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COMPETENCIA: Explica el mundo físico

CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos científicos

EXPLICAMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUELO Y LOS FACTORES

QUE LAS DETERMINAN

¿Qué haré?
En esta actividad Explicarás cómo la característica de los suelos está determinada por sus propiedades físicas,
químicas y textura.

Lourdes, estudiante del VI ciclo de educación y su papá viven en la comunidad Nueva Esperanza, donde han
organizado una asamblea comunal. La agenda de la asamblea es conversar sobre las acciones que están realizando
algunas personas que ponen en peligro la biodiversidad. Por ello, han invitado a don Pepe, representante de los
guardianes de la biodiversidad.
Lourdes, escucha atentamente el dialogo que sostienen las personas presentes en la asamblea. Un miembro de la
comunidad menciona: “La tierra donde sembramos ya no produce como antes, el suelo es infértil, ya no da más. Por
eso, necesitamos talar más árboles y así tener más terrenos de cultivo. Nosotros vivimos de la agricultura”
Don Pepe, inmediatamente manifiesta: “Talar árboles trae como consecuencia la deforestación y la destrucción de la
biodiversidad.
Lourdes, ante tal situación, se dirige a su papá y le dice: “Papi, ¿cómo se podría tener tierras de cultivo sin dañar la
biodiversidad y tener los alimentos que necesitamos?
Ante tal situación, nos preguntamos ¿Cómo podemos ayudar a Lourdes a orientar a sus vecinos sobre cómo mejorar
sus tierras de cultivo cuidando la biodiversidad? ¿De qué manera se podría saber las características que presenta los
suelos de su comunidad?
Producto: Desarrollo de la ficha de aprendizaje.

Activando mis saberes

Sabemos que de acuerdo al principio de conservación de la energía se explica la versatilidad de la energía

en transformarse de una forma de energía en otras formas haciendo posible el dinamismo en nuestro
entorno y de la existencia de la vida como la conocemos.

Luego de observar la imagen, responde:

1. Explica ¿qué relación tiene el Sol con la
planta desde el punto de vista de la
energía?
2. ¿Qué importancia tiene el suelo para las
plantas?

EL SUELO
Revisa la información sobre El suelo, diferencias según su aspecto físico y químico contenidas en el
recurso PDF titulado “El suelo y su aspecto físico y químico”. Luego realiza lo siguiente:

1) ¿De qué está compuesto el suelo?

2) ¿Por qué se tiene diferentes tipos de suelo?
3) Elabore un mapa conceptual sobre la clasificación de los suelos considerando la textura y las
propiedades químicas
4) ¿Qué importancia tiene el suelo para los seres vivos?

GLOSARIO
Busca el significado de los siguientes conceptos:
 Humus
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 Permeable
 Alcalino

¡Te recomiendo ver el video para

que refuerces tu aprendizaje!

RECURSOS ADICIONALES

https://www.youtube.com/watch?v=ypxoiu4hGIg
Tipos de suelo
Autoevalúate para que
conozcas si estas
logrando tu aprendizaje
EVALÚO Y COMUNICO MIS RESULTADOS

a) Escribe una idea fuerza sobre el suelo

b) Respondo las preguntas de la tabla.
Evaluando mis logros Sí No ¿Por qué? / ¿Cómo puedo mejorarlo?
Expliqué de qué esta compuesto el suelo y a qué se
debe que existe diferente tipo de suelo
Elaboré un mapa conceptual sobre las clases de
suelo según su textura y propiedades químicas
Mencioné la importancia de los suelos para los seres
vivos
Busqué el significado de las palabras propuestas en
el glosario