SALUD INTEGRAL

DEL
ADOLESCENTE I

CLASE 8
Ten a la mano libreta o dispositivo para tomar
notas

Ten un comportamiento ejemplar, se verificará

tu atención en todo momento.

No abandones la videoconferencia

Relájate, diviértete y aprende

HEMOS VISTO HASTA AHORA:

Definición de Adolescencia

Cambios caracteres secundarios

por la acción de las hormonas
sexuales estrógenos,
progesterona, testosterona.
Madurez sexual
Ovulación
Eyaculación
RESPONDE
¿Por qué es importante conocer
cómo funciona nuestro cuerpo, en
particular los aparatos reproductor
femenino y masculino?
Percepción
Familiar
APRENDIZAJE
ESPERADO

Analiza e identifica
la percepción
familiar y social del
adolescente.
ELABORA un dibujo de tu familia incluyéndote a ti

A cada uno identifícalos de acuerdo a tu relación con ellos y también dales

un adjetivo, lo que más les caracterice.
mamá
Papá hermano

Sugerencia de distribución
Adjetivo 1

Adjetivo 4
prima

Adjetivo 2

Adjetivo 3
 Un primer signo del
¿Qué es la familia? vínculo entre el
Se le considera como individuo y su familia
unidad social básica, es el nombre que
encargada de facilitar y representa la
proteger los procesos pertenencia a una
de crecimiento y familia determinada
aprendizaje de sus así como una
descendientes que se realidad social, que a
encuentran a su la vez proporciona
cuidado. especificidad, la cual
es definitiva, no es
intercambiable
¿Cómo ocurre la dinámica de relaciones
en la familia? ¿Qué consecuencias tiene?

- La interacción armoniosa de los padres

entre sí y hacia los hijos favorece en forma
La individualización se desarrolla con base en una
importante el desarrollo armónico de éstos.
dinámica de relaciones que se dan al interior de una familia,
sean éstas afectivas o no, es por ello que este grupo humano
- La familia es el primer elemento socializador
constituye la base de la afectividad individual.
(Coloma, 1993) en cuyo seno se educa y
forma al individuo, en ella se aprenden las
nociones básicas para vivir en sociedad

- Se introyecta un determinado sistema de

valores, normas y creencias que le sirven al
adolescente para construir el concepto de sí
mismo y alcanzar una identidad personal
(Savater, 1997).
Este aprendizaje la familia proporciona:

- Criterios de selectividad y de valores,

- Se van configurando pautas de relación con los demás y de comportamiento, incluida la

estructuración de la conciencia ética,

- Las relaciones entre sus miembros, se trasladarán a otros contextos de convivencia las
pautas educativas interiorizadas en el hogar.
 ACTIVIDAD 4
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE LA FAMILIA?

Responde las siguientes preguntas

¿Qué reglas de comportamiento aprendí en mi familia?
Enuncia 3

¿En qué situaciones fuera de casa las aplico? Explica

¿Qué valores aprendí de mi familia?

Explica como te enseñaron/cómo aprendiste en casa el valor

de la responsabilidad.