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Universidad Autónoma

RRRR de Nuevo León


Preparatoria 7 “Dr. Oscar Vela Cantú”

Unidad I (Puentes)

Portafolio de actividades
Curso:
Estructura y manejo de la lengua

Nombre del alumno: ____________________________________________________


Grupo: __________ Matrícula: __________

Nombre del docente: ___________________________________

San Nicolás de los Garza, N.L., a ______ de enero de 2023 1


SESIÓN 1
Estructura de la lengua
Reglas de puntuación, acentuación y grafía.

1. Actividad de aprendizaje IX, pp. 52-63 (gramática).


2. Realizar ejercicios 1 y 2 de la Actividad de aprendizaje III p. 19 .

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Semestre Enero - junio 2023
Acentuación
1. Ejercicio 9 (p. 93) del tema acento diacrítico.

Ejercicio 10 (p. 94) del tema: acentuación.

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Semestre Enero - junio 2023
Reglas de puntuación, acentuación y grafía.

Grafías. Actividades pág. Ejercicio I pág. 96, Ejercicio 2 pág. 97, Ejercicio 1 pág. 98

Ejercicio 1 pág. 100, Ejercicio 2 pág. 101, Ejercicio 1. Pág. 102 y 103

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Semestre Enero - junio 2023
Sesión 2: Manejo de la lengua.
Relación semántica de palabras. Sinónimos

1. Actividad de aprendizaje I, ejercicio 1, 2 y 3 p. 114 y 115 (sinónimos).

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Relación semántica de palabras. Antónimos

1. Ejercicio 3 de la Actividad de aprendizaje II, p. 120 (antónimos).


2. Actividad de aprendizaje II, ejercicio 4 p. 120 (antónimos).

3. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Semestre Enero - junio 2023
Relación semántica de palabras. Parónimas.

1. Actividad de aprendizaje III, ejercicio 1 p. 122 (parónimas).

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Semestre Enero - junio 2023
Relación semántica de palabras. Homófonas.

1. Actividad de aprendizaje, IV, ejercicio 2 p. 130 (homófonas).

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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SESIÓN 3
Uso correcto de las oraciones
Tipos de oraciones simples, compuestas: coordinadas y
subordinadas
1. Ejercicio 4 de la Actividad de aprendizaje I p. 142 (oraciones simples y compuestas).

2 Ejercicio 5 de la Actividad de aprendizaje I p. 142 - 143 (oraciones simples y


compuestas).

1. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Oración principal y oraciones secundarias

1. Leer el texto: “La tarjeta-llave del hotel”, ejercicio 1, p. 148 y responder cuestionamientos
relacionados con los temas vistos en la sesión pp. 148-151.

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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Oración principal y oraciones secundarias
Párrafo y sus cualidades

1 Ejercicios del 1 de la Actividad de aprendizaje IV, pp. 157 – 158. (párrafo).

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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SESIÓN 4
Contenidos relacionados con el uso y manejo de la lengua

1. Elaboración del ejercicio 1, “El pasto de los estadios de futbol” del apartado Ejercicios de
aplicación pp. 166-169.
2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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1. Elaboración del ejercicio 4, “Robots emocionales: la empatía de las máquinas” del apartado
Ejercicios de aplicación pp. 180 - 184.

2. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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1. Elaboración de la Actividad de Aprendizaje IV pp. 26 - 27, puntos 1 y 2. Tema: Estructura de la
lengua.

2. Elaboración de la Actividad de Aprendizaje II pp. 118 - 119, puntos 1 y 2. Tema: Relación


semántica de las palabras.

3. Elaboración de la Actividad de Aprendizaje II pp. 145 - 146, punto 1 y 2. Tema: oración y párrafo

4. Anota tu nombre completo y grupo en las páginas resueltas y toma fotografía.

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