EXAMEN FINAL DE PENSAMIENTO LÓGICO

Duración: 90 minutos
Apellidos Semestre 2020 - 2

Firma del alumno señalando la

conformidad del calificativo.
Nombres Escuela

Experiencia
PENSAMIENTO LÓGICO Ciclo académico I
curricular

Profesor Aula

Fecha 08 11 2020 Turno M T N

I. INSTRUCCIONES
 Se recomienda mantener la correcta redacción y orden.
 Verificar el documento que subirá a la plataforma Clementina, una vez que usted sube no hay opción a
modificar el archivo.

II. CONDICIONES DE EVALUACIÓN

 La prueba tiene una duración de 90 minutos (Tiempo adicional de 10 minutos por temas de
conectividad).
 Respetar el tiempo establecido para la presentación del examen en la plataforma Clementina, el
retraso en la presentación afecta directamente su evaluación.

1. De acuerdo al siguiente gráfico, responder a las siguientes interrogantes: (4ptos)

a) ¿Cuál es la razón aritmética entre el Número de personas con Covid-19 entre Perú y
Ecuador? ¿Cómo interpreta el resultado?

Razón Aritmética R= 36 976 – 24 934 = 12 042

Interpretación El número de habitantes con Covid -19 del Perú es mayor en 12 042 que el de Ecuador

b) ¿Cuál es la razón geométrica entre la tasa de casos con Covid -29 por cada millón de
habitantes entre los países de Ecuador y Brasil? ¿Cómo interpreta el resultado?

Razón Geométrica RG = 1435/360 = 287/72

Interpretación Por cada 287 infectados con Covid 19 en Ecuador hay 72 infectados en
 Brasil
2. Después de analizar las siguientes premisas, formular la conclusión correspondiente e
indicar el tipo de argumento (deductivo o inductivo) desarrollado. (4ptos)

PREMISAS CONCLUSIÓN
P1: La mochila de Ana es negra. Las chicas usan mochilas negras
P2: La mochila de Bertha es negra.
P3: La mochila de Catalina es negra.
Tipo de Argumento

Argumento de conclusión conjunta

PREMISAS CONCLUSIÓN
P1: Las plantas necesitan agua para vivir. Las margaritas necesitan agua para vivir
P2: Las margaritas son plantas.
Tipo de Argumento
Premisa Conclusión

3. Magnitud proporcional (3ptos)

El jefe de servicios de enfermería concluyó que la dosis de medicamento para los

pacientes del pabellón “B” es inversamente proporcional a la masa de cada persona.
Además, se sabe que Ana recibió 20 mg de medicamento y Beto que pesa 2 Kg adicionales
recibió 18 mg. Determina la masa de Ana y Beto.

4. Reparto proporcional (6ptos)

El tío Jorge llegó de viaje de España, y decide visitar a sus sobrinos Ángel, Beto y Carlos de
3, 5 y 6 años respectivamente. Si decide repartir 420 euros entre sus sobrinos, analizar los
siguientes casos:

a) Calcular cuánto le corresponde a cada sobrino, si realiza un reparto inversamente

proporcional a sus edades.
b) Calcular cuánto le corresponde a cada sobrino, si realiza un reparto directamente
proporcional a sus edades.

5. Regla de tres (3ptos)

Hoy vamos de excursión con la escuela y nos ha tocado hacer los bocadillos para toda la
clase. Si para hacer los bocadillos para mis 4 hermanos gastamos 2 barras de pan,
¿cuántas barras de pan necesitaremos para hacer los bocadillos de los 24 alumnos que hay
en clase?