SILABO DE ASIGNATURA

PERIODO ACADEMICO: ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022

1. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

Facultad: EXTENSION - QUEVEDO

Carrera: PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Campus: EXTENSION
Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Código: UTB-PAFD-105
Prerrequisitos: Correquisitos:
Ciclo/Nivel: NIVEL 1
Unidad de organización curricular: Periodo Académico: ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022
Horas total de la asignatura: 96 Horas de Aprendizaje en 32 Horas de Aprendizaje 0 Horas Aprendizaje 64
contacto con el Docente: Práctico Experimental: Autónomo:
Nombres y Apellidos de/los Docente(s) Título de Grado Título Posgrado: E-mail
ROSA ISABEL NAVARRETE ORTEGA rinavarrete@utb.edu.ec

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Lenguaje y Comunicación, es una introducción general al estudio y conocimiento científico del lenguaje. Esto logra brindar a las personas las nociones básicas de las relaciones que existen entre el
hombre y su lenguaje. Se pone en práctica la elocución oral, ortografía, redacción y razonamiento verbal.
Esta asignatura es fundamental para el proceso de comunicación, ya que, permite responder a las necesidades básicas y elementales para promover el desarrollo integral del futuro profesional, potenciando su capacidad
expresiva, su actitud crítica y su acción creadora; a fin de ponerla al servicio de la sociedad

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El objetivo que tiene esta asignatura es analizar, identificar, criticar, comprender la naturaleza del lenguaje y la importancia de comunicarse; expresando sus experiencias e intereses, vinculándose con el contexto, usando
esquemas lingüísticos sencillos y redactando textos breves y legibles, usando la gramática y normatividad como soporte de la comunicación

4. COMPETENCIAS
4.1 COMPETENCIAS BÁSICAS

– Aplicar principios de investigación formativa y científica en el campo del conocimiento de su programa o carrera
– Ejercer un dominio sobre las tecnologías de información y la comunicación

4.2 COMPETENCIAS DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO

– Capacidad de comunicación en un segundo idioma comunicación

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PERIODO ACADEMICO: ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022
4.3 COMPETENCIAS ESPECÌFICAS

– Redacta ensayos, informes, misivas, resúmenes según la estilística técnica interpretando textos y manuscritos específicos mediante organizadores del pensamiento, enriquece su léxico, ensaya la expresión verbal meta - textual, mediante

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

– Comunica ideas de forma oral y escrita considerando las intencionalidades comunicativas para propiciar una comunicación asertiva en diferentes contextos académicos.
– Comunica ideas de forma oral y escrita considerando las intencionalidades comunicativas para propiciar una comunicación asertiva en diferentes contextos académicos.
– Comunica ideas de forma oral y escrita considerando las intencionalidades comunicativas para propiciar una comunicación asertiva en diferentes contextos académicos.
– Comunica ideas de forma oral y escrita considerando las intencionalidades comunicativas para propiciar una comunicación asertiva en diferentes contextos académicos.

6. UNIDADES CURRICULARES

TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN SEMANAS

COMUNICACIÓN ORA 24.00 4
Comunicación Asertiva 24.00 4
El Texto 24.00 4
TIPOS Y ESTRUCTURAS DE TEXTOS CIENTÍFICOS. 24.00 4
TOTAL 96 16

7. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

Unidad N° Nombre de la Unidad COMUNICACIÓN ORA

1 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Comunica ideas de forma simple, clara y oportuna mediante lenguaje oral
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
INTRODUCCIÓN A LA 2 0.00 4.00 Escritura académica ENSAYO
COMUNICACIÓN.
EL LENGUAJE CONCEPTO ORIGEN Y 2 0.00 4.00 Investigación documental PRUEBAS OBJETIVAS
EVOLUCIÓN LENGUA, HABLA Y
DIALECTO, MODELOS EXPLICATIVOS
DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.

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TIPO DE LENGUAJE CULTO, 2 0.00 4.00 Escritura científica ENSAYO
ESTÁNDAR Y POPULAR. FUNCIONES
DEL LENGUAJE. COMUNICACIÓN
VERBAL Y NO VERBAL,
COMUNICACIÓN ORAL
TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL. 2 0.00 4.00 Investigación documental PRESENTACIÓN ORAL
CARACTERÍSTICAS DE LA
COMUNICACIÓN ORAL
TOTAL HORAS 8 0 16

Unidad N° Nombre de la Unidad Comunicación Asertiva

2 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Comunica mensajes e ideas con una actitud personal positiva a fin de relacionarse con los demás
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
COMUNICACIÓN ASERTIVA: 2 0.00 4.00 Escritura científica PRESENTACIÓN ORAL
ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL
COMPETENCIA 2 0.00 4.00 Escritura científica PRUEBAS OBJETIVAS
EMOCIONAL-PERSONAL Y SOCIAL (
AUTOCONTROL, EMPATÍA,
AUTOCONCIENCIA).
CONDUCTAS PARA LA 2 0.00 4.00 Escritura científica PRESENTACIÓN ORAL
COMUNICACIÓN ACTIVA
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN 2 0.00 4.00 Escritura científica ENSAYO
ASERTIVA, EXAMEN DE 1ER PARCIAL
TOTAL HORAS 8 0 16

Unidad N° Nombre de la Unidad El Texto

3 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Comunica los mensajes de manera escrita siguiendo una secuencia coherente y ordenada
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
TIPOLOGÍAS / CARACTERÍSTICAS/ 2 0.00 4.00 Escritura académica PRESENTACIÓN ORAL
CONECTORES TEXTUALES.

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ACENTUACIÓN, CONCEPTO, 2 0.00 4.00 Escritura científica PRESENTACIÓN ORAL
IMPORTANCIA, PARA QUE SIRVE, USO
Y EJEMPLOS. TIPOS DE
ACENTUACIÓN.
PUNTUACIÓN, CONCEPTO, 2 0.00 4.00 Escritura científica PRUEBAS OBJETIVAS
IMPORTANCIA, PARA QUE SIRVE, USO
Y EJEMPLOS. TIPOS DE PUNTUACIÓN
VICIOS IDIOMÁTICOS. CONCEPTO, 2 0.00 4.00 Escritura científica PRESENTACIÓN ORAL
VICIOS IDIOMÁTICOS RECONOCIDOS
POR LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.
COMO EVITAR LOS VICIOS
IDIOMÁTICOS.
TOTAL HORAS 8 0 16

Unidad N° Nombre de la Unidad TIPOS Y ESTRUCTURAS DE TEXTOS CIENTÍFICOS.

4 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Comunica los resultados de sus investigaciones mediante el lenguaje oral y escrito.
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
TIPOS Y ESTRUCTURAS DE TEXTOS 2 0.00 4.00 Investigación documental ORGANIZADORES GRÁFICOS
CIENTÍFICOS.
BÚSQUEDAS DE ARTÍCULOS 2 0.00 4.00 Escritura académica PRESENTACIÓN ORAL
CIENTÍFICOS.
NORMAS DE REDACCIÓN CIENTÍFICA 2 0.00 4.00 Investigación documental ENSAYO
REDACCIÓN DE UN ENSAYO 2 0.00 4.00 Investigación documental PRUEBAS OBJETIVAS
CIENTÍFICO. EXAMEN DE SEGUNDO
PARCIAL
TOTAL HORAS 8 0 16

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

BAJA)

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PERIODO ACADEMICO: ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022
Preparar ensayos, informes, misivas, resúmenes según la estilística y manuscritos ALTA Comunica ideas de forma oral y escrita considerando las intencionalidades comunicativas
específicos mediante organizadores del pensamiento, enriquece su léxico, ensaya la para propiciar una comunicación asertiva en diferentes contextos académicos.
expresión verbal meta textual, mediante exposiciones de simulación de la Educación
Física, Actividad Física y Salud, Recreación.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Criterios de Calificación de las actividades de evaluación Porcentaje Primer Parcial Porcentaje Segundo Parcial Proyecto
Integrador/Evaluación Final
Evaluación Sumativa 35% 35%
ORGANIZADORES GRÁFICOS 10.00% 10.00% 100.00
PRUEBAS OBJETIVAS 25.00% 25.00% 100.00
PRESENTACIÓN ORAL 10.00% 10.00% 100.00
ENSAYO 20.00% 20.00% 100.00
Total 100% 100% 100%

10. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

• Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos después de la hora establecida; pasado este lapso constituye falta.
• El desarrollo de trabajos que indique el docente y que corresponde a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
• Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases y darlas por terminada antes de tiempo, salvo casos debidamente justificados/notificados previamente; caso contrario se
sancionará a docentes y estudiantes.
• El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los alumnos los deberes, pruebas, proyectos etc., se tienen únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo
de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
• El uso del celular en las horas de clases, tanto para el docente como para los estudiantes, será permitido para actividades académicas.
• Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de separación del curso del o los involucrados.
• La vestimenta debe ser acorde al desarrollo de las actividades educativas.
• Las horas de clases no pueden ser interrumpidas por visitas externas.

11. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Norma APA aplicada al libro/Artículo/Revistas/Páginas Web Código libro biblioteca UTB ISBN Información Física o Virtual Nombre de la Biblioteca Virtual /Link de la
Información virtual
Gavidia, J. (2015). Lenguaje y Comunicación. Ediciones de la U Física NULL
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Fonseca, M. (2011). Comunicación Oral y Escrita. México: Pearsón. Física NULL

12. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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WASHINGTON FROILAN AVILA ORTEGA
DIRECTOR(A)

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