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Nombre:
1 Lee este fragmento de texto oral y di de qué tipo
es.
• debate • discurso • conferencia • entrevista
Me siento honrado de estar con vosotros hoy en
esta ceremonia de graduación en una de las me-
jores universidades del mundo. Yo nunca me li-
cencié. La verdad, esto es lo más cerca que he
estado de una graduación universitaria.
Hoy deseo contaros tres historias de mi vida. No
es gran cosa. Solo tres historias. La primera trata
de conectar puntos. Me retiré del Reed College
a los seis meses y seguí yendo de modo intermi-
tente otros dieciocho meses más antes de aban-
donar los estudios. ¿Por qué lo dejé? Comenzó
antes de que yo naciera.
Steve Jobs, elpais.com (Adaptación)
2 Copia las palabras compuestas y escribe las raíces
o palabras que las han formado.
• insensato • sacapuntas • mediodía
• bienestar • malhumor • boquiabierto
• enredado • telaraña • impropio
3 Escribe cinco palabras compuestas que contengan
estas raíces latinas:
auto poli teca
4 Copia y escribe h donde sea preciso.
• Todavía no __e __echo el trabajo de Ciencias.
• Vamos __a quedarnos aquí __asta las seis.
• No te __e __echado azúcar en el café.
• Laura __a quedado con Eva, Alicia __e Inés.
5 Escribe oraciones con estas palabras homófonas:
ola / hola a / ha asta / hasta
6 Copia los sintagmas adjetivales.
• demasiado sencillo • bajo la cama
• preocupados por todo • bastante temprano
Curso: Fecha:
7 Copia los sintagmas adjetivales y adverbiales que
encuentres en estas oraciones:
• La lámpara del salón está rota.
• El director dio un discurso muy largo.
• Me encuentro un poco cansada.
• Pon rápidamente los pasteles dentro de la nevera.
8 Copia los sintagmas preposicionales.
• Guarda toda tu ropa en la maleta.
• Hoy cenaremos pollo con verduras.
• Está prohibido correr por el borde de la piscina.
• Estoy harta de su impuntualidad.
9 Lee este texto y resuelve.
Ataques de mudez
Durante los últimos ocho años, cada 12 de agos-
to Ruth Young perdía la voz.
Sucedió por primera vez cuando se mudó al
piso de Art en San Francisco. Durante varios
días Ruth solo fue capaz de emitir silbidos. Su-
puso que se trataba de un virus.
Volvió a quedarse afónica el día de su primer
aniversario y Art bromeó diciendo que sin duda
era una laringitis psicosomática. Ruth se pre-
guntó si sería cierto. En su segundo aniversario,
Art y ella contemplaban las estrellas en el par-
que. Ella no creía que la lluvia de meteoritos
guardara relación con su incapacidad para ha-
blar. En su infancia, sin embargo, su madre
solía decirle que mirar las estrellas fugaces traía
mala suerte.
El agosto siguiente, en lugar de esperar el ata-
que de mudez, Ruth explicó a sus clientes y
amigos que había planeado permanecer en
silencio durante una semana. A partir de ese
momento su dolencia se convirtió en un acon-
tecimiento anual, aprobado por todos. Dejaba
de hablar dos días antes de que su voz se reti-
rara por sí sola. Este era el noveno año.
Amy Tan, La hija del curandero (Adaptación)
• ¿Cuántos personajes hay? ¿Quién es el protagonista?
• Explica si Ruth es un personaje plano o redondo.
• Localiza y copia el comienzo de una retrospección.
ORTOGRAFÍA 4 Escribe una oración con cada una de estas palabras:

• echo

• hasta

• he

•  a

Explica la diferencia de significado entre hola y ola.

GRAMÁTICA 5 Analiza la estructura de estos sintagmas e indica de qué tipo son.

•  antes de nada

•  ante tu mirada

•  muy anterior a mi llegada

LITERATURA 6 Escribe todo lo que sepas sobre el tiempo de la narración.

7 Explica en una hoja aparte de qué tipo son los personajes que se mencionan en este texto
según su importancia y su complejidad en el desarrollo de la trama.

Espejito de mi habitación
Un día la reina preguntó al espejo: «¡Espejito, espejito de mi habitación! ¿Quién es la
más hermosa de esta región?».
El espejo respondió: «La Reina es la más hermosa de este lugar, pero la linda Blanca-
nieves lo es mucho más».
Entonces la reina tuvo miedo y se puso amarilla y verde de envidia. A partir de ese
momento, cuando veía a Blancanieves el corazón le daba un vuelco en el pecho del
odio que sentía por la niña. Y su envidia y su orgullo crecían cada día más, como una
mala hierba, de tal modo que no encontraba reposo, ni de día ni de noche. E hizo
llamar al cazador.
Jacob y Wilhelm Grimm, Blancanieves (Adaptación)
ORTOGRAFÍA 7 Completa la tabla. Debes especificar la clase de palabra y escribir una oración con cada
una de ellas.

Clase de palabra Oración

ha verbo haber

he

hecho

echo

GRAMÁTICA 8 Identifica, en una hoja aparte, todos los sintagmas adjetivales, adverbiales y preposicionales
de estas oraciones y analiza su estructura.
•  La afición del equipo estaba muy desilusionada con el resultado del partido.
•  Desde allí escuchamos embelesados el susurro del mar.
•  El tren llegó a su destino diez minutos antes del horario previsto.

LITERATURA 9 En una hoja aparte, analiza el espacio narrativo de este texto. Luego, explica qué
procedimiento narrativo observas respecto a la duración de las acciones.

Mi amigo de la infancia

Habíamos pasado la infancia y la adolescencia juntos. Él se fue, como todos los

muchachos de las ciudades pequeñas. Dijo que quería conocer el mundo, que sus
sueños iban más allá de los campos de Soria. Estuve algunos años sin noticias. De
vez en cuando, recibía alguna carta, pero eso era todo, porque él nunca volvió a los
bosques y a las calles de nuestra infancia.
Cuando terminé los estudios, me mudé a Zaragoza. Entré en la facultad y encontré
novio. Comencé a estudiar para unas oposiciones. Trabajé como dependienta, me
pagué los estudios, me suspendieron en las oposiciones, rompí con mi novio.
Sus cartas, mientras tanto, empezaron a llegar con más frecuencia. Él era mi más
viejo amigo, que lo sabía todo, recorría el mundo, se dejaba crecer las alas mientras
yo trataba de echar raíces.
Paulo Coelho, A orillas del río Piedra me senté y lloré (Adaptación)