Nivel Educativo: Especialidad en Endoperiodoncia Asignatura: Inmunología

Docente Periodo 2023-1

Rebeca Ramos Moreno

1. Objetivo General de la Asignatura

Analizar e integrar conocimientos que le permitan comprender los diferentes mecanismos que
intervienen en el sistema inmune, así como las relaciones que se establecen entre los
microorganismos y elementos que conducen a enfermedad, con el objetivo de poder establecer el
diagnóstico, pronóstico y tratamiento de cualquier patología asociada con la cavidad bucal.

2. Competencias
Pensamiento analítico
Profesionalismo
Comunicación
Prevención, promoción y educación para la salud
Diagnóstico, pronóstico y tratamiento

3. Requisitos para tomar el curso

• Se tendrá en consideración el horario establecido para el curso, pasados 15 min que inicie la
sesión, el ALUMNO NO PODRÁ INGRESAR AL AULA.
• El uso de teléfonos celulares y tabletas durante la clase solo podrá realizarse cuando el docente
así lo indique.
• En todo momento el alumno deberá portar su uniforme correspondiente y el uso adecuado de
cubrebocas.
• Evitar comentarios innecesarios durante la clase.
• En la mayoría de las clases al finalizar se dejará un trabajo que servirá de complemento para los
temas revisados ese día, el alumno deberá realizarlos y entregarlos la próxima sesión. NO SE
RECIBIRÁN A DESTIEMPO BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA.

4. Unidades

UNIDAD I: Introducción al sistema inmune

UNIDAD II: Células que participan en la respuesta inmune
UNIDAD III: Mecanismos de la defensa innatos
UNIDAD IV: Mecanismos de defensa adaptativos
UNIDAD V: Elementos que intervienen en la respuesta inmune
UNIDAD VI: Complejo mayor de histocompatibilidad
UNIDAD VII: Sistema de complemento
UNIDAD VIII: Citocinas
UNIDAD IX: Desordenes de inmunidad humana
UNIDAD X: Mecanismos que intervienen en la respuesta inmune adquirida

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 5. Lineamientos para su evaluación

Política General:

• El uso de los dispositivos electrónicos durante las clases tendrá que ser con uso exclusivamente académico, así también
queda prohibido el uso de redes sociales durante la asistencia a clase.
• Presentarse de manera puntual a las clases presenciales.
• Presentarse con el uniforme institucional correspondiente.
• La entrega de tareas, actividades o productos de evaluación deberán ser en la plataforma instruccional institucional
IMESAP virtual.
• No se recibirán tareas fuera de tiempo.
No se recibirán trabajos que no contengan portada (Nombre de la Institución, del alumno y del profesor, título del trabajo,
grupo, periodo, fecha) y entregadas en la forma que el docente haya indicado.
• Todos los trabajos y entregas de proyecto en los cuales naturalmente se hace uso de fuentes de información, es requisito
que se incluyan las referencias de la fuente en general.
• PROHIBIDO USAR FUENTES DE BAJA Y/O DUDOSA CALIDAD (gestiopolis.com, geocities.com, el rincondelvago.com,
monografías.com, ilustrados.com, wikipedia.com, contactopyme.gob.mx, unamosapuntes.com, el prisma.com,
marketingxxi.com; entre algunas). En caso de utilizarlas se anulará el trabajo presentado.
• El PLAGIO es una acción penalizada en la institución por lo cual revisa puntualmente la entrega de las tareas, casos,
ejercicios, reportes y entregas de proyecto. Haz las referencias bibliográficas correctamente de acuerdo con el formato
APA. Si el estudiante reincide en el uso de plagio, se aplicarán otras sanciones según el artículo 109 del Reglamento
General del Estudiante.

Política de asistencia y su impacto en la calificación

• El alumno debe cumplir mínimo con el 80% de asistencia
• Un justificante médico solo elimina la inasistencia pero la entrega de proyectos o tareas no se modifica se debe
cumplir con ellos.
• No se permite dejar el aula para contestar una llamada telefónica o atender asuntos personales, en caso de hacerlo
podrá regresar al término de la clase para recoger sus pertenencias y se colocará la falta correspondiente.

5. Bibliografía

BIBLIOTECA VIRTUAL INSTITUCIONAL EBSCO y agregar adicionales.

• Punt Jenni. Stranford Sharon, Kuby, Jones Patricia, Owen Judith. Kuby Inmunología, 8ª ed.
McGraw Hill/ Interamericana editores S.A de C.V. 2014.
• Abbas Abul K, Inmunología Celular y Molecular. 9ª edición. Elvesier. 2018
• Fainboim L, Geffner J. Introducción a la Inmunología Humana, 6ª ed. Médica Panamericana. 2011

6. Información docente

Rebeca Ramos Moreno

• Candidata a Doctora en Fisiología Celular.
• Maestra en Ciencias.
• Especialista en Patología y Medicina Bucal.

7. Evaluación por parciales detallando los productos a evaluar por cada parcial y con la
ponderación de cadad uno de los productos solicitados.

PONDERACIÓN GLOBAL POR PARCIAL:

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Primer parcial:
a) Participación en clases 20%
b) Tareas y/o trabajos 40%
c) Exposición 40%
% SEMESTRE 30%

Segundo parcial:
a) Participación en clases 20%
b) Tareas y/o trabajos 40%
c) Evaluación (examen) 40%
% SEMESTRE 30%

Tercer parcial:
a) Participación en clases 20%
b) Tareas y/o trabajos 40%
c) Trabajo final 40%
% SEMESTRE 40%

8. Evaluación por parciales detallando los productos a evaluar por cada parcial y con la
ponderación de cada uno de los productos solicitados.

PRODUCTO PRIMER Fecha de entrega %

PARCIAL
Realizar una revisión bibliográfica sobre los elementos
celulares y moleculares que componen el sistema 21 de Octubre de 2022 20
inmunológico y el mecanismo de respuesta inmune
TOTAL 20

PRODUCTO Fecha de entrega %

SEGUNDO PARCIAL
Reporte sobre enfermedad autoinmune, donde se
analice el mecanismo de falla en la respuesta y se 25 de Noviembre de 20
incluya una actualización sobre los avances en la 2022
investigación de dicha enfermedad
TOTAL 20

PRODUCTO TERCER Fecha de entrega %

PARCIAL
Cuadro comparativo entre la inmunidad innata e 20
inmunidad adaptativa 20 de Enero de 2023
Infografía sobre un tema relacionado a la materia
(Trabajo final) 40
TOTAL 20

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NOTA
Todos los trabajos (productos) se subirán a la plataforma de I.M.E.S.A.P, donde se podrá consultar su
evaluación que será acorde a rúbricas y/o listas de cotejo. Para cualquier duda o aclaración consulta
directamente a tu docente.

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