UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS

Curso MAB000, Profesor: Pedro Rodríguez

21
PRUEBA DE APTITUD
ACADÉMICA
Nota de Admisión Obtenida (UCR): (Escala 200- 800)

Nota de Admisión Obtenida (UNA): (Escala 200- 900)

Promedio de Notas de Educación Diversificada reportado: (Escala 0- 100)

Puntaje Prueba de Aptitud académica: (Escala 0- 100)

Porcentaje de ítems Correctos del total de la Prueba:

Porcentaje de ítems incorrectos del total de la Prueba:

MATERIAL CONFIDENCIAL
CURSO DEL 2023
051-2022-S
Este material es propiedad exclusiva de la Universidad de Costa Rica. Se prohíbe su reproducción

Parcial o total. El usuario se compromete a utilizarlo con estricto apego a las instrucciones
establecidas y proporcionadas por el Instituto de Investigaciones Psicológicas.

Posteriormente a la resolución de la Prueba, el usuario acepta que los ítems contenidos en ella no

Se exponen al acceso público o por peticiones de carácter particular; debido a que la Universidad

de Costa Rica le asiste el derecho y el deber de construir y custodiar una Prueba segura que permita

un acceso justo y en igualdad de condiciones para la diversidad de sus destinatarios.

Asimismo, el usuario acepta entregar este folleto una vez que se cumpla el periodo de ejecución

de la Prueba.

__________________________ ______________________________

Nombre del (de la) aspirante Firma del (de la) aspirante

**Este documento forma parte de pruebas simulacros aplicadas en el curso MAB000**

21
A continuación, se le presentan 50 ítems de razonamiento en contextos verbales y matemáticos.
Para cada uno de los ítems que se presentan, lea cuidadosamente el encabezado. Lea la
instrucción que se le plantea. Desarrolle alguna estrategia de resolución y, entre las cinco
opciones de respuesta, marque la opción que responde a esa instrucción. Seleccione la opción
que considere correcta.

1. En algún lugar quedan todavía pueblos, pero no entre nosotros, hermanos

míos: aquí hay Estados. ¿Estados? ¿Qué es eso? Pues bien, abrid los oídos
voy a deciros mi palabra sobre la muerte de los pueblos, Estado es el nombre
que se le da al más frío de todos los monstruos fríos. El estado miente con
toda frialdad, y de su boca sale esta mentira: “Yo, el Estado, soy el pueblo“.
Que gran mentira, creadores fueron quienes crearon los pueblos por la fe y
el amor: así sirvieron a la vida. Aniquiladores son quienes ponen trampas a la
multitud y denominan Estado a tal obra.
¿A qué se asemejaría el proceder del Estado?
A) La ingenuidad de un niño.
B) La impenitencia de un feligrés.
C) La actitud de un estafador.
D) La crueldad de un asesino.
E) La fuerza de un monstruo.

2. Pérez va a la universidad Q y solicita un historial de los cursos que aprobó

en su carrera, la encargada le dice que en cada página del historial caben
4 cursos aprobados, y que el costo por cada hoja del historial es de 7776
gapes. Pérez aprobó en su carrera un total de 352 cursos.
¿Cuál opción es imposible?
A) Pérez pagó un número par de gapes por el historial de cursos
aprobados.
B) El historial tiene un número par de hojas.
C) El historial tiene un número par de páginas.
D) Pérez pagó más de 342146 gapes por su historial de cursos aprobados.
E) El historial de Pérez tiene más páginas que hojas.

III −1
3. Karen tiene la asignación de rotular 300 botellas, con números naturales
pares consecutivos iniciando con el 8 en la primera botella.
¿Qué deducción es verdadera?
A) Karen rotuló la última botella con el 998
B) La sumatoria de los números rotulados en las 300 botellas es 92100
C) Karen rotuló alguna botella con el 992
D) Karen rotuló alguna botella con el 666
E) Karen rotuló alguna botella con el 612

4. Considere la siguiente secuencia de números:

𝑃1 = 3−4
𝑃2 = 6−8
𝑃3 = 9−12
𝑃4 = 12−16
𝑃5 = 15−20
𝑃6 = 18−24
𝑃7 = 21−28
𝑃8 = 24−32
.
.
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑃2228 ?
A) 6684−8912
B) 6674−8912
C) 6664−8912
D) 6654−8912
E) 6694−8912

III −2
5. Creo que la gente que está coloreando las películas desprecia al público
diciendo que, en efecto, los espectadores son demasiados estúpidos e
insensibles como para apreciar la fotografía en blanco y negro. Deben
proporcionarle, como a los niños o los chimpancés, colores brillantes para
asombrarlos.
¿Qué componente refleja el juicio de valor del autor en la situación?
A) Exclusión.
B) Epifanía.
C) Diversidad.
D) Cultura.
E) Pulcritud.

6. En un grupo de estudiantes cada mujer tiene el doble de compañeras

que, de compañeros, mientras que cada hombre tiene el triple de
compañeras que de compañeros.
¿Con certeza, qué deducción es verdadera?
A) El triple de los hombres supera en 4 a las mujeres.
B) Las mujeres superan en 5 a los hombres.
C) La mitad de los hombres supera en 1 a la tercera parte de las mujeres.
D) La mitad de las mujeres supera en 1 a los hombres.
E) La cuarta parte de los hombres supera en 2 a la sexta parte de las
mujeres.

III −3
7. Pensar es un proceso mental grande, inconsciente, mientras que razonar
es un subproceso del pensamiento consciente. Ambas se relacionan porque
mucho razonamiento exige poco pensamiento, pero no todo pensamiento
es razonamiento. Es más frecuente pensar que razonar.
¿Con certeza, cuál frase se infiere?
A) A más razonamiento, menor pensamiento.
B) El razonamiento es más importante que el pensamiento.
C) Solo si se razona se puede pensar.
D) Quien no sabe pensar no sabe razonar.
E) Mejor razona quien piensa a veces.

8. El maniobrar un barco es un arte. Para lograr el éxito en una travesía se

debe tener presente elementos, tales como la posición de la nave en el
agua, el clima, los instrumentos, los conocimientos y sobre todo la valentía y
experiencia del capitán.
¿Con respecto a la navegación marítima, que frase es contradictoria?
A) Involucra pocos conocimientos.
B) Es una práctica desorganizada.
C) Requiere coraje de parte del capitán.
D) Depende de las condiciones ambientales.
E) Implica un conocimiento técnico y experimental.

III −4
9. Nuestra conducta es la manifestación de nuestros valores en la acción.
Nuestra integridad depende de que los valores que se manifiestan en la
acción sean coherentes con nuestros valores esenciales. Cuando eso
ocurre, nos sentimos orgullosos. Por el contrario, cuando no es así, nos
sentimos culpables. Podemos proclamar valores nobles, pero carecen de
significado si no guían nuestra conducta. La compañía Enron tenía un
impresionante código de ética, al igual que Tyco, WorldCom y muchas otras
compañías involucradas en escándalos corporativos. Esos códigos de ética,
que proclamaban los más elevados principios morales no impidieron que los
ejecutivos de esas empresas actuaran de manera poco ética,
contradiciendo los principios enunciados.
¿Fundamentalmente, el texto trata sobre?
A) La consecuencia entre los valores esenciales y la práctica social.
B) La conducta como manifestación de nuestros distintos actos.
C) El orgullo como manifestación de la práctica de valores.
D) La contradicción de los ejecutivos sobre los valores de sus empresas.
E) Los valores usados para fines económicos.

10. El papá de Santiago le regala un libro que contiene 30 cuentos entre 1 y

30 páginas de extensión. El primer cuento empieza en la primera página. En
el libro no hay páginas en blanco ni dos cuentos que comparten la misma
página. Además, no hay dos cuentos con la misma extensión.
¿La mayor cantidad de cuentos que pueden iniciar en una página impar,
es?
A) 19
B) 21
C) 20
D) 23
E) 22

III −5
11. Brasil es un país que ha participado en todos los mundiales de fútbol. Su
afición, asume con tanta naturalidad el proceso de clasificación pues para
ellos la emoción real empieza en el mismo certamen global.
¿Si la selección nacional de fútbol de Costa Rica, estuviese acostumbrada
a asistir a los mundiales, que pasaría?
A) Seríamos campeones.
B) No habría tanta efusividad en cada partido mundialista.
C) No tomaríamos con apasionamiento las eliminatorias.
D) Seríamos reconocidos como país futbolístico.
E) Ganaríamos los mundiales.

12. Sofía se encuentra haciendo paquetes de confites para una fiesta, con
tres tipos distintos. Tiene 420 confites del tipo Q, 525 confites del tipo P y del
tipo R tiene 735 confites. Cada paquete debe contener al menos 20 confites
del tipo R. Si Sofía desea hacer la máxima cantidad de paquetes iguales.
¿Qué cantidad de paquetes debe hacer Sofía?
A) 15
B) 21
C) 35
D) 105
E) 3

III −6
13. Facebook es una red social en internet que permite conversar con los
demás, pero sobre todo compartir públicamente fotos, videos, música y
hasta sus pensamientos. Lo interesante de esta red social es que puede
comentar lo que otra persona está haciendo en tiempo real, y así mismo
informar a los demás lo que usted está haciendo también. Sin embargo, el
tiempo que uno pierde en estar conectado a esta red es el tiempo que uno
podría estar ganando en conversar con sus amigos en un espacio real
también. Es decir, el Facebook lo absorbe tanto que finalmente uno se
desconecta del mundo tangible y no virtual, que, es justamente donde
están las personas con las cuales socializamos.
¿Cuál es la paradoja del texto?
A) Que podemos intercambiar fotos mediante el Facebook, pero no
podemos intercambiar nuestros cuerpos.
B) Que podemos intercambiar comentarios, pero ningún comentario es
digno de ser comentado.
C) Que el Facebook siendo una red social más bien podría hacernos
antisociales.
D) Que el Facebook consume mucho nuestro tiempo.
E) Que el Facebook consume la mitad de nuestro tiempo.

III −7
14. Un guerrero Panda llamado PO tiene problemas para subir las escaleras
que le llevan al templo de su maestro, la cual tiene 1001 escalones
enumerados con números naturales consecutivos empezando en 1, por lo
que usa esta estrategia, en su primer salto avanza tres escalones, en su
segundo salto avanza dos escalones, y en el tercer salto avanza un escalón,
para luego descansar y comer bambú, así retomar fuerzas y repetir el
proceso. Po decide visitar a sus amigos solo si cae en los escalones de sus
casas y se sabe que Tigresa vive en el escalón 237, Grulla vive en el escalón
451, Mono vive en el escalón 647 y Viper vive en el escalón 789.
¿Cuál opción es imposible?
A) Po visitó a Tigresa.
B) Po visitó a Mono.
C) Po visitó a Viper.
D) Po visitó a Grulla.
E) Po cayó en el escalón 533.

III −8
15. Los actos malos son llevados a cabo por seres humanos y es dentro de
ellos donde hay que buscar sus causas. Las condiciones sociales pueden
estimular o desalentar la realización de actos malos, pero no pueden ser
suficientes para explicarlos. Solo algunos de los que viven en las mismas
condiciones sociales se convierten en hacedores del mal, y los mismos actos
malos son realizados en condiciones sociales muy diferentes. Así pues,
atribuir el mal a la injusticia, a la pobreza o a una ideología nociva es
malinterpretarlo. Porque la cuestión más profunda y previa es la de por qué
existen estas condiciones sociales adversas. Y la respuesta debe ser que
existen debido a las tendencias malas de aquellos que las crean y las
mantienen. Es el mal que explica las condiciones sociales injustas, y no al
revés.
¿Qué postula el autor centralmente?
A) Los actos malos son llevados a cabo por los seres humanos y es en sus
circunstancias en las que debemos hallar su causa.
B) Muy pocos de los que viven en condiciones adversas deciden obrar con
maldad, lo que prueba que la razón del mal está en el hombre.
C) El mal nace del interior de los seres humanos y no de las injusticias
sociales en las que vive.
D) La injusticia no tiene como causa la pobreza o alguna ideología nociva,
sino que las ideologías nocivas y la injusticia nacen de la pobreza.
E) El humano tiene libre albedrío por lo tanto debe ser bueno y evitar la
cárcel divina.

III −9
16. La problemática social puede tener muchísimo mayor impacto cuando
llega a los lectores a través de una historia que conmueve un cuento, una
novela, una pieza teatral y que apela no solo a la razón, sino también a los
sentimientos, a las emociones, a los instintos, a las pasiones, mostrando de
una manera mucho más vivida que un ensayo lo que significan la pobreza,
la explotación, la marginación, las desigualdades sociales.
¿Cuáles son los conceptos claves en el texto?
A) La razón y la emoción.
B) Las historias narradas y la razón.
C) La problemática social y la literatura.
D) La conmoción y la indiferencia.
E) La literatura y la pasión.

17. El ámbar se produce a partir de resina vegetal fosilizada. Se han

encontrado insectos, como hormigas, en estas piedras semipreciosas. Este
material se formó en el Cretácico inferior, hace 130 millones de años.
¿Con certeza qué se concluye?
A) El ámbar está en casi todas las partes del mundo pues es de origen
natural.
B) Las hormigas eran atraídas por el ámbar.
C) Las hormigas existían hace 130 millones de años.
D) El ámbar es considerado una piedra semipreciosa porque se formó en
el Cretácico inferior.
E) La resina se fosilizó solo en el Cretácico inferior.

III −10
18. Para elaborar decoraciones escolares se compró cartulina azul, cartulina
blanca y cartulina roja. Las cartulinas rojas son tantas como las cartulinas
blancas y cartulinas azules juntas. Solo fue necesario usar las dos terceras
partes del total de las cartulinas.
¿Con certeza qué se deduce correctamente?
A) Se usaron cartulinas azules.
B) Se usaron cartulinas rojas.
C) Se usaron todas las cartulinas blancas.
D) Se usaron todas las cartulinas rojas.
E) Se usaron todas las cartulinas azules.

19. Existe una mariposa llamada Monarca, esta realiza una migración desde
el sur de Canadá hasta el oeste de México para evadir las bajas
temperaturas de Canadá. Durante el tiempo que dura su peregrinación
sufre al menos 4 climas distintos, sobrevive a varios peligros. Sufre también a
la destrucción de su hábitat natural. Estas mariposas viajan de 3 a 8 meses,
lo que significa que solo la tercera parte o cuarta parte de su generación
regresa a su lugar de origen.
¿Con certeza, una frase falsa es?
A) La duración del trayecto supera el periodo de vida de la mariposa
Monarca.
B) La capacidad de vuelo de la mariposa Monarca depende de corrientes
de aire.
C) La mariposa que sale de Canadá no regresa a ese país.
D) Es una mariposa en vías de desaparecer.
E) La mariposa Monarca prefiere el calor que el frío.

III −11
20. El término engañar es dar a la mentira apariencia de verdad a alguien
por medio de palabras, acciones, entre otras, lo que no es verdad. Por lo
tanto, siempre teme quien intenta engañar, aunque sepa que no puede
hacerlo.
¿Qué le ocurre a una persona que intenta engañar?
A) El intento posibilitará el engaño.
B) El temor no le permitió el intentar.
C) El intento conllevará el temor.
D) El temor le impedirá el engañar.
E) El intento conllevará perjuicio.

21. Tenemos que aprender a vivir con la incerteza.

¿Qué frase está de acuerdo con el autor?
A) La incerteza es algo impredecible que afecta de forma
desproporcional.
B) La incerteza es algo totalmente evitable.
C) La incerteza es algo oculto que abruma a los humanos.
D) La incerteza es una incógnita difícil de despejar.
E) La incerteza es una de las constantes de la vida y por esto debemos
saber gestionarla.

III −12
22. Considere la siguiente figura:

La figura anterior consta de 5 cuadrados de igual área. Si el área de esta

figura es de 4500 dm2

¿El perímetro de la figura es?
A) 330 dm
B) 335 dm
C) 310 dm
D) 365 dm
E) 360 dm

23. El mensaje enviado no siempre es el mensaje recibido.

¿Qué da a entender implícitamente el autor?
A) Todos los mensajes tienen un único destino.
B) El receptor determina la importancia de una conversación.
C) En ciertas ocasiones los mensajes son ignorados.
D) En ciertas ocasiones el emisor no sabe mandar los mensajes.
E) El receptor siempre interpreta mal los mensajes.

III −13
24. El ser humano es una máquina compleja, pero esencialmente una, todos
sus órganos son solidarios.
¿Qué frase contradice al autor?
A) En el ser humano hay órganos más importantes que otros.
B) Existen en el ser humano órganos cuyo funcionamiento es autónomo.
C) Si se elimina en el ser humano algún órgano, los restantes no pueden
funcionar.
D) Todos los órganos del ser humano deben funcionar simultáneamente.
E) El ser humano posee un número óptimo de órganos.

25. La obra literaria se entiende por aquella que se presenta en forma escrita,
no en forma gráfica o corporal. La ficción está incluida en la realidad. Un
elemento central para la obra literaria es la narración de un hecho, evento,
serie de eventos, sentimientos, ideas o simplemente una expresión artística
sobre diferentes situaciones. Las obras literarias pueden ser ficticias, una
novela, un ensayo filosófico. Por lo tanto, una obra literaria no es una
expresión del mundo real, es un intento de crear otro mundo.
¿Cuál opción contradice al autor?
A) La obra literaria se aleja de la realidad.
B) La obra literaria reproduce el mundo real.
C) La obra literaria enriquece el mundo real.
D) La obra literaria narra la realidad.
E) La obra literaria es ficción siempre.

26. Considere el número natural N= 252Q8.

¿Cuánto debe valer Q, para que N sea divisible por 12?
A) 1
B) 4
C) 7
D) 8
E) 2

III −14
27. Es posible que, aunque el alumno admita que sus procedimientos de
estudios actuales pueden ser mejorados, estos le parezcan razonablemente
satisfactorios. Pero a medida que, avance en su carrera secundaria o
universitaria, enfrentará una forma de aprender un material más complejo y
extenso, irá quedando rezagado si no modifica sus métodos. La manera que
le sirvió en la escuela secundaria quizá no sea suficientemente buena para
la universidad. Intentará, entonces compensar esta debilidad aumentando
el tiempo dedicado al estudio, pero la pobreza de sus métodos le impedirá
aprovechar sus horas de dedicación. Los extensos programas universitarios
requieren una calidad distinta de aprendizaje. La memorización simple ya
no será suficiente; habrá demasiado material para memorizar y el profesor
no quedará satisfecho a menos que se evidencie una verdadera
comprensión de los temas. La lectura cuidadosa y lenta sirve mientras se
trata de materias cortas, pero en la universidad tendrá tanto que leer que
necesitará imprescindiblemente un método de lectura veloz para
economizar tiempo. Hará bien, entonces, en examinar sus métodos actuales
a la luz de los principios de aprendizaje y del estudio, además en realizar, de
inmediato, todos los ajustes y cambios que sean convenientes. No espere
que la inadecuación de sus métodos actuales se haga patente. Lograr
habilidad en el uso de una nueva técnica de estudio requiere tiempo y
práctica.
¿Qué le exigen los programas universitarios al estudiante?
A) Que recopile un extenso material de aprendizaje.
B) Que maneje una técnica de lectura cuidadosa.
C) Que evidencie una verdadera comprensión de temas.
D) Que duplique el tiempo dedicado al estudio.
E) Que use una memorización inmediata.

III −15
28. El papá de Roy acaba de comprar un carro a 30032323 gapes. Sus
números favoritos son el 3 y el 5, por lo que le gustaría que el número de la
placa terminara en alguno de ellos, pero la placa se la asignarán
aleatoriamente. La placa está formada por tres letras consonantes seguidas
de tres dígitos.
¿La probabilidad de que la placa del carro del papá de Roy terminé en 3 o
5, es?
1
A)
5
1
B)
10
1
C)
100
1
D)
1000
1
E)
25

29. Carlos tiene 16 juguetes y Diego tiene 24 juguetes. Ellos quieren regalar la
mayor cantidad de juguetes a la mayor cantidad de familiares, de manera
que cada uno obtenga la misma cantidad de juguetes.
¿A cuántos familiares, Diego y Carlos, le regalaron juguetes?
A) 5
B) 3
C) 2
D) 8
E) 7

30. Una canasta contiene en total 200 bolas de hule o plástico, que pueden
ser rojas o verdes. Si el 80% de las bolas rojas son de hule y el porcentaje de
bolas verdes es 45%.
¿Cuántas bolas rojas plásticas hay en la canasta?
A) 22
B) 88
C) 72
D) 18
E) 11

III −16
31. Es mejor ser violento, si hay violencia en nuestros corazones, que cubrirse
con el manto de la no violencia para cubrir la impotencia.
¿Qué frase está de acuerdo con el autor?
A) Exprese en lugar de reprimir.
B) Haga en lugar de pensar.
C) Hable en lugar de pensar.
D) Llore en lugar de quejarse.
E) Valore en lugar de engañarse.

32. La física clásica, hasta fines del siglo XIX, la materia se suponía formada
por partículas de estructura corpuscular y discreta, localizables en zonas del
espacio, mientras los campos y radiaciones tenían naturaleza ondulatoria y
continua, además se consideraban extendidos en el espacio y portadores
de energía. Con la física cuántica la imagen clásica del mundo físico
cambia profundamente. Según Planck, la energía emitida o absorbida por
un cuerpo se hace siempre de forma discontinua, en contra de la opinión
clásica que afirmaba la continuidad. Einstein, explicó el efecto fotoeléctrico,
basándose en la teoría de Planck, admitiendo que las ondas
electromagnéticas de la luz que se propagan en el espacio están formadas
por corpúsculos que llamó fotones, de forma que la distinción concreto-
discreto, no puede aplicarse para distinguir dificultades que se presentan al
describir un mismo fenómeno, un fotón, por ejemplo, mediante la imagen
corpuscular y ondulatoria.
¿Qué explicó Einstein?
A) Las ondas electromagnéticas poseen corpúsculos.
B) Los fotones tienen naturaleza continua y discontinua.
C) Planck se basa principalmente en la física clásica.
D) La materia física evoluciona constantemente.
E) La energía cambia gracias a las teorías de Planck.

III −17
33. La amenaza puede ser evaluada como mínima si se experimenta escasa
sensación de estrés, o como máxima cuando provoca emociones negativas
intensas como el miedo. Junto con los recursos condicionantes, el grado de
amenaza que experimenta el individuo juega un papel determinante en la
determinación del afrontamiento.
¿El tema del texto, es?
A) Algunas causas psicológicas del denominado estrés.
B) Uso de los recursos personales y grado de amenaza.
C) Grado de amenaza y evaluación de los recursos.
D) Relación entre grado de amenaza y afrontamiento.
E) Relación entre emociones negativas y amenazas.

34. María y Carlos son dos hermanos que reciben una herencia. A María le
corresponde tres cuartas partes del total y a Carlos el resto. Si María gasta
una quinta parte de lo que recibió, y de lo que le queda, le cede la mitad a
Carlos.
¿Finalmente que parte recibió Carlos?
A) 9/20
B) 21/40
C) 11/20
D) 27/40
E) 22/33

III −18
35. Una de las características del pensamiento, con que se inician las
corrientes científicas y filosóficas de nuestro siglo, es la reacción contra el
intelectualismo cualquiera fuesen sus formas; la insatisfacción por los
resultados a que conducen los métodos de las ciencias naturales aplicadas
sin más, al campo de la filosofía, la aceptación pasiva de lo incognoscible
provocó la búsqueda de nuevas formas de conocimiento. El arte, la vida
moral, la fe religiosa fueron llamadas para colmar las lagunas del
conocimiento científico tal como la proclamara el positivismo. Contra la
razón insurgía el sentimiento, la voluntad, la fantasía y el complejo de las
fuerzas primitivas del instinto. Después de la muerte Shopenhauer triunfaba
sobre Hegel.
¿Por qué motivo, se produjo la búsqueda de nuevas formas de
conocimiento?
A) La aceptación pasiva de lo incognoscible.
B) La necesidad de aplicar el método de las ciencias naturales.
C) La búsqueda de nuevas fantasías.
D) El método de lo incognoscible.
E) La reacción contra el intelectualismo.

36. Junto al amor, el equilibrio es lo más importante.

¿Qué se infiere?
A) El equilibrio y el amor coexisten.
B) El amor y el equilibrio se complementan.
C) El amor y el equilibrio son inseparables.
D) Para entender el amor hay que entender el equilibrio.
E) Para entender el equilibrio hay que entender el amor.

III −19
37. Nunca creí que un hombre se convirtiera en el “héroe“ por estar 10 días
en una balsa soportando el hambre y la sed. Yo no podría haber hecho otra
cosa. Si la balsa hubiera sido una balsa dotada con agua, galletas, brújula,
e instrumento de pesca, seguramente estaría tan vivo como lo estoy ahora,
pero habría una diferencia: no habría sido tratado como un héroe. De
manera que el heroísmo en mi caso consiste exclusivamente en no haberme
dejado morir de hambre y de sed durante 10 días.
¿Con certeza, por qué el náufrago llegó a ser héroe?
A) Se esforzó por salvarse.
B) Tuvo una brújula y sabía remar una balsa.
C) Así lo consideró la gente.
D) Todos los hombres valientes pueden ser héroes.
E) Soportó todas las condiciones a gusto propio.

38. Ordóñez va frecuentemente a Rumania. Hoy martes fue la visita más

reciente de Ordóñez a Rumania.
¿Con certeza, qué deducción es verdadera?
A) Si Ordóñez va a Rumania 6055 días luego de la última visita, será un
miércoles.
B) Si Ordóñez va a Rumania 50 días luego de la última visita, será un
miércoles.
C) Si Ordóñez va a Rumania 4900 días luego de la última visita, será un
viernes.
D) Si Ordóñez va a Rumania 55 días luego de la última visita, será un jueves.
E) Si Ordóñez va a Rumania 3750 días luego de la última visita, será un
sábado.

III −20
39. En esta habitación donde ahora escribo hay muy pocas cosas, pero
entre ellas dos grandes fotografías y un pequeño cuadro que, en la hora de
forzado ocio, de enfermedad o fatiga atraen con preferencia mi atención.
Las dos fotografías están en frente de dos paredes opuestas, una reproduce
la figura de Gioconda que está en el museo del Prado, la otra, el hombre
con la mano en el pecho, que pintó el frenético griego de Toledo. Este
personaje desconocido es una fisonomía apasionada e incandescente que
modera con el peso de su mano una incurable exaltación cordial y mira el
mundo con ojos febriles, la blanca gola emite una estelar fosforescencia; la
barba aguada para estremecerse y sobre el negro traje, bajo el corazón, el
puño de oro del estoque de un perpetuo latido de fuego. Siempre he
pensado que esa figura era la más cabal representación de don Juan, se
entiende de don Juan según mi manera de interpretarlo, que discrepa un
poco de las usadas. A su vez, la Gioconda, con sus cejas depiladas y
elásticas carne de molusco, con su sonrisa de doble filo, que es a la par la
atracción y esquivez, simboliza para mí la extrema femineidad. Como don
Juan es el hombre que ante la mujer no es si no hombre ni padre, ni marido,
ni hermano, ni hijo, es la Gioconda la mujer esencial que conserva invicta su
encanto.
¿La masculinidad es esencialmente?
A) La más notable de las virtudes humanas.
B) Una propiedad que el hombre expresa cuando es esposo.
C) Una propiedad del hombre consentido frente a los hijos.
D) Una propiedad que llena todos los aspectos de la vida del hombre.
E) Una propiedad que cobra sentido frente a la mujer.

III −21
40. Considere la siguiente secuencia de números:
𝑆1 =111
𝑆2 =1
𝑆3 =333
𝑆4 =9
𝑆5 =555
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑆6 ?
A) 55
B) 17
C) 35
D) 25
E) 15

41. En algunas regiones de nuestro planeta, a consecuencia de las bajas

temperaturas, las precipitaciones se producen casi siempre en forma de
nieve. Esto ocurre en los polos y en las cumbres más elevadas de las
montañas. En estas regiones, la nieve no llega a fundirse en ninguna época
del año y se va acumulando en capas. Las capas superiores presionan las
inferiores, las cuales pierden el aire que contenían y se transforman en hielo.
Además, la presión ejercida por las capas superiores hace que el hielo se
vuelva flexible y viscoso, y que se desplace a zonas más bajas. Cuando esto
ocurre, significa que se ha formado un glaciar.
¿Con certeza, qué se infiere del texto?
A) La nieve tiene diez capas, por esto es difícil que se funda.
B) En algunas regiones del planeta hay bajas temperaturas.
C) En algunas regiones del planeta hay grandes glaciares.
D) En algunas regiones del planeta hay hielo poco flexible.
E) En cierto momento en todas las regiones del planeta caerá nieve.

III −22
42. En la galaxia Q hay 23452 habitantes, en la galaxia R hay 23512
habitantes, en la galaxia P hay 21942 habitantes, en la galaxia V hay 21443
habitantes, en la galaxia W hay 10232 habitantes.
¿En qué galaxia hay una cantidad de habitantes que sea divisible por 6?
A) Q.
B) R.
C) P.
D) W.
E) V.

43. Nunca he conocido a un ser humano tan ignorante que me fuese

imposible aprender algo de él.
¿La frase qué expresa mejor el texto, es?
A) El tiempo es amigo de la ignorancia.
B) La vida nos pone personas ignorantes en el camino.
C) Todos tienen algo que enseñarnos.
D) La ignorancia tiene cura.
E) El ser humano es ignorante por inercia.

44. Guido decide preparar un flan para la cena. Según las indicaciones de
la receta, se ocupan 6 huevos, 240 gramos de azúcar y 540 mililitros de leche.
Guido desea obtener más porciones, manteniendo la misma proporción de
los ingredientes de la receta. Guido tiene pensado usar 8 huevos.
¿Qué cantidad de azúcar y leche necesitará Guido respectivamente?
A) 242 gramos de azúcar y 542 mililitros de leche.
B) 320 gramos de azúcar y 720 mililitros de leche.
C) 480 gramos de azúcar y 1080 mililitros de leche.
D) 320 gramos de azúcar y 722 mililitros de leche.
E) 322 gramos de azúcar y 720 mililitros de leche.

III −23
45. La actividad de los seres vivos se reduce en última instancia, a una serie
de reacciones químicas entre elementos que ya existen en la naturaleza en
forma libre o como compuestos, pero que en ellos han adoptado una
disposición especial, organizándose en estructuras características y con
predominio de algunos elementos. El conjunto de todas estas reacciones es
lo que denominamos metabolismo. Se trata de un proceso en donde el
número de reacciones y de los componentes es muy variable, aunque
siempre, incluso en los organismos más simples, supone una complejidad
muy superior a la que podemos encontrar en el mundo inanimado.
¿Qué es vital para la actividad de los seres vivos?
A) Interacción con elementos sintéticos.
B) El metabolismo.
C) Organización de las reacciones.
D) Las reacciones físicas con los elementos naturales.
E) Las características de los elementos.

46. Jimena llevó 200 huevos al mercado para venderlos. Pero la décima
parte de estos están defectuosos, y el resto están en buen estado. Jimena,
solo pudo vender cuatro quintas partes de los huevos que estaban en buen
estado.
¿Cuántos huevos de los que llevó Jimena al mercado no se vendieron?
A) 55
B) 35
C) 60
D) 36
E) 56

III −24
47. Se llama materia a todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. Una
porción limitada de materia se denomina cuerpo. Las propiedades químicas
de un cuerpo son independientes de su tamaño y de su forma, mientras que
las propiedades físicas pueden ser intensivas ó extensivas. Las propiedades
intensivas no dependen de la materia que compone el cuerpo, como
sucede con la densidad, y otras propiedades. Las propiedades extensivas
dependen de la masa del cuerpo, como el volumen.
Analice la siguiente afirmación y razón: Una porción ilimitada de materia se
denomina cuerpo porque ocupa un lugar en el espacio.
¿Qué se deduce con certeza?
A) La afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación
correcta de la afirmación.
B) La afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una
explicación correcta de la afirmación.
C) La afirmación es verdadera pero la razón es falsa.
D) La afirmación es falsa, pero la razón es verdadera.
E) Tanto la afirmación como la razón son falsas.

III −25
48. Un estudiante asiste a una exposición en la que se presenta una maqueta
de la basílica de San Pedro, el estudiante desea saber qué proporción tiene
la maqueta con las medidas reales, y se da cuenta que la altura de la
basílica de San Pedro en la maqueta es de 70 cm. En la exposición le
informan al estudiante que la altura de la basílica de San Pedro en la
realidad mide 140 m.
¿Qué deducción es correcta?
A) Las medidas de la maqueta corresponden a la mitad de las medidas
reales.
B) Las medidas de la maqueta son 200 veces menores que las medidas
reales.
C) Las medidas de la maqueta son 2000 veces menores que las medidas
reales.
D) Las medidas de la maqueta son 1000 veces menores que las medidas
reales.
E) Las medidas de la maqueta son 3000 veces menores que las medidas
reales.

III −26
49. Los hombres han estudiado el firmamento durante miles de años y en
partes muy diferentes del mundo. Algunos se servían de las estrellas para la
navegación o para la predicción del futuro, mientras otros estaban movidos
por una curiosidad puramente científica. Pero, por carecerse de
instrumentos de observación apropiados, el progreso era muy lento. Hay
grandes dudas sobre quién inventó el telescopio. El italiano Giambattistas
Della menciona en su libro, publicado en 1589, un instrumento que hace los
objetos más grandes y claros, por medio de una serie de lentes
convenientemente colocados. Parece probable que la idea de hacer el
telescopio naciera en Italia, pero el primer telescopio fue hecho en 1608 en
Holanda, por Hans Lippershey, que era fabricante de anteojos en
Middleburg. La leyenda dice que un día, unos niños estaban en su tienda
jugando con lentes. Uno de ellos se dio cuenta que, cuando sostenía dos
lentes determinados en cierta posición, la veleta de una iglesia próxima
aparecía mucho más grande. Lippershey montó los lentes en un tubo y
vendió el invento a las autoridades holandesas. La idea se difundió tan
rápido por Europa que en 1609 ya se hacían telescopios en muchas
ciudades.
¿Si no hubiese existido esa carencia de instrumentos de observación,
entonces probablemente, sucede qué?
A) Actualmente se hubiera descubierto vida en otros planetas.
B) Hoy en día existiesen veinte tipos de telescopios en el mercado global.
C) En los colegios se enseñaría la materia de astronomía.
D) Europa sería potencia a nivel espacial.
E) El progreso hubiese sido más rápido.

III −27
50. Considere la siguiente expresión, P es un número entero positivo.
45! 11!
P= ∙
12! 43!

¿Cuánto vale P?
A) 175
B) 165
C) 155
D) 160
E) 145

―FIN DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA―

III −28