Guia Educativa-2023.

GUIA EDUCATIVA 2023
GUÍA DE EDUCACIÓN
- 2023-
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GUIA EDUCATIVA 2023
GUÍA DE EDUCACIÓN 2023

SUMARIO
I.- ASPECTO INSTITUCIONAL DE CRECIENDO JUNTOS
1.1.- ORGANIZACIÓN DE NUESTRA INSTITUCION
 NUESTRA ORGANIZACIÓN (ORGANIGRAMAS)
 MEMORIA DESCRIPTIVA DE LA INSTITUCIÓN
 RESOLUCIONES DE FUNCIONAMIENTO
II.- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2.1. BASE LEGAL

2.2.- VISIÓN, MISIÓN
2.3.- NUESTROS PRINCIPIOS
2.4.- NUESTRA MISTICA
2.5.- NUESTRA PLANA JERARQUICA
III.-PROPUESTA PEDAGÓGICA-PLAN CURRICULAR

3.1.-EDUCACION VIRTUAL
3.2.- CURRICULO POR COMPETENCIAS
3.3.-PLANES DE ESTUDIO: PRESENCIAL-VIRTUAL
3.4.-CUADRO DE HORAS
3.5.- PROPUESTA DE HORARIO-PRESENCIA-VIRTUAL
IV.-EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA EN EL GRADO

4.1.-INFORME DEL PROGRESO DEL ALUMNO
4.2.-EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
4.3.-PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DE GRADO
4.4.-CONTROL DE ASISTENCIA
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V.- PROGRAMA DE ORIENTACIÓN

5.1.-NUESTRO PILAR DE FORMACION
5.2.-ASISTENCIA PSICOPEDAGÓGICA
VI.-RELACIÓN FAMILIA – COLEGIO

6.1.-ENTREVISTAS FAMILIA – COLEGIO
6.2.-ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
6.3.-LA FAMILIA Y EL ROL EN LA VIRTUALIDAD
6.4.-NORMAS DE CONVIVENCIA EN CRECIENDO JUNTOS
6.5.- HORARIOS DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA
VII.- CALENDARIO ACADÉMICO 2023

7.1.- NUESTRA PLANIFICACION 2023
VIII.- REGLAMENTO DE MATRÍCULA Y CUOTAS ESCOLARES

8.1.-DEL PROCESO DE MATRÍCULA
8.2.-DE LAS CUOTAS ESCOLARES Y OTROS SERVICIOS
8.3.-PAGO DE MATRÍCULA Y CUOTAS ESCOLARES 2021
8.4.-INFORMACION DE NÚMERO MÁXIMO DE NIÑOS POR AULA.

8.5.-OTORGAMIENTO DE BECAS
8.6.-TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES
8.7.-PERFIL DE LAS MAESTRAS DE CRECIENDO JUNTOS
8.8.-DISTRIBUCIÓN DE AULAS Y SECCIONES
IX.- NUESTRO PROCESO DE ADMISION 2023
9.1.-PROCESO DE ADMISION PARA NIÑOS ANTIGUOS:
9.2.-PROCESO DE ADMISION PARA NIÑOS QUE POR PRIMERA VEZ INGRESAN A
NUESTRA INSTITUCION:
9.3.-PROCESO DE ADMISIÓN PARA NIÑOS PROVENIENTES DE OTRAS
INSTITUCIONES
9.4.-MEMORIA DE LOS COSTOS DE NUESTRO SERVICIO EDUCATIVO DE LOS ÚLTIMOS
5 AÑOS
9.5.- VACANTES OFRECIDAS PARA EL AÑO 2023
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x.- RECIBOS DE PAGO Y OTROS CONCEPTOS
XI.TRÁMITES Y COSTOS ADMINISTRATIVOS:

11.1.- TRAMITES DE TRASLADO
11.2.- COSTOS DE CARPETAS DE TRASLADO
XII.-ORGANIZACIÓN ACTIVA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO
XIII.-EL USO DEL UNIFORME ESCOLAR
XIV.-SOBRE LA LISTA DE UTILES ECOLARES

XV.-SOBRE EL SEGURO ESCOLAR:
XVI.-CONVIVENCIA EN ARMONIA
XVII NUESTRA EDUCACION FORMATIVA E INCLUSIVA
XVIII.- SERVICIO DE MOVILIDAD ESCOLAR:
XIX.- ENTREGA Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS E INFORMACIÓN
XIX.- ANEXOS
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GUIA EDUCATIVA 2023
PRESENTACIÓN
La presente Guía Educativa contiene información específica e importante
Sobre el servicio educativo virtual que se desarrollara en el colegio Creciendo
Juntos de la cuidad de Sullana mientras el servicio educativo presencial este
suspendido por las autoridades correspondientes.
En nuestra Guía Educativa, las condiciones económicas, pedagógicas e
institucionales de la propuesta educativa que ofreceremos para el año 2023.
Además, pensando en las familias que por primera vez se integran a nuestra
Institución educativa en este documento se encontraran los rasgos más
importantes de nuestra identidad.
Queremos renovar con las familias nuestro compromiso, en la hermosa tarea
de educar y brindar a las familias las estrategias para educar en estos
tiempos que nos pide más como seres resilientes.
El 2023 lo esperamos con esperanza y gratitud por tener salud y que nos
permitirá ayudar en formación de una educación en valores y en la
formación del espíritu ecologista de nuestros niños, seguiremos trabajando y
esforzándonos en hacer nuestro mejor esfuerzo como nos recuerda siempre”
Juancito”
EQUIPO DE CRECIENDO JUNTOS.
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.1.1.- ORGANIZACIÓN DE NUESTRA INSTITUCION
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION CRECIENDO JUNTOS

MODALIDAD PRESENCIAL
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION CRECIENDO JUNTOS

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GUIA EDUCATIVA 2023
MEMORIA DE NUESTRA FORMACIÓN
Un lugar diferente, en Sullana. Corría el año 2005 y la idea de formar un centro

de estimulación con un perfil diferente a los convencionales se llegaba poco a
poco a consolidar; el 10 de junio del año 2006 se abren las puertas de este
gran proyecto educativo, bajo la dirección de extinta Mg. Juana Calderón de
Pizzorno, la idea de brindar una educación de calidad basada en la formación
de valores y la formación de una conciencia ecológica se había hecho realidad.
En Creciendo Juntos nuestra meta siempre fue ser un colegio de formación

tanto para niños como para docentes, hacer nuestro mejor esfuerzo se ha
convertido en nuestra rutina de vida, por ello en el año 2008 la Gerencia de la
Institución tomo la decisión de capacitarnos en un proyecto educativo
innovador, el primero en la Provincia de Sullana; Proyecto OPTIMIST el cual
ha mostrado un alto nivel de eficacia educativa, promueve una educación
personalizada, completa y coherente, con estrategias educativas de
vanguardia, y proporciona cimientos sólidos para afrontar con éxito la
escolaridad posterior. El objetivo del Proyecto OPTIMIST es ofrecer a los niños
una rica y organizada estimulación para que alcancen, según las condiciones
personales de cada uno, niveles de madurez, desarrollo y aprendizaje óptimos.
A sus 16 años de creación Creciendo Juntos tiene una historia de éxitos

logrados a nivel nacional pues en año 2012 luego de cuatro años de arduas
capacitaciones y formación de docentes logramos obtener el Primer Puesto a
nivel nacional de los colegios que en esa oportunidad llevaban la misma
capacitación, mención que llevamos con mucho orgullo.
En Creciendo Juntos seguimos constantemente preparándonos, para ofrecer

siempre un mejor servicio; tal es así que, en el año 2016, Escuela de
Capacitación docente y el centro de FOMENTO de enseñanza en España nos
recertifico en el primer lugar por la aplicación y ejecución de la metodología
Optimist Integral, con indicadores de calidad Excelentes en Educación
Personalizada.
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GUIA EDUCATIVA 2023
Ya teníamos la preparación, estábamos listas para volar de ese nido que nos
preparó para ser las mejores; Ahora debíamos enfocarnos en la creación de
nuestra propia metodología utilizando los conocimientos que por años
habíamos adquirido.
Para los siguientes años nuestra nueva Directora Claudia Lourdes Torres
Balcázar, con la gerencia del colegio deciden apostar por una metodología
basada en OPTIMIST INTEGRAL pero diseñada y adaptada para los niños de
nuestra amada provincia, se personalizaron tres situaciones de aprendizaje que
hoy en día son el pilar fundamental en la formación de nuestros niños,
situaciones que forman parte de la “obra bien hecha” como lo son un programa
de valores: Decidimos ponernos manos a la obra y entonces llego a la vida
Institucional de Creciendo Juntos “Juancito” que es un Zorrito divertido que nos
ayuda a formamos hábitos y virtudes que son los valores humanos que
sustentan a toda persona humana virtuosa. De esta manera que lo académico
y lo formativo resultan unidos en una mutua influencia, asegurando así una
educación integral en virtudes. Es así que nace “Hice mi mejor esfuerzo con
Juancito”
Además, creamos nuestro proyecto ecológico; con un sustento real el cual se

encuentra inmerso en todo nuestro quehacer diario y es guiado por un
personaje enigmático al cual denominamos Madre Tierra; que junto a los
Inspectores ecológicos ayudan a los niños a concientizarse sobre el cuidado y
al amor al planeta.
Contamos con un programa que es interpretado por un personaje pícaro,
coqueta, con un profundo amor hacia la lectura, llevando a los niños por ese
sorprendente universo de historias, obras literarias, cuentos e interpretaciones;
al cual denominamos “Pepita y el mundo mágico de los cuentos”
En los años de pandemia en donde debíamos sobreponernos a todo lo que
vivíamos en el mundo entero, supimos liderar y educar de manera diferente,
todos los días y frente a un cuerpo inerte al cual le dábamos vida, inventando
una y otra manera de llegar a nuestros pequeños, para cumplir con nuestros
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GUIA EDUCATIVA 2023
objetivos trazados, especialmente para constituirnos en ese apoyo moral que

muchas de nuestras familias necesitaban, nuestra mística de trabajo siempre
estuvo presente, en ese tiempo más que nunca “hacer nuestro mejor esfuerzo”
era una consigna que acogimos como nuestro quehacer diario, utilizamos la
tecnología de vanguardia pues adquirimos una plataforma dinámica que nos
permitía interactuar con nuestros niños y diseñar nuestras clases, haciendo de
ellas verdaderos aprendizajes.
Si tendríamos que resumir nuestra historia podríamos decir que se reduce en
estas palabras: amor, creatividad, emprendimiento, empoderamiento de la
mujer pues apostamos al crecimiento integral de nuestro equipo de trabajo;
revestido de lealtad para hacerle frente a todos los desafíos y adversidades.
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RESOLUCIONES DE FUNCIONAMIENTO
Creciendo Juntos mediante Resolución Directoral Regional 0895-2 DE
ENERO 2008 se autoriza la ampliación del servicio educativo para
los niveles (I) y (II) del nivel inicial
Luego mediante Resolución Directoral Regional 8310 -ED de 14 de
junio del 2018 para el cambio de local.
Para efectos de aniversario se reconoce la fecha del 10 de junio de cada
año.
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II.- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

2.1.-BASE LEGAL
● Decreto Supremo 008-2020-SA y normas ampliatorias que

declaran el Estado de Emergencia Sanitaria Nacional por el
COVID–19
● Decreto Supremo N° 184-2020-PCM y normas ampliatorias y
modificatorias, que declara el Estado de Emergencia Nacional,
por las graves circunstancias que afectan la vida de las
personas a consecuencia del COVID – 19 y establece las
medidas que debe seguir la ciudadanía en la nueva
convivencia social.
● Resolución Ministerial N° 055-2020-TR, aprueba Guía para

la prevención del Coronavirus en el ámbito laboral.
● Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU, que dicta
disposiciones para la dación del servicio educativo en
entidades de gestión privada.
● RVM 090-2020-MINEDU que aprueba la Norma Técnica

denominada “Disposiciones para la prestación del servicio de
educación básica a cargo de instituciones educativas de
gestión privada, en el marco de la emergencia
sanitaria para la prevención y control del COVID-19”
● RVM 093-2020-MINEDU que aprueba las “Orientaciones

pedagógicas para el servicio educativo de educación básica
durante el año 2020 en el marco de la Emergencia Sanitaria por
el Coronavirus Covid-19”
● RVM 094-2020-MINEDU que aprueba la “Norma que regula

la evaluación delas competencias de los estudiantes de la
Educación Básica”.
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GUIA EDUCATIVA 2023
● Ley General de Educación (Ley 28044) y su Reglamento (D.S.

011-2012-ED).
● Ley de Promoción de la Inversión en la Educación (Decreto

Legislativo 882).
● Código de Protección al Consumidor (Ley 29571).
● Decreto de Urgencia 002-2020, norma que establece

medidas para la lucha contra la informalidad en la
prestación de servicios educativos de Educación Básica de
gestión privada y para el fortalecimiento de la Educación
Básica brindada por instituciones educativas privadas.
● R.M. 609-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Norma que regula el Registro de la trayectoria
educativa del estudiante de Educación Básica, a través del
Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución
Educativa (SIAGIE)”.
● R.M. 447-2020-MINEDU, que aprueba la “Norma sobre el

proceso de matrícula en la Educación Básica”.
● R.VM. 011-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Norma que regula los instrumentos de gestión
de las Instituciones Educativas y Programas de Educación
Básica”.
● R.VM. 271-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Orientaciones para la realización de viajes de
estudiantes de Educación Básica en el periodo lectivo”.
● R.VM. 212-2020-MINEDU “Norma que aprueba los

lineamientos de tutoría y orientación educativa para la
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GUIA EDUCATIVA 2023
● R. VM. 273-2020-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

“Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
● R. SG. 345-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Disposiciones para la elaboración de Modelos
de Servicio Educativo en Educación Básica”.
● Lineamientos de Protección al Consumidor en Servicios

Educativos.
●
● Ideario y Estatutos del Colegio.
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GUIA EDUCATIVA 2023
2.1.-NUESTRA VISIÓN
“Ser reconocidas en la provincia de Sullana como referentes en la

formación basada en una educación personalizada y de calidad, sólida
en valores y con un profundo amor a la Madre Tierra”
2.2.- NUESTRA MISIÓN:
Colaborar en la formación sólida de valores, sensibilizando a

nuestros niños en el cuidado de la Madre Tierra”
2.3.- NUESTROS PRINCIPIOS:
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
a. La función educativa de la I.E. se considera como

colaboradora y complementaria de la función educativa
familiar.
b. Se promueve la integración y participación de las familias,

maestras, equipo auxiliar, alumnos, en la comunidad
escolar, según sus roles y grados de responsabilidad.
c. La I.E. está abierta a toda persona sin distingo de religión,

raza, cultura, posición social, económica o personal.
d. El espíritu y la práctica educativa de la I.E. se basan en una

formación sólida en valores y en la formación de una
cultura ecológica.
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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
a. Se practica la Educación Personalizada que consiste

en formar personas libres que actúen
responsablemente; y por ello, los grandes principios
pedagógicos adoptados en la I.E. se centran en la
persona, en cómo ayudarla a lograr su pleno
desarrollo. Este principio no supone una educación
individualizada.
b. Se promueve la educación integral en valores sólidos a

través del desarrollo de las virtudes humanas y virtudes
sociales, de la mano con una mascota motivadora
llamada “Juancito” ayuda a los niños a realizar su
mejor esfuerzo.
c. Se promueve el amor y formación de lectores precoces

amantes de cuento e historias a través de una mascota
motivadora llamada “Pepita” que cada día los llevará a
descubrir el mágico mundo de la lectura.
d. Acoger de cada niño atendiendo sus aspectos

intelectuales, efectivos, sociales, culturales, ecológicos
y espirituales;
e. Se fomenta una cultura ecológica con un profundo

amor a la Madre Tierra y a los recursos naturales o
artificiales que en ella hay, de la mano con los
inspectores: Goti, Terra, Súper Voltio y Flori los niños y
la familia asumen el rol de personas ecológicas.
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GUIA EDUCATIVA 2023
2.4.-NUESTRA MISTICA
En Creciendo Juntos nos caracterizamos por ser personas:
 LEALES:
Buscamos la lealtad en todas las acciones de nuestras vidas.
 HONESTAS:
Hacemos y decimos lo que hacemos.
 RESPETUOSAS:
Valoramos la forma de pensar de las personas que nos rodean y
exigimos el mismo trato hacia nuestras personas.
 AMOR A LA NATURALEZA:
Amamos a la madre Tierra por eso impartimos acciones de conservación
de nuestro planeta
 OPTIMISMO:
Miramos la vida de forma positiva; buscamos siempre soluciones
sostenibles.
 RESPONSABES:
Muy comprometidas con nuestro trabajo asumiendo que cada niño es
para nosotros un “Proyecto de Excelencia personal”
.
 NUESTRA PROMESA:
Servicio personalizado; basado en la obra bien hecha
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GUIA EDUCATIVA 2023
2.5.-NUESTRA PLANA JERÁRQUICA
GERENTE GENERAL:
 Nuestra Gerente general es la señora Yael

Pizzorno Calderón.
DIRECTORA GENERAL
 Nuestra directora es la señora Claudia Lourdes

Torres Balcázar
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
 Nuestra psicóloga encargada es la señorita

Claudia Pinday Rodríguez.
SECRETARIA
 Nuestra SECRETARIA es la señora Flor De

María Farro Zúñiga.
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GUIA EDUCATIVA 2023
II. PROPUESTA PEDAGÓGICA:
El trabajo pedagógico en relación con el trabajo educativo materializa la MISIÓN y
la VISIÓN de la institución, promoviendo la educación integral.
Nuestra gestión pedagógica se orienta y ofrece la atención de la persona humana
con la educación personalizada para alcanzar el máximo desarrollo de las micro y
macro estrategias de aprendizaje y consiga madurez y conocimientos necesarios
para la toma de decisiones libre, con voluntad e inteligencia con alto sentido de
responsabilidad.
Nuestro trabajo pedagógico y educativo promueve la educación de calidad
potenciando el esfuerzo y estudio personal como canales del perfeccionamiento
personal y social revestido con valores y virtudes sociales procurando una
convivencia de calidad.
Procura un alto nivel académico. Nuestro trabajo pedagógico y educativo se
organiza de modo que el ser, el pensar y el saber hacer constituyan el eje central
del proceso de aprendizaje teniendo en cuenta las diferencias sicológicas y
evolutivas del alumno.
Se promueve la innovación pedagógica con la actualización y capacitación de
nuestro profesorado en las que expresarán su creatividad, resolución de
problemas y toma de decisiones.
4.1.5. Metas del plan de formación en inicial
 Establecer normas de convivencia en la actividad del niño
 Desarrollar la capacidad de autocontrol.
 Iniciar la formación del carácter mediante el ejercicio en la vida diaria.
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GUIA EDUCATIVA 2023
 Saber involucrar a los padres
 Motivar el seguimiento en casa.
 Llevar un registro de la devolución de las fichas.
 Dar información a los padres sobre obras incidentales en el hogar.
4.1.6. Indicadores de calidad en el plan de formación
 Desarrollar medios de asesoramiento familiar: Escuela de padres,
publicaciones, etc.
 Misión y valores del centro educativo.
 Objetivos concretos del plan de formación para cada aula.
 Planes de acción de mejora y continua.
 Compromiso de directivos y docentes.
 Protagonismo de los padres.
 Relación con cada familia.
 Diagnóstico psicológico.
 Diagnóstico pedagógico.
 Proyecto de excelencia personal.
 Seguimiento.
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GUIA EDUCATIVA 2023
3.1.-LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Una mirada a lo que fue nuestro servicio educativo virtual brindado
en el periodo 2020-2021 Muchas veces se piensa que el aprendizaje
virtual es el mismo que el presencial, sólo que desarrollado con
distintas herramientas. Esto no es así; pues son procesos de
enseñanza y aprendizaje diferentes. Es indudable que la educación
presencial tiene muchas ventajas; sin embargo, nos encontramos en
un contexto específico excepcional en el que es imposible realizarla.
La educación a distancia es la modalidad de educación no presencial
caracterizada por “la interacción diferida en el tiempo y/o separada en el
espacio entre los actores del proceso educativo, facilitada por recursos
educativos y un sistema tutorial de apoyo que hacen posible el aprendizaje
autónomo de los participantes” (Perú Educa). Tiene la ventaja, que
permite al alumno gestionar sus tiempos de aprendizaje.
Del aula física en el colegio al entorno virtual desde casa
Una sesión de clase presencial permite un sin número de
interacciones entre los estudiantes y el profesor, que ayudan a
retroalimentar y determinar la labor docente, a partir de las
respuestas y reacciones que observa directamente en sus alumnos.
Desde el contexto de una educación virtual, alumnos y profesores

deben encontrarse en un proceso educativo no presencial, limitados
por unos canales de comunicación particulares, propios de la
tecnología.
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GUIA EDUCATIVA 2023
Por ello, es fundamental que la educación a distancia se constituya

en espacios exclusivos para el trabajo autónomo, otros de trabajo
colaborativo y otros de comunicación bidireccional profesor-
alumno. Debido a ello, nuestro modelo de educación virtual
comprende tanto actividades asincrónicas como sincrónicas.
Encada uno de estos espacios virtuales, el rol del docente se
concreta en la preparación de situaciones pedagógicas formativas
que desarrollen integralmente al alumno.
Por ello, las sesiones de trabajo sincrónicas y asincrónicas, son

medios necesarios y complementarios para que se produzca un
verdadero aprendizaje.
Espacios de aprendizaje y enseñanza en la modalidad a distancia
Creciendo Juntos desde año 2020 utiliza dos plataformas para poder realizar
las actividades Asincrónicas y sincrónicas.
La plataforma privada “q10”, es un sistema de enseñanza diseñado para crear
y gestionar espacios de aprendizaje “On line “adaptados a las necesidades de
nuestro equipo de maestras, estudiantes y administradores, financiada por
nuestra Institución educativa, que permite crear espacios de enseñanza “On
line “, administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no
presencial. A través de, esta plataforma (EVA)el personal docente también
tiene la oportunidad de compartir las actividades académicas, sesiones
asincrónicas y material educativo de manera diaria. Los estudiantes pueden
enviar sus evidencias de las sesiones de aprendizaje desarrolladas.
Adicionalmente, se comparten los instrumentos de evaluación aplicados y los
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GUIA EDUCATIVA 2023
resultados de estos, de esta forma se asegura que tanto padre de familia y
alumnos pueden tener acceso inmediato a las actividades y acciones
académicas que se ejecutan en la institución. Es necesario precisar que los
alumnos y padres de familia debidamente matriculados, ingresan con su
respectivo código de acceso el cual es personal e intransferible.
Las dos herramientas propuestas: la plataforma q10 y las sesiones
vía Zoom, son complementarias y permiten que se produzca en el
alumno el trabajo autónomo, la retroalimentación del aprendizaje y la
evaluación formativa del mismo (Flipped Classroom o “Clase
invertida”).esta manera se produce un Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) el cual permite a los docentes aplicar un sin fin de recursos y
actividades que se integran de manera coherente ordenada y eficaz,
integrando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
La directora de la Institución cuenta con una base de datos de los links de
acceso a cada aula virtual. Los docentes tutores, son los administradores
de las plataformas “q.10” y “ZOOM” y controlan el acceso al mismo,
teniendo en cuenta la lista de estudiantes debidamente matriculado
La programación de actividades, tanto sincrónicas como asincrónicas, se
realiza de acuerdo al enfoque por competencias y capacidades que
propone el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) para todos
los niveles educativos 6. El desarrollo de competencias nos demanda
identificar con claridad cuáles son los conocimientos, capacidades y
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GUIA EDUCATIVA 2023
actitudes de los que deben apropiarse nuestros estudiantes
Para el desarrollo de este currículo a distancia, seguiremos una
programación curricular que asegure el cumplimiento de las competencias
correspondientes a cada grado y área de estudios. Al elaborarla, se ha
considerado que “la atención educativa en el estado de emergencia
sanitaria no puede adoptar la misma forma de los períodos regulares. Nos
encontramos frente a una coyuntura particular imprevista y, por lo tanto, la
respuesta educativa también es especial. No se pretende reproducir los
modos del trabajo educativo presencial”.
Al mismo tiempo, somos conscientes que la planificación realizada es
siempre flexible, pues debe irse adaptando a las necesidades de
los alumnos, de las familias y de los docentes, puesto que el
contexto actual exige considerar el impacto que genera la situación de
aislamiento en todas las personas y de modo particular en nuestros
alumnos.
“Las actividades pedagógicas responden a un enfoque por

competencias, enfoque que deberá orientar toda situación educativa,
tanto en la modalidad a distancia como en la modalidad presencial” (RVM
090-2020-MINED
En estas edades, se espera que la participación directa de los padres en

el aprendizaje disminuya poco a poco conforme va pasando el tiempo.
En las sesiones Zoom, la maestra aprovecha el tener a todos los

alumnos al mismo tiempo para desarrollar o explicar un tema y/o
retroalimentar el mismo a través de ejercicios de comprobación.
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GUIA EDUCATIVA 2023
3.2.-CURRICULO POR COMPETENCIAS
MODELO PEDAGÓGICO.
Nuestra pedagogía articula se basa en la metodología Optimist metodología
proyecto de calidad, innovación y vanguardia educativa, esta metodología se
centra en aprendizajes tempranos de los niños y sus inteligencias múltiples.
En Creciendo juntos hemos generado oportunidades de aprendizaje
significativo (OAS)
En busca de la formación integral del niño, a lo largo de estos años hemos
personalizado según la realidad de nuestra provincia siguiendo su enfoque
educativo para el desarrollo de competencias de las cuales generarán
oportunidades de aprendizaje y que se desarrollarán dentro de las áreas
curriculares programadas durante el año de acuerdo a los lineamientos de cada
área curricular y a la evaluación del progreso de nuestros niños.
Este Plan de estudios también se complementa con actividades
formativas que ayudan a desarrollar los ámbitos socioemocional y
espiritual de los alumnos, tan necesarios en estos momentos de
cambios sociales. Las entrevistas personales para desarrollar
trimestralmente los proyectos de excelencia personal dentro de
nuestro proyecto de valores: “Hice mi mejor esfuerzo con Juancito”
soporte socioemocional, las entrevistas con las familias y el
fomento y amor por los cuentos en nuestra oportunidad de
aprendizaje significativo del plan lector con una mascota motivadora
que incentiva en las familias el amor por los cuentos y completan la
visión de integridad de nuestra propuesta.
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GUIA EDUCATIVA 2023
ÁREAS COMPETENCIAS
CURRICULARES
 Resuelve problemas de cantidad.
 Resuelve problemas de forma,
Matemática movimiento y localización.
 Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre.
 Se comunica oralmente en su lengua materna
 Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna
 Construye su identidad
Personal Social  Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común
Ciencia y  Indaga mediante métodos científicos para
Tecnología construir sus conocimientos
 Aprecia de manera crítica manifestaciones
Arte y Cultura artístico-- culturales
 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
 Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
Educación
trascendente, comprendiendo la doctrina
Religiosa
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
 Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Psicomotricidad  Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad
 Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
 Lee diversos tipos de textos escritos en
Inglés
inglés como lengua extranjera
 Escribe diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera
CUADRO: CURRICULUM POR COMPETENCIAS
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GUIA EDUCATIVA 2023
3.3.- PLANES DE ESTUDIO:

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE NO
PRESENCIAL PRESENCIAL
AFOGRUP DEL ÁREA

MATEMÁTICA
JUANCITO Y LA 5 5
INTELIGENCIA MATEMÁTICA
AFOGRUP DEL ÁREA
 JUANCITO Y EL MUNDO
COMUNICACIÓN
LITERARIO
 JUANCITO Y LA MAGIA DE LAS 5 5
LETRAS
 JUANCITO Y LA TRAVESÍA DE
LOS TRAZOS
 JUANCITO Y LA INTELIGENCIA
VISUAL
 JUANCITO Y LA INTELIGENCIA
MUSICAL
 PEPITA EL MAGICO MUNDO DE
LOS CUENTOS
TALLER DE INGLÉS 5 5
AFOGRUP DEL ÁREA
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
PROYECTO ECOLOGICO: “LA 5 2
MADRE TIERRA ME ENSEÑA A
SER UNA PERSONA ECOLÓGICA”
PERSONAL AFOGRUP DEL ÁREA

SOCIAL
PROGRAMA DE VALORES: 5 5
HICE MI MEJOR ESFUERZO
CON JUANCITO
PLAN DE FORMACIÓN 1 1
RELIGIOSA
“CRECIENDO JUNTOS EN
NUESTRA FE
PSICOMOTRICIDAd JUANCITO Y LA EXPRESIÓN 5 2
DE MI CUERPO
TALLER DE PSICOLOGÍA 5 1
TOTAL HORAS 36 26
26
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PLAN DE ESTUDIOS EN LA VIRTUALIDAD

AREAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE
CURRICULARES
1. AFOGRUP del área
MATEMÁTICA
2. Juancito y la inteligencia matemática

2. Juancito y el mundo literario
3. Juancito y la magia de las letras
COMUNICACIÓN
4. Juancito y la travesía de los trazos
5. Juancito y la inteligencia visual
6. Juancito y la inteligencia musical
Plan lector con Pepita
TALLER DE INGLÉS
CIENCIA Y 2. PROYECTO ECOLOGICO: “La Madre Tierra

TECNOLOGÍA me enseña a ser una persona ecológica”

PERSONAL SOCIAL 2. Programa de Valores: Hice mi mejor
esfuerzo con Juancito
3. Plan de formación religiosa
4. “Creciendo Juntos en nuestra Fe
Juancito y la expresión de mi cuerpo
PSICOMOTRICIDAD
TALLER DE PSICOLOGÍA
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GUIA EDUCATIVA 2023
3.4.- CUADRO DE HORAS: DIAS Y HORAS DE CLASES PRESENCIALES
HORAS
TRIMESTR SEMANAS DÍAS
MESES
E
3 AÑOS 4 AÑOS 5
AÑOS
3 15
MARZO SEMANAS DIAS 3.30 h 4.30 h 5.30h
3 18
ABRIL SEMANAS DIAS
3 DIAS
I 3 19
MAYO SEMANAS DIAS
4 DIAS
10 52 171.60 223.6 275.6

TOTAL
SEMANAS DIAS 0 0
Y 2 DIAS
3 19
SEMANAS DIAS
JUNIO
4 DIA
2 14
JULIO SEMANAS DIAS
4 DIAS
II 3 18
AGOSTO SEMANAS DIAS
3DIAS
10 51 168 219.3 270.3

TOTAL SEMANAS DIAS 0 0
1 DIA
4 21
SETIEMBRE SEMANAS DIAS
Y 1 DIA
3 SEMANAS Y 2 17 DIAS
OCTUBRE
DÍA
4 SEMANAS
NOVIEMBRE Y 1 DIA 21 DIAS
III DICIEMBRE
2 SEMANAS 11 DIAS
1 DIAS
TOTAL 14 SEMANAS 70 DIAS 231 301 371
34 SEMANAS 173 DIAS

RESUMEN
3 DIAS 570.60 743.90 916.90
28
GUIA EDUCATIVA 2023
DIAS Y HORAS EFECTIVAS DE CLASE (MODALIDAD VIRTUAL )
SEMANAS DÍAS HORAS
TRIMESTRE MESES
1 2 3 4 5
AÑO AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS
3 SEMANAS 15 DIAS 4:30 h 5:10 h 5:35 h 5:50 h 6:10 h

MARZO
3 SEMANAS 18 DIAS
ABRIL
3 DIAS
3 SEMANAS 19 DIAS
I MAYO
4 DIAS
10 52 DIAS 223.60 265.20 278.20 286 317.20

TOTAL
SEMANAS Y
2 DIAS
3 SEMANAS 19 DIAS
JUNIO 4 DIA
2 SEMANAS 14 DIAS
JULIO
4 DIAS
3 SEMANAS 18 DIAS
II AGOSTO 3DIAS
10 51 DIAS 219.30 260.10 272.85 280.50 311.10

TOTAL SEMANAS
1 DIA
4 SEMANAS 21 DIAS
SETIEMBRE
Y 1 DIA
3 SEMANAS 17
OCTUBRE
Y 2 DÍA DIAS
III NOVIEMBRE
4 SEMANAS 21 DIAS
Y 1 DIA
2 SEMANAS 11 DIAS
DICIEMBRE
1 DIAS
14 70 DIAS 301 357 374.50 385 427

TOTAL
SEMANAS
29
GUIA EDUCATIVA 2023
3.5.- PROPUESTA DE HORARIO-PRESENCIA VIRTUAL
HORARIOS DE INGRESO Y SALIDA PRESENCIAL:
AULA HORA DE INGRESO HORA DESALIDA
1 AÑO 8:00 a.m. 12:30 p.m.

2 AÑOS 7:50 a.m. 1:00 p.m.
3 AÑOS 7:45 a.m. 1:20 p.m.
4 AÑOS 7:40 a.m. 1:30 p.m.
5 AÑOS 7:30 a.m. 1:40 p.m.
HORARIOS EN MODALIDAD PRESENCIAL
HORA OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE

7:30 -7:40 SALUDO-ORACIÓN Y ACTIVIDADES PERMANENTES
7:40 – 7:50. JUANCITO Y EL MUNDO LITERARIO
7:50 – 8:20 JUANCITO Y LA EXPRESION DE MI CUERPO
8: 20 – 9:00 . I AFOGRUP
9:00 – 9:20 PEPITA EL MAGICO MUNDO DE LOS CUENTOS
9:20-9:40 JUANCITO Y LA TRAVESIA DE LOS TRAZOS
9:40 – 10:15 . LONCHERA-RECREO-ASEO
10:15 – 10:40 PROYECTO ECOLOGICO:
LA MADRE TIERRA ME ENSENA A SER UNA PERSONA
ECOLOGICA
10:40-11:10 II AFOGRUP
11:10-11:45 JUANCITO Y LA MAGIA DE LAS LETRAS
11:45-12:15 II LONCHERA-ASEO
12:15-12:50 AFOAR
12:50-1:20 TALLER DE INGLES
1:20-1:30 ACTIVIDADES DE SALIDA
30
GUIA EDUCATIVA 2023
 En el servicio presencial, se recibirá a los niños por el portón de ingreso

ubicado en la Calle Santa Úrsula, se abrirá a partir de las 7:20 a.m. y se
cerrará a las 8:15 a.m
 Después de las 8:15 el niño puede hacer su ingreso por el portón de la Av.
Champagnat #100.
 En los horarios de salida se les pide a los padres mucha puntualidad y

respeto por el horario de salida asignado al aula de su niño, teniendo una
tolerancia de 10 minutos.
 Se llevará un control riguroso y a la tercera falta en el cumplimiento de los
horarios de salida el padre será amonestado con una papeleta y de ser
reiterativa la falta , se firmará EL LIBRO DE ACTAS de la Institución.
 El padre de familia debe realizar las coordinaciones pertinentes con la

movilidad para el cumplimiento de los horarios de ingreso y salida de su niño.
 El horario en el mes de marzo será progresivo teniendo como meta iniciar en
abril con el horario completo.
 El horario más detallado con las denominaciones de las oportunidades de

aprendizaje, la asignación diaria del taller de inglés y soporte emocional, será
entregado una semana antes de iniciar el año académico a los padres de
familia directamente por la tutora de aula
31
GUIA EDUCATIVA 2023
HORARIOS EN MODALIDAD VIRTUAL
HORARIO 3 AÑOS:
AULA:3 AÑOS
HORA TIEMPO ENTORNO VIRTUAL ACTIVIDAD
10:00-11:00 60 min EVA PRIMERA SESIÓN

1
11:00-11:20 20 min I DESCANSO
11:20-12:00 40 min ZOOM SEGUNDA SESIÓN

2
12:00-12:20 20 min II DESCANSO
3 12:20-1:30 70 min ZOOM TERCERA SESIÓN
HORARIO 4 AÑOS
AULA:4 AÑOS
9:00-10:00 60 min EVA PRIMERA SESIÓN
1 10:00.10:20 20 min I DESCANSO
10:20-11:00 40 min ZOOM SEGUNDA SESIÓN
2 11:00-11:20 20 min II DESCANSO
11:20-12 :00 40 min ZOOM TERCERA SESIÓN
3 12:00-12:20 20 min III DESCANSO
4 12:20-1:30 70 min ZOOM CUARTA SESIÓN
32
GUIA EDUCATIVA 2023
HORARIOS EN MODALIDAD VIRTUAL
HORARIO 5 AÑOS :
AULA:5 AÑOS
1 8:00-10:00 120 min ZOOM PRIMERA SESIÓN
10:00-10:30 30 min I DESCANSO
2 10:30-12:00 90 min EVA SEGUNDA SESIÓN
12:00-12:30 30 min II DESCANSO
3 12:30-1:30 60 min EVA TERCERA SESIÓN
TALLER SOPORTE EMOCIONAL

HORA TIEMPO ENTORNO VIRTUAL DIA AULAS
1 4:00 - 5:15 75 min EVA MIERCOLES 2,3,4 y 5
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
33
GUIA EDUCATIVA 2023
IV.-EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA EN EL GRADO
(RVM 094-2020- MINEDU)
La evaluación de los aprendizajes en los niveles de Inicial se

desarrolla desde los fundamentos de la Educación Personalizada, en
concordancia con los lineamientos que para tal fin emite el Ministerio
de Educación.
La evaluación es un proceso permanente y sistemático a través del

cual se recopila y analiza información para conocer y valorar los
procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de
las competencias; sobre esta base, se toman decisiones de manera
oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de
aprendizaje y de enseñanza.
El enfoque utilizado para la evaluación de competencias es siempre

formativo, tanto si el fin es la evaluación para el aprendizaje como si
es la evaluación del aprendizaje. Ambos fines, son relevantes y
forman parte integral de la planificación de las diversas experiencias
de aprendizaje orientadas al desarrollo de las competencias.
Mediante la evaluación para el aprendizaje con finalidad formativa, se

retroalimenta al estudiante para que reflexione sobre su proceso de
aprendizaje, reconozca sus fortalezas, dificultades y necesidades y,
en consecuencia, gestione su aprendizaje de manera autónoma.
Mediante la evaluación del aprendizaje con finalidad certificadora,

se determina el nivel de logro que un estudiante ha alcanzado en las
competencias hasta un momento específico y de acuerdo con lo
establecido por el docente según las necesidades de aprendizaje del
estudiante.
En términos de evaluación de competencias, se enfatizará la

retroalimentación formativa durante todo el año escolar.
34
GUIA EDUCATIVA 2023
Para evaluar el nivel de logro de las competencias desarrolladas, los

profesores utilizarán las distintas producciones de los alumnos
(trabajos, tareas, actividades, participaciones y otros que se
establezcan para la comprobación final de los aprendizajes.
Las competencias transversales determinadas por el MINEDU serán

parte de la programación, desarrollo y evaluación curricular de cada
grado de estudios.
Los niveles de logro alcanzados en el desarrollo de cada

competencia se registran de acuerdo a la siguiente escala:
NIVEL DE LOGRO
ESCALA DESCRIPCIÓN
LOGRO DESTACADO
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo

AD
esperado respecto a la competencia. Esto quiere
decir que demuestra aprendizajes que van más allá
del nivel esperado.
LOGRO ESPERADO
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado

A
respecto a la competencia, demostrando manejo
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
EN PROCESO
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel

B
esperado respecto a la competencia, para lo cual
requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
35
GUIA EDUCATIVA 2023
EN INICIO
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en

C
una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Al final del periodo lectivo se consignará el último nivel de logro

alcanzado en cada una de las competencias. Este nivel de logro es
el que se consignó a cada competencia en el último periodo
trabajado.
4.1.-INFORME TRIMESTRAL DEL PROGRESO DEL ALUMNO
Es el documento mediante el cual se comunica a los padres de

familia, los niveles de logro alcanzados por el estudiante en cada
competencia al final de cada periodo de evaluación.
Se consignará el nivel de logro alcanzado para cada competencia
desarrollada y las conclusiones descriptivas cuando el estudiante
haya alcanzado el nivel de logro C. En el caso de las competencias
desarrolladas del periodo que hayan alcanzado otros niveles de
logro como B, A o AD, el docente consignará conclusiones
descriptivas cuando lo considere conveniente.
La entrega de informes se realiza cada fin de trimestre y está
debidamente programada en nuestra calendarización.
En la modalidad presencial se realiza una reunión de aula donde se
36
GUIA EDUCATIVA 2023
consolida la matriz de evaluación del trimestre dando alcances
generales a los padres de la evaluación del aula y lo que se espera
para el siguiente trimestre.
En la modalidad virtual previamente se programa una reunión a
través de nuestra plataforma, se brinda la consolidación de la matriz
de evaluación del trimestre y lo que se espera para el siguiente
trimestre, posterior a ello se envía al correo del padre o apoderado
o al Whats personal del padre o apoderado que lo solicite.
Adicionalmente, sea la modalidad con la que se trabaje, las
maestras realizan un cronograma de entrevistas para desarrollar el
P.E.P y atender las inquietudes referidas a la evaluación trimestral
del niño: avances y logros en los aprendizajes.
La Institución no se responsabiliza si un padre de familia NO CONFIRMA la
recepción de los informes trimestrales, recordándoles que de manera
virtual la maestra los envía al correo del padre o apoderado, dicho correo
es el mismo que se asignado para el ingreso de la plataforma.
Los informes de desempeños son entregados a todos los padres

de familia trimestralmente independientemente si mantiene
deuda o no con el colegio.
ES IMPORTANTE DEJAR EN CLARO QUE EL COLEGIO NO RESTRINGE

EL USO DE PLATAFORMA, NI EL INGRESO DEL NIÑO AL COLEGIO AUN
CUANDO EL PADRE MANTENGA DEUDA CON EL COLEGIO.
4.2.-EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
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GUIA EDUCATIVA 2023
Las actitudes del alumno en relación a la adquisición de virtudes y

hábitos se presentan también como información adicional para el
padre de familia.
El comportamiento del estudiante está referido, para una mejor

orientación, en cuatro valores eje: en relación a su porte personal
(Orden); en relación a las cosas que le rodean (Laboriosidad); en
relación a las personas que le rodean (Generosidad); en relación con
sus deberes y compromisos (Responsabilidad).
Para la ponderación del comportamiento del alumno, se valorará

cada rubro de acuerdo a la siguiente escala:
Muy Bueno
Bueno
Regular
Por mejorar
4.3.-PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DE GRADO
Permanencia
Ciclo Grado Promoción al grado superior en el
grado
I 0 a 2 años Es automática -------
II 3 a 5 años Es automática -------
Las condiciones para la promoción, acompañamiento al estudiante o

recuperación pedagógica y permanencia serán conformes a los
38
GUIA EDUCATIVA 2023
lineamientos aplicables vigentes y emitidos por el Ministerio de

Educación.
4.4.- CONTROL DE LA ASISTENCIA DEL ALUMNO:
 La asistencia del niño debe ser puntual.
 Será flexible en situaciones de salud u otras debidamente justificadas. Al
inicio de las clases, se controla la asistencia a través de paneles motivadores
con la Mascota motivadora “Juancito”
 La maestra lleva un registro en su dossier pedagógico (Carpeta de trabajo de
la maestra) y participa en la actualización trimestral de la asistencia en Siagie,
brindando de manera oportuna los registros mensuales de asistencia.
 El registro de asistencia también esta implementado en cada aula.
 La asistencia a clases es obligatoria salvo motivo de fuerza mayor o
enfermedad debe estar debidamente justificado con la maestra.
ma
39
GUIA EDUCATIVA 2023
V. - PROGRAMA DE ORIENTACIÓN DE LA FAMILIA
El colegio brinda a los padres y a sus alumnos una formación integral y

continua, y pone a su disposición un estructurado asesoramiento
educativo familiar.
A través de las acciones de orientación, se busca el desarrollo armónico

de la personalidad de cada alumno mediante la libre y progresiva
asunción de valores de acuerdo con un plan de orientación que desarrolle
la educación de la voluntad, además, intentan lograr la participación
activa y efectiva de los padres en la educación de sus hijos en
concordancia con la acción educativa, involucrándolos en la propia y
permanente formación para el mejor cumplimiento de su rol educador en
la familia.
Dentro de este plan de formación tomamos los enfoques trasversales
quienes orientan nuestro plan de formación.
ENFOQUE VALORES ACTITUDES

TRANSVERSAL
CONCIENCIA DE  Disposición a conocer, reconocer
DERECHOS y valorar los derechos individuales y
colectivos que tenemos las
personas en el ámbito privado y
público.
DE DERECHOS LIBERTAD Y  Disposición a elegir de manera
RESPONSABILID voluntaria y responsable la propia
AD forma de actuar dentro de una
sociedad.
DIÁLOGO Y  Disposición a conversar con otras
CONCERTACIÓN personas, intercambiando ideas o
afectos de modo alternativo
para construir juntos una postura
común.
RESPETO POR  Reconocimiento al valor inherente
LAS de cada persona y de sus
DIFERENCIAS derechos, por encima de
INCLUSIVO O DE
40
GUIA EDUCATIVA 2023
cualquier diferencia
ATENCION A LA
DIVERSIDAD EQUIDAD EN LA  Disposición a enseñar ofreciendo a
ENSEÑANZA los estudiantes las condiciones y
oportunidades que cada uno
necesita para lograr los mismos
resultados.
 Disposición a depositar expectativas

CONFIANZA en una persona, creyendo
EN LA
sinceramente en su capacidad de
PERSONA
superación y crecimiento por sobre
cualquier
 circunstancia.
 Reconocimiento al valor de las
RESPETO A LA diversas identidades culturales y
IDENTIDAD CULTURAL relaciones de pertenencia de los
estudiantes.
 Disposición a actuar de manera justa,
JUSTICIA respetando el derecho de todos,
INTERCULTURAL
exigiendo sus propios derechos y
reconociendo derechos a quienes
les corresponde
 Fomento de una interacción
DIÁLOGO equitativa entre diversas culturas,
INTERCULTURAL mediante el diálogo y el respeto
mutuo.
 Reconocimiento al valor inherente de
IGUALDAD cada persona, por encima de
YDIGNIDAD cualquier diferencia degénero.
 Disposición a actuar de manera justa,

respetando el derecho de todos,
JUSTICIA exigiendo sus propios derechos y
IGUALDAD DE
reconociendo derechos a quienes les
GENERO corresponde.
 Reconoce y valora las emociones y
necesidades afectivas de los otros/ as
y muestra sensibilidad ante ellas al
EMPATÍA identificar situaciones de
desigualdad de género,
evidenciando así la capacidad de
41
GUIA EDUCATIVA 2023
comprender o acompañar a las

personas en dichas emociones o
necesidades afectivas.
SOLIDARIDAD  Disposición para colaborar con el

PLANETARIA Y bienestar y la calidad de vida de las
EQUIDAD generaciones presentes y futuras, así
INTERGENERACIO como con la naturaleza asumiendo el
NAL cuidado del planeta.
 Disposición a evaluar los impactos y
costos ambientales de las acciones y
actividades cotidianas, y a actuar en
Justicia y beneficio de todas las personas, así
AMBIENTAL
solidaridad como de los sistemas, instituciones y
medios compartidos de los que
todos dependemos.
 Aprecio, valoración y disposición para el
RESPETO A TODA cuidado a toda forma de vida sobre la
FORMA DE VIDA Tierra desde una mirada sistémica y
global, revalorando los saberes
 ancestrales.
ORIENTACION AL EQUIDAD Y  Disposición a reconocer a que ante

BIEN COMUN JUSTICIA situaciones de inicio diferentes, se
requieren compensaciones a
 aquellos con mayores dificultades
RESPONSABILI  Disposición a valorar y proteger los

DAD bienes comunes
 y compartidos de un colectivo
 Identificación afectiva con los

EMPATÍA sentimientos del otro y disposición para
apoyar y comprender sus
 circunstancias.
42
GUIA EDUCATIVA 2023


 Disposición a apoyar
incondicionalmentea personas
SOLIDARIDAD en situaciones comprometidas o
difíciles
 Disposición para adaptarse a los

cambios, modificando si fuera
FLEXIBILIDAD necesario la propia conducta para
Y alcanzar determinados objetivos
APERTURA cuando surgen dificultades,
BUSQUEDA información no conocida o
D E LA  situaciones nuevas.
EXCELENCIA  Disposición a adquirir cualidades
SUPERACIÓN quemejorarán el
PERSONAL  propio desempeño y aumentarán
el estado de satisfacción consigo
mismo y con las circunstancias
43
GUIA EDUCATIVA 2023
5,1.-NUESTRO PRIMER PILAR DE FORMACION:
PLAN DE FORMACIÓN: Proyecto de valores:” Hice mi mejor
esfuerzo con Juancito”
Uno de nuestros pilares en nuestra formación pedagógica, a través
de nuestra mascota “Juancito” formamos hábitos y virtudes que son
los valores humanos que sustentan a toda persona humana
virtuosa.
De esta manera que lo académico y lo formativo resultan unidos
en una mutua influencia, asegurando así una educación integral
en virtudes.
La tutora es la coordinadora del equipo educador de cada grado
y se apoya en los momentos de tutoría diaria dando énfasis a la
importancia de la familia en el progreso del niño a través de “Mi
familia valora mi esfuerzo” estrategia que ayuda a las familias en
motivar a los niños en hacer su mejor esfuerzo en todas las
actividades que se propongan en todas las oportunidades de
aprendizaje significativo.
En los espacios dedicados a la tutoría, la Tutora tiene la
responsabilidad de desarrollar este medio de formación tan
importante en nuestro colegio.
Nuestro programa de valores trabaja nueve valores debidamente
programados uno por cada mes. Las metas se plantean de
acuerdo a la realidad de cada aula, motivando a los niños con el
44
GUIA EDUCATIVA 2023
uso de la mascota institucional llamada “Juancito” un zorrito
sechurano que nos enternece con su historia de sobrevivencia y
que ayuda a los niños en la práctica de hábitos recordándoles a los
niños “Hacer el mejor esfuerzo”, en cada cosa que se proponga
Juancito también enseña e invita a las familias en reforzar y
plantear metas también en casa que retroalimenten la práctica de
hábitos y rutinas que ayuden a los niños a sentirse autónomos,
independientes y valorados.
En el siguiente cuadro detallamos los valores a trabajar:
CUADRO DE VALORES
MES VALOR PROPUESTO
MARZO URBANIDAD
ABRIL ORDEN
MAYO OBEDIENCIA
JUNIO RESPETO POR EL MEDIO AMBIENTE
JULIO PATRIOTISMO
AGOSTO SINCERIDAD
SETIEMBRE FORTALEZA
OCTUBRE GENEROSIDAD
NOVIEMBRE
DICIEMBRE PIEDAD
45
GUIA EDUCATIVA 2023
5.2.-ASISTENCIA PSICOPEDAGÓGICA
Se ofrece la asistencia psicopedagógica a través de nuestro

Departamento Psicológico mediante acciones pertinentes para
ayudar a que los alumnos desarrollen sus emociones y
aprendan a canalizarlas.
“Lo más importante es aportar al bienestar de los estudiantes y
favorecer aprendizajes directamente relacionados a su
necesidad de entender y procesar los cambios por los que
estamos atravesando como sociedad y en el planeta, analizar
las repercusiones en su vida y discernir las alternativas en
curso” Por tanto se abordaran temas relacionadas a las
consecuencias de la pandemia en los niños brindando
estrategias de manejo de emociones y habilidades social.
VI.-RELACIÓN FAMILIA – COLEGIO
La participación de los padres de familia en los colegios es un

aspecto primordial para la educación de sus hijos, por lo que
se han previsto espacios adecuados para que puedan ejercer
su rol de manera coordinada.
6.1.-ENTREVISTAS FAMILIA-COLEGIO:
Con el fin de coordinar el desarrollo del Plan de Excelencia

Personal de los alumnos, los padres de familia deben
sostener entrevistas trimestrales con las tutoras de sus hijos.
Para facilitar posibilidades de atención se ofrece al padre de
familia los horarios disponibles de cada docente.
Estas entrevistas, se realizan de manera presencial y con la
participación obligatoria de papá y mamá. En el marco de la
educación a distancia se realizaron las entrevistas vía
Zoom. Esta estrategia se puede utilizar según la situación de
46
GUIA EDUCATIVA 2023
trabajo de algún padre de familia debidamente justificado.
6.2.-ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

(Cfr. RVM 090-2020- MINEDU y RVM 093-2020-MINEDU)
La participación de la familia en la educación a distancia de

sus hijos es muy importante, puesto que son quienes deben
incentivar, motivar y acompañar a los estudiantes en este
proceso. En ese sentido, durante el tiempo que los niños
pasen en casa, la familia debe colaborar para que la
educación a distancia funcione lo mejor posible.
Durante el desarrollo de estas actividades a distancia, las

familias contribuyen de formas diversas: brindando
información e ideas, orientando, monitoreando, y sobre todo
motivando.
Es responsabilidad de la familia acompañar a sus hijos con

paciencia, respeto, cuidado y cariño para que aprendan lo
mejor posible. Es importante respetar que cada uno de los
estudiantes aprende de forma diferente. Algunos necesitan
más tiempo. Otros necesitan más apoyo. Algunos son más
independientes en su organización y otros requieren mayor
guía y atención. Pero todos requieren ser reconocidos,
sentirse motivados y estar bien consigo mismos y con los
demás para poder aprender.
Algunas recomendaciones que deseamos tomar en cuenta:
1. Asegurar un espacio en casa donde puedan realizar

sus actividades con la mayor comodidad posible.
2. Ayudar a que cuenten con tranquilidad para poder

concentrarse. Evitar bulla y distracciones.
47
GUIA EDUCATIVA 2023
3. Ayudar a establecer un horario para el trabajo escolar

en el momento más conveniente.
4. No interrumpirlos cuando están ocupados en las tareas.
5. Tomar contacto con los docentes o directivos de la

institución educativa y comunicarse cuando sea
necesario.
6. Propiciar la participación de los hijos en todas las

actividades familiares.
7. Animarlos, felicitarlos, abrazarlos y decirles que están

orgullosos de ver cómo desarrollan sus trabajos.
8. Generar un buen clima para el aprendizaje, ayudarlos a

resolver dudas y preguntas.
9. Evitar actitudes de maltrato como regaños, gritos,

amenazas, palabras despectivas, entre otros.
10. El horario diario debe consignar tanto las actividades

curriculares como extracurriculares.
6.3.-LA FAMILIA Y EL ROL EN LA VIRTUALIDAD
1. Para el ingreso de las clases virtuales nuestra Institución

cuenta con una plataforma virtual, (EVA) esa denominación la
utilizaremos cuando nos referimos a la plataforma,
adicionalmente continuaremos trabajando con Zoom para la
extensión de nuestro trabajo virtual.
2. A cada niño (especialmente a los alumnos nuevos) se le

asignará un usuario y será entregado la primera semana de
marzo.
3. Se sugiere que, para el ingreso de las clases virtuales, el niño

debe contar con un ambiente preparado, partiendo de un
equipo (PC-impresora), un mobiliario de trabajo adaptado a las
necesidades del niño, así como el material sugerido en lista de
útiles.
48
GUIA EDUCATIVA 2023
4. La solicitud de lista de útiles estará sujeta a la modalidad de

servicio que se brinde.
5. Para lograr un óptimo desarrollo de las clases virtuales es

indispensable que los padres se comprometan a fortalecer los
buenos hábitos en el uso de los equipos: desactivar
micrófonos y activarlos cuando la maestra lo solicite, apagar la
cámara cuando el niño se retira para el uso de servicios
higiénicos. Este ítem será tomado en la evaluación de la
familia.
6. El ingreso a las clases virtuales debe ser puntual. Este ítem

será tomado en la evaluación de la familia.
7. Los padres deben procurar una impecable presentación del

niño al ingresar a las clases virtuales, procurando que los
niños estén bien peinados y portando correctamente el
uniforme. Este ítem será tomado en la evaluación de la familia.
8. El uso del polo del uniforme durante las sesiones virtuales o

presenciales es obligatorio. Este ítem será tomado en la
evaluación de la familia.
9. Los alumnos deben evitar ingerir algún alimento durante la

clase virtual, se utilizarán los recesos o descansos para ingerir
algún alimento.
6.4.-NORMAS DE CONVIVENCIA EN CRECIENDO JUNTOS
Las normas de convivencia deben mantenerse en cualquiera de

las modalidades de aprendizaje, sea éste presencial o a
distancia. La esencia de las normas de convivencia radica en el
respeto y buen trato hacia los demás; y en este caso, también
en el buen uso que hacemos de las herramientas digitales para
aprender, puesto que del otro lado del recurso digital se
encuentran también personas (profesores y compañeros).
Ofrecemos aquí una serie de normas de convivencia a tener en
49
GUIA EDUCATIVA 2023
cuenta en las sesiones de trabajo sincrónico y asincrónico:
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS NIÑOS EN LA PRESENCIALIDAD:
1. Saludo a mis maestras y amigos.

2. Demuestro mi amor y respeto a Dios y a mi patria.
3. Trato con cariño a mis amigos.
4. Utilizo la mascarilla para protegerme
5. Me lavo las manos cada vez que lo necesito.
6. Me esfuerzo por terminar mis tareas a tiempo.
7. Cumplo con mis encargos en el aula.
8. Soy solidario con mis amigos.
9. Espero con paciencia mi turno.
10. Soy ordenado y mantengo limpio mi espacio.
11. Me esfuerzo por comer todos los alimentos de mi lonchera.
12. Pido disculpas cuando me equivoco.
13. Me esfuerzo por obedecer a mis maestras.
14. Respeto los acuerdos establecidos en mi aula.
15. Me esfuerzo por decir siempre la verdad.
16. Me esfuerzo por ser una persona ecológica
17. Me despido con alegría de mis maestras y amigos
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS NIÑOS EN LA VIRTUALIDAD:
1. Soy puntual en los horarios de mi entorno virtual.
2. Saludo con alegría a mis maestras y amigos.
3. Utilizo correctamente el uniforme en mis clases virtuales.
4. Soy responsable con mis materiales.
5. Soy tolerante y respetuoso con mis compañeros.
6. Utilizo los descansos para alimentarme.
50
GUIA EDUCATIVA 2023
7. Sigo las indicaciones de la miss para el uso del micrófono.
8. Sigo las indicaciones de la miss para el uso de la cámara.
9. Si ingreso tarde debo evitar interrumpir y esperar que la miss me
salude.
10. Demuestro mi alegría por los logros de mis compañeros.
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA

PRESENCIALIDAD
1. Respetar y cumplir el horario de mi hijo.

2. Fomentar la puntualidad en los horarios de ingreso de mi hijo.
3. Fomentar la puntualidad en los horarios de salida de mi hijo
4. Respetar el tiempo y horarios establecidos para el envío de
evidencias a las maestras.
5. Respetar el uso del uniforme y brindar una impecable presentación de
mi hijo.
6. Demostrar respeto, amabilidad y cordialidad al dirigirme a la maestra.
7. Demostrar respeto, amabilidad y cordialidad al dirigirme al Equipo de
Creciendo Juntos.
8. Demostrar respeto, amabilidad y cordialidad al dirigirme a los padres
de familia.
9. Respetar las opiniones de los padres de los compañeros de mi hijo.
10. Adecuar un ambiente de uso exclusivo para las actividades enviadas
a casa.
11. Enviar siempre alimentos nutritivos en la lonchera.
12. Utilizar exclusivamente el WhatsApp para temas informativos o de
coordinación con la maestra.
13. Evitar utilizar el Whats App de la maestra para temas comerciales o
temas políticos.
51
GUIA EDUCATIVA 2023
14. Organizar con antelación el material solicitado por la maestra para el

desarrollo de las clases.
15. Respetar los acuerdos establecidos en el aula.
16. Justificar oportunamente las inasistencias de mi hijo.
17. Utilizar la plataforma q10 para el envío de evidencias en caso lo
estipule la maestra de aula.
18. Respetar los tiempos y horarios de consulta de las maestras y del
personal del colegio.
19. Ser responsable y puntual en los compromisos de pagos adquiridos
con la Institución.
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA

VIRTUALIDAD
1. Respetar y cumplir el horario de mi hijo.
2. Fomentar la puntualidad en los horarios de ingreso y salida de mi
hijo.
3. Utilizar la plataforma q10 para el envío de evidencias.
4. Respetar el tiempo y horarios establecidos para el envío de
evidencias a las maestras.
5. Respetar el uso del uniforme y brindar una impecable presentación
de mi hijo.
6. Demostrar respeto, amabilidad y cordialidad al dirigirme a la maestra.
7. Demostrar respeto, amabilidad y cordialidad al dirigirme a los padres
de familia.
8. Procurar ingresar las clases virtuales con el micrófono
desactivado(apagado).
9. Respetar la participación de los compañeros de mi hijo.
10. Adecuar un ambiente de uso exclusivo para las clases virtuales de mi
hijo.
11. Evitar ofrecer alimentos durante el desarrollo de la clase virtual.
12. Utilizar exclusivamente el WhatsApp para temas informativos o de
coordinación con la maestra.
52
GUIA EDUCATIVA 2023
13. Organizar con antelación el material solicitado por la maestra para el

desarrollo de la sesión virtual.
14. Respetar los acuerdos establecidos en el aula.
15. Justificar oportunamente las inasistencias de mi hijo.
16. Respetar los tiempos y horarios de consulta o atención en los grupos
de WhatsApp.
17. Ser responsable y puntual en los compromisos de pagos adquiridos
con la Institución..
18. Mantener una distancia adecuada en el acompañamiento de mi hijo
de las clases virtuales.
19. Promover la autonomía de mi hijo en las sesiones virtuales.
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL PERSONAL DOCENTE DE LA

INSTITUCIÓN
1. Saludar y despedirse de todos con alegría.

2. Vivenciar y promover los valores institucionales.
3. Vivenciar la puntualidad y responsabilidad en la Institución.
4. Promover una cultura ecológica basada en el amor a la Madre Tierra
5. Promover un buen clima laboral basado en el respeto de los demás.
6. Procurar mantener una presentación impecable durante la
permanencia en el colegio.
7. Respetar los acuerdos y opiniones de los demás
8. Practicar y vivenciar las palabras mágicas en las comunicaciones
entre colegas y comunidad educativa.
9. Respetar y cuidar los bienes de la Institución.
10. Promover el amor a nuestra patria.
11. Valorar el trabajo de mis compañeras.
53
GUIA EDUCATIVA 2023
6.5.- HORARIOS DE ATENCIÓN
ATENCIÓN
(LUNES A VIERNES) HORA
GERENCIA 8:30 a 1.30 p.m
DIRECTORA 8:00 a 2:00 p.m
TUTORA 1 AÑITO 12:45 a 1:30 p.m
TUTORAS 2 AÑITOS 1:15 a 2:00 p.m
TUTORAS (3,4 Y 5 AÑITOS) 1:40 a 2:10 p.m
MAESTRA DE TALLERES 1:30 a 2:00 p.m
PSICÓLOGA 8:30 a 1:00 p.m
MODALIDAD VIRTUAL:
ATENCIÓN HORA
(LUNES A VIERNES)
GERENCIA 9:00 a 1:00 p.m
DIRECTORA 9:00 a 1:00 p.m
TUTORAS (3,4 Y 5 AÑITOS) 1:30 a 2:00 p.m
MAESTRA DE TALLERES 1:00 a 2:00 p.m
PSICÓLOGA 9:00 a 11:00 a.m
54
GUIA EDUCATIVA 2023
VII.- CALENDARIO ACADÉMICO 2023

PERIODIFICACIÓN DEL AÑO ESCOLAR- 2023
DIAS NO LABORALES DE LA
TRIMESTRE MESES SEMANAS DÍAS INSTITUCION
3 SEMANAS 15 DIAS
MARZO
------
3 SEMANAS 18 DIAS  6-JUEVES SANTO
ABRIL 3 DIAS  7-VIERNES SANTO
3 SEMANAS 19 DIAS  1°DESCANSO ESTUDIANTIL- I

I 4 DIAS TRIMESTRE
MAYO (LUNES 29 MAYO AL VIERNES 2 DE
JUNIO)
TOTAL 10 SEMANAS 52 DIAS 7 DIAS

Y 2 DIAS
3 SEMANAS 19 DIAS  LUNES 12 DE JUNIO (ASUETO
JUNIO 4 DIA POR ANIVERSARIO)
 JUEVES 29 –FERIADO RELIGIOSO
2 SEMANAS 14 DIAS  JUEVES 6 –DIA DEL MAESTRO-
4 DIAS ASUETO
JULIO  PERIODO DE DESCANSO FIESTAS
PATRIAS (24 AL VIERNES 4 DE
AGOSTO )
II 3 SEMANAS 18 DIAS  MIERCOLES 30 –FERIADO
AGOSTO 3DIAS SANTA ROSA DE LIMA
10 SEMANAS 51 DIAS 14 DIAS

TOTAL
1 DIA
------
4 SEMANAS 21 DIAS
SETIEMBRE
Y 1 DIA
 2°DESCANSO ESTUDIANTIL- II
3 SEMANAS 17 DIAS TRIMESTRE
Y 2 DÍA (DEL LUNES 2 AL VIERNES 6 DE
OCTUBRE OCTUBRE)
 MIERCOLES 1 (DIA DE LOS

III 4 SEMANAS 21 DIAS FIELES DIFUNTOS)
Y 1 DIA  VIERNES 3 (ASUETO)
NOVIEMBRE *SE EVALUARA DECLARAR
ASUETO EL VIERNES 3 POR
ANIVERSARIO DE SULLANA.
2 SEMANAS 11 DIAS  VIERNES 8 (FERIADO
DICIEMBRE 1 DIAS (RELIGIOSO)
TOTAL 14 SEMANAS 70 DIAS 8 DIAS
34 SEMANAS
TOTAL GENERAL 3 DIAS 173 DIAS 29 DIAS NO LABORADOS
55
GUIA EDUCATIVA 2023
CALENDARIZACIÓN ESCOLAR 2023
TRIMESTRE DURACIÓN DEL CANTIDAD

TRIMESTRE
I TRIMESTRE DEL LUNES 13 DE 10 SEMANAS - 2 DIAS
MARZO AL VIERNES
26 DE MAYO
I PERIODO DESCANSO DEL LUNES 29 DE 1 SEMANA

ESTUDIANTIL MAYO AL VIERNES 02
DE JUNIO
II TRIMESTRE DEL LUNES 5 DE 10 SEMANAS-1 DIA

JUNIO AL JUEVES 31
DE AGOSTO
II PERIODO DESCANSO DEL LUNES 24 DE 2 SEMANAS

FIESTAS PATRIAS JULIO AL VIERNES 4
DE AGOSTO
III TRIMESTRE DEL VIERNES 01 DE 14 SEMANAS

SETIEMBRE AL LUNES
18 DE DICIEMBRE
III PERIODO DESCANSO DEL LUNES 9 AL 1 SEMANA

ESTUDIANTIL VIERNES 13 DE
OCTUBRE
DETALLE DE LOS FERIADO Y FECHAS IMPORTANTES
NO LABORABLES POR NUESTRA INSTITUCIÓN
DIA CELEBRACIÓN
6 Y 7 ABRIL Semana Santa
10 DE JUNIO 17° aniversario de Creciendo Juntos
SE TOMARA ASUETO DIA 12 DE JUNIO
29 JUNIO Día de San Pedro Y San Pablo
06 JULIO Día del Maestro
30 AGOSTO Santa Rosa de Lima
13 OCTUBRE Festividad regional del Señor Cautivo de Ayabaca
1 NOVIEMBRE Feriado-Todos los santos
4 NOVIEMBRE 112° Aniversario de la provincia de Sullana
Se considerará declarar el viernes 3 como asueto por
aniversario de Sullana.
8 DICIEMBRE La Inmaculada Concepción
56
GUIA EDUCATIVA 2023
7.1.-NUESTRA PLANIFICACION 2023

PRIMER TRIMESTRE
TEMPORIZACION
CALENDARIO DE LA COMUNIDAD
TRIM MES DIA
LUNES 6
I REUNION CON PADRES
LUNES REGRESAMOS A CRECIENDO JUNTOS

MARZO 13 INICIO DE CLASES
MIERCOLES 22 AYUDAMOS A GOTI A CUIDAR EL AGUA
VIERNES 24 CRECIENDO JUNTOS Y LA HORA DEL PLANETA
LUNES 3 APERTURA DEL PLAN LECTOR

“PEPITA Y EL MUNDO MÁGICO DE LOS CUENTOS”
MIERCOLES 5 MI AMIGO JUANCITO ME ENSEÑA A CUIDAR MI
SALUD
JUEVES 6 SEMANA SANTA
VIERNES 7
FERIADO RELIGIOSO
PRIMER TRIMESTRE
LUNES 10
ABRIL APERTURA DEL PROYECTO ECOLOGICO-2023
VIERNES 14 APERTURA DE EFA-2023
VIERNES 21
TERRA NOS RECUERDA NUESTRO COMPROMISO
CON EL PLANETA
MIERCOLES 26 HOMENAJEAMOS A NUESTRA SECRETARIA
VIERNES 28 HOMENAJEAMOS A NUESTRA PSICOLOGA

LUNES 8 JUANCITO ME RECUERDA LA IMPORTANCIA DE
TENER UN BOTIQUIN
VIERNES 12
CELEBRAMOS A NUESTRA LINDA MAMÁ
MARTES 17 EL RECICLAJE NUESTRO COMPROMISO CON EL
PLANETA
JUEVES 25
MAYO VIVA LA EDUCACION INICIAL
VIERNES 26
NOS PREPARAMOS EN CASITA PARA ENFRENTAR
UN DESASTRE
I-SIMULACRO MULTIPELIGRO
1° DESCANSO ESTUDIANTIL( LUNES 29

DE MAYO AL VIERNES 2 DE JUNIO)
57
GUIA EDUCATIVA 2023
SEGUNDO TRIMESTRE
TEMPORIZACION
TRIM MES DIA
GRACIAS MADRE TIERRA
LUNES 5
ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO
MARTES 6 BICICLETEADA POR ANIVERSARIO
MIERCOLES 7 HONOR A TI BANDER A MIA
VIERNES 9 ENTREGA DE INFORMES I TRIMESTRE
CELEBRAMOS LOS 17 AÑOS DE
DOMINGO 11 CRECIENDO JUNTOS
JUNIO
LUNES 12
ASUETO POR ANIVERSARIO
VIERNES 16
MI PADRE ES MI FORTALEZA
VIERNES 23
VALORAMOS EL TRABAJO DEL CAMPESINO
JUEVES 29 FERIADO
DIA DE SAN PEDRO Y SAN PABLO
SEGUNDO TRIMESTRE
1° SEMANA CONOCEMOS NUESTRA EPOCA INCAICA
SOMOS AGRADECIDOS CON NUESTRAS

MIERCOLES 5 MAESTRAS
JUEVES 6 FERIADO - DIA DEL MAESTRO
JULIO CON JUANCITO CONOCEMOS EL MARAVILLOSO

VIERNES 7 MACHU PICCHU
CONOCEMOS LAS EPOCAS DEL PERU
LUNES 10
VIERNES 14 II EFA
VACACIONES FIESTA PATRIAS

LUNES 24 DE JULIO AL VIERNES 4 DE AGOSTO
LUNES 7
“ DE REGRESO DE VACACIONES CON MI AMIGO
JUANCITO”
DIA DEL AGRADECIMIENTO EN CRECIENDO

JUEVES 10 JUNTOS
MARTES 15
II-SIMULACRO MULTIPELIGRO
AGOSTO
MARTES 22
EL FOLCKLOR,EXPRESION DE MI PUEBLO
VIERNES 25 EL AMOR DE NUESTROS ABUELITOS NOS

FORTALECE
MARTES 29 SOMOS AGRADECIDOS CON NUESTRAS
MAESTRAS AUXILIARES
SANTA ROSA DE LIMA
MIERCOLES 30 FERIADO
58
GUIA EDUCATIVA 2023
TERCER TRIMESTRE
TEMPORIZACION
TRIM MES DIA
MI AMIGO JUANCITO ME AYUDA A CUIDAR LOS ARBOLES
VIERNES 1
NOS FORMAMOS EN LA CULTURA DEL RESPETO VIAL
VIERNES 8 ENTREGA DE INFORMES II TRIMESTRE
VIERNES 15 JUNTOS CUIDAMOS LA CAPA DE OZONO
DIA DE LA FAMILIA
SETIEMBRE DOMINGO 17 EN LOS BRAZOS DE MI FAMILIA ENCUENTRO MI
PROTECCIÓN
LUNES 18 ASUETO POR EL DIA DE LA FAMILIA
MARTES 19 PROMOVEMOS UNA CONVIVENCIA EN PAZ
DIA DE LA PRIMAVERA
VIERNES 22
GRACIAS FLORI POR LA NATURALEZA
MIERCOLES 27 CON MI AMIGO JUANCITO HACEMOS TURISMO
2° DESCANSO ESTUDIANTIL( LUNES 2 AL VIERNES 6 DE OCTUBRE)

LUNES 9 CONOCEMOS EL VALOR Y CABALLEROSIDADA DEL HEROE
MIGUEL GRAU
LUNES 16
COMEMOS SANO PARA CRECER FUERTES
TERCER TRIMESTRE
OCTUBRE
VIERNES 20 FELIZ CUMPLEAÑOS SÚPER VOLTIO
VIERNES 27 TE VENERAMOS SEÑOR DE LOS MILAGROS
MIS RAICES ESTAN EN LA CANCION CRIOLLA

MARTES 31
VELACIONES / FERIADO
MIERCOLES 1
CON JUANCITO CEEBRAMOS LOS 112° AÑOS DE
VIERNES 3
ANIVERSARIO DE SULLANA
PROMOVEMOS EL CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LA VIDA
NOVIEMBRE LUNES 6 ANIMAL
III-SIMULACRO MULTIPELIGRO
VIERNES 10 CUMPLEAÑOS DE PEPITA
CLAUSURA DEL PLAN LECTOR
LUNES 20
PROMOVEMOS Y RESPETAMOS LOS DERECHOS DEL NIÑO
VIERNES 24 CLAUSURA EFA-2023
ADVIENTO :”NOS PREPARAMOS PARA LA VENIDA DEL NIÑO
VIERNES 1
JESÚS”
VIERNES 8 INMACULADA CONCEPCION
FERIADO RELIGIOSO
DICIEMBRE LUNES 11 CLAUSURA DEL PROYECTO ECOLOGICO
MARTES 12 DESPEDIDA DE MIS AMIGOS DE LA PROMOCION
JUEVES 14 ACTIVIDAD NAVIDEÑA
VIERNES 15 CEREMONIA DE GRADUACIÓN
LUNES 18 ENTREGA DE INFORMES III TRIMESTRE
59
GUIA EDUCATIVA 2023
DETALLE DE ALGUNAS FECHAS IMPORTANTES DE

NUESTRA INSTITUCIÓN- AÑO 2023:
 I reunión con padres: lunes 6 de marzo
 Semana de adaptación:” Un lugar divertido llamado Creciendo Juntos”-
martes 7 al viernes 10 de marzo del 2023.
 Inicio de año 2023: lunes 13 de marzo.
 Actividad de despedida de la Promoción 2023: martes 12 de diciembre
 Actividad de clausura del año: jueves 14 de diciembre.
 Ceremonia de graduación de 5 añitos: viernes 15 de diciembre del 2023.
 Entrega de informes: lunes 18 de diciembre del 2023.
VIII.-REGLAMENTO DE MATRÍCULA Y CUOTAS ESCOLARES
8.1.-DEL PROCESO DE MATRÍCULA
Los padres reciben, mediante esta guía, la información

necesaria respecto al monto, número y oportunidad de pago de
las cuotas escolares y el monto por concepto de matrícula, a
efectos de que puedan cumplir oportuna y debidamente con
sus pagos; además de la información pertinente sobre
morosidad y las acciones que el colegio tomará respecto a ese
tema, de conformidad a lo previsto en los arts.74.1, literales a) y
g), y 75 del Código de Protección y Defensa del Consumidor.
El pago de la matrícula es una condición necesaria para contar

con la plaza del alumno en el siguiente año escolar. La misma
no se formaliza mientras no se efectúe dicho pago y/o se
entregue la documentación administrativa correspondiente, en
60
GUIA EDUCATIVA 2023
forma completa, lo que ocurra en último lugar, dentro de los

plazos que se establezcan por el área administrativa
correspondiente. Vencido el plazo dispuesto para que se
formalice la matrícula, el Sistema tendrá por disponible la
vacante correspondiente.
Para proceder al pago del derecho de matrícula, o para

formalizar la misma, según sea el caso, el padre de familia
debe haber culminado el pago de todas sus obligaciones
económicas, pendientes al año anterior al que quiere matricular.
Dentro de un margen de razonabilidad y de otorgamiento de

facilidades a los padres, considerando que la Institución anualiza el
costo del servicio educativo, donde se incluye todo tipo de costo que
afecta la prestación del servicio, previa aceptación y/o consentimiento
del padre de familia y/o apoderado, según se ajuste mejor al
presupuesto familiar, caben hasta dos alternativas para el pago del
servicio educativo. Para los niños que cuentan con una vacante
(estudiantes actuales) , el padre de familia o apoderado confirmará la
matrícula de su (s) hijos (s) en el plazo del lunes 7 de noviembre al
miércoles 7 de diciembre, debiendo cancelar el monto
correspondiente de matrícula cómo fecha límite el Lunes 9 de enero
2023.
La cancelación de la matrícula es condición necesaria para reservar la

plaza del alumno en el siguiente año escolar, sin embargo, la misma
no se dará por formalizada hasta que se cumplan con todos los
requisitos necesarios para ello, dentro de los plazos dispuestos por el
área administrativa correspondiente.
Es parte integrante de la formación recibida por los padres, o quien

haga sus veces, el extracto de la guía educativa, en el que se
especifica la información sobre las condiciones pedagógicas,
61
GUIA EDUCATIVA 2023
económicas y otras referidas al servicio educativo del año escolar

correspondiente, así mismo como las responsabilidades que asume la
institución educativa y el padre, madre de familia o apoderado, en
concordancia con la Ley 26549 y el DS 009-2006-ED.
8.2.-LAS CUOTAS ESCOLARES Y OTROS SERVICIOS

El pago de la matricula se realizará en la CAJA SULLANA
 N°CUENTA:172-1-5044469
 CCI: 80517200000504446944-
 TITULAR: YAEL PIZZORNO CALDERON
Después de realizar el depósito debe entregar el voucher a Secretaria de

la institución o enviar el recibo de pago al correo institucional
yael@creciendojuntossullana.edu.pe
Para atender los requerimientos del Presupuesto Operativo anual nuestra
Institución ha fijado los siguientes montos, el valor total del servicio
educativo en LA MODALIDAD PRESENCIAL asciende a S/.4.500 por
alumno, además de una matrícula de S/. 440.00. Durante el año 2023
cada armada, en la modalidad ordinaria, tendrá como fecha de
vencimiento el último día del mes; excepto Julio que vence el 15 de julio y
mensualidad de Diciembre tiene fecha de vencimiento el 16 de
diciembre.
El servicio virtual será ofrecido dependiendo de la situación en que

estemos a nivel de pandemia y tomando en cuenta los lineamiento de
Minedu .
LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL-VIRTUAL Cada resaltar que este

servicio se brindará sólo y exclusivamente si los órganos
competentes lo autorizan.
Dicho monto asciende a S/.4.000 por alumno, además de una matrícula
de S/. 390.00. tendrá como fecha de vencimiento el último día del mes;
excepto Diciembre tiene fecha de vencimiento el 16 de diciembre.
62
GUIA EDUCATIVA 2023
En caso de atraso en el pago de las armadas, el colegio notificará por

escrito a los padres de familia para que regularicen a la brevedad. En
ocasiones excepcionales, el colegio podrá celebrar con ellos convenios
de regularización de pagos. Cuando se incumple en convenio de pago
pactado, el colegio está facultado a retener los certificados de notas, así
como cualquier documento que acredite el servicio brindado. El colegio
condicionará la matricula al pago de las armadas adeudadas.
Por otra parte, en caso de traslado de colegio y/o de cambio de colegio

entre el mismo sistema educativo y/o cambio de nivel inicial a primario, el
colegio queda facultado a no liberar el código SIAGIE correspondiente al
estudiante, si el padre de familia, apoderado o quienes hagan sus veces
registran deuda pendiente con el colegio.
Todas las acciones descritas se enmarcan dentro de lo regulado en el

art. 74.1, literal e), del Código de protección y defensa del consumidor.
Los alumnos del aula de 5 años que tuvieran deudas pendientes, no
podrán recibir certificados de estudios correspondientes, hasta la
cancelación total de las mismas.
El vínculo que se establece entre el colegio y los padres de familia es uno

dado en razón de la educación de sus hijos y respetando el ideario del
colegio, por tanto el cumplimiento de las obligaciones económicas,
derivadas de dicho vinculo se basan en la puntualidad en las fechas
estipuladas para el pago de las cuotas, y, para las circunstancias no
contempladas en el presente reglamento, en honrar la palabra
empeñada, que para el colegio es garantía de una relación confiada,
recíproca y duradera.
Los temas vinculados con las cuotas escolares, deberán ser tratados con
63
GUIA EDUCATIVA 2023
la Gerente del colegio, quien tiene la autonomía expresa y necesaria de

la Dirección para hacer cumplir el reglamento y atender a los padres de
familia en sus necesidades e inquietudes.
Para acceder a los beneficios que brinde el Colegio a los

padres,
se tendrá en cuenta el nivel de cumplimiento de los
compromisos
asumidos por los mismos.
8.3.-PAGO DE MATRÍCULA Y CUOTAS ESCOLARES- AÑO 2023
Los pagos en el Colegio se adecúan a los criterios de economía

familiar y razonabilidad, de conformidad a los lineamientos
establecidos en la Ley de los Centros Educativos Privados (Ley
26549) y la Ley de Protección a la Economía Familiar (Ley
27665) y el Decreto de Urgencia 002-2020.
Para efectuar los pagos por los servicios educativos que brinda
el colegio, este pone a disposición diversas instituciones
bancarias para que realicen los mismos
Las instituciones bancarias, dentro de las líneas de atención

que proponen, disponen unas líneas gratuitas y otras que
suponen un costo para las personas que hagan uso de ellas. En
dicho sentido, queda a discreción del padre de familia, o quien
haga sus veces, asumir el costo total de la comisión bancaria
que corresponda por el servicio de pago, según el canal de
pago que se elija.
64
GUIA EDUCATIVA 2023
CRONOGRAMA DE PAGOS-2023
CONCEPTO Alternativa 1
Ordinaria
Matrícula 2023 Vencimiento LUNES 9 DE ENERO 2023 S/. 440
Cuota 1 Vencimiento 31 de marzo S/.450.00
Cuota 2 Vencimiento 29 de abril S/.450.00
Cuota 3 Vencimiento 31 de mayo S/.450.00
Cuota 4 Vencimiento 30 de junio S/.450.00
Cuota 5 Vencimiento 15 de julio S/.450.00
Cuota 6 Vencimiento 31 de agosto S/.450.00
Cuota 7 Vencimiento 30 de setiembre S/.450.00
Cuota 8 Vencimiento 31 de octubre S/.450.00
Cuota 9 Vencimiento 30 de noviembre S/.450.00
Cuota 10 Vencimiento 16 de diciembre S/.450.00
Para tomar en cuenta:
 La Institución no se responsabiliza ante un pago mal realizado por los

padres .Las comisiones por extorno o trasferencia deberá ser
asumido por el padre responsable de matrícula.
 El extorno por concepto de matrícula se realizará en un plazo de 30
65
GUIA EDUCATIVA 2023
días ingresada la solicitud y la comisión por extorno será asumida por

el responsable de matrícula.
CRONOGRAMA DE PAGOS-2023
MODALIDAD VIRTUAL-SEMIPRESENCIAL
.
* CONCEPTO Alternativa 2
R Ordinaria
e Vencimiento LUNES 9 DE ENERO 2023
gMatrícula 2023
S/. 390
i
r Cuota 1 Vencimiento 31 de marzo S/.400.00
á
Cuota 2 Vencimiento 29 de abril S/.400.00
e
s Cuota 3 Vencimiento 31 de mayo S/.400.00
t
Cuota 4 Vencimiento 30 de junio S/.400.00
a
Cuota 5 Vencimiento 15 de julio S/.400.00

m
o Cuota 6 Vencimiento 31 de agosto S/.400.00
d
a Cuota 7 Vencimiento 30 de setiembre S/.400.00
l
i Cuota 8 Vencimiento 31 de octubre S/.400.00
d
a Cuota 9 Vencimiento 30 de noviembre S/.400.00
d
Cuota 10 Vencimiento 16 de diciembre S/.400.00
sólo si Minedu lo establece.
66
GUIA EDUCATIVA 2023
8.4.-INFORMACION DE NÚMERO MÁXIMO DE NIÑOS POR

AULA.
NIVEL GRADO SECCIONES CANTIDAD DE

NIÑOS
2 años 1 20
INICIAL 3 años 3 60
4 años 2 40
5 años 1 21
TOTAL 7 141
*Referencia año -2022
 En nuestra Institución las vacantes destinadas a la inclusión de estudiantes
con algún tipo dediscapacidad leve o moderada.
 Se reservará 02 vacantes por grado en concordancia con DIRECTIVA Nº
001--VMGP/DINEIP/UEE.
8.5.- OTORGAMIENTO DE BECAS
Creciendo Juntos no cuenta con un sistema de becas para el año
2023 .
67
GUIA EDUCATIVA 2023
8.6.-TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES
Tanto en el proceso de admisión, como en el de matrícula, los
padres aportan una serie de información y documentación, la
misma que autorizan expresamente al Colegio al tratamiento de los
datos personales, de conformidad con la legislación de la materia,
dentro de los lineamientos comerciales e industriales de la relación
contractual.
En Creciendo Juntos periódicamente se promocionan en nuestras redes
sociales evidencias (fotos, videos, otros) de los proyectos realizados en
aula, es el padre de familia quién autoriza mediante un formulario donde
autoriza la publicación de fotos de su menor en las redes sociales de la
Institución. Por ellos el padre de familia debe brindar de manera oportuna
su consentimiento o denegarlo en la ficha otorgada por la Institución.
8.7.-PERFIL PROFESIONAL DEL PERSONAL
Nuestra Institución educativa cuenta con docentes del nivel inicial,
además de psicólogas. Ellas se encuentran en constante capacitación de
acuerdo a los requerimientos de nuestra metodología.
8.8.-DISTRIBUCIÓN DE AULAS Y SECCIONES:
1. Los niños y niñas pueden ser distribuidos de forma aleatoria, en las aulas
que la Institución apertura.
68
GUIA EDUCATIVA 2023
2. Para que un niño sea ubicado en un aula debe tener la edad cumplida
hasta el 31 de marzo según norma vigente de MINEDU.
3. La Directora con el equipo de maestras son las responsables de ubicar a

los niños en las aulas .
IX.- NUESTRO PROCESO DE ADMISIÓN
CONCEPTO FECHA DE PAGO
MATRICULA 2023
PARA NIÑOS ANTIGUOS LUNES 9 DE ENERO
MATRICULA 2023 HASTA COMPLETAR LAS

PARA NIÑOS NUEVOS VACANTES
9.1.-PROCESO DE ADMISION PARA NIÑOS ANTIGUOS:
Para realizar la matrícula 2023, previamente se debe cumplir con

lo señalado:
1. Los niños que ya cuentan con una vacante en nuestra Institución

deben ratificar la matrícula para el año 2023(ver archivo adjunto
en Plataforma - carta de Reservación de Matricula enviada el día
lunes 7 de noviembre y esperando la confirmación hasta el
miércoles 7 de diciembre. del 2022. Esto se hace efectivo
completando el formulario asignado en dicho documento antes
mencionado
2. De no realizar dicha reserva de matrícula la Institución “Creciendo

Juntos” quedará automáticamente facultada para disponer de la
vacante.
69
GUIA EDUCATIVA 2023
PARA NIÑOS ANTIGUOS:
Para el proceso de matrícula para niños antiguos: se requiere:
El pago de la matricula se realizará en la CAJA SULLANA

 N°CUENTA:172-1-5044469
 CCI: 80517200000504446944-
a) Entregar el voucher del pago por concepto de matrícula en oficina de
secretaría o enviarlo al correo yael@creciendojuntossullana.edu.pe
b) Solicitar en Secretaria de la Institución la carpeta de admisión 2023 y
devolverla adjuntando los siguientes documentos:
 Ficha adicional de matricula

 Ficha de datos adicionales de matrícula.
 Copia del DNI del niño(a), padres o apoderado,
 Copia del carnet de vacunación
 Tamizaje simple de hemoglobina (en dicho examen de
sangre solicitar el tipo de sangre del niño en caso de no
conocerlo)
 Un odontograma actualizado 2023.
 Carta de compromisos de pago 2023.
 Autorización de consentimiento uso de imágenes
(fotografías) y videos; ; y datos personales de estudiantes
en nuestras redes sociales
 Documento informativo de Guía educativa 2023.
a) El pago de las pensiones se realizará en el BBVA (Banco Continental),
El día 21 de marzo a través del correo del padre o apoderado se
brindará el código de alumno para el depósito de mensualidades
2023.
70
GUIA EDUCATIVA 2023
b) Para finalizar el proceso de matrícula y una vez Siagie permita
aperturar el año 2023, el encargado de la matrícula, se comunicará
con los padres o apoderados para actualizar la matrícula.
c) El récord de pagos de las pensiones durante el presente año 2022 será
tomado en cuenta para la continuidad en el año académico 2023.
9.2.-PROCESO DE ADMISION PARA NIÑOS QUE POR PRIMERA VEZ
INGRESAN A NUESTRA INSTITUCION
Los alumnos nuevos que por primera vez ingresan a estudiar a una
Institución educativa. deben cumplir con los siguientes requisitos:
El pago de la MATRICULA 2023 se realizará en la CAJA SULLANA

 N°CUENTA:172-1-5044469
 CCI: 80517200000504446944-
 TITULAR: YAEL PIZZORNO CALDERON.
c) Entregar el voucher del pago por concepto de matrícula en oficina de
secretaría o enviarlo al correo yael@creciendojuntossullana.edu.pe
d) Solicitar en Secretaria de la Institución la carpeta de admisión 2023 y
devolverla adjuntando los siguientes documentos:

 Tamizaje simple de hemoglobina (en dicho examen de sangre
solicitar el tipo de sangre del niño en caso de no conocerlo)
71
GUIA EDUCATIVA 2023
 Autorización de consentimiento uso de imágenes (fotografías)

y videos; ; y datos personales de estudiantes en nuestras redes
sociales
d) El pago de las pensiones se realizará en el BBVA (Banco Continental),
El día martes 21 de marzo del año 2023, a través del correo del padre
o apoderado se brindará el código de alumno para el depósito de
mensualidades 2023.
e) Para finalizar el proceso de matrícula y una vez Siagie permita
aperturar el año 2023, el encargado de la matrícula, se comunicará
con los padres o apoderados para actualizar la matrícula.
9.3. PROCESO DE ADMISIÓN PARA NIÑOS PROVENIENTES DE

OTRAS INSTITUCIONES
Los alumnos provenientes de otras instituciones, deben solicitar una

constancia de vacante a Secretaría de la Institución cuyo costo es
S/25.00 (veinticinco nuevos soles) dichos montos deben ser
depositados a la siguiente cuenta en el :
BANCO CONTINENTAL.
 N° DE CUENTA: 0011-0274-0200488769
 N° DE CUENTA INTERBANCARIA: 011-274-000200488769-87
 TITULAR: YAEL PIZZORNO CALDERON.
Luego de realizar el pago se procederá en regularizar los documentos.
a) Entregar el voucher del pago por concepto de CONSTANCIA DE

VACANTE en oficina de secretaría además de adjuntar los siguientes
72
GUIA EDUCATIVA 2023
requisitos:
 Ficha única de matrícula de SIAGIE
 Resolución de Traslado.
 Constancia de No adeudo
b) Luego realizar el pago de la MATRICULA 2023 se realizará en la CAJA

SULLANA
 N°CUENTA:172-1-5044469
 CCI: 80517200000504446944-
c) Entregar el voucher del pago por concepto de matrícula en oficina
de secretaría o enviarlo al correo
yael@creciendojuntossullana.edu.pe
d) Solicitar en Secretaria de la Institución la carpeta de admisión 2023
y devolverla adjuntando los siguientes documentos:

 Tamizaje simple de hemoglobina (en dicho examen de
sangre solicitar el tipo de sangre del niño en caso de no
conocerlo)
 Autorización de consentimiento uso de imágenes
(fotografías) y videos;; y datos personales de estudiantes
en nuestras redes sociales
e) El pago de las pensiones se realizará en el BBVA (Banco
73
GUIA EDUCATIVA 2023
Continental), El día 21 de marzo a través del correo del padre o
apoderado se brindará el código de alumno para el depósito de
mensualidades 2023.
F) Para finalizar el proceso de matrícula y una vez Siagie permita aperturar
el año 2023, el encargado de la matrícula, se comunicará con los
padres o apoderados para actualizar la matrícula.
9.4.-MEMORIA DE LOS COSTOS DE NUESTRO SERVICIO EDUCATIVO

DE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
RECORD DE COSTOS DE MATRICULA DE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
2017 2018 2019 2020 2021 2022
380 380 400 400 240 280
RECORD DE COSTOS DE MENSUALIDADES DE ENSEÑANZA DE LOS

ÚLTIMOS 5 AÑOS
2017 2018 2019 2020 2021 2022
380 380 400 *250 250 450
La Institución no cobra cuota de ingreso.
74
GUIA EDUCATIVA 2023
9.5.- VACANTES OFRECIDAS PARA EL AÑO 2023
AULA VACANTE
2 años 20
3 años 46
4 años 05
5 años  NO DISPONIBLES
*Vacantes 6 (2 en cada aula)
excepcionales
75
GUIA EDUCATIVA 2023
X.-RECIBOS DE PAGO Y OTROS CONCEPTOS:
1. En referencia al envío de boletas electrónicas por concepto de

pago de matrícula o mensualidad será remitido al correo
electrónico que señale al momento de la matrícula.
XI.--TRÁMITES Y COSTOS ADMINISTRATIVOS:

11.1.- TRAMITES DE TRASLADO
Para el trámite de egreso o traslado el padre debe enviar una

solicitud al correo yael@creciendojuntossullana.edu.pe , en
dicha solicitud deben in consignados los datos del niño , datos
completos del solicitante , se debe especificar los documentos
que se requieren para el traslado, asignar también el voucher con
el depósito correspondiente.
La entrega de documentos tiene un plazo de tres días una vez
recepcionado el correo.
11.2.- COSTOS DE CARPETAS DE TRASLADOS
1. CARPETA DE TRASLADO costo S/100.00 nuevos soles

(cien nuevos soles)
Los documentos asignados en LA CARPETA DE
TRASLADO son todos los solicitados por la Institución y
que se requieran para iniciar o finalizar el traslado.
 Para tramitar LA CARPETA DE TRASLADO el padre de

familia debe estar al día en los pagos.
 La entrega de documentos tiene un plazo de 3 días hábiles

luego de ingresada la solicitud al correo de Gerencia o por
oficina de Secretaría.
 Para la entrega de documentos finales de traslado el padre

debe esperar que la Dirección del colegio le informe sobre la
fecha de entrega.
 La prontitud o demora en la entrega de los documentos

finales: Ficha única de matrícula y Certificado de estudios,
dependerá de los tiempos establecidos por SIAGIE - Minedu.
76
GUIA EDUCATIVA 2023
2. CARPETA DE EGRESADO (ALUMNOS

PROMOCIONALES) costo S/150.00 (ciento cincuenta
nuevos soles.
Los documentos asignados en LA CARPETA DE

EGRESADO son todos los solicitados por la Institución y
que se requieran para iniciar o finalizar el traslado.
 Para tramitar LA CARPETA DE EGRESADO el padre

de familia debe estar al día en los pagos.
 La entrega de documentos tiene un plazo de 3 días

hábiles luego de ingresada la solicitud al correo de
Gerencia o por oficina de Secretaría.
 Para la entrega de documentos finales de EGRESADO

el padre debe esperar que la Dirección del colegio le
informe sobre la fecha de entrega.
 La prontitud o demora en la entrega de los

documentos finales: Ficha única de matrícula y
Certificado de estudios, dependerá de los tiempos
establecidos por SIAGIE - Minedu.
Cuando el niño es retirado(a) o trasladado(a) del colegio, por cualquier

motivo y en cualquier mes del año, se procederá de acuerdo con la
normativa vigente emitida por el MINEDU.
Se considera a un alumno(a)como “RETIRADO” inmediatamente

presentada la carta de retiro a Dirección Académica del colegio.
Nuestra Institución respetará las disposiciones legales vigentes, y

retendrá los certificados de estudios correspondientes a períodos que
mantengan deuda.
77
GUIA EDUCATIVA 2023
XII.-ORGANIZACIÓN ACTIVA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO
1. La Institución promoverá la integración de los comités de aula a

los cuales denominará JUFAIN-2023 (JUNTA DE FAMILIAS
INTEGRADORAS) con la finalidad de apoyar las actividades
festivas según la calendarización escolar de la Institución.
2. Los padres están en la libertad de organizarse en grupos de

coordinación, con la finalidad de participar en las actividades que
organiza la Institución. Asimismo, Dirección Académica formará
grupos de WhatsApp para mantenerlos oportunamente
informados sobre las diferentes actividades de la Institución.
3. Como Institución dejamos muy claro que, aun cuando la Tutora de aula
tome conocimiento y coordine con dicho grupo de apoyo, el Colegio no
exige, recauda o administra, las cuotas o pagos que, eventualmente
acuerden cancelar los padres de familia para dichas actividades. La
Institución sólo cobra los conceptos establecidos en la ley.
XIII.-EL USO DEL UNIFORME ESCOLAR
El uniforme escolar consta de las siguientes prendas:

 Polo blanco de Creciendo Juntos
 Polo amarillo con logo de Creciendo Juntos.
 Bividi blanco con logo de Creciendo Juntos
 Short en tela azul con nombre de Creciendo Juntos.
 Zapatillas blancas con pega-pega.
 Medias blancas.
 Pantaloneta y casaca del colegio.
 Las niñas mantendrán el cabello recogido con accesorios en

colores: blanco-amarillo o azul8Colores que representan a nuestra
Institución)
 En modalidad virtual solo se pide uso de polo y short del colegio
 El uniforme del colegio puede ser adquirido en cualquier

tienda de confección de uniformes entre ellas KAPAROMA:
AV Champagnat # 299,
EL PADRE DE FAMILIA ESTÁ EN LA LIBERTAD DE COMPRAR

EL UNIFORME DONDE LO CREA CONVENIENTE.
78
GUIA EDUCATIVA 2023
XIV.-SOBRE LA LISTA DE UTILES ECOLARES:
1. La solicitud de lista de útiles estará sujeta a la modalidad de

servicio que se brinde.
2. La lista de útiles escolares y textos escolares será entregada a

los padres de familia el día lunes 9 de enero o enviada al correo
del padre o por solicitud del padre al WhatsApp una vez
efectuado el pago de la matrícula.
3. El padre de familia está en la plena libertad de comprar los útiles

y las marcas según su economía y criterio.
XV.-SOBRE EL SEGURO ESCOLAR
En modalidad Presencial, tomaremos estos aspectos:

1. El padre debe asignar la información del seguro de su menor
hijo, esta información está asignada en la ficha de matrícula.
2. Si el menor requiere atención médica por su condición de salud,

se tendrá en cuenta lo informado por la familia, utilizando los
canales de comunicación. Si la familia no informó sobre el Tipo
de Seguro o la cobertura de salud de su hijo(a), el menor será
conducido a un establecimiento del Ministerio de Salud. La
familia asumirá los gastos que genere la atención.
3. Es muy importante que el padre de familia informe

permanentemente sobre algún cambio en el estado la salud de
su niño, utilizando la agenda o el teléfono de la Institución.
XVI.-CONVIVENCIA EN ARMONIA:
a) Nuestra Institución Educativa según lo establecido en la Ley N°

29719 (Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas), cuenta con un Plan de convivencia y
con un equipo responsable en el Departamento de Psicología,
encargado de la prevención y orientación de todo tipo de violencia
física y psicológica, y de toda forma de hostigamiento y de acoso
entre niños y niñas, cometido por cualquier medio, incluyendo
79
GUIA EDUCATIVA 2023
virtuales, telefónicos, electrónicos u otros en la comunidad

educativa.
b) Todas las normas y medidas de convivencia escolar se

encuentran en nuestro Reglamento Interno el cual será entregado
a los padres de familia en inicio de año escolar, asimismo, se dará
a conocer en la primera reunión virtual con padres de familia.
c) Además de contar con EL LIBRO DE INCIDENCIAS y el reporte

oportuno al SISEVE
OTROS ASPECTOS IMPORTANTES:
1. La Directora del Colegio, por mandato legal, está en la obligación de

comunicar a la autoridad competente (PNP, Ministerio de la Mujer,
DEMUNA, etc.) Los casos de maltrato, acoso, abuso y violencia sexual
contra los alumnos de los que tome conocimiento, sin la necesidad de
comunicarse previamente con el padre, madre o apoderado legal del
alumno. (Art. 18 - CÓDIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE).
2. La Institución Educativa Creciendo Juntos se encuentra registrada en

SISEVE.
3. En situación de conflictos entre padres, se le pide no involucrar a la

Institución Educativa en los procesos judiciales o extrajudiciales sobre
asuntos de tenencia y régimen de visitas de su hijo(a)(s). En cualquier
caso, la institución sólo actuará según lo que establezca la ley.
XVII NUESTRA EDUCACION FORMATIVA E INCLUSIVA
Dentro de nuestro plan de formación “Hice mi mejor esfuerzo con

Juancito”, enseñamos a los niños a acoger a sus compañeritos que
presentan dificultades de aprendizaje, ritmo lento, poca atención,
problemas de lenguaje y déficit motor.
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GUIA EDUCATIVA 2023
De la mano y orientados por el Departamento Psicológico quien se

encarga de hacer los seguimientos y derivaciones a especialistas
calificados.
El departamento psicológico se encarga de brindar las orientaciones a

las maestras para orientar las adaptaciones curriculares y oportunidades
de aprendizaje para saber responder a las necesidades de nuestros
niños
XVIII.- SERVICIO DE MOVILIDAD ESCOLAR:
La Institución Educativa Creciendo Juntos no brinda, ni

recomienda el servicio de movilidad escolar a los alumnos. Son
los padres de familia los que escogen libremente la unidad móvil
que consideren para sus hijos, la cual debe contar con todas las
normas de ley.
XIX.-ENTREGA Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN
Se entiende que, salvo prueba en contrario, ninguna matrícula

de alumno está formalizada, ni se formalizará, si es que el
padre de familia, o quien haga sus veces, firme las
declaraciones correspondientes de recepción de toda la
información y documentación referida a la prestación del
servicio y a la necesaria dentro del servicio educativo, de
acuerdo a las normas legales vigentes.
Las autoridades competentes del Ministerio de Educación,

dentro de sus facultades, pueden determinar condiciones
particulares respecto del horario, duración del año escolar y
otros, las que serán aplicables en lo que sea pertinente. El
81
GUIA EDUCATIVA 2023
Colegio compromete la integridad de la prestación del servicio

dentro de esos lineamientos y lo dispuesto y acordado en los
documentos correspondientes.
Asimismo, se deja expresa constancia de que el padre de familia,

o responsable del menor, que ya cuenta con una vacante ,ha
sido debidamente informado que, conforme a las normas del
Ministerio de Educación, según lo informado de modo claro,
oportuno y veraz. (Carta de reservación de matrícula PPFF con
fecha 7 de noviembre de 2022)
PARA FINALIZAR:
Estimada familia, este documento cumple con informar sobre el proceso

de matrícula 2023, de realizarse algún cambio, solo será por
indicaciones estrictas emitidas por nuestro ente MINEDU.
Para finalizar les agradecemos por renovar su confianza, el equipo de

trabajo de Creciendo Juntos se compromete a seguir esforzándose en
brindar una educación de calidad para el beneficio de nuestros niños y
de la sociedad.
EQUIPO DE CRECIENDO JUNTOS
82
GUIA EDUCATIVA 2023
“HACEMOS NUESTRO MEJOR

ESFUERZO SIEMPRE”
-2023-
83

Guia Educativa-2023.

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GUIA EDUCATIVA 2023

GUÍA DE EDUCACIÓN 2023

I.- ASPECTO INSTITUCIONAL DE CRECIENDO JUNTOS

1.1.- ORGANIZACIÓN DE NUESTRA INSTITUCION

 NUESTRA ORGANIZACIÓN (ORGANIGRAMAS)

 MEMORIA DESCRIPTIVA DE LA INSTITUCIÓN

II.- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

2.1. BASE LEGAL

III.-PROPUESTA PEDAGÓGICA-PLAN CURRICULAR

IV.-EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA EN EL GRADO

V.- PROGRAMA DE ORIENTACIÓN

VI.-RELACIÓN FAMILIA – COLEGIO

VII.- CALENDARIO ACADÉMICO 2023

VIII.- REGLAMENTO DE MATRÍCULA Y CUOTAS ESCOLARES

8.4.-INFORMACION DE NÚMERO MÁXIMO DE NIÑOS POR AULA.

x.- RECIBOS DE PAGO Y OTROS CONCEPTOS

XI.TRÁMITES Y COSTOS ADMINISTRATIVOS:

XII.-ORGANIZACIÓN ACTIVA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO

XIII.-EL USO DEL UNIFORME ESCOLAR

XIV.-SOBRE LA LISTA DE UTILES ECOLARES

La presente Guía Educativa contiene información específica e importante

Sobre el servicio educativo virtual que se desarrollara en el colegio Creciendo

Juntos de la cuidad de Sullana mientras el servicio educativo presencial este

suspendido por las autoridades correspondientes.

En nuestra Guía Educativa, las condiciones económicas, pedagógicas e

institucionales de la propuesta educativa que ofreceremos para el año 2023.

Institución educativa en este documento se encontraran los rasgos más

importantes de nuestra identidad.

Queremos renovar con las familias nuestro compromiso, en la hermosa tarea

de educar y brindar a las familias las estrategias para educar en estos

tiempos que nos pide más como seres resilientes.

permitirá ayudar en formación de una educación en valores y en la

formación del espíritu ecologista de nuestros niños, seguiremos trabajando y

esforzándonos en hacer nuestro mejor esfuerzo como nos recuerda siempre”

EQUIPO DE CRECIENDO JUNTOS.

.1.1.- ORGANIZACIÓN DE NUESTRA INSTITUCION

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION CRECIENDO JUNTOS

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION CRECIENDO JUNTOS

MEMORIA DE NUESTRA FORMACIÓN

Un lugar diferente, en Sullana. Corría el año 2005 y la idea de formar un centro

En Creciendo Juntos nuestra meta siempre fue ser un colegio de formación

A sus 16 años de creación Creciendo Juntos tiene una historia de éxitos

En Creciendo Juntos seguimos constantemente preparándonos, para ofrecer

Además, creamos nuestro proyecto ecológico; con un sustento real el cual se

objetivos trazados, especialmente para constituirnos en ese apoyo moral que

Creciendo Juntos mediante Resolución Directoral Regional 0895-2 DE

ENERO 2008 se autoriza la ampliación del servicio educativo para

los niveles (I) y (II) del nivel inicial

Luego mediante Resolución Directoral Regional 8310 -ED de 14 de

junio del 2018 para el cambio de local.

Para efectos de aniversario se reconoce la fecha del 10 de junio de cada

II.- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

● Decreto Supremo 008-2020-SA y normas ampliatorias que

● Resolución Ministerial N° 055-2020-TR, aprueba Guía para

● RVM 090-2020-MINEDU que aprueba la Norma Técnica

● RVM 093-2020-MINEDU que aprueba las “Orientaciones

● RVM 094-2020-MINEDU que aprueba la “Norma que regula

● Ley General de Educación (Ley 28044) y su Reglamento (D.S.

● Ley de Promoción de la Inversión en la Educación (Decreto

● Código de Protección al Consumidor (Ley 29571).

● Decreto de Urgencia 002-2020, norma que establece

● R.M. 609-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica