información, como la literatura
o artículos publicados que se eligen cuidadosamente para tener una comprensión amplia y
equilibrada del tema.
• Permite que el investigador tenga una amplia comprensión del tema y pueda perfeccionar
las preguntas de investigación posteriores para aumentar las conclusiones del estudio.
• Los investigadores pueden distinguir las causas por las que surgen los fenómenos durante
el proceso de investigación, y anticiparse a los cambios.
• La investigación explicativa permite que puedan replicar los estudios para darles mayor
profundidad y obtener nuevos puntos de vistas sobre el fenómeno.
Tipos de investigación explicativa
Los métodos más populares de investigación explicativa son los siguientes:
Investigación en literatura: Es uno de los medios más rápidos y menos costosos para determinar la
hipótesis del fenómeno y recolectar información. Se encarga de buscar bibliografía en internet y
bibliotecas. Puede ser en revistas, periódicos, artículos comerciales y académicos.
3.2.7 Investigación de estudio de caso
Un estudio de caso es un estudio detallado de un tema específico. Los estudios de casos se utilizan
habitualmente en la investigación social, educativa, clínica y empresarial.
El diseño de la investigación de un estudio de caso suele incluir métodos cualitativos, pero a veces
también se utilizan métodos cuantitativos.
Los estudios de casos sirven para describir, comparar, evaluar y comprender diferentes aspectos de
un problema de investigación.
Pasos para hacer un estudio de caso

Un estudio de caso es un diseño de investigación adecuado cuando se desea obtener un
conocimiento concreto, contextual y a profundidad sobre un tema específico. Permite exp lorar las
características, significados e implicaciones clave del caso.
Los estudios de caso mantienen tu proyecto centrado y manejable cuando no tienes tiempo o
recursos para hacer una investigación a gran escala.
Puedes utilizar un solo estudio de caso complejo en el que explores un solo tema en
profundidad, o realizar varios estudios de caso para comparar e iluminar diferentes aspectos de tu
problema de investigación.
Ahora que ya sabemos qué es un estudio de caso, conozcamos los pasos para realizarlo:
Paso 1: Seleccionar un caso
Una vez que hayas desarrollado el planteamiento del problema y las preguntas de investigación,
deberías elegir el caso específico en el que deseas centrarte. Un buen estudio de caso debe tener el
potencial de:
• Aportar información nueva o inesperada sobre el tema.
• Proponer medidas prácticas para resolver un problema.
• Abrir nuevas vías de investigación.
En el caso de hacer un estudio de caso de tus clientes, checa con el área correspondiente, ya sea de
atención o customer success cuáles son los clientes potenciales con los que podrías trabajar para
obtener su testimonio.
Paso 2: Recopila los datos
Hay muchos métodos de investigación que puedes utilizar para recoger datos sobre tu estudio de
caso.
Los estudios de casos tienden a centrarse en los datos cualitativos utilizando métodos como las
entrevistas, las observaciones y el análisis de fuentes primarias y secundarias (por ejemplo, artículos
de prensa, fotografías, registros oficiales).
A veces, un estudio de caso también recoge datos cuantitativos, por ejemplo, a través de
encuestas en línea, donde también puedes hacer uso de preguntas abiertas para obtener la visión
cualitativa que requieres.
Este es un ejemplo de encuesta que te puede ser de utilidad para obtene r datos para tu estudio de
caso.
3. Redacta un resumen
Ten siempre en cuenta que los usuarios de Internet son personas con prisa: no todos tendrán tiempo
de leer su estudio de caso en su totalidad (o, al menos, no de inmediato).
Un resumen ejecutivo es imprescindible para que todo el mundo pueda hacerse una vaga idea de
lo que trata tu estudio de caso y, lo que es más importante, de los resultados.
Incluso puedes crear material para descargar donde haya más material que pueda ser consultado.
4. Presenta al cliente
Si bien el estudio de caso está pensado para servir a tu empresa, no debes robarle el protagonismo
al cliente cuya historia estás contando.
Presenta al cliente de la mejor manera posible, aunque sólo sea para agradecerle que haya aceptado
contribuir a tu contenido.
5. Muestra los desafíos a superar
Este paso es crucial: Se trata de describir, en 2 o 3 párrafos, el contexto en el que se encontraba el
cliente y las razones por las que recurrió a ti.

Lo ideal es que esta sección dé la palabra al principal interesado, que puede explicar directamente
los problemas que ha encontrado antes de recurrir a tus servicios o productos.
Esta es también una oportunidad para mencionar los objetivos que el cliente quería alcanzar
(por ejemplo: aumentar las ventas en un 10%, aumentar el tráfico del blog, etc.).
Esta es una de las grandes razones para conocer qué es un estudio de caso e implementarlo como
contenido de referencia para tus otros prospectos o clientes.
6. Muestra las soluciones aportadas
Ahora es el momento de hablar de lo que realmente hiciste para ayudar a tu cliente. Esto es
precisamente lo más importante, saber cómo has resuelto un problema que otros podrían tener.
Esta es una oportunidad para exponer, con pruebas, las ventajas de tus productos o servicios y cómo
resolvieron el problema del cliente.
Explica también cómo has puesto en práctica tu solución y has superado los retos y limitaciones.
7. Comparte los resultados obtenidos
Ahora que has explicado tu enfoque y has destacado las cualidades de tu solución, tienes que
demostrar que realmente funciona: Aquí es donde puede demostrar realmente tu experiencia.
Enumera todos los efectos positivos que tus productos o servicios han tenido en tus clientes, con
testimonios de ellos que respalden sus afirmaciones.
Y lo que es más importante, haz un balance de lo bien que has cumplido o superado las expectativas
consiguiendo resultados aún mejores, es esencial que demuestres tu capacidad para cumplir los
objetivos que te has marcado.

8. La conclusión
Puedes aprovechar la conclusión de tu estudio de caso para dar las gracias al cliente que
amablemente aceptó participar, pero también para repasar los puntos principales del estudio y tus
logros.
Mejor aún, invita a tus lectores a llamarte si se encuentra en una situación similar a la del cliente
sobre el que ha escrito.
3.2.8 Investigación longitudinal
La investigación longitudinal es un estudio observacional que recoge datos cualitativos y
cuantitativos y se encarga de emplear medidas continuas o repetidas para dar seguimiento a
individuos particulares durante un período prolongado de tiempo, a menudo años o décadas.
En este estudio, el creador de la encuesta no interfiere con los encuestados quienes son observados
durante un período de tiempo que va desde meses, hasta décadas para verificar cualquier cambio
en ellos o en su actitud.
Por ejemplo, un investigador quiere averiguar qué enfermedad afecta a los niños de 10 a 15 años,
por lo que observará a los individuos durante ese período de tiempo para recopilar datos
significativos.
A diferencia de los estudios longitudinales, donde las variables de la investigación pueden cambiar
durante su largo curso de estudio, un estudio transversal se lleva a cabo en una sola instancia con
todas las variables que permanecen iguales a lo largo del estudio.
Siguiendo con el ejemplo anterior, si el estudio transversal concluye que efectivamente existe una
enfermedad que afecta a un determinado subconjunto de la población inicial utilizada para la
investigación, entonces se puede realizar una investigación longitudinal para investigar el nuevo
aspecto.
La diferencia entre ambos estudios es la línea de tiempo y la variable. En el estudio
transversal, el investigador realiza estudios con la misma variable y se realiza una sola vez. En la
investigación longitudinal, un investigador lleva a cabo un estudio utilizando diferentes variables a
lo largo de un período de tiempo y recopila datos basados en dichos estudios.
Muchas investigaciones médicas son de naturaleza longitudinal. Aunque, también tiene un impacto
tremendo en el campo empresarial, ya que se pueden medir y comparar varios aspectos del negocio
y de la marca mediante la realización de encuestas.
3.2.9 Investigación seccional
Una investigación seccional es aquella que se realiza cuando el investigador recolecta información
de su muestra de estudio solamente por una ocasión
Este método de investigación, también conocido como estudio transversal, se utiliza sobre todo en
ciencias sociales y pone como objeto de estudio a una comunidad específica.
Características de la investigación seccional
La investigación seccional se encarga de medir los datos de una investigación de forma particular,
ya que observa la duración de los fenómenos y cómo este afecta a la muestra de estudio en un
momento específico.
Otra de las características más importantes de este tipo de investigación es que se encarga de
observar y comparar algunas características o eventos de la muestra de estudio en un ambiente
real.
Generalmente, el estudio se realiza de forma cualitativa. Sin embargo, las conclusiones se presentan
a través de métodos estadísticos de uso común para poder observar mejor los resultados.
3.2.10 Investigación experimental
La investigación experimental es uno de los métodos de investigación cuantitativa
principales.
Una verdadera investigación experimental se considera exitosa sólo cuando el investigador confirma
que un cambio en la variable dependiente se debe a la manipulación de la variable independiente.
Es importante para una investigación tipo experimental establecer la causa y el efecto de un
fenómeno, lo que significa que debe ser claro que los efectos observados en un experimento se
deben a la causa.
El ejemplo más simple de una investigación de tipo experimental es una prueba de laboratorio.
Siempre que la investigación se realice bajo condiciones científicamente aceptables, se califica como
una investigación experimental.
Como es natural, puede ser que los eventos que ocurran sean confusos y no permitan a los
investigadores establecer conclusiones fácilmente.
Por ejemplo, un estudiante de cardiología realiza una investigación para comprender el efecto de
los alimentos en el colesterol y resulta que la mayoría de los pacientes con problemas de corazón
no son vegetarianos ni tienen diabetes, es porque comen carne (supongamos). Este último puede
ser un aspecto (causa) que puede provocar un ataque cardiaco (efecto).
3.2.11 El método de investigación que elegí fue el estudio de caso ya que me ayudará mucho puesto
que es una investigación que se basa en detallar mucho cada uno de los objetivos a tratar en mi
tema
3.2.12 Este método se utiliza en los campos clínicos y educativos, así como empresariales
Población:
Es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
"El universo o población puede estar constituido por personas, animales, registros médicos, los
nacimientos, las muestras de laboratorio, los accidentes viales entre otros".
Personas gerontes
Personas diabéticas
Personas hipertensas
Personas con ortodoncia
Marco muestral:
Un marco muestral es una lista de los elementos que forman el universo que está por estudiarse,
los cuales se conocen como unidades muestrales. Cada uno de estos elementos comparten
características que los permite identificarse.
A partir del marco muestral es posible extraer la muestra de estudio, es decir, la población que se
va a investigar. Los elementos que la integran pueden ser clientes, empleados, hogares,
instituciones, ciudades o cualquier cosa que necesite ser estudiada.
Un estudio de la universidad de los andes con 50 radiografías periapicales de reabsorción ósea
dental
Muestra:
Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación. Hay
procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la muestra como fórmulas, lógica
y otros que se verá más adelante. La muestra es una parte representativa de la población.
Representa la mayor población y se utiliza para sacar conclusiones de esa población. Es una
técnica de investigación ampliamente utilizada en las ciencias sociales como una manera de
recopilar información sin tener que medir a toda la población.
El 50% de la población de radiografías periapicales del estudio de la universidad de los andes
Métodos de muestreo:
El muestreo es una técnica de selección de miembros individuales o de un su bconjunto de la
población para hacer inferencias estadísticas a partir de ellos y estimar las características de toda la
población.
También es un método conveniente en cuanto al tiempo y eficaz en función de los costos y, por lo
tanto, constituye la base de cualquier diseño de investigación. Las técnicas de muestreo pueden
utilizarse e en un programa informático de encuestas de investigación para una derivación
óptima.
Por ejemplo, si un fabricante de medicamentos desea investigar los efectos secundarios adv ersos
de un medicamento en la población del país, es casi imposible llevar a cabo un estudio de
investigación en el que participen todos. Para ello, el investigador elige tener una muestra de
personas de cada grupo demográfico para luego investigar, dándole una retroalimentación
indicativa sobre el comportamiento del medicamento.
Existen dos métodos de muestreo: El muestreo probabilístico y el no probabilístico:
Muestreo probabilístico: El muestreo probabilístico es una técnica de muestreo en la que un
investigador establece una selección de unos pocos criterios y elige al azar a los miembros de una
población. Todos los miembros tienen la misma oportunidad de formar parte de la muestra con este
parámetro de selección.
Por ejemplo, en una población de 1000 miembros, cada miembro tendrá una probabilidad
de 1/1000 de ser seleccionado para formar parte de una muestra. El muestreo probabilístico elimina
el sesgo en la población y da a todos los miembros una oportunidad justa de ser incluidos en la
muestra.
Muestreo no probabilístico: En el muestreo no probabilístico, el investigador elige al azar a los
miembros de la investigación. Este método de muestreo no es un proceso de selección fijo o
predefinido. Esto dificulta que todos los elementos de una población tengan las mismas
posibilidades de ser incluidos en una muestra.
Existen cuatro tipos de técnicas de muestreo probabilístico:
Muestreo aleatorio simple: Una de las mejores técnicas de muestreo probabilístico que ayuda a
ahorrar tiempo y recursos es el método de muestreo aleatorio simple. Es un método fiable de
obtención de información en el que cada uno de los miembros de una población se elige al azar,
simplemente por casualidad. Cada individuo tiene la misma probabilidad de ser elegido para formar
parte de una muestra.
Muestreo por conglomerados: También conocido como muestreo por racimos, es un método en el
que los investigadores dividen a toda la población en secciones o conglomerados que representan
a una población. Los grupos se identifican e incluyen en una muestra basada en parámetros
demográficos como la edad, el sexo, la ubicación, etc. Esto hace que sea muy sencillo para el creador
de la encuesta obtener una inferencia efectiva a partir de la retroalimentación.
Muestreo sistemático: Los investigadores utilizan el método de muestreo sistemático para elegir los
miembros de la muestra de una población a intervalos regulares.
Para ello es necesario seleccionar un punto de partida para la muestra y un tamaño de
muestra que pueda repetirse a intervalos regulares. Este tipo de método de muestreo tiene un
alcance predefinido y, por lo tanto, esta técnica de muestreo es la que menos tiempo consume.
Muestreo estratificado: El muestreo aleatorio estratificado es un método en el que el investigador
divide la población en grupos más pequeños que no se superponen, sino que representan a toda la
población. Durante el muestreo, estos grupos pueden organizarse y luego extraer una muestra de
cada grupo por separado.
Usos del muestreo probabilístico
Existen múltiples usos del muestreo probabilístico:
Reducir el sesgo de la muestra: Mediante los métodos de muestreo probabilístico, el sesgo de la
muestra derivada de una población es insignificante o inexistente
Población diversa: Cuando la población es vasta y diversa, es esencial tener una representación
adecuada para que los datos no se desvíen hacia un solo grupo demográfico.
Crear una muestra precisa: El muestreo probabilístico ayuda a los investigadores a planificar y crear
una muestra precisa. Esto ayuda a obtener datos bien definidos
Estos cuatro tipos de muestreo no probabilístico explican mejor la finalidad de este método de
muestreo:
Muestreo por conveniencia: Este método depende de la facilidad de acceso a los sujetos como una
encuesta a los clientes en un centro comercial o a los transeúntes en una calle concurrida.
Muestreo deliberado, crítico o por juicio: Las muestras por juicio se forman a discreción del
investigador. Los investigadores consideran únicamente el propósito del estudio, junto con la
comprensión del público objetivo.
Muestreo de bola de nieve: El muestreo de bola de nieve es uno de los métodos de
muestreo que los investigadores aplican cuando los sujetos son difíciles de rastrear.
Muestreo por cuotas: La selección de los miembros en esta técnica de muestreo se realiza sobre la
base de una norma preestablecida. En este caso, como la muestra se forma sobre la base de
atributos específicos, la muestra creada tendrá las mismas cualidades que se encuentran en la
población total. Se trata de un método rápido de recolección de muestras.
Usos del muestreo no probabilístico
El muestreo no probabilístico se utiliza para lo siguiente:
Crear una hipótesis: Los investigadores utilizan métodos de muestreo no probabilístico para crear
una hipótesis cuando se limita a no disponer de información previa. Este método ayuda a la
devolución inmediata de los datos y construye una base para futuras investigaciones.
Investigación exploratoria: Los investigadores utilizan ampliamente esta técnica de muestreo
cuando realizan investigaciones cualitativas, estudios piloto o investigaciones exploratorias.
Limitaciones de presupuesto y tiempo: Se utiliza cuando hay limitaciones de presupuesto y tiempo,
y se deben reunir algunos datos preliminares. Dado que el diseño de la encuesta no es rígido, es más
fácil elegir a los encuestados al azar y hacer que tomen la encuesta o el cuestionario.
Mi método de muestra elegido es el muestreo probabilístico ya que es mi intención agregar a mi
investigación patologías, tratamiento en proceso dentales y enfermedades crónicas para así tener
un mensaje más claro sobre el resultado de mi investigación.
Instrumentos de información
Una técnica o instrumento de recolección de datos consiste en una herramienta de la cual se vale
un investigador para obtener información que le permita desarrollar su proyecto investigativo.
Su principal función es la extraer o construir datos de primera mano de la población o los
fenómenos que se desean conocer. A su vez, deben ser sistemáticos y organizados, característica
esencial estrechamente vinculada con la utilidad y fiabilidad de la información recolectada para su
posterior análisis.
Fuentes primarias y secundarias
Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato tradicional
impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos especiales como las
microformas, las videocasetes y los discos compactos.
Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido
filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o
de una actividad eminentemente creativa.
- SECUNDARIAS
Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente diseñadas para
facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos. Componen la colección de
referencia de la biblioteca y facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias
Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede utilizar una fuente primaria por una razón
específica, cuando los recursos son limitados y cuando la fuente es confiable. La utilizamos para
confirmar nuestros hallazgos, ampliar el contenido de la información de una fuente primaria y para
planificar nuestros estudios.
Encuesta
La encuesta es una técnica que se lleva a cabo mediante la aplicación de un cuestionario a una
muestra de personas. Las encuestas proporcionan información sobre las opiniones, actitudes y
comportamientos de los ciudadanos.
Las encuestas son un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener
información de personas sobre diversos temas. Las encuestas tienen una variedad de propósitos y
se pueden llevar a cabo de muchas maneras dependiendo de la metodología elegida y los objetivos
que se deseen alcanzar.

Los datos suelen obtenerse mediante el uso de procedimientos estandarizados, esto con la finalidad
de que cada persona encuestada responda las preguntas en una igualdad de condiciones para evitar
opiniones sesgadas que pudieran influir en el resultado de la investigación o estudio.
Una encuesta implica solicitar a las personas información a través de un cuestionario, este puede
distribuirse en papel, aunque con la llegada de nuevas tecnologías es más común crear un
cuestionario online y distribuirlo utilizando medios digitales como redes sociales, correo electrónico,
códigos QR o URLs.
La encuesta es uno de los métodos más utilizados en la investigación de mercado porque permite
obtener información real directamente de los consumidores. Por ello, es indispensable que los
profesionales de la mercadotecnia e investigadores sepan exactamente la definición de encuesta
Toma en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Establece los objetivos de tu investigación. Estos objetivos deben ser claros y específicos.
2. Desarrolla una metodología. Toma en cuenta la manera en que vas a obtener a tu
muestra para disminuir el margen de error, decide la manera en que llevarás a cabo la recolección
de la información, diseña tus preguntas y realiza una prueba antes de aplicar la encuesta. Prevé la
falta de respuestas y el tiempo necesario para realizar tu análisis de datos.
3. El diseño de una encuesta debe ser acorde a las necesidades de información que requieres
sea medida. Evita sesgos utilizando conceptos claros y bien definidos en cada pregunta.
4. Evita las encuestas largas, estos pueden llegar a cansar al encuestado y hacer que abandone
la encuesta o te responda apresuradamente y con errores.
5. Dentro del diseño de encuestas también encontramos factores como, si es una encuesta
online o una encuesta de campo, encuesta para alguna aplicación móvil y el tipo de preguntas que
se formularán, por ejemplo, preguntas de opción múltiple, preguntas abiertas, de escala de valores,
de clasificación gráfica, etc., los saltos de preguntas, las casillas de verificación, en fin.
6. La manera de abordar las preguntas, tanto el orden de las mismas o la manera en que están
redactadas, por ejemplo, cuando se pregunte sobre eventos o situaciones pasadas, o personales, es
otro factor a considerar.
Entrevista
Una entrevista es un intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación que se da entre
dos o más personas. Todas las personas presentes en una entrevista dialogan sobre una cuestión
determinada.
Dentro de una entrevista se pueden diferenciar dos roles:
• Entrevistador. Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a tratar haciendo
preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista.
• Entrevistado. Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio del
entrevistador.
Existen entrevistas laborales, periodísticas o clínicas. Todas son recíprocas, es decir, en ella
el entrevistador plantea un interrogatorio estructurado o una conversación totalmente libre con el
entrevistado.
Su fin es recolectar determinada información u opinión. Como guía, el entrevistador suele utilizar
un formulario o esquema con preguntas.
Entrevista estructurada
Una entrevista formal y estructurada se caracteriza por estar planteada de una manera
estandarizada; en ella se hacen preguntas que previamente fueron pensadas y que se dirigen a un
entrevistado en particular que responde concretamente lo que se le está preguntando.

Entrevista no estructurada y libre
A diferencia de la entrevista estructurada, una entrevista no estructurada es flexible y abierta ya
que, por más de que exista un objetivo de investigación que rige las preguntas, no se espera que las
respuestas posean cierta profundidad o un contenido ordenado.
Entrevistas laborales
En muchos casos, antes de acceder a un puesto de trabajo suelen hacerse entrevistas para conocer
al solicitante y saber si posee las aptitudes requeridas para el puesto.
Normalmente, antes de acceder a una entrevista de trabajo son solicitados algunos pasos previos,
como la entrega de cartas de recomendación o el curriculum vitae. En este tipo de entrevistas suele
intervenir la persona que solicita el puesto de trabajo y algún representante de la empresa o
institución a la que se desea acceder.
Entrevistas periodísticas
Las entrevistas periodísticas son utilizadas como un medio testimonial para dar credibilidad
a un cierto reportaje o análisis. Muchas veces son sirven como introducción a un tema o como
material para una investigación o un análisis determinado.
Observación
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que
constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.

La observación está influida por el marco(s) teórico(s) que ha aprendido el psicólogo, y que,
partiendo del mismo, va a influir en esa forma de observación que inicia el proceso de conocimiento
de la persona que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.
El Método Clínico utiliza la observación como un primer paso para el conocimiento de la persona
sobre la base de lo que representa, lo que es y lo que manifiesta, ya sea en forma verbal y/o en
forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o conocido, a lo particular o lo desconocido,
de lo consciente a lo inconsciente.
La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina
no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las
teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las
diferentes técnicas de observación.
Existen dos clases de observación:
1 observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el
investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe
preparar cuidadosamente la observación.
2 Observación no científica. Significa observar sin intención, sin objetivo definido y, por tanto, sin
preparación previa.
La diferencia básica entre una y otra está en la intencionalidad. Pasos claves de la Observación
Determinar el objeto, situación, caso que se va a observar.
Determinar los objetivos de la observación (para que se va a observar). Determinar la forma con
que se van a registrar los datos.
Observar cuidadosa y críticamente, Registrar los datos observados.
Analizar e interpretar los datos.

Análisis de documentos
El análisis documental es una forma de investigación técnica, un conjunto de operaciones
intelectuales, que buscan describir y representar los documentos de forma unificada sistemática
para facilitar su recuperación. Comprende el procesamiento analítico- sintético que, a su vez, incluye
la descripción bibliográfica y general de la fuente, la clasificación, indización, anotación, extracción,
traducción y la confección de reseñas.
El tratamiento documental significa extracción científico-informativa, una extracción que se
propone ser un reflejo objetivo de la fuente original, pero que, soslaya los nuevos mensajes
subyacentes en el documento.
Para acceder a los documentos y seleccionar los que satisfacen aquellos que son relevantes
a cierto perfil de interés, es necesario previamente realizar su tratamiento documental, a partir de
una estructura de datos que responda a la descripción general de los elementos que lo conforman.
Incluye la descripción bibliográfica o área de identificación (autor, título, datos de edición, etc.), así
como la descripción del contenido o extracción y jerarquización de los términos más significativos,
que se traducen a un lenguaje de indización (tesauros, tablas de materias, etc.).
El tratamiento documental es una actividad característica de toda biblioteca o centro de
información, dirigida a identificar, describir y representar el continente y el contenido de los
documentos en forma distinta a la original, con el propósito de garantizar su recuperación selectiva
y oportuna, además, de posibilitar su intercambio, difusión y uso. Tendría poco valor disponer de
acervos bibliográficos si no existe la posibilidad de identificar aquellos documentos que resultan
relevantes a un propósito o necesidad especifica.
El análisis de información, por su parte, es una forma de investigación, cuyo objetivo es la captación,
evaluación, selección y síntesis de los mensajes subyacentes en el contenido de los documentos, a
partir del análisis de sus significados, a la luz de un problema determinado. Así, contribuye a la toma
de decisiones, al cambio en el curso de las acciones y de las estrategias. Es el instrumento por
excelencia de la gestión de la información.
Internet
Internet nos permite plantear grupos de discusión y debate que estén repartidos en el espacio y en
el tiempo, pero que trabajan conjuntamente. Ello permite la deslocalización de los miembros de
cualquier grupo de investigación. Podemos intercambiar informes, artículos, mensajes con una
enorme facilidad y viabilidad.
La investigación online es un método de recolección de datos que se realiza a través de
Internet. A través de este método, las empresas pueden recopilar una gran cantidad de datos
cualitativos y cuantitativos, gracias a las diferentes herramientas con las que cuenta.
El Internet se ha convertido en una herramienta que ayuda a los investigadores a analizar el contexto
social actual, además de permitir la recolección de datos se manera rápida y ágil.
El Internet puede convertirse en una herramienta útil en la investigación cuantitativa, ya que en la
actualidad se pueden realizar encuestas online que “(…) en determinadas situaciones se presenta
como una alternativa viable a las clásicas encuestas presenciales, telefónicas o autoadministradas
en papel”
El uso de cuestionarios online permite recoger casos velozmente y a un costo muy bajo,
considerablemente menor que los que implica la utilización de otra herramienta de recolección.
Pero si bien las encuestas online producen respuestas más rápidas, no necesariamente presentan
una tasa de respuesta más alta que otros tipos de encuestas autoadministradas. Se reporta una gran
heterogeneidad en las tasas de respuestas según los diferentes estudios, usualmente éstas son
menores al 10%. Los mejores resultados han sido obtenidos mediante encuestas Web en
comparación a encuestas por Email

Dentro del contexto de la investigación cualitativa también es posible “encontrar diversas
estrategias metodológicas en la investigación cualitativa online, tales como entrevistas, grupos de
discusión y etnografías virtuales
Sin embargo, el uso de la tecnología en la implementación de técnicas cualitativas también tiene
ventajas y desventajas que es necesario tomar en cuenta. Por ejemplo, aunque una ventaja es que
las entrevistas online facilitan la recolección de información y ayudan a evitar el proceso de
transcripción impiden la posibilidad de que el investigador pueda ser testigo del lenguaje corporal,
la cual es una de las fortalezas de las entrevistas presenciales.
A través de este método, las empresas pueden recopilar una gran cantidad de datos
cualitativos y cuantitativos, gracias a las diferentes herramientas con las que cuenta.
Con el creciente uso de Internet, la investigación online se ha convertido en una herramienta
popular entre las empresas, ya que permite evaluar el rendimiento de un producto o servicio y
obtener información sobre el comportamiento de compra del consumidor.
Además, proporciona información adicional sobre un cliente, como su historial de compras anterior.
Los proyectos de investigación online pueden ser realizados por una empresa o por una empresa de
investigación de mercados independiente.
Ventajas de realizar una investigación online
Sin duda, uno de los factores de vital importancia para la rentabilidad de cualquier negocio es la
calidad de sus productos o servicios. La calidad, junto a la satisfacción del cliente traen grandes
beneficios en una empresa, y no sólo beneficios económicos o de ventas.
Realizar una investigación de mercados online puede ser muy beneficioso para las organizaciones.
A continuación, te mencionamos algunas de sus ventajas:
• El alcance de una investigación online puede ser global.

• El tiempo para realizar el proceso de recolección de datos es mucho menor que en la
investigación tradicional.
• Las herramientas para recolectar información son variadas y permiten obtener información
precisa.
• Los costos del proceso son mucho más bajos que con la investigación tradicional.
• Los investigadores pueden recolectar información y visualizarla en tiempo real.
• Puedes acceder a una gran variedad de herramientas para realizar un análisis de datos
profundo.
El instrumento de investigación que elegí es el de Internet y entrevistas ya que el Internet para la
investigación es una herramienta que facilita mucho el trabajo ya que es una fuente de muchos
conocimientos y áreas a explorar y las entrevistas para tener una información más detallada para
mi trabajo de investigación, así seleccionando las preguntas con mayor importancia para así lograr
una efectividad en mi investigación.

Actividades Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta
semana semana semana semana semana semana
Planteamiento
del problema
Justificación
Objetivos
Marco
contextual
Marco
conceptual
Marco teórico
Paradigma de
investigación
Tipo de
investigación
Población
sujetos muestra
y muestreo
Instrumentos
Aspectos
administrativos
Cronograma
Un cronograma es una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas
previstas de comienzo y final. Existen varios tipos de cronogramas.
El cronograma es una herramienta esencial para elaborar calendarios de trabajo o
actividades. Un documento en el que se establece la duración de un proyecto, la fecha de inicio y
final de cada tarea; es decir, una manera sencilla de organizar el trabajo.
Presupuesto
El presupuesto es una representación de las partidas (en forma de tabla) de los gastos asociados al
proyecto propuesto. La justificación del presupuesto contiene detalles más profundos de los
costos de las partidas, y a veces explica el uso de los fondos cuando no es evidente.
En el presupuesto se da cuenta de los costos de la investigación. Generalmente, el presupuesto se
presenta en una tabla. El formato y los rubros contenidos en la misma varían grandemente de
acuerdo con la institución a la cual se le presenta el proyecto para su financiación.
Es la suma de todos los costos de las actividades que conforman el proyecto. Es importante tener
en cuenta que el presupuesto contempla todos los fondos autorizados para la ejecución del
proyecto.
Las estimaciones de costos deben ser lo más precisas posible para cubrir los gastos propuestos en
el proyecto. Los revisores observarán tanto las sobreestimaciones como las infraestimaciones.
El presupuesto debe elaborarse con el administrador de investigación de su departamento, en
consulta con el representante del proyecto correspondiente, según sea necesario. Los
patrocinadores suelen especificar cómo deben presentarse los presupuestos y qué costos son
admisibles. El resumen que se ofrece aquí es sólo una orientación preliminar.
Presupuesto
Equipo, y materiales…………… 300 pesos mx
Transporte y salidas a campo……… 250 pesos mx
Material bibliográfico (recursos de internet) ……… 200 pesos mx
Impresiones o fotocopias ………100 pesos mx
Imprevistos ………200 pesos mx
Comida ………… 450 pesos mx
Total ………. 1500 pesos mx
Requerimientos
un requerimiento es la condición o capacidad que debe tener un sistema, producto, servicio o
componente para satisfacer un contrato, estándar, especificación, u otros documentos
formalmente establecidos.
Un requerimiento es una característica que debe incluirse en un nuevo sistema y puede consistir
en una forma de captar o procesar datos, producir información, controlar una actividad o dar
apoyo a una tarea. Para identificar requerimientos es menester comenzar por un adecuado
relevamiento de información.
Los requerimientos son declaraciones que identifican atributos, características, capacidades,
cualidades que necesita cumplir un entregable para que tenga valor y utilidad. Recordemos que
los entregables son las promesas de tu equipo, es lo que hace que se cumplan las expectativas.
Requerimiento
Uno de los requerimientos que yo busco en mi trabajo de investigación es la historia clínica con
formato de consentimiento informado.
• Material interactivo y didáctico para su mejor entendimiento

• Personal capacitado para la investigación
• Fuentes de investigación confiables y precisas
• Síntesis y análisis de información obligatoria

Viabilidad
Un estudio de viabilidad es un análisis de investigación en el que se tienen en cuenta todos los
factores relevantes que afectan al proyecto -incluyendo las consideraciones económicas, técnicas,
legales, planificación, así como los estudios de mercado- para determinar la probabilidad de
completar el proyecto con éxito.
¿Cómo hacer la viabilidad de un proyecto de investigación?
Para poder llevar a cabo de manera correcta un estudio de viabilidad de proyectos, las empresas
deben seguir los siguientes pasos:
1.-Analizar el problema. ...
2.-Evaluar el presupuesto. ...
3.-Investigar. ...
4.-Realizar un plan. ...
5.-Realizar un balance. ...
6.-Comprobar los datos.
Viabilidad
Analizando el cronograma y la tabla de presupuestos se visualiza que el tiempo de realización es
corto y el gasto económico a hacerse en una semana es alto entonces se tendrían que reducir
parte del presupuesto quitando así varios de los rubros para poder librar un presupuesto que se
ajuste al tiempo de realización y entrega semanal.

Consideraciones éticas y legales
La ética en la investigación exige que la práctica de la ciencia se realice conforme a principios
éticos que aseguren el avance del conocimiento, la comprensión y mejora de la condición humana
y el progreso de la sociedad.
1. Valor: la investigación debe buscar mejorar la salud o el conocimiento. 2. Validez
científica: la investigación debe ser metodológicamente sensata, de manera que los
participantes de la investigación no pierden su tiempo con investigaciones que deben
repetirse.
EL estudio de los aspectos legales del proyecto comprende específicamente el procedimiento para
la constitución y formalización de la empresa; se refiere al estudio de las normas y regulaciones
existentes relacionadas con la naturaleza del negocio y la actividad económica que desarrolla.
Toda investigación con seres humanos debe realizarse de acuerdo con cuatro principios éticos
básicos: el respecto a las personas y su autonomía, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia.
Consideraciones éticas y morales
El deber del médico es promover y velar por la salud, bienestar y derechos de los pacientes,
incluidos los que participan en investigación médica. Los conocimientos y la conciencia del médico
han de acatarse al cumplimiento de ese deber.
Por eso mismo mi investigación no puede legitimar que los pacientes sometidos a mi proyecto de
investigación sufran de un maltrato o injusticia al ser tratados de una mala manera, tiene que
proveerse los derechos de mi pacientes y siempre ver por su salud, no comprometiéndola por
ninguna circunstancia y así librándolos de una injusticia si es su deseo dejar de participar en el
caso clínico o investigación, siendo consiente de que los consentimientos informados son solo eso
y no contratos para cumplir con algo establecido.

Referencias
Bustillo, D. Á. (15 de Abril de 2018). Zona Hospitalaria. Obtenido de Zonahospitalaria.com:
https://zonahospitalaria.com/reabsorcion-osea-y-la-perdida-de-los-dientes/
Clinica Birbe . (05 de septiembre de 2017). Obtenido de Clinica birbe.com:
https://birbe.org/blog/reabsorcion-osea-porque-se-producen/
Clinica Cross. (28 de junio de 2022). Obtenido de clinicacross.com:
https://clinicacross.es/reabsorcion-osea/
Estudi Dental B. (18 de septiembre de 2017). Obtenido de Estudidental.com:
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Gobierno Del Estado de Tamaulipas. (20 de junio de 2021). Obtenido de tamaulipas.gob:
https://www.tamaulipas.gob.mx/estado/municipios/matamoros/#:~:text=Lo%20que%20h
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GRAMADENT. (17 de febrero de 2020). Obtenido de gramadent.com:
https://www.clinicagramadent.com/descubre-las-principales-casusas-de-la-perdida-de-
hueso-dental/
IntraLock Iberia. (01 de febre4ro de 2017). Obtenido de IntraLockIberia.com:
https://www.intralock.es/como-prevenir-la-reabsorcion-osea-despues-de-una-extraccion/
Nero-Viera, D. (06 de septiembre de 2015). SciELO. Obtenido de SciELO:
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1138-123X2005000500004
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https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-65852008000100003
Serrano, A. A. (28 de Abril de 2018). SciELO Peru. Obtenido de SciELO Peru:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1019-43552018000200007
Tesis y Masters. (30 de septiembre de 2017). Obtenido de tesisymasters.com:
https://tesisymasters.com.ar/tesis-marco-teorico/
Tesis y Masters. (03 de agosto de 2019). Obtenido de tesisymasters.com:
https://tesisymasters.com.co/marco-contextual/
Trei clinica dental y rehabilitacion . (04 de octubre de 2019). Obtenido de trei.com:
https://www.clinicatrei.com/blog/consecuencias-puede-tener-la-perdida-de-hueso/

Metodologia Trabajo Final 11-01-23 Final

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UNIVERSIDAD NUEVO SANTANDER

ACUERDOS DE VALIDEZ OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO NS03/01/2009

Reabsorción ósea dental en pacientes con enfermedades sistémicas, crónicas, degenerativas y

Itza Fajardo Rodriguez

B.E Jorge Ceballos de la Rosa

Este trabajo de investigación tiene como objetivo el brindar la información recaudada en

El desarrollo de los conocimientos de la enfermedad periodontal, así como de las diferentes

odontología, en este resumen somero de tan extensa que es la periodoncia.

periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas “esqueléticos”.

indolora. En la periodontitis, las bacterias se van acumulando en el interior de la encía de manera

En el caso de la periodontitis, el tratamiento consistiría en realizar una desinfección profunda de la

el periodoncista (odontólogo especializado en encías) es capaz de regenerar el hueso perdido

mediante técnicas de reconstrucción ósea mínimamente invasivas.

removable prostheses, commonly called "skeletal".

specialist for periodic check-ups.

minimally invasive bone reconstruction techniques.

Palabras clave: enfermedad/investigación/periodontal/ Óseo /periodoncia

¿Porque la periodontitis es un factor principal en la reabsorción ósea dental en la mayoría de los

La reabsorción ósea dental se debe a la periodontitis

Concientizar a los pacientes sobre las consecuencias de la periodontitis

Lograr un cambio en la rutina de limpieza dental de los pacientes

Hacer que el paciente mejore su salud bucal

Informar a los pacientes como prevenir las enfermedades periodontales

De acuerdo a registros paleontológicos y arqueológicos, los primeros asentamientos

aparecen las primeras manifestaciones de civilizaciones indígenas, ligadas al descubrimiento y

manifestaciones de la cultura Mesoamericana.

nuestros días en las comunidades indígenas huastecas, aunque estas no sobrevivieron en

montañosos de Tanguanchín (Ocampo) y Tammapul (Tula). Políticamente no constituyeron un

dios Quetzalcóatl. Como pueblo ubicado en un espacio periférico de la Mesoamérica nuclear,

dominio a una porción de la Huasteca.

investigaciones arqueológicas, no tenemos mucha información sobre la identificación cultural de los

pueblos prehispánicos que la ocuparon.

se dedicaban a la caza y pesca, y eran muy pacíficos.

era el lugar ideal para la cría de ganado.

Reabsorción: La reabsorción es el procedimiento y el resultado de reabsorber. Este verbo,

atraerlo, aspirarlo, captarlo o recibirlo.

que están incrustados los dientes

como una enfermedad crónica, progresiva, irreversible, acumulativa en el tiempo,

reabsorción se debe a la periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas

maxilares entre otros síntomas generales, como por ejemplo la osteoporosis.

la percepción de dientes más largos, con el consecuente aumento de sensibilidad dental o la

alteración en cada membrana del hueso.

Osteoporosis: Afección en la que los huesos se debilitan y se vuelven frágiles.

El cuerpo absorbe y reemplaza constantemente el tejido óseo. La osteoporosis no permite que el

la pérdida de masa ósea o para combatir la osteoporosis.

cantidad y la pauta de administración.

se consiguen fundamentalmente por la formación de la misma en la piel cuando recibe el efecto de

a la periodontitis o el uso de prótesis removibles, comúnmente llamadas “esqueléticos ”.

Periodontitis: la enfermedad de las encías.

indolora. En la periodontitis, las bacterias se van acumulando en el interior de la encía de manera

El uso de prótesis removibles: los “esqueléticos”

progresivamente y dificultando la colocación posterior de dientes fijos mediante implantes

En el caso de la periodontitis, el tratamiento consistiría en realizar una desinfección

En ocasiones, el periodoncista (odontólogo especializado en encías) es capaz de regenerar el hueso

perdido mediante técnicas de reconstrucción ósea mínimamente invasivas.

manera cómoda y agradable.

cambiar. Su función es importante, ya que mantiene el diente en el hueso maxilar o mandibular y

realiza esta función y comienza a ser reabsorbido hasta desaparecer.

¿Cómo prevenir la reabsorción ósea después de una extracción?

evita la migración de los dientes naturales y de retracción gingival.

del alveolo post-extracción, estadios o fases de cicatrización, cambios fisiológicos e histológicos,

o conseguir un volumen suficiente o ideal para la futura rehabilitación.

A este concepto o procedimiento de “Preservación Alveolar” que como ya sabemos evita la

Regeneración Tisular Guiada, Regeneración Naturalmente Guiada, Regeneración Académicamente