Plan Anual de Trabajo 2016

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PER
INSTITUCIN EDUCATIVA BSICA REGULAR
NUESTRA SEORA DE LAS

MERCEDES
PLAN ANUAL DE TRABAJO

2016
R.M. No. 572-2015-MINEDU
PUERTO MALDONADO
MADRE DE DIOS
PRESENTACIN
La Institucin Educativa Nuestra Seora de las Mercedes, a travs del presente documento, tiene
como finalidad comn establecer lineamientos y actividades a corto plazo, en concordancia con la Norma
Tcnica denominada NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR
2015 EN LA EDUCACIN BSICA aprobada mediante R.M. No. 572-2015.MINEDU; para, de manera
conjunta y organizada, coadyuvar a la mejora de los logros de aprendizaje en su interior, as como en la
Regin Madre de Dios.
Es uno de los propsitos de esta herramienta, ponernos al ritmo de las innovaciones que el
Ministerio de Educacin, en articulacin con las polticas del Proyecto Educativo Nacional, viene
implementando a nivel nacional a travs de una propuesta de gestin gil, moderna y eficiente dentro de
un enfoque pedaggico, democrtico, inclusivo, intercultural y ambiental, en la que sus autoridades
ejercen el liderazgo pedaggico con la participacin y compromiso de todos y cada uno de los agentes
educativos: Directivos, personal docente, administrativo, estudiantes y padres de familia; involucrando a la
comunidad y sus autoridades. Adems constituye un elemento que va a fortalecer la gestin de nuestra
Institucin Educativa al constituir una propuesta de trabajo con enfoque integrador y articulador.
Este Plan considera objetivos y metas que tienen como finalidad poner en relieve el sentido de la
actuacin de la escuela como institucin, con la intencin de educar y mejorar los niveles de logros de los
nios, nias y adolescentes; por este motivo tiene que ser entendido como una herramienta estratgica y
operativa que permitir poner en prctica actividades, con responsables y responsabilidades definidas
compartidas, que permitirn, de manera organizada y participativa de todos los agentes educativos, el
desarrollo de nuestra Institucin.
Al final del ejercicio, en cumplimiento de la normatividad y la prctica de una gestin transparente;
este documento ser sometido a un anlisis, balance y rendicin de cuentas.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
CONEI
CONACAM
DIRECCIN
APAFA
COAMB
COGER
SECRETARIA
CAE
SIAGIE
SUB DIRECCIN
PRIMARIASECUNDARIA
DOCENTES
PRIMARIA Y
SECUNDARIA
ADMINISTRATIVOS
LABORATORIO
CRAI
COORDINACIN
DE TUTORIA
DOCENTE
FORTALEZA
SERVICIO
ESTUDIANTES PRIMARIA Y SECUNDARIA

FISCALA ESCOLAR
MUNICIPIO ESCOLAR
COMIT DE AULA
POLICIA ESCOLAR
DIRECTOR
SUB DIRECTOR DE SECUNDARIA
SUB DIRECTORA DE PRIMARIA
COORDINADORA DE TUTORA
AUXILIARES DE EDUCACIN
PERSONAL DE SERVICIO
SECRETARIA
OFICINISTA
BIBLIOTECARIA
: Prof. Samuel Surez Jara.

: Prof. Csar Eulogio Meja Ramirez
: Prof. Priscila Cristina Frizancho Pea.
: Prof. Bethy Apaza Mamani.
: Prof. Mary Grovas Lazo
Sr. Emil Lino Vela Herrera.
: Sr. Edgardo Prez Salas.
Sra. Matilde Osorio Rengifo.
Sr. Juan Sullca Cruz
Sr. Washington Challco Gonzales.
: Sra. Tula Mrquez Prez.
: Sra. Patricia Achata Mrquez
: Sra. Lili Lpez Castaeda.
Sra. Elena Racua Fernndez.
I. DATOS GENERALES:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
IDENTIDAD:
Nombre de la Institucin Educativa
N de Resolucin de creacin
Inicio de Labores Educativas
N Cdigo del Local
N Cdigo Modular
Director
Subdirector del Nivel Secundario
Subdirector del Nivel Primario
Coordinadora de Tutora
: Nuestra Seora de las Mercedes

: R.M. N 2681 24 de Abril 1951
: 1 de Abril de 1951
: 394200
: Primaria: 0206391
Secundaria: 0688283
: Prof. Samuel Surez Jara
: Prof. Csar Eulogio Meja Rodriguez
: Prof. Priscila Cristina Frizancho
: Prof. Bethy Apaza Mamani
UBICACIN GEOGRFICA:
Lugar
Distrito
Provincia
Departamento
Direccin
Telfono
: Puerto Maldonado
: Tambopata
: Tambopata
: Madre de Dios
: Jr. Cusco 548
: 082 573170
JURISDICCIN:
UGEL
Direccin Regional de Educacin
Gestin
: Tambopata
: Madre de Dios
: Estatal
ATENCIN:
Niveles
Modalidad
Secciones
Modalidad
Poblacin Estudiantil
Padres de Familia
: Primaria y Secundaria
: Menores
: Primaria
: 23
Secundaria : 17
: Mixto
: 1323
: 859
II. BASES LEGALES:
Constitucin Poltica del Per.

Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica den Ministerio de Educacin del Ministerio de Educacin,
modificada por la Ley N 26510
Ley 28044 Ley General de Educacin.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Pblicas.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General
Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica
Ley N 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad
Educativa
R.M. N 0547-2012-ED que aprueba el Marco del Buen Desempeo Docente para Docentes de
Educacin Bsica Regular
Decreto Supremo N 017 2007 ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988 Ley que
Declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
Decreto Supremo N 006-2012-ED, aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y
el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin.
Decreto Supremo N 010-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719 Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 a la Ley
General de Educacin.
R.M. N 0045-2009-ED, que aprueba las Normas para la distribucin, Recepcin, Conservacin y
Seguridad de Materiales Educativos de Educacin Bsica Regular; Mdulos de Comprensin
Lectora (Textos, Cuadernos de Trabajo y Manuales Para Docentes).
Resolucin Ministerial N 572-2015-MINEDU: Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
Escolar 2015 en la Educacin Bsica.
III. EJES ORIENTADORES

IV.
V.
VISIN
IX.
Al
2018,
somos una Institucin que
brinda una educacin de
calidad con
agentes
educativos
ticos,
competitivos, creativos e
innovadores, capaces de
adaptarse a los nuevos
cambios
y
diferentes
escenarios, respetando las
prcticas interculturales e
idiomas
originarios,
comprometidos con la
promocin de una cultura
democrtica y de paz, para
el desarrollo humano y
productivo de la regin,
contribuyendo as
a la
sostenibilidad de
un
ambiente saludable.
X.
XI.
Nuestros
egresados se desempean
con eficiencia y eficacia en
la vida y en el mundo
laboral, practicando valores,
siendo capaces de enfrentar
los retos
actuales,
promoviendo el liderazgo
productivo empresarial en
VI.
MISIN
XIII.
Somos
una
Institucin Educativa que brinda
y garantiza a sus educandos un
servicio educativo integral de
calidad, eficiente y eficaz,
asumiendo una cultura de
valores como la responsabilidad,
respeto, honradez y disciplina,
velando por la sostenibilidad del
medio ambiente. Promoviendo,
fortaleciendo,
acompaando,
monitoreando, y evaluando la
labor pedaggica de los docentes
y la Gestin Educativa, haciendo
uso de las tecnologas de
informacin, preservando el
cuidado del medio ambiente y
mejorando la comunicacin, que
permita el pleno desarrollo de
sus potencialidades cognitivas,
fsicas,
socio-afectivas
y
espirituales.
Buscamos
el
fortalecimiento del personal que
labora en la institucin educativa,
su vocacin de servicio,
realizacin personal y profesional
a fin de optimizar la atencin de
las necesidades educativas, en el
mbito de nuestra comunidad
escolar, con la participacin
VII.
VALO
RES
XV.
Los
valores que
se
han
priorizado
en
la
Institucin
Educativa
son:
Respeto
por
la
persona y
el
medio
ambiente,
Trabajo,
Amor,
Responsabi
lidad,
Honradez y
Honestidad.
XVI.
XVII.
XVIII.
VIII.
XIX.
TEMAS TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA EL XITO.

EDUCACIN AMBIENTAL.
EDUCACIN EN VALORES.
EDUCACIN PARA LA FAMILIA Y
LA SEXUALIDAD.
EDUCACIN INTERCULTURAL.
una sociedad democrtica.
XII.
responsable de
educativos.
los agentes
XIV.
XX.
ORGANIZACIN ESTRATGICA:
XXI.
XXII. PROBLEMAS A
XXIII. OBJETIVOS
TRATAR
XXIV. DESAFIOS
XXV. METAS
1.
2.
3.
4.
Bajo nivel de comprensin

lectora de los estudiantes
XXVI.
XXVII.
XXVIII.
XXIX.
XXX.
XXXI.
XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
XXXV.
XXXVI.
Bajo nivel
de los estudiantes en la
resolucin de problemas
matemticos.
XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX.
XL.
XLI.
XLII.
Estudiantes
abandonan
sus estudios por diferentes
motivos.
XLIII.Estudiantes que se
trasladan a otra institucin
educativa en bsqueda de
mejor servicio educativo.
XLIV.
XLV.
Incumplimiento de las
horas efectivas en la
calendarizacin.
XLVI.
XLVII.
Docentes de la I.E. omiten
el uso de herramientas
pedaggicas, materiales
educativos y hacen uso
1.
Mejorar los niveles de logro en comprensin lectora de los 1.

estudiantes.
LV.
LVI.
LVII.
LVIII.
LIX.
LX.
LXI.
LXII.
LXIII.
LXIV.
LXV. Mejorar en los estudiantes los niveles de logro en la
resolucin de problemas matemticos.
LXVI.
LXVII.
LXVIII.
LXIX.
LXX.
LXXI.
LXXII.
LXXIII.
2. Garantizar la permanencia de los estudiantes en la 2.
institucin educativa.
LXXIV.
LXXV.
LXXVI.
LXXVII.
LXXVIII.
LXXIX.
LXXX.
3. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas 3.
programadas en la Calendarizacin 2016.
LXXXI.
LXXXII.
LXXXIII.
4. Fortalecer la labor docente promoviendo el uso de 4.
herramientas pedaggicas, materiales educativos y hacer
uso ptimo del tiempo.
LXXXIV.
Estudiantes logran alcanzar los aprendizajes

esperados y ubicarse en el Nivel Satisfactorio de
las Escalas de Evaluacin en Comprensin
Lectora demostrando dominio de la lectura y la
expresin oral y escrita.
XCV.
XCVI.
XCVII.
XCVIII.
XCIX.
C.
CI.
CII. Estudiantes
logran
alcanzar
los
aprendizajes esperados y ubicarse en el Nivel
Satisfactorio en Matemticas demostrando
dominio y seguridad en distintos contextos,
escenarios y circunstancias.
CIII.
CIV.
CV.
CVI.
CVII.
Estudiantes permanecen y culminan sus
estudios en la institucin educativa
CVIII.
CIX.
CX.
CXI.
CXII.
CXIII.
CXIV.
Cumplimiento de las horas efectivas
programadas en la Calendarizacin 2016.
CXV.
CXVI.
CXVII.
Docentes asumen responsablemente el uso
herramientas
pedaggicas,
materiales
educativos y hacer uso ptimo del tiempo.
CXVIII.
1.
2.
3.
4.
En el Nivel Primaria 40% de los

estudiantes se ubican en el Nivel
Satisfactorio
en
Comprensin
Lectora en la evaluacin ECE 2016 y
90% en el rea de Comunicacin.
CXXXI.
CXXXII.
En
el
Nivel
Secundario 10% de los estudiantes
se ubican en el Nivel Satisfactorio en
Comprensin
Lectora
en
la
evaluacin ECE 2016 y 30% en el
rea de Comunicacin.
CXXXIII.
CXXXIV.
En el Nivel Primaria
28% de los estudiantes se ubican en
el Nivel 2 en Matemtica de la ECE
2016, y 90% en el rea de
Matemtica..
CXXXV.
CXXXVI.
En
el
Nivel
Secundario 10% de los estudiantes
se ubican en el Nivel 2 en
Matemtica de la ECE 2016, y 50%
en el rea de Matemtica.
CXXXVII.
99% de estudiantes permanecen y
culminan sus estudios en la
CXXXVIII.
CXXXIX.
CXL.
CXLI.
CXLII.
CXLIII.
110 % de horas cumplidas respecto
a lo propuesto por el MINEDU en la
calendarizacin 2016.
CXLIV.
CXLV.
80%
de
docentes
asumen
5.
6.
inadecuado del tiempo LXXXV.

pedaggico
en
las LXXXVI.
sesiones de aprendizaje.
LXXXVII.
XLVIII.
LXXXVIII.
Conductas inadecuadas en 5. Promover y desarrollar una convivencia escolar armnica, 5.
los agentes educativos que
de respeto y buen trato entre los agentes educativos que
deterioran la convivencia
permita al estudiante desarrollar aprendizajes
escolar.
significativos.
XLIX.
LXXXIX.
L.
XC.
LI.
XCI.
LII.
XCII.
LIII.
XCIII.
LIV.
XCIV.
Poca participacin activa 6. Involucrar a los agentes educativos para una participacin 6.
en la elaboracin de los
activa y responsable en la elaboracin de los instrumentos
instrumentos de gestin
de gestin.
por parte de los agentes
educativos.
CLII.
CLIII.
CLIV.
CLV.
CLVI.
CLVII.
CLVIII.
CLIX.
CLX.
CLXI.
CLXII.
CLXIII.
CLXIV.
CLXV.
CLXVI.
CXIX.
CXX.
CXXI.
CXXII.
Los agentes educativos practican una
convivencia escolar armnica, de respeto y
buen trato.
CXXIII.
5.
CXXIV.
CXXV.
CXXVI.
CXXVII.
CXXVIII.
CXXIX.
Agentes educativos participan activa y
responsablemente en la elaboracin de los
instrumentos de gestin.
CXXX.
6.
responsablemente
el
uso
herramientas pedaggicas,
CXLVI.
90 % de docentes
usan los materiales educativos
CXLVII.
100 % de docentes
hacen uso ptimo del tiempo.
CXLVIII.
94% de trabajadores de la institucin
practican una convivencia escolar
favorable.
CXLIX.
80% de padres de
familia de la institucin practican una
convivencia escolar favorable.
CL. 90% de estudiantes de la
institucin practican una convivencia
escolar favorable.
CLI.
80 % de trabajadores de la
institucin participan activa y
responsablemente en la formulacin
del PEI e implementacin del PAT.
CLXVII. OBJETIVOS ESTRATGICOS:

CLXVIII.
CLXIX. REA
PEDAGGICA
CLXX. REA
INSTITUCIONAL
CLXXI. REA
ADMINISTRATIV
A
CLXXII. AREA TUTORIA
CLXXIII.
CLXXVI.
CLXXVIII.
CLXXXI.
Desarrollar la calidad Promover
la Gestionar la mejora Realizar, de manera colectiva, articulada e
de
las
participacin de todos
y construccin de
integral, el acompaamiento socio-afectivo y
competencias
los
agentes
ambientes fsicos a
cognitivo a los estudiantes para contribuir a su
personales,
educativos
travs
de
las
formacin como persona, orientados a la
laborales y sociales
aprovechando
las
alianzas
prctica de una cultura de prevencin y
de los docentes,
oportunidades
Estratgicas.
solucin pertinente de los problemas y
promoviendo
que
institucionales,
CLXXIX.
desafos sociales.
reflexionen sobre su
locales, regionales y Realizar
CLXXXII.
un
prctica,
se
nacionales
con
el
Atender las necesidades afectivas, sociales y
adecuado
apropien
de
los
propsito de fortalecer
monitoreo
y
cognitivas de los estudiantes a lo largo de su
desempeos
que
el cultivo de valores
acompaamiento a
permanencia en la Institucin educativa.
caracterizan
la
as
como
la
de
los docentes en el
CLXXXIII.
profesin
y
mantener una actitud
ejercicio
de
su Establecer un clima de confianza y relaciones
construyan
una
moral y tica en todos
labor,
uso
de
horizontales entre el tutor, profesores y los
visin
compartida
los actos de su vida.
estrategias
estudiantes, generando las condiciones que
en la enseanza;
CLXXVII.
pedaggicas,
permitan a los estudiantes acercarse con
capacitndose
y Establecer y empoderar
espacios,
confianza a su tutor y docentes, cuando lo
actualizndose
de una cultura de
materiales
y
necesiten.
permanentemente,
planificacin
y
recursos, as como
CLXXXIV.
a fin de mejorar la
evaluacin,
de
del cumplimiento Generar en el aula un ambiente ptimo, donde
enseanza
prevencin
y
efectivo
de
las
se favorezcan las relaciones interpersonales
aprendizaje
y
preservacin
del
horas
caracterizadas por la confianza y el respeto,
obtener
mejores
medio ambiente en
pedaggicas, para
que permitan la participacin activa, expresin
logros
en
el
todos
los
agentes
lograr la calidad
sincera y libre de los estudiantes.
rendimiento
educativos
bajo
el
educativa
y
CLXXXV.
acadmico de los
liderazgo del equipo
desarrollo
educandos.
directivo involucrando
competencia
de
CLXXIV.
a la comunidad y
los educandos.
Formar
nios
autoridades.
CLXXX.
capaces de ejercer
el
liderazgo
transformacional y
participar
democrticamente
para el bienestar y
desarrollo de su
institucin,
localidad, regin y
pas.
CLXXV.
CLXXXVI.
ORGANIZACIN POR COMISIONES:
CLXXXVII.
CLXXXVIII.
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CXCI. INTEGRANTES
CXCIII.
1
CXCVII.
2
CXCIV. CONSEJ
O
EDUCATI
VO
INSTITU
CIONAL
CONEI
CXCVIII.CONSEJ
O
ACADM
ICO,
CXCIX. CALEND
ARIZACI
N,
CC.
PLAN
DE
ESTUDIO
S,
CUADRO
DE
DISTRIB
UCIN
DE
HORAS Y
HORARI
Prof. Samuel Suarez Jara

:
CXCV.
PRESIDENTE
Prof. Csar Meja Rodrguez
de Secundaria
Prof. Priscila Cristina Frizancho Pea:
de Primaria
Prof. Bethy Apaza Mamani
:
Secundaria
Prof. Lidia Racua Fernndez
:
Primaria
Sra. Tula Mrquez Prez
:
Srta. Lourdes Vsquez Reyes
:
Sra. Flora Collazos
familia
:
de Secundaria
CCI. COORDINADOR
de Primaria
Prof. Dayssi Vilca Manrique
:
Secundaria
Prof. Mary Luz Collanqui Jara
:
Secundaria
Prof. David Usca Mandujano
:
Secundaria
Prof. Nancy Campana Delgado
Secundaria
Prof. Juana Rosa Prez Snchez
:
Primaria
CXCII. RESPONSABILIDADES
Director
: Sub Director
Sub Directora
Docente
Docente
CXCVI. Participa en el Comit de Evaluacin, vigila

recursos, propicia solucin de conflictos, opina
sobre indicadores del desempeo laboral (D.S.
N 009-2005-ED-Art. 25)
Administrativo
Alcaldesa
: Madre de
Director
: Sub Director
Sub Directora
Docente
Docente
Docente
: Docente
Docente
CCII.
CCIII.
CCIV.
CCV.
CCVI.
Vela por la calidad del servicio educativo.

Elabora y socializa la Calendarizacin del ao
escolar en funcin a la normatividad y
necesidades de la Institucin.
Formula las propuestas curriculares de la
Institucin.
CCVII.
CCVIII. Fomenta actividades de desarrollo Profesional.
CCIX.
CCX. Elabora, implementa y socializa los Planes de
Estudio Institucionales.
CCXI.
CCXII. Elabora los horarios de clases en funcin a los
intereses educativos de los estudiantes.
CCXIII.
CCXIV. Elaboran el cuadro de mritos de los
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
O
CCXVI. COMISI
N DE
EVALUA
CIN CONTRA
CCXV.
TO
3
DOCENT
EY
ADMINIS
TRATIVO
S
CCXX. COMIS
ION
DE
TUTO
RA,
CONVI
CCXIX.
VENCI
4
AY
DISCI
PLINA
ESCOL
AR
CCXXVIII. CCXXIX.
COMI
5
SIN
ALIMENT
ACIN,
SALUD
NUTRICI
N Y
DESAYU
NO
CXCI. INTEGRANTES
estudiantes de Secundaria para el
otorgamiento de Becas y otros.
Prof. Samuel Surez Jara

CCXVII.
PRESIDENTE
Prof. Priscila Cristina Frizancho Pea
Sr. Edgardo Prez
: Director

CCXXI.
PRESIDENTE
CCXXII.
COORDINADORA
Prof. Sara Ttito Vilca
Prof. Lidia Racua Fernndez
Prof. Maritza Vega Gutirrez
Srta. Lourdes Vsquez Reyes
: Director
Sra. Anamelba Soto Ramirez
: Sub Director de Secundaria

: Sub Directora de Primaria
: Administrativo
: Coord. Tutora y Conv. Esc.

: Docente Secundaria
: Docente Primaria
: Auxiliar de Educacin
: Alcaldesa
: Fiscal Escolar
: Madre de familia

: Director
Prof. Csar Meja Rodriguez
Prof. Priscila Cristina Frizancho Pea : Sub Directora Primaria
Prof. Ricardo Roln Garca
: Docente Primaria
Jos Luis Mamani Ccopa
: Docente Primaria
CCXXXI.
COORDINADOR
Prof. Dayssi Vilca Manrique
Sr. Edgardo Prez Salas
: Administrativo
CCXVIII.Garantiza la calidad de desempeo de los

profesionales contratados o ratificados
CCXXIII.Promueve la convivencia armnica en la

Institucin
CCXXIV.
CCXXV. Fomenta actividades para garantizar el Buen
Clima Escolar
CCXXVI.
CCXXVII. Fomenta las actividades desarrolladas en
la hora de clase.
CCXXXIII. Vela por la correcta seleccin del personal
de cocina
CCXXXIV.
CCXXXV. Garantiza la calidad de los insumos
utilizados.
CCXXXVI.
CCXXXVII. Promueve la prctica de hbitos
saludables en los agentes educativos
CCXXXVIII.
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CXCI. INTEGRANTES
ESCOLA
R,
PROTEC
CIN
DEL
AMBIENT
E,
ESCUEL
AS
LIMPIAS,
SEGURA
SY
SALUDA
BLES
CCXXX.
CCXLIV. CCXLV. COMIS
6
IN
DE
ADMI
NISTR
ACIN
DE
RECU
RSOS
FINAN
CIERO
S,
BIENE
S
PATRI
MONI
ALES,
ALTAS
CCXXXIX. Monitorea el servicio brindado por los

quioscos
CCXL.
CCXLI. Participa en la licitacin y adjudicacin de
quioscos
CCXLII.
CCXLIII. Organiza y planifica actividades para difundir
las buenas prcticas alimenticias.
CCXXXII.

Sra. Lili Lpez Castaeda
CCXLVI.
COORDINADOR
Prof. Carmen Sota Escobar
Sra. Elena Racua F. (TESORERA)

Prof. Luis Pfuo Huallpa
CCXLVII.
: Director
: Administrativo
: Docente Primaria
: Administrativo
CCXLVIII. Vela y monitorea la correcta ejecucin

presupuestal y uso de los recursos de la
institucin.
CCXLIX.
CCL. Monitorea su uso adecuado de los bienes
institucionales
CCLI.
CCLII. Opina sobre la priorizacin de necesidades de
recursos.
CCLIII.
CCLIV. Mantiene actualizado el inventario de bienes
patrimoniales institucionales
CCLV.
CCLVI. Registra las compras y evala los bienes
inservibles
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CCLVII.
7
Y
BAJAS
CCLVIII. COMISI
N DE
DEPORT
EY
ACTIVID
ADES
RECREA
TIVAS
CXCI. INTEGRANTES
CCLXIV. COMISI
N DE
FESTIVID
ADES ARTE Y
CCLXIII.
CULTUR
8
A
CCLXV. E
IMAGEN
INSTITU
CIONAL
CCLXXIII. CCLXXIV. COMI

9
SIN
DESARR
OLLO DE
HABILID
ADES
COMUNI
Prof. Jos Luis Mamani Ccopa

Prof. Mary Collanqui Jara
CCLIX.
COORDINADOR
Prof. Gildo Quispe Quenallata
Prof. Juan Mendoza Lema
: Docente Primaria
CCLX. Propone actividades de promocin y prctica

del deporte
CCLXI.
CCLXII. Organiza los JNDE
:Docente E. Fsica Secundaria

: Docente E. Fsica -Primaria

: Director
: Sub Director
Secundaria
Prof. Priscila C. Frizancho Pea
: Sub
Directora Primaria
CCLXVI.
COORDINADOR
Prof. Ramn Agramonte
:
Docente
Secundaria
Prof. Rosa Villanueva Gonzales
: Docente
Primaria
Prof. Carmen Rosa Trigoso Retegui
: Docente
Primaria
Prof. Maritza Vega Gutierrez
: Auxiliar de
Educacin.
CCLXVII.
Prof. Korintia Len Quispe
:
Docente
Secundaria
Prof. Sara Ttito Vilca
: Docente
secundaria
CCLXXVI. COORDINADOR
Prof. Carmen Alegre Nuez
: Docente
Secundaria
CCLXVIII. Planifica y organiza las diferentes

actividades festivas y culturales (Da de la
Madre/Maestro/Aniversario
CCLXIX.Organiza y coordina las actividades de Juegos
Florales
CCLXX. Protocolos/Clausura)
CCLXXI.
CCLXXII. Recaba las caractersticas reales de la
institucin, identidad, funcionamiento,
infraestructura, estructura organizativa y
operativa (misin, visin) para que proyecten
una imagen efectiva.
-
Promueve y organiza actividades para el desarrollo de

habilidades comunicativas, tanto orales como escritas
Organiza y coordina las actividades del concurso de
Narrativa y Ensayo Jos Mara Arguedas
Planifica, organiza, coordina y ejecuta la ECE
institucional, regional y nacional segn corresponda.
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CXCI. INTEGRANTES
CATIVAS
CCLXXV.
CCLXXVIII. COMI
SION DE
DESARR
OLLO DE
CCLXXVII.
HABILID
10
ADES
MATEMA
TICAS
CCLXXIX.
CCLXXXII. COMI
SIN
DEL
CCLXXXI.
C.R.E. Y
11
BANCO
DE
LIBROS
CCLXXXVI.CCLXXXVII. COMI
12
SIN DE
CIENCIA,
TECNOL
OGA E
INNOVAC
IN
Prof. Libia Diana Condea Oviedo

Primaria
Prof. Angelino Martinez Durand
Primaria
Prof. Ricardo Tuero Padilla
Primaria
Docente
Docente
: Docente
Prof. Mariela Torres Segovia

Prof. Jaffet Sillo Sosa
Prof. Guillermo Huayhua Huayhua
CCLXXX.
COORDINADOR
Prof. Vilma Romero Fernndez
Prof. Ricardo Rolin Garca
Prof. Adela Solano Lipa
Sra. Lili Cleotilde Lpez Castaeda

Sra. Elena Racua Fernndez
: Administrativo
: Administrativo
CCLXXXIII. -Promueve el uso de los servicios del CRA

CCLXXXIV. -Mantiene actualizado el inventario del
Banco de Libro
CCLXXXV. -Distribuye y recoge los materiales al inicio
y fin de ao

CCLXXXVIII. COORDINADOR
Prof. Daissy Vilca Manrique
Prof. Elena Cornejo Gutirrez
Prof. Cecilia Prez Areque
Sra. Amelia Licona Vizcarra
: Director
: Sub Directora Primaria
CCXC. -Promueve, organiza y ejecuta actividades

direccionadas al desarrollo de las capacidades
creativas e investigativas de los estudiantes
CCXCI.
CCXCII. -Planifica y organiza la FENCYT.
CCXCIII.-Coordinan con todos los docentes de las
reas afines (nivel secundaria)
: Docente Primaria
: Docente Primaria
: Docente Primaria
: Docente Primaria
: Administrativo
Promueve y organiza actividades para el desarrollo de

competencias y habilidades matemticas.
Planifica, organiza, coordina y ejecuta la ECE
institucional, regional y nacional segn corresponda.
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CXCI. INTEGRANTES
CCLXXXIX.
CCXCV. COMISI
N DE
GESTIN
DE
RIESGOS
CCXCIV.
DE
13
DESAST
RES
NATURA
LES Y
AMBIENT
ALES
CCCIV. COMISI
N DE
PASTOR
CCCIII.
AL Y
14
CCCV. ASISTEN
CIA
SOCIAL
CCCXI. CCCXII. COMISI
15
N PLAN
ANUAL
DE
TRABAJ
O

Prof. Mara Carmen Alegre Nez
CCXCVI.
COORDINADOR
Prof. Armando Santos Cebrian
Prof. Adelaida Calla Ros
Prof. Delfina Cutipa Huallpa
CCXCVII.
Prof. Lizbeth Coyla Ramos
CCCVI.
COORDINADOR
Prof. Emil Lino Vela Herrera
Prof. Daysi Vilca Manrique
: Director
: Sub Director de Secundaria.
: Sub Directora Primaria
: Docente Primaria
: Docente Primaria
: Docente secundaria
: Auxiliar de Educacin
: Docente Primaria

:
:
Secundaria
CCCXIII.
COORDINADOR
:
Conv. Escolar
Secundaria
de Primaria.
Prof. Ricardo Tuero Padilla
Primaria
Director
Sub Director de
Coord. Tutora y
: Docente
Sub Directora
: Docente
CCXCVIII. -Promueve la cultura de prevencin entre

los diferentes agentes educativos
CCXCIX.
CCC. -Planifica, organiza y ejecuta los simulacros de
Desastres Naturales( PREVAED)
CCCI.
CCCII. -Organiza las brigadas y las capacita para una
pertinente participacin ante posibles evento
CCCVII. Planifica, organiza y ejecuta las actividades

espirituales a lo largo del ao y en aniversario.
CCCVIII.
CCCIX. Promueve y fomenta el Buen Clima Escolar
CCCX. Planifica y gestiona el desarrollo de actividades
de integracin institucional
CCCXIV.Planorintia ifica, organiza sistematiza y evala
las actividades institucionales con la finalidad
de garantizar la mejora de los niveles de logro
de los estudiantes
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CCCXVI. COMI
SIN DE
MANUAL
DE
ORGANI
CCCXV.
ZACIN,
16
FUNCION
ES Y
REGLAM
ENTO
INTERNO
CCCXXII. COMI
SION DE
CCCXXI.
MANTENI
17
MIENTO
PREVEN
TIVO
CCCXXVI. COMI
SIN
DEL
PROYEC
CCCXXV.
TO
18
EDUCATI
VO
INSTITU
CIONAL
CXCI. INTEGRANTES
Prof. Carmen Ramirez Lpez

Primaria
: Director
: Sub Director Primaria

CCCXVII.
COORDINADOR
Prof. Al Jimnez Ros
Prof. Sonia Gloria Vizcarra Snchez
: Docente de Secundaria
: Docente de Primaria
CCCXVIII. Elabora e implementa el Manual de

Organizacin y Funciones en funcin a las
Normas
CCCXIX.
CCCXX. Propone estrategias para sensibilizar e
involucrar a los agentes educativos en su
cumplimiento

Prof. Javier A. Flores Hernndez
Prof. Herman Segundo Villacorta R.
: Director
: Docente Primaria
CCCXXIII. Levantar el diagnstico de prioridades para

el mantenimiento preventivo
CCCXXIV. Administrar los recursos transferidos por el
Gobierno Central

CCCXXVII. COORDINADOR
Prof. Jaffett Sosa Sillo
Prof. Jean Carlos Quispe Tuiro
Prof. Nancy Campana Delgado
Prof. Lisbeth Coyla Ramos
Prof. Norma Chvez Cortes
: Director
: Sub Directora de Primaria
CCCXXIX.CCCXXX. COMI
19
SIN DE
REUBICA
CIN DE
: Docente
: Docente Primaria
: Docente Primaria
: Docente Primaria
CCCXXVIII. Elabora, implementa y socializa la matriz

de la demanda educativa, el cartel de valores y
analiza las diversas habilidades del estudiante.
CCCXXXI. Planifican, Ejecutan la evaluacin
CLXXXIX.
CXC. COMISI
N
ONES
CXCI. INTEGRANTES
ESTUDIA
NTES
DEL
NIVEL
SECUND
Prof. Rosario Bautista Ferro
: Docente Primaria
ARIO Y
DEL
NIVEL
PRIMARI
O
: Director
CCCXXXIII. COMI Prof. Cesar MEJIA RODRIGUEZ
SIN DE Prof. Priscila Cristina Frizancho Pea : Sub Directora de Primaria
CCCXXXVI. Coordinar y fomentar actividades de
CCCXXXII.CCCXXXIV. FISC
prevencin en defensa del nio y del
Prof.
Bethy
Apaza
Mamani
:
Coord.
Tutora
y
Conv.
Escolar
20
ALAS
adolescente.
ESCOLA Prof. Armando Santos Cebrian
CCCXXXV. COORDINADOR
RES
Prof. Secundaria
CCCXXXVII.
DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA EN RELACIN A LOS INDICADORES DE GESTIN
CCCXXXVIII.
CCCXXXVIII.1. MATRIZ DE LA ELABORACIN DEL PAT
CCCXLII. FUENTE DE
CCCXXXIX. COMPROMISO DE GESTIN
CCCXL. INDICADORES
CCCXLI.
EXPECTATIVA DE AVANCE
INFORMACIN
CCCXLIII.
1
CCCXLIV.
Progreso anual de
aprendizajes de
los
estudiantes
de
la
Institucin Educativa.
CCCXLV. Porcentaje de estudiantes

que
logran
un
nivel
satisfactorio en la Evaluacin
Censal de Estudiantes ECE.
CCCXLVI.
(2 y 4 grado de
Primaria
y
2
grado
Secundaria)
CCCXLVII. La
institucin
educativa
demuestra
incremento en el
porcentaje de estudiantes que logran
nivel satisfactorio en la ECE respecto
al ao anterior.
CCCXLVIII. Reporte anual

de resultados en la
ECE 2105 de la IE
o Sistema de
Consulta
de
Resultados de la
Evaluacin Censal
de
estudiantes
(SICRECE).
CCCLIII. Registros y actas

de evaluacin de
los estudiantes de
la
institucin
educativa (Sistema
de Informacin de
Apoyo a la Gestin
de la Institucin
Educativa
SIAGIE-2015)
CCCLVIII.
Nmina
de
matrcula
2016
(SIAGIE).
CCCLIX. Actas
de
evaluacin 2015 y
2016 de la IE
(SIAGIE).
CCCLXIV.
Calendarizaci
n del ao escolar y
Matriz
de
cumplimiento.
CCCLXIX.
Registro
de
asistencia
y
permanencia
de
docentes.
CCCLI. Porcentaje de estudiantes, de

los dems grados y niveles,
que alcanzan rendimiento
satisfactorio en todas las
reas curriculares.
CCCLII. La institucin educativa demuestra

incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio de aprendizajes en todos
los grados, respecto al ao anterior.
CCCLVI. Porcentaje de estudiantes

que culminan el ao escolar
2015 que se matriculan y
concluyen el 2016.
CCCLVII. La institucin educativa mantiene el

porcentaje de estudiantes que
concluyen el ao escolar y
permanecen en la IE.
CCCLXII. Porcentaje de horas lectivas

cumplidas por nivel.
CCCLXIII.
La IE y programa educativo
cumple el 100% de horas lectivas por
nivel educativo planificadas en la
calendarizacin del ao escolar.
CCCLXVII. Porcentaje de jornadas

laborales efectivas de los
docentes.
CCCLXVIII. La IE asegura la asistencia y

permanencia de los docentes en las
jornadas laborales
CCCLXXI.
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
pedaggica
en
la
CCCLXXII. Porcentaje de docentes

que reciben monitoreo y
acompaamiento por parte
del equipo directivo.
CCCLXXIII. La IE incrementa el nmero de

docentes
monitoreados
y
acompaados en su prctica
pedaggica por el equipo directivo,
tomando en cuenta el uso pedaggico
del tiempo, uso de herramientas
pedaggicas y uso de materiales
educativos.
CCCLXXIV. Acciones de
monitoreo.
CCCLXXV. Ficha
de
monitoreo a la
prctica docente.
CCCLXXVI. CCCLXXVII. Gestin de la

5
convivencia escolar en
la Institucin Educativa.
CCCLXXVIII. La IE cuenta con un

Comit
de
Tutora,
Orientacin
Educativa y
Convivencia
Escolar
y
Normas de Convivencia
CCCLXXIX. Instituciones Educativas con

Comits de Tutora, Orientacin
Educativa y Convivencia Escolar
actualizadas en el RI a nivel de
institucin y a nivel de cada aula para
CCCLXXX. Resolucin
Directoral de la IE
que reconoce e
instala el Comit
de
Tutora,
CCCLIV.
2
CCCLX.
3
CCCLXX.
4
CCCLV. Retencin anual e

interanual
de
estudiantes
en
la
CCCLXI. Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada
por
la
actualizadas
en
el
Reglamento Interno (RI) a
nivel de aula e IE.
CCCLXXXIX. Instrumentos
de
CCCLXXXVIII.
Gestin:
6
CCCXC. Formulacin del PEI e
implementacin del PAT
CD.
CDI.
CDII.
CDIII.
CDIV.
CDV.
CDVI.
CDVII.
CDVIII.
CDIX.
CDX.
CDXI.
CCCLXXXV. Porcentaje de datos de

violencia escolar atendidos
sobre el total de casos
registrados en el libro de
registro de incidencias y en la
plataforma Web Siseve.
CCCXCI. Porcentaje
de
actores
educativos que participan en
la elaboracin del PEI.
CCCXCII.
CCCXCIII. Porcentaje
de
actividades planificadas en el
Plan Anual de Trabajo (PAT)
que fueron implementadas.
establecer relaciones armnicas y

favorecer los aprendizajes.
Orientacin
Educativa
y
Convivencia
Escolar.
CCCLXXXI.
CCCLXXXII. Resolucin
Directoral de la IE
que aprueba el RI
con normas de
convivencia escolar
actualizadas.
CCCLXXXVI. IIEE que cuentan con el libro de

registro de incidencias y estn
afiliadas al Siseve y atienden
oportunamente los casos de violencia.
CCCLXXXVII. Plataforma
Siseve y Libro de
Registro
de
Incidencias.
CCCXCIV. La IE logra la participacin de los

actores educativos en la elaboracin
del PEI.
CCCXCV.
CCCXCVI. La IE implementa las actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT)
CCCXCVII. Actas
de
talleres
de
participacin
en
elaboracin PEI.
CCCXCVIII.
CCCXCIX. Matriz
de
implementacin del
PAT.
CDXII.
CDXIII.
CDXIV.
CDXV.
CDXVI.
CDXVII.
CDXVIII.
CDXIX.
C1. PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

CDXX. DIAGNSTICO
CDXXV. FORTALEZAS
CDXXXI. En el nivel primario

un 59,42% se
encuentran en el
nivel A (Logro
Previsto) esto es
una gran fortaleza
para nosotros ya
que nos permite
seguir mejorando en
el proceso de
enseanza
aprendizaje.
CDXXVI.
DEBILIDADES
CDXXXV. Segn el anlisis

hecho podemos notar
que un 15,86 % de
nuestros educandos se
encuentran en el nivel
B (en proceso) debido
a la falta de apoyo de
los padres de familia y la
desintegracin familiar
que en nuestro
departamento es muy
notorio.
CDXXI. OBJETIVOS
CDXXXIX. Desarrollar
competencias
laborales en los
docentes a travs de
la capacitacin y
actualizacin
permanente, uso de
recursos y
materiales
educativos y
estrategias
metodolgicas
pertinentes, la auto
reflexin, la cultura
de la planificacin y
CDXXII. MET
AS
CDXL.
Eleva
r en
15.2
punto
s
porce
ntual
es los
result
ados
de la
ECE
en
Com
unica
CDXXIII.ACTIVIDADES
CDXLI.
Sensibilizacin a los
docentes sobre la
importancia de la
planificacin curricular
CDXLVII.
Diagnstico y
socializacin sobre
estilos de aprendizaje
en la I.E.
CDXXIV.F
E
C
H
A
E
J
E
C
U
C
I
N
CDXLII. 0
20
6/
M
ar
CDXLVIII.0
20
6/
M
ar
evaluacin; a fin de
mejorar la
enseanza y obtener
mejores logros de
aprendizaje en los
educados.
CDXXXII.- La ECE muestra en

el 2013 en
comprensin lectora
24.8 % Nivel
Satisfactorio; en el
2014 se alcanz un
39.8 %.
CDXXXIII.
Asimismo en
Matemtica el 2013
en Proceso 24.1 % y
en el 2014 61.2 %.
CDXXXIV.
CDLXXIX.
El 27 % de los
estudiantes del
primero al quinto de
secundaria han
obtenido notas
aprobatorias entre
14 y 17 en el rea
de matemtica en
los periodos 20132014
El 32 % de los
estudiantes del
secundaria han
CDXXXVI. Un 2,65 % de
educandos se ubican en
el nivel C (Inicio) esto
refleja la falta de apoyo
por parte de los padres
de familia o tambin a
consecuencia de venir
de hogares
desintegrados.
CDXXXVII. - En la ECE en el
Nivel Satisfactorio de
Comprensin Lectora es
bajo el porcentaje de
CDLXXX. Un promedio del 6%
de estudiantes del
secundaria han obtenido
notas desaprobatorias
entre 0 a 10 en el rea
de matemtica en los
periodos 2013-2014
Un promedio de 11%
de estudiantes del
secundaria han obtenido
notas desaprobatorias
entre 0 a 10 en el rea
Elevar los niveles

de logro de
aprendizajes de los
estudiantes,
ejerciendo el
liderazgo y
participando
democrticamente.
cin
CDLII.
Eleva
r en
22.6
punto
s
porce
ntual
es los
result
ados
de la
ECE
en
Mate
mtic
a
CDLXXXII. E
levar
en
15%
las
notas
aprob
atoria
s en
Com
unica
cin
CDLIX.
CDLX.
CDLXXI.
Aplicacin de
evaluaciones
progresivas y
sistemticas a todos los
grados.
Aplicacin de la ECE
en 2do. Grado y
Demostrando lo
Aprendido en 4to.
grado de Primaria.
Sensibilizacin sobre el
uso de recursos
educativos en el aula
CDLXXVII. Intercambio de
experiencias
pedaggicas a travs
de pasantas
CDLXXXIII. Talleres sobre tcnicas
y estrategias de
enseanza
(Coordinacin
Pedaggica)
CDXC.
Concursos internos de
competencias y
habilidades
comunicativas y
matemticas
CDXCI.
(Coordinacin
Pedaggica,
Comisin de
habilidades
comunicativas y
matemticas)
CDXCVII. Talleres sobre tcnicas
y estrategias de
CDLXI. M
ar
Di
c
CDLXII.
CDLXIII.
CDLXIV. A
br
O
ct
CDLXV.
CDLXVI.
CDLXXII. 0
20
6/
M
ar
CDLXXVIII.
25-30/Set
CDLXXXIV.
02-06/Mar
CDLXXXV.
01-05/Jun
CDXCII. M
a
y/
S
et
CDXCVIII.
evaluacin
DII.
obtenido notas
aprobatorias entre14
y 17 en el rea de
comunicacin en los
periodos 2013-2014.
Eleva
r en
15%
las
notas
aprob
atoria
s en
Mate
mtic
a
de comunicacin en los
periodos 2013-2014
DIX.
Promover reuniones
permanentes de
coordinacin e
informacin con los
padres de familia.
DXV.
Elaboracin
de
materiales educativos
DXXI.
Utilizacin de los
materiales elaborados
en el desarrollo de las
actividades
03-07/Ago
DX.
M
ar
Di
c
DXVI. M
ar
N
o
v
DXXII. M
ar
Di
c
DXXVII.
DXXIII.
DXXIV.
DXXV.
DXXVI.
Da de Logro.
Jornadas de reflexin pedaggica.
EUREKA 2015
PREVAED(PEAI)
DXXVIII.
DXXIX.
DXXX.
26
Ju
n/2
3
Oc
t
Ab
rNo
v
Se
t
Ab
rNo
v
DXXXI.
DXXXII.C2. RETENCIN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES:
DXXXIII.
DXXXIV. DIAGNSTICO
DXXXIX.FORTALEZAS
DXL. DEBILIDADES
DXXXV. OBJETIVOS
DXXXVI.MET
AS
DXXXVII.
ACTIVIDADE
S
DXXXVIII.
FECHA
E
J
E
C
U
DXLV.
Bajo porcentaje
de desercin
escolar 6%
La mayora de los
estudiantes
matriculados han
culminados sus
estudios
satisfactoriamente
desarrollando
capacidades de
acuerdo al ciclo o
grado que
corresponde.
El ao 2013
tenemos menos
estudiantes
repitentes en
comparacin al ao
2012.
El ao 2013
tenemos menos
estudiantes
retirados en
comparacin al ao
2012.
DXLVI. Falta condiciones

pedaggicas
Tenemos en la
Institucin Educativa
estudiantes repitentes
Se tiene estudiantes
que se retiran de la I.E.
por motivos que se
desconocen
Los estudiantes viven
solos por motivos de
trabajo de los padres
Poca motivacin por
el estudio
Dbil deseo de
superacin de los
estudiantes
DXLVII. Velar por la

integridad y el
bienestar fsico,
moral y psicolgico
del estudiante.
DXLVIII.
DXLIX. Elevar los niveles
de satisfaccin de
los estudiantes
respecto al servicio
educativo brindado
DL.
DLI.
Disminuir los
ndices de
repitentes en la I.E
DLII.
Reducir los
niveles de
desercin escolar
en la I.E.
DLIII.
Sensibilizar a los
padres de familia
para evitar los
traslados de
matrcula
DLIV.
El
99%
de
estudi
antes
perm
anece
ny
concl
uyen
el ao
escol
ar.
Asegurar
la
matrcula
oportuna
y
sin
condicionamiento.
Campaa de difusin para el
buen inicio del ao escolar.
Preparacin y acogida a los
estudiantes para el buen
inicio del ao escolar
Asistencia
social
a
estudiantes en riesgo de
abandono.
Orientacin psicopedaggica
y vocacional
Actividades de promocin de
cultura y el deporte (FEDE,
juegos florales, JNDE)
DLV.
CI
M
ar
zo
DLVI.
DLVII.
DLVIII. M
ar
zo
DLIX.
DLX.
DLXI.
DLXII.
DLXIII.
DLXIV. M
ar
Di
c
DLXV.
DLXVI.
DLXVII. M
ar
Di
c
DLXVIII.
DLXIX.
DLXX. A
br
N
ov
.
DLXXIV.
ndice
de
repite
ntes
-4%
del
2014
ndice
de
retira
dos
por
motiv
os
divers
os
-4%
del
2014
ndice
de
trasla
dados
-2%
del
2014
DXCIII.
ndice
de
repite
ntes
-2%
DLXXV. Incentivar la
prctica de la
pedagoga afectiva.
DLXXVI.M
ar
Di
c
DLXXXI. Aplicar encuestas

para identificar los
niveles de
satisfaccin de los
estudiantes.
DLXXXII.
Mar/Jul
DLXXXIII.
Oct/Dic
DLXXXVIII. Desarrollar las

sesiones aplicando
los enfoques
comunicativotextual, resolucin
de problemas y
ambiental;
asimismo
estrategias
pedaggicas
innovadoras para la
mejora de los
aprendizajes.
DLXXXIX.
Mar-Dic
DXCIV. Gestin ante la

fiscala de la familia
y albergues de
proteccin al
menor.
DXCV. E
n
eF
e
b
DC.
del
2014
ndice
de
retira
dos
por
motiv
os
divers
os
-2%
del
2014
ndice
de
trasla
dados
-1%
del
2014
DCVI.
Implementar la
carpeta y registro
etnogrfico del
estudiante.
Realizar la Escuela
para Padres con
temas relacionados
al afecto y
disciplina familiar.
DCXIII. Ofrecer
Conferencias
motivacionales
sobre resiliencia,
desarrollo personal
y el xito.
DCXIX. Desarrollar
actividades
recreativas,
deportivas,
culturales y
artsticas.
DCXXVI. Realizar paseos de
integracin escolar.
DCXXVIII.
DCXXIX.
DCXXX.
DCXXXI.
DCXXXII.
DCXXXIII.
DCI.
M
ar
DCVII. A
br
/J
u
n
DCVIII. A
g
o/
N
ov
DCXIV. 3
03
1/
Ju
l
DCXX. A
br
/J
ul
DCXXI. S
et
/O
ct
DCXXVII.
09/Set
DCXXXIV.
DCXXXV.
DCXXXVI.
DCXXXVII.
DCXXXVIII.
DCXXXIX.
DCXL.
DCXLI.
DCXLII.
DCXLIII.
DCXLIV.
DCXLV.
DCXLVI.
DCXLVII. C3. CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIN PLANIFICADA POR LA INSTITUCIN EDUCATIVA
DCXLVIII.
DCXLIX.DIAGNSTICO
DCLIV. FORTALEZAS
DCLV. DEBILIDADES
DCLX. Contamos con los

instrumentos de
gestin.
DCLXI.
El 95 % del
personal de la I.E.
asiste con
regularidad al
trabajo.
DCLXII. El 3% del personal

NO cumple con el uso
efectivo del tiempo en
la I.E.
DCLXIII.
Suspensiones de
clase improvisadas por
actividades
extracurriculares
DCL.
OBJETIVOS
DCLXIV. Garantizar el
cumplimiento de
los das y horas
contempladas en la
calendarizacin
oficial de la
Institucin.
DCLXV.
DCLXVI. Respetar y
cumplir los horarios
de trabajo y escolar
segn el
Reglamento
DCLI.
MET
AS
DCLII. ACTIVIDADES
DCLXVII. 1
00%
cump
limie
nto
de
das
y
horas
progr
amad
as en
la
DCLXVIII. Generar
espacios de
reflexin sobre la
importancia del
cumplimiento de
la
calendarizacin
en el logro de
aprendizajes
propuestos.
DCLXXV. Implementar
sistemas
electrnicos de
DCLIII. FE
CH
A
EJ
EC
UCI
N
DCLXIX.0206/
Mar
DCLXX. 0307/
Ago
DCLXXVI.
Feb-Mar
Interno y otros
dispositivos legales
calen
dariz
acin
control de
asistencia y
puntualidad.
DCLXXXI. Analizar las
normas que
regulan el control
de la asistencia y
permanencia y
LRM (II Crculo
de Inter-Apren).
DCLXXXVII. Evaluar e
introducir
estrategias y
mecanismos de
recuperacin del
tiempo no
laborado CONEI
con apoyo de los
padres.
DCXCIII.Aplicar el
Reglamento
Interno previa
socializacin y
difusin.
DCXCIX. Evaluar
mensualmente el
cumplimiento de
la
calendarizacin
identificando
causas y efectos
de las
debilidades
encontradas.
DCCV. Realizar dilogo y
reflexin sobre la
DCLXXXII.
30/Jun
DCLXXXVIII.
Mar-Dic
DCXCIV.Mar
-Dic
DCC.
Mar
-Dic
DCCVI. 30/
Jun
tica y
deontologa del
trabajador (II
Crculo Inter-Ap)
DCCXI. Aplicar el
programa de
Reconocimiento y
Estmulo al
Trabajador.
DCCXII. 06/
Jul
DCCXIII.24/
Set
DCCXIV.30/
Dic
DCCXV.
DCCXVI.
DCCXVII. C4. USO PEDAGGICO DEL TIEMPO DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.
DCCXVIII.
DCCXIX.
DCCXXIV.
FORTALEZAS
DCCXXX. Mayora de
docentes
presentan
su
planificacin
oportunamente.
DCCXXXI.
La mayora de
docentes cumplen
DIAGNSTICO
DCCXXV.
DEBILIDADES
DCCXXXIII. Impuntualidad en
la asistencia a la I.E.
por parte de algunos
de los docentes.
DCCXXXIV.
Aulas compartidas
por los dos niveles
DCCXX. OBJETIVOS
DCCXXI. M
ETAS
DCCXXII.
DCCXXXVI. Comprometer
a los docentes en
la priorizacin del
uso pedaggico del
tiempo,
uso
racional
de
espacios
y
recursos
DCCXXXIX. 9
5%
del
tiemp
o en
aula
usad
os
DCCXL. Generar espacios

para la evaluacin el
dilogo y la reflexin
sobre la importancia
de
utilizar
pedaggicamente el
tiempo (I Crculo de
Inter-Aprendizaje).
ACTIVIDADES
DCCXXIII.
FECHA
E
J
E
C
U
C
I
N
DCCXLI.A
b
r
con las normas de

asistencia
y
permanencia
DCCXXXII. Actividades
curriculares
planificadas
oportunamente
DCCLX.
DCCXXXV.
Elevadas
temperaturas
ambientales causan
estrs y agotamiento
en los estudiantes
DCCLXI.
educativos en
desarrollo de
sesiones
aprendizaje.
DCCXXXVII.
DCCXXXVIII.
Cumplir
desarrollar
eficientemente
actividades
planificados en
sesiones
aprendizaje
DCCLXII.
el
las
de
y
las
peda
ggic
amen
te
las
de
DCCLXIII.
DCCXLVI. Identificar a los

docentes
con
dificultades en el
uso pedaggico del
tiempo para generar
compromisos
de
cambio.
DCCLII. Monitorear
permanentemente a
los
docentes,
opinada
e
inopinadamente,
para garantizar el
uso adecuado del
tiempo (Plan de
Monitoreo).
DCCLVIII. Estimular
los
docentes
que
sobresalen en la
aplicacin
de
estrategias
innovadoras, buen
uso del tiempo y
mejora de los logros
de aprendizaje.
DCCLXIV. -Reprogramar
horas pedaggicas
suspendidas en el
transcurso del ao,
para garantizar el
cumplimiento de las
horas programadas.
DCCLXV. -Incrementar 15
minutos
en
el
desarrollo de las
actividades
DCCXLVII.
Mar-Jun
DCCLIII. M
a
rD
i
c
DCCLIX.0
6
/
J
u
l
DCCLXVI.
Mar-Dic
pedaggicas diarias.
DCCLXVII.
DCCLXVIII. C5. USO DE HERRAMIENTAS METODOLGICAS POR LOS PROFESORES DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.
DCCLXIX.
DCCLXX.
DCCLXXII. M
ETAS
DCCLXXIII. ACTIVIDADE
S
DCCLXXIV.
FECHA
E
J
E
C
U
CI
DCCLXXXVIII.
100% de
doce
ntes
usan
y
aplica
n
adec
uada
ment
e las
Rutas
de
Apre
ndizaj
e en
la
planifi
caci
DCCXC. Distribuir
oportunamente las
Rutas de
Aprendizaje y las
OTP a los docentes
DCCXCI.
02-06/Mar
DCCXCVI. Taller y crculos

de estudio sobre
uso y manejo de las
Rutas de
Aprendizaje
DCCXCVII.
02-06/Mar
DCCCII. Talleres y crculos

de estudio sobre
uso y aplicacin de
las OTP
DCCCIII.
03-07/Ago
DIAGNSTICO
DCCLXXV. FORTALEZAS
DCCLXXVI. DEBILIDADES
DCCLXXXI. Docentes
fortaleza que
conocen el manejo
de las rutas de
aprendizaje
Existencia del
portal de recursos
pedaggicos Per
Educa
El 40%de
docentes del nivel
primario
capacitados por
parte de educacin
PELA respecto a
las generalidades
de las rutas de
aprendizaje.
DCCLXXXII. El 80 % de
docentes del nivel
DCCLXXXIV.
El 60%
de los docentes
desconocen sobre las
generalidades y el uso
de las rutas de
aprendizaje.
Docentes que no
planifican ni
desarrollan sus
sesiones de
aprendizaje haciendo
uso de las Rutas de
Aprendizaje
DCCLXXI. OBJETIVOS
DCCLXXXV. Manejar y
aplicar
adecuadamente las
Rutas de
Aprendizaje en la
planificacin y
desarrollo de
sesiones de
aprendizaje
DCCLXXXVI.
DCCLXXXVII.
Utilizar y aplicar las

OTP por reas en
la planificacin y
desarrollo de
sesiones de
aprendizaje
DCCCVIII. I Crculo de inter

aprendizaje sobre
planificacin curricular
y su repercusin en el
logro de aprendizajes
DCCCIX.
Abr
DCCCXIV. Programacin curricular

en equipo por reas.
DCCCXV. Plan de mejora y
articulacin
en
los
niveles de primaria y
secundaria en las reas
de comunicacin y
matemtica
DCCCXVI. Elaboracin de unidades
didcticas
DCCCXVII.
DCCCXVIII.
Mar/May
DCCCXIX.
Ago/Oct
DCCCXX.
MarDi
c
DCCCXXI.
DCCCXXII.
primario
capacitados a
travs de Beca
PRONABEC
Invierno-verano.
DCCLXXXIII. El 100% de
docentes de ambos
niveles
predispuestos al
cambio y a ser
capacitados sobre
las rutas de
aprendizaje.
Se cuenta con los
fascculos de las
DCCCXXIX.
DCCCXXX.
ny
desar
rollo
de
clase
s
DCCLXXXIX.
100%
de
doce
ntes
hace
n uso
de
DCCCXXVII. Monitoreo y
asistencia en el uso
adecuado de las
herramientas
pedaggicas
DCCCXXVIII.
Mar-Dic
C6. USO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LA SESIN DE APRENDIZAJE.

DCCCXXXI.
DCCCXXXVI. FORTALEZAS
DIAGNSTICO
DCCCXXXVII. DEBILIDADES
DCCCXXXII.
OBJETIVOS
DCCCXXXIII. M
ETAS
DCCCXXXIV. ACTIVIDADES
DCCCXXXV.
FECHA
E
J
E
DCCCXLII.
Contamos con
mnima cantidad de
materiales concretos.
Se cuenta con
en Biblioteca (CRA).
Se cuenta con
en las aulas.
Se cuenta con
personal para
biblioteca.
Se cuenta con
personal en el rea de
Educacin Fsica en el
nivel primario.
DCCCXLIII.
Manejo inadecuado
de materiales por
desconocimiento y/o
negligencia.
Inadecuada atencin a los
usuarios por parte del
responsable del CRA.
Insuficiente material
escolar para los
estudiantes.
Poco inters de los
docentes en el uso de las
TIC.
No se da uso a las Xo.
No se cuenta con personal
para el aula Innovacin
Pedaggica.
El departamento de E.F.
cuenta slo con 5% de
material educativo y
deportivo requerido
DCCCXLIV.
Promover en los
docentes y estudiantes
el uso de materiales y
recursos educativos
otorgados por el
MINEDU y otros,
priorizando
comunicacin y
matemtica
DCCCXLV.
1
00%
de
docent
es
hacen
uso
adecu
ado de
materi
ales y
recurs
os
educat
ivos
100%
de
estudi
antes
recibe
n sus
textos
oportu
namen
te
DCCCXLVI.
Promover
crculos de estudio y
micro talleres de
reflexin para los
docentes sobre el
uso de recursos y
DCCCLII. Distribuir
oportunamente los
textos del MINEDU a
los estudiantes
DCCCLVIII.
Monitorear
peridicamente el
uso de materiales y
recursos educativos
en las sesiones de
aprendizaje.
DCCCLXIV.
Desarrollar
jornadas de
exposicin de los
materiales y recursos
educativos de
biblioteca, laboratorio
y AIP.
DCCCLXX.
Monitorear el
cumplimiento de los
Planes de Trabajo de
las diferentes reas
de la Institucin
Capacitacin al personal de las
diferentes reas para mejorar la
labor docente.
Aprovechamiento
del
recurso
tecnolgico-virtual a travs de
PERU EDUCA
Taller sobre uso de Laptop XO y Kit
de robtica
DCCCLXXVI.
C
U
CI
DCCCXLVII.
Jul
DCCCLIII. M
ar
DCCCLIX. M
arN
ov
DCCCLXV.
May
DCCCLXXI.
Mar-Dic
DCCCLXXVII.
02-06/Mar
DCCCLXXVIII.
DCCCLXXIX.
DCCCLXXX.
DCCCLXXXI.
03-07/Ago
Implementar el CRE con materiales

priorizando los de comprensin de
textos y matemtica.
Implementacin del departamento de
Educacin Fsica.
DCCCLXXXVII.
DCCCLXXXVI.
Feb-Mar
C7. GESTIN DEL CLIMA ESCOLAR EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
DCCCLXXXVIII.
DCCCLXXXIX.
DCCCXCIV. FORTALEZAS
CM.
Alto pocentaje de
docentes con
predisposicin al
cambio.
Docentes que
promueven
actitudes positivas
y proactivas.
Docentes que
destacan en
concursos y
eventos
acadmicos.
Predisposicin (en
algunos casos) en
la resolucin de
conflictos.
DCCCXCI. M
ETAS
DCCCXCII. ACTIVIDADE
S
DCCCXCIII.
FECHA
E
J
E
C
U
CI
CMIV.
CMVIII. Realizar charlas

de sensibilizacin
sobre la conviv.
democrtica
CMIX. S
et
DIAGNSTICO
DCCCXCV. DEBILIDADES
CMI.
Dificultades en las
relaciones
interpersonales.
Escasa practica de
valores, en algunos
colegas.
Deterioro del clima
institucional, debido a
competencias
mezquinas entre
niveles y celos
profesionales.
Poca predisposicin
para solucionar los
problemas
institucionales.
Escasa concurrencia
DCCCXC.
CMII.
OBJETIVOS
Mejorar las
relaciones
interpersonales
entre los agentes
educativos.
CMIII.
Fortalecer el
clima
organizacional,
institucional y
escolar
CMV.
CMVI.
100%
de
trabaj
adore
s
practi
can
las
relaci
ones
interp
erson
ales
positi
vas
CMXIV. Ejecutar
reuniones de
integracin dentro
y fuera de la
institucin
CMXXII. Organizar
reuniones de
interrelacin y
socializacin
CMXXIII.
(Fines de
semana
deportivos)
CMXV. O
ct
CMXVI.
CMXVII. N
ov
.
CMXXIV.
Mar-Dic
CMXXXI.
CMXXIX. Fortalecer las
habilidades
comunicativas y
desarrollo personal
de los agentes
educativos (III
Crculo de Inter).
CMXXX. Fortalecimiento de
las relaciones entre
los docentes por
aniversario en las
diversas
actividades por
aniversario.
CMXLI. Desarrollar charlas

Porcentaje
considerable de
estudiantes que
desarrollan
habilidades
comunicativas de
manera asertiva y
emptica
El liderazgo de
algunas estudiantes
que propician las
buenas relaciones
interpersonales.
Docentes que
brindan apoyo y
oportunidades en el
aspecto educativo y
la actitud.
a las reuniones
convocadas por los
directivos, tutores o
profesores de aula.
Estudiantes con
dificultades en las
relaciones
interpersonales.
Algunos estudiantes
que no valoran a sus
profesores
CMVII.
100%
estud
iante
s
practi
can
la
empa
ta y
buen
trato
motivacionales
sobre
liderazgo,
desarrollo personal
y profesional.
CMXLVII.
Realizar
talleres vivenciales
sobre autoestima y
resiliencia.
CMLIV. Jornadas
de
reflexin
sobre
prcticas del buen
trato entre pares e
inter
agentes
educativos.
CMLV. Inscripcin
al
SISEVE.
CMLXI. Establecer
convenio con el
Centro de Salud
para atencin al
personal
CMXXXII.
Ago
CMXXXIII.
CMXXXIV.
CMXXXV.
CMXXXVI.
24-25
S
eT
.
CMXLII. 2
6/
A
g
o
CMXLVIII.
09/Oct
CMXLIX.
07/Dic
CMLVI. 3
0/
Ju
n
CMLXII. F
e
bM
ar
CMLXIII.
CMLXIV.
C8. IMPLEMENTACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) CON PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
CMLXV.
CMLXVI.
CMLXXI.
FORTALEZAS
CMLXXVII. La institucin
educativa cuenta
con su Plan Anual
de Trabajo
CMLXXVIII. La mayora
de actores
educativos asisten
a las convocatorias
CMLXXIX.
DIAGNSTICO
CMLXXII.
DEBILIDADES
CMLXXX. El Plan Anual de

Trabajo est orientado
a la gestin
institucional y no
precisa la mejora de
los aprendizajes.
No incluye las
actividades de
aprendizaje y los
compromisos de la
norma tcnica,
Algunas actividades
carecen de
presupuesto.
Poco compromiso y
participacin de los
padres de familia en la
elaboracin del PAT
CMLXVII.
OBJETIVOS
CMLXXXI. Comprometer
y garantizar la
participacin de los
agentes educativos
en la planificacin,
implementacin,
ejecucin y
evaluacin del
P.A.T
CMLXVIII. M
ETAS
CMLXXXII. 1
00
por
cient
o de
partic
ipaci
n de
los
agent
es
educ
ativos
conv
ocad
os
y/o
involu
crado
CMLXIX.
ACTIVIDADE
S
CMLXX. F
E
C
H
A
E
J
E
C
U
CI
CMLXXXIII. Desarrollar
las jornadas de
reflexin
CMLXXXIV.
01/Abr
CMLXXXV.
25/Set.
CMXC. Sistematizar
informacin
relevante a travs
de comisiones y
equipos tcnicos
CMXCI. M
ar
Di
c
CMXCVI. Socializar y
difundir las
actividades del
Plan Anual de
Trabajo a los
Agentes
Educativos y
Comunidad
CMXCVII.
Feb-Mar
MII.
MIII.
s,
seg
n
corre
spon
da
MIV.
MV.
MXVI.
Monitorear y
evaluar el
cumplimiento de
las actividades
del PAT.
Implementacin y
fortalecimiento de
los Documentos
de Gestin.
Balance del ao
escolar y
rendicin de
cuentas
Tramitar la
aprobacin
oportuna del
P.A.T. en la UGEL
MVI.
E
ne
Di
c
MVII.
MVIII. Di
c.
MIX.
MX.
MXI.
Di
c
MXVII. E
ne
MXVIII. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIN ESCOLAR COMO RESULTADO DEL DIAGNSTICO.
MXIX.
MXX. COMPROMISO DE
MXXI. INDICADORES
MXXII. OBJETIVOS
MXXIII. METAS
GESTIN
MXXV.
MXXIV.
1
MXXXVI.
2
MXLIX.
3
Progres
o anual
de los
aprendiz
ajes de
todas y
todos los
estudian
tes de la
Instituci
n
Educativ
a.
MXXVI. Porcentaje de estudiantes

que logran un nivel
satisfactorio en la Evaluacin
Censal de Estudiantes ECE.
MXXXII. Porcentaje de estudiantes, de

los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio en
rendimiento.
MXXVII. Desarrollar competencias laborales en los docentes a

travs de la capacitacin y actualizacin permanente,
uso de recursos y materiales educativos y estrategias
metodolgicas pertinentes, la auto reflexin, la cultura
de la planificacin y evaluacin; a fin de mejorar la
enseanza y obtener mejores logros de aprendizaje en
los educados.
Elevar los niveles de logro de aprendizajes de los
estudiantes, ejerciendo el liderazgo y participando
democrticamente.
MXXXVII.Retenci
n anual
e
interanu
al de
estudian
tes en la
Instituci
n
Educativ
a.
MXXXVIII.
Porcentaje de
permanencia y conclusin
(estudiantes que culminan el
ao escolar y se matriculan
en el siguiente).
MXXXIX. Velar por la integridad y el bienestar

fsico, moral y psicolgico del
estudiante.
MXL.
Elevar los niveles de satisfaccin de
los estudiantes respecto al servicio
educativo brindado
MXLI. Disminuir los ndices de repitentes en
la I.E
MXLII. Reducir los niveles de desercin
escolar en la I.E.
MXLIII. Sensibilizar a los padres de familia
para evitar los traslados de matrcula
ML.
MLI.
MLII.
Cumplim
iento de
la
calendar
izacin
planifica
Porcentaje de horas lectivas

cumplidas.
MLIII.
Garantizar el cumplimiento de los das y horas

contempladas en la calendarizacin oficial de la
Institucin.
Respetar y cumplir los horarios de trabajo y escolar
segn el Reglamento Interno y otros dispositivos legales
MXXVIII. 25% de
estudiantes se
ubican en el Nivel
2 en Comprensin
MXXIX. 15% de
estudiantes se
ubican en el nivel 2
en Matemtica
MXXXIV. 60% de
estudiantes logran
el nivel
satisfactorio en
Comunicacin
MXXXV. 50% de
estudiantes logran
el nivel
satisfactorio en
Matemtica
MXLIV. 95%
de
estudiantes
promovidos
de
grado
MXLV.
MXLVI. 99%
de
estudiantes
culminan el ao
escolar
MXLVII.
MXLVIII. 98%
de
estudiantes
culminan el ao
escolar en la I.E.
MLIV.
100% de horas
lectivas
calendarizadas
cumplidas
efectivamente
MLV.
MXX.
COMPROMISO DE
GESTIN
da por la
Instituci
n
Educativ
a.
MLVII. Uso
pedagg
ico del
tiempo
MLVI.
en las
4
sesiones
de
aprendiz
aje.
MLXIV. Uso de
herramie
ntas
pedagg
icas por
los
MLXIII.
profesor
5
es
durante
las
sesiones
de
aprendiz
aje.
MLXXI. Uso de
material
es y
recursos
educativ
MLXX.
os
6
durante
la sesin
de
aprendiz
aje.
MXXI.
INDICADORES
MXXII. OBJETIVOS
MLIX.
MLVIII.
MLXV.
Porcentaje de tiempo
dedicado a actividades
pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje.
Porcentaje de profesores que

utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje.
MLXXII. Porcentaje de profesores que

usan materiales y recursos
educativos durante la sesin
de aprendizaje.
MLX.
Comprometer a los docentes en la priorizacin del uso

pedaggico del tiempo, uso racional de espacios y
recursos educativos en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje.
Cumplir y desarrollar eficientemente las actividades
planificados en las sesiones de aprendizaje
MXXIII. METAS
MLXI.
95% del tiempo en

aula son utilizadas
pedaggicamente
en el aula u otros
espacios
MLXVI. Manejar y aplicar adecuadamente las Rutas de

Aprendizaje en la planificacin y desarrollo de sesiones
de aprendizaje
MLXVII. Utilizar y aplicar las OTP por reas en la planificacin y
desarrollo de sesiones de aprendizaje
MLXVIII. 100% de docentes

usan las Rutas de
Aprendizaje y/u
otras herramientas
pedaggicas en la
programacin y
desarrollo
curricular
MLXXIII. Promover en los docentes y estudiantes el uso de

materiales y recursos educativos otorgados por el
MINEDU y otros, priorizando comunicacin y
matemtica
MLXXIV. 100% de docentes

hacen uso de
materiales y
recursos
educativos durante
sus sesiones de
aprendizaje
MXX.
COMPROMISO DE
GESTIN
MLXXV.
7
MLXXVI. Gestin
del clima
escolar
en la
Instituci
n
Educativ
a.
MLXXXI.
8
MLXXXII. Impleme
ntacin
del Plan
Anual de
Trabajo
(PAT)
MLXXXVI.
MLXXXVII.
MLXXXVIII.
MLXXXIX.
MXXI.
INDICADORES
MLXXVII. Porcentaje de conflictos sobre

los que el equipo directivo y el
comit de tutora toman
accin en relacin al nmero
de conflictos identificados y
registrados.
MLXXXIII.
Porcentaje de
actividades planificadas en el
Plan Anual de Trabajo (PAT)
que fueron implementadas.
MXXII. OBJETIVOS
MXXIII. METAS
MLXXVIII.
Mejorar las relaciones interpersonales entre los
agentes educativos.
MLXXIX. Fortalecer el clima organizacional, institucional y
escolar
MLXXX. 95% de situaciones

conflictivas
tomadas en
conocimiento y
solucionadas
pertinentemente
MLXXXIV.
Comprometer y garantizar la participacin de los
agentes educativos en la planificacin, implementacin,
ejecucin y evaluacin del P.A.T
MLXXXV. 95% de actividades

del PAT
debidamente
implementadas y
ejecutadas con la
participacin de los
agentes educativos
MXC. ACTIVIDADES
MXCI.
MXCII.
MXCIII.
FASE 1 BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR

COMPO
NENTES
MXCIV.
COMP
ROMISO
S
MXCV. ACTIVIDADES
MCVII.
MCVI. Matrcula oportuna y
sin condicionamientos
MCXXIX. Preparacin y buena

acogida a los estudiantes, con
el objetivo de generar las
condiciones para un clima
escolar favorable a los
aprendizajes.
Garantizar la
matrcula y
ratificaciones
MCVIII. antes del
inicio de las
MCIX. labores
escolares
MCX.
MCXVII. Firma de compromiso de apoyo

integral al estudiante
MCXXIV. Entrega de tarjeta de control y
participacin del Padre
MCXXXI. Bienvenida y presentacin a los
escolares
MCXXXVIII. Arreglo y ambientacin de
aulas
MCXLV. Conociendo las instalaciones de la
I.E.
MCLII. Conociendo a las autoridades de la
I.E
MCXXX. Organizar al
personal y
programar
actividades
de recepcin
a los
estudiantes
MCLIX. Legajo Personal del Estudiante

-
MCLXX. Distribucin oportuna

de los materiales educativos
MCLXXI. Asegurar la
cantidad
suficiente de
materiales y
textos
educativos
Difusin masiva de vacantes y

ratificacin de matrcula
IV Concurso Nacional Nuestras Loncheras y

quioscos saludables
Concurso Buenas prcticas de gestin
ambiental
Concurso La Buena Escuela
MCLXXII.Solicitud de textos de acuerdo a la
demanda
MCLXXIX.
Distribucin oportuna de textos
MXCVII. CR
ONOG
RAMA
MCIII.
MCIV.
Inici
Fin
MXCVIII. FUENTE
DE
VERIFICACI
N
MCXII.
01/02
MCXIII.
15/03
MCXIV. SIAGIE /
Nminas
MCXIX.
01/02
MCXXVI.
14/03
MCXX.
15/03
MCXXVII.
23/12
MCXXI. Carta de
Compromiso
MCXXVIII. Cargo de
entrega T.C.
Dir
ectivos
MCXXXIX. Do
centes
MCXLVI. Docent
es
MCLIII. Docent
es
MCLX. Docent
es
Coord.
de
Tutora
MCXXXIII.
14/03
MCXL.
07/03
MCXLVII.
14/03
MCLIV.
14/03
MCXXXIV.
18/03
MCXLI.
11/03
MCXLVIII.
18/03
MCLV.
23/03
MCXXXV.
Ficha de
satisfaccin
MCXLII. Ficha de
verificacin
MCXLIX. Ficha de
satisfaccin
MCLVI. Ficha de
Satisfaccin
MCLXI.
07/03
MCLXII.
31/03
MCLXIII. Archivo Sub

Direccin
MCLXVI. Directiv
os
MCLXVII.
Abr
MCLXVIII.
May
MCLXIX. Ficha de
postulacin
MCLXXIV.
22/02
MCLXXV.
26/02
MCLXXVI. Archivo y
Pecosas
MCLXXXI.
14/03
MCLXXXII. MCLXXXIII. Control de

31/03
entrega de
MXCVI. R
ESP
ONS
ABL
E
MCXI.
Direcci
nAPAFA
MCXVIII. Secreta
ria
MCXXV. Docent
e
MCXXXII.
MCLXXIII.
Su
b
Director
es
MCLXXX.
Ba
nco de
antes de
inicio de
MCLXXXVI. Monitoreo a Comisin de

Banco de Libros
MCXCIII. Pintado interior de las aulas
MCXCI. Mantenimiento
preventivo del local escolar.
MCXCII. Acondicionar
las aulas,
mobiliario y
servicios
bsicos para
un ptimo
funcionamien
to
MCC.
Gestin aprobacin de Expediente

Tcnico
MCCVII. Limpieza de carpetas y mobiliario

MCCXIV. Mantenimiento de SS.HH y Piletas
MCCXXI. Faena de Limpieza Comunidad
Mercedaria
MCCXXVIII. Elaboracin del Calendario
Institucional
MCCXXVI.
Docentes
nombrados y contratados
asisten desde el primer da
MCCXXVII. Ratificar
oportunament
e a los
docentes
contratados
de acuerdo a
los planes de
estudio 2016
MCCXXXV. Elaboracin de la
Calendarizacin
MCCXLII.Evaluacin al desempeo docente
2016
MCCXLIX. Propuestas para contratos
2016
MCCLVI. Uso de instrumentos de
planificacin
Libros
MCLXXXVII. Dir
ectivos
MCXCIV. Com.
Manteni
miento
MCCI.
Director
MCCVIII. Padres
de
Familia
MCCXV. Com.
Manteni
miento
MCCXXII.
Co
mun.
Merced
aria
MCCXXIX. Co
m.
Calend
arizac
MCCXXXVI. Co
m.
Calend
arizac
MCCXLIII. Co
m.
Evaluac
in
MCCL. Direcci
n
MCCLVII. Docent
es
textos
MCLXXXVIII. MCLXXXIX. MCXC. Ficha de
14/03
31/03
monitoreo
MCXCV.
22/02
MCXCVI.
04/03
MCXCVII.
Ficha de
verificacin
MCCII.
04/01
MCCIII.
30/06
MCCIV. Expediente
tcnico
MCCIX.
07/03
MCCX.
11/03
MCCXI. Tarjeta de
control
MCCXVI.
22/02
MCCXVII.
04/03
MCCXVIII. Ficha de
verificacin
MCCXXIII.
05/03
MCCXXIV. MCCXXV.
Informe Sub
05/03
Directores
MCCXXX.
01/03
MCCXXXI. MCCXXXII. Cargo de

04/03
Informe
MCCXXXVII. MCCXXXVIII.MCCXXXIX. Cargo de

01/03
04/03
Informe
MCCXLIV.
01/03
MCCXLV.
31/12
MCCXLVI. Acta de
evaluacin
MCCLI.
15/02
MCCLVIII.
01/03
MCCLII.
26/02
MCCLIX.
09/03
MCCLIII. Propuestas y
Contratos
MCCLX. Carpeta
pedaggica
MCCLXI. FASE 2 LA ESCUELA QUE QUEREMOS

MCCLXII. COMPO
NENTES
MCCLXIII. COMP
ROMISOS
MCCLXIV.ACTIVIDADES
MCCLXXVIII. Diagnstico sobre ritmos y

estilos de aprendizaje
MCCLXXV.
Primera
Jornada
de
reflexin
pedaggica que implica el
ajuste y/o actualizacin del
PAT.
MCCLXXVI.
El equipo
directivo realiza la jornada de
anlisis de los resultados de la
ECE-2015, con todos los
profesores de primaria y
secundaria orientando la
reflexin
pedaggica
e
institucional
y
el
establecimiento de metas de
mejora de los aprendizajes.
MCCLXXVII. Analizar
y difundir los
resultados de
la ECE 2015
involucrando
a los agentes
educativos
para
establecer las
metas de
mejora
MCCLXXXV. Diagnstico de rendimiento

acadmico
MCCXCII.
Aprobacin de PAT del personal
de apoyo
MCCXCIX. Organizacin del Aula (Padres y
Alumnos)
MCCCVI. Aplicacin de estrategias
innovadoras en S.A
MCCCXIII. Uso recursos y herramientas
pedaggicos en las S.A
MCCCXX.
I Simulacro de la ECE
MCCCXXVII. I Jornada de Reflexin

MCCCXXXII.
Evaluacin
de
estudiantes
(primer
semestre)
MCCCXXXIII. Elaborar
las
evaluaciones
para el nivel
primaria y
secundaria.
MCCCXXXIV. Aplicar
los Kit de
evaluacin a
primaria y
MCCCXXXV. Capacitacin en estrategias de

evaluacin
MCCCXLII. Evaluacin en matemtica y
comunicacin
MCCCXLIX. I Crculo Inter-aprendizaje
MCCCLVI.
Concurso de Buenas Prcticas
MCCLXV. R
ESPO
NSA
BLE
MCCLXXIX. Co
nsejo
Acadm
ico
MCCLXXXVI. Co
nsejo
Acadm
ico
MCCXCIII. Eq
uipo
Directiv
o
MCCC. Docente
s/Tutore
s
MCCCVII.
Do
centes
MCCCXIV. Do
centes
MCCCXXI. Co
misin
ECE
MCCCXXVIII. Dir
ectivos
MCCCXXXVI. Dir
ectivos
MCCCXLIII. Co
nsejo
Acadm
ico
MCCCL. Consejo
Acadm
ico
MCCCLVII. Dir
MCCLXVI.CR
ONOG
MCCLXVII.
F
RAMA
UENTE DE
VERIFICA
MCCLXXII.
MCCLXXIII.
CIN
Inici
Fin
MCCLXXX. MCCLXXXI. MCCLXXXII. Proyecto
28/03
31/03
de innovacin
MCCLXXXVII.MCCLXXXVIII.MCCLXXXIX. Proyecto
22/02
26/02
de innovacin
MCCXCIV.
22/03
MCCXCV.
26/03
MCCXCVI. Planes de
Trabajo
MCCCI.
14/03
MCCCII.
08/04
MCCCIII. Actas de
Comits
MCCCVIII.
14/03
MCCCXV.
14/03
MCCCIX.
MCCCX. Fichas de
23/12
monitoreo
MCCCXVI. MCCCXVII. Fichas de
23/12
monitoreo
MCCCXXII. MCCCXXIII. MCCCXXIV. Fichas de

14/03
20/05
Sistematizacin
MCCCXXIX. MCCCXXX. MCCCXXXI. Acta de
25/05
25/05
reunin
MCCCXXXVII.MCCCXXXVIII.
MCCCXXXIX. Encuesta
10/03
06/03
de Satisfaccin
MCCCXLIV. MCCCXLV. MCCCXLVI. Resultados
24/08
24/08
estadsticos
MCCCLI.
06/05
MCCCLII.
06/05
MCCCLVIII. MCCCLIX.
MCCCLIII. Acta de
logros
MCCCLX.
Actas de
MCCLXII. COMPO
NENTES
MCCLXIII. COMP
ROMISOS
secundaria.
MCCLXIV.ACTIVIDADES
Docentes
MCCCLXIII. Creacin de la Plataforma Virtual
Institucional
MCCCLXI.
Primer da
del logro (primer semestre).
MCCCLXII. Difundir
los logros
alcanzados
por los
estudiantes
en primaria y
secundaria
MCCCLXX. Uso de redes sociales con

sentido pedaggico
MCCCLXXVII.Pasanta a una Institucin
Educativa Exitosa
MCCCLXXXIV.
MCCCLXXXIX.
S
egunda
Jornada de
reflexin con el
objetivo de
realizar un
balance de los
compromisos e
indicadores de
gestin
(durante las
vacaciones de
medio ao).
MCDXVII.
Evaluacin
Censal (Segundo semestre)
MCCCXC. Reflexion
ar sobre los
avances
logrados al
comparar los
resultados
2014 y de la
aplicacin de
los Kit a
primaria y
secundaria
MCDXVIII. Preparar
adecuadamen
te a docentes
y estudiantes
para elevar
los niveles de
logro
MCCCXCI.
I Da del Logro
II Jornada de Reflexin
MCCCXCVIII. II Crculo de Inter-aprendizaje
MCDV.
III Crculo de Inter-aprendizaje
MCDXII. Olimpiada Nacional Escolar de

Matemtica
MCDXIX. Aplicacin de la ECE en Primaria y
Secundaria
MCDXXVI. Feria Escolar Nacional de
Ciencia y Tecnologa - EUREKA
MCDXXXIV. Concurso Crea y Emprende
MCCLXV. R
ectivos
ESPO/
Docente
NSA
s
BLE
MCCCLXIV. Co
m.
Innovaci
n
MCCCLXXI. Co
m.
Innovaci
n
MCCCLXXVIII.
CONEI
MCCCLXXXV.Co
nsejo
Acadm
ico
MCCCXCII. Dir
ectivos
MCCCXCIX. Co
nsejo
Acadm
ico
MCDVI. Consejo
Acadm
ico
MCDXIII. Consejo
Matem
tica
MCDXX. Docente
s
MCDXXVII. Co
m.
Innovaci
n
MCDXXXV. Co
m.
Innovaci
MCCLXVI.CR
ONOG
RAMA
Jun
Jun
MCCLXVII.
F
UENTE DE
logros
VERIFICA
CIN
MCCCLXV. MCCCLXVI. MCCCLXVII. Pgina

Mar
Abril
WEB
MCCCLXXII. MCCCLXXIII. MCCCLXXIV. Reportes
Mar
Dic
de Actividad
MCCCLXXIX.MCCCLXXX.
MCCCLXXXI. Informe
26/09
30/09
MCCCLXXXVIII.
MCCCLXXXVI.
MCCCLXXXVII.
nforme de
17/06
17/06
evaluacin
MCCCXCIII. MCCCXCIV. MCCCXCV. Acta de

08/08
08/08
Reunin
MCD.
25/07
MCDI.
25/07
MCDII.
Acta de
resultados
MCDVII.
19/11
MCDVIII.
19/11
MCDIX. Actas de logros
MCDXIV.
Ago
MCDXV.
Ago
MCDXVI. Actas de
resultados
MCDXXI.
Nov
MCDXXII.
Nov
MCDXXIII. Actas de
verificacin
MCDXXX.
Plan de
MCDXXVIII. MCDXXIX.
Trabajo
31/05
31/05
MCDXXXI. Informe de
resultados
MCDXXXVI. MCDXXXVII. MCDXXXVIII. Plan de
31/05
31/05
proyecto
MCDXXXIX. Informe de
MCCLXII. COMPO
NENTES
MCCLXIII. COMP
ROMISOS
MCCLXIV.ACTIVIDADES
MCDXLII.Implementacin del Periodismo

Escolar
MCDXL. Semana
Democracia
de
la
MCDXLI. Promover la
convivencia
democrtica y
participacin
colectiva en
las decisiones
institucionales
MCDXLIX. Charla sobre tica y deontologa

del trabajador
MCDLVI. Aniversario Institucional
MCDLXIII.
I Jornada de Integracin (Paseo
de Campo)
MCDLXX.
II Jornada de Integracin
MCDLXXVII. Festival de Argumentacin y

Debate
MCDLXXV.
Fomento
de la lectura y escritura como
el Plan Lector
MCDLXXVI. Impleme
ntar
estrategias
para
promover la
lectura
comprensiva
en los
agentes
educativos
MCDLXXXIV. Concurso de Dibujo, Redaccin

y Pintura Da de la Madre
MCDXCII.
Premio Nacional de Narrativa y
Ensayo Jos Mara Arguedas
MCDXCVII.
Tutora
orientacin educativa
MCDXCVIII. Ejecutar
y monitorear
el Plan de
Accin
MCDXCIX. Aplicacin del Plan de Accin

Tutorial
MDVI. Tutora personalizada a estudiantes
MCCLXV. R
ESPO
NSA
nBLE
MCDXLIII.
Co
m.
Habilida
des
Comuni
cativas
MCDL. Directiv
os
MCDLVII. Com.
Arte y
Cult.
MCDLXIV. Co
m. Asist.
Social
MCDLXXI. Co
m. Asist.
Social
MCDLXXVIII. Co
m. Hab.
Comuni
c.
MCDLXXXV. Co
m. Hab.
Comuni
c.
MCDLXXXVI. Co
m. Arte
y
Cultura
MCDXCIII. Co
m.
Comuni
cacin
MD.
Com.
Tutora
MDVII. Com.
Tutora
MCCLXVI.CR
ONOG
RAMA
MCCLXVII.
F
UENTE DE
VERIFICA
resultados
CIN
MCDXLIV.
Abr
MCDXLV.
Abr
MCDXLVI. Plan de
Trabajo
MCDLI.
29/04
MCDLII.
29/04
MCDLIII. Plan de Trabajo
MCDLVIII.
24/09
MCDLIX.
24/09
MCDLX. Plan de Trabajo
MCDLXV.
06/09
MCDLXVI.
06/09
MCDLXVII. Informe
evaluacin
MCDLXXII. MCDLXXIII. MCDLXXIV. Informe

26/07
26/07
evaluacin
MCDLXXIX. MCDLXXX. MCDLXXXI. Plan de
04/04
07/04
trabajo
MCDLXXXIX. Plan de
trabajo
MCDLXXXVII.MCDLXXXVIII.
May
May
MCDXCIV.
Jun
MCDXCV.
Jul
MDI.
14/03
MDVIII.
14/03
MDII.
30/12
MDIX.
30/12
MCDXCVI.
MDIII.
MDX.
Informe
Ficha de
monitoreo
Ficha de
Registro
MCCLXII. COMPO
NENTES
MCCLXIII. COMP
ROMISOS
MCCLXIV.ACTIVIDADES
MDXIII. Premiacin del Concurso Nacional de
la Juventud "Yenuri Chiguala Cruz".
Tutorial
MDXXV. Cuidado ambiental,

prevencin de riesgos de
desastres y simulacros
MDXXVI. Promover
proyectos y
actividades
de prevencin
de riesgos
MDXX.
Implementacin de la pedagoga
afectiva
MDXXVII.
Simulacros de prevencin de
riesgos (05)
MDXXXIV. Charlas sobre gestin y

mitigacin de riesgos
MDXLI. Proyecto educativo ambiental
MDXLVI. Promocin
cultura y el deporte
de
la
MDXLVII. Ejecutar
proyectos de
promocin y
prctica
sistemtica
del deporte y
el Arte
MDXLVIII.
Juegos Nacionales Deportivos
Escolares
MDLV.
Festival de Interculturalidad (Danzas)
MDLXII. Juegos Florales (Comunicacin-Arte)
MDLXX. Concurso Escolar de expresin

artstica Qhapaq an, el camino de
la diversidad.
MDLXXVII.
Celebracin Da de la Mujer
MCCLXV. R
ESPO
NSA
MDXIV. Com.
Arte y
Cultura
MDXXI. Com.
Tutora
MDXXVIII. Co
m. G.
de
Riesgos
MDXXXV.
Co
m. G.
de
Riesgos
MDXLII. Com. G.
de
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MDXLIX. Com.
Deporte
y Rec.
MDLVI. Com.
Arte y
Cultura
MDLXIII. Com.
Comuni
cacin
MDLXIV. Co
m. Arte
y
Cultura
MDLXXI. Co
m. Arte
y
Cultura
MDLXXVIII. Co
m.
Tutora
MDLXXIX. Co
m. Arte
y
MCCLXVI.CR
ONOG
RAMA
MCCLXVII.
F
UENTE DE
VERIFICA
MDXV.
/08
MDXVI.
/08
MDXVII. Informe de
resultados
MDXXII.
14/03
MDXXIII.
23/12
MDXXIV. Ficha de
monitoreo
MDXXIX.
22/04
MDXXX.
15/11
MDXXXI. Fichas de
evaluacin
MDXXXVI.
22/04
MDXXXVII. MDXXXVIII. Fichas de

15/11
evaluacin
MDXLIII.
14/03
MDXLIV.
25/11
MDXLV. Fichas de
evaluacin
MDL.
20/04
MDLI.
23/04
MDLII.
MDLVII.
14/03
MDLVIII.
22/09
MDLIX. Plan de Trabajo
MDLXVI.
05/07
MDLXVII.Ficha de
InscripcinPer Educa
MDLXXII.
/05
MDLXXIII.
/05
MDLXXIV.
Informe de
resultados
MDLXXX.
08/03
MDLXXXI.
08/03
MDLXXXII. Plan de
Trabajo
MDLXV.
04-/05
Plan de Trabajo
MCCLXII. COMPO
NENTES
MCCLXIII. COMP
ROMISOS
MCCLXIV.ACTIVIDADES
MDLXXXV.
Da de la Madre
MDXCII. Da del Maestro

MDXCIX. Adjudicacin, Charla y Monitoreo a
los Kioscos Escolares
MDXCVII.
Quioscos y
loncheras saludables (Aprende
Saludable)
MDXCVIII. Monitore
ar el
funcionamient
o de los
quioscos
escolares
MDCVI. Concurso "Nuestras loncheras y

quioscos saludables"
MDCXIII. Promocin sobre la alimentacin
sana
MDCXX. Proyecto Alimentndome Bien
Aprendo Mejor
MDCXXV.
MCCLXV. R
ESPO
NSA
Cultura
MDLXXXVI. Co
m. Arte
y
Cultura
MDXCIII. Com.
Arte y
Cultura
MDC.
Com.
Esc.
Saludab
le
MDCVII. Com.
Esc.
Saludab
le
MDCXIV. Com.
Esc.
Saludab
le
MDCXXI. Com.
Aliment
acin
MCCLXVI.CR
ONOG
RAMA
MCCLXVII.
F
UENTE DE
VERIFICA
MDLXXXVII. MDLXXXVIII. MDLXXXIX. Plan de

06/05
06/05
Trabajo
MDXCIV.
05/06
MDXCV.
05/06
MDXCVI. Plan de Trabajo
MDCI.
01/03
MDCII.
23/12
MDCIII. Ficha de
monitoreo
MDCVIII.
14/03
MDCIX.
29/04
MDCX. Fichas de
Verificacin
MDCXV.
14/03
MDCXVI.
23/12
MDCXVII.
Informe de
resultados
MDCXXII.
14/03
MDCXXIII.
23/12
MDCXXIV. Plan de
proyecto
MDCXXVI.
MDCXXVII.
FASE 3: BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS.
MDCXXVIII.
C
OMPONEN
TES
MDCXXIX.
C
OMPROM
ISOS
MDCXLII.
MDCXXX. ACTIVIDADES
MDCXLIII.
III Jornada de reflexin
MDCL. Priorizacin de actividades

extracurriculares
MDCXLI.
Tercera
Jornada
de
reflexin,
balance y rendicin de
cuentas en relacin a los
compromisos e indicadores
de gestin escolar.
MDCXLIX. Evaluar
el
cumplimient
o de las
actividades
programada
s en el P.A.T.
MDCLVII. Aplicacin del

Programa de Estmulo
a los agentes
educativos.
MDCLXV. Implementacin y Ejecucin
con reloj tarjetero
MDCLXXII. Implementacin del Legajo
del trabajador
MDCLXXIX. Plan de Monitoreo y
Asistencia Pedaggica
MDCLXXXVII.
Elaboracin y
Socializacin del Reglamento
Interno y MOF
MDCXCII. Da
de
Logro en el
marco de la
clausura del
ao escolar
MDCXCIII. Difundir
la memoria
de gestin
pedaggica
e
institucional
MDCXCIV. II Da del Logro

MDCCI. Clausura
MDCXXXI.
RESPONSA
BLE
MDCXXXII.
CRONOGRAM
MDCXXXIII.
F
A
UENTE DE
VERIFICA
MDCXXXVIII.
MDCXXXIX.
CIN
Inici
Fin
MDCXLIV. Eq
uipo
Directiv
o
MDCXLV.
28/12
MDCXLVI.
28/12
MDCXLVII. Acta de
Reunin
MDCLII.
14/03
MDCLIII.
23/12
MDCLIV.Documentos
MDCLI. Equipo
Directiv
o
MDCLVIII. Eq
uipo
Directiv
o
MDCLXVI.
Equipo Directivo
MDCLXXIII.
Equipo Directivo
MDCLXXX.
Equipo Directivo
MDCLXXXVIII.
Equipo Directivo
MDCXCV. Eq
uipo
Directiv
o
MDCCII. Eq
uipo
Directiv
MDCLXI. Plan del

MDCLIX. MDCLX.
programa
01/03
30/12
MDCLXII. Fichas de
Evaluacin
MDCLXVII. MDCLXVIII. MDCLXIX. Reporte
01/03
30/12
Mensual
MDCLXXIV. MDCLXXV. MDCLXXVI. File
01/03
15/04
personal
MDCLXXXIII.
I
nstrumentos
MDCLXXXI. MDCLXXXII.
de Monitoreo
01/03
30/12
MDCLXXXIV.
A
plicativo
MDCLXXXIX.MDCXC.
01/03
11/03
MDCXCI.
o
Document
MDCXCVI. MDCXCVII. MDCXCVIII. Informe

14/11
14/11
de evaluacin
MDCCIII.
30/12
MDCCIV.
30/12
MDCCV. Informe de
Gestin Anual
o
MDCCVI.
MDCCVII.
MDCCVIII.
MDCCIX. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA I.E.
MDCCX.
MDCCXIII.
MDCCXIV.
MDCCXV.
MDCCXVI.
MDCCXVII.
MDCCXVIII.
MDCCXIX.
MDCCXX.
MDCCXXI.
MDCCXXII.
MDCCXXIII.
MDCCXXIV.
MDCCXXV.
MDCCXXVI.
MDCCXXVII.
MDCCXXVIII.
MDCCXXIX.
MDCCXXX.
MDCCXXXI.
MDCCXXXII.
MDCCXXXIII.
MDCCXXXIV.
MDCCXXXV.
MDCCXXXVI.
MDCCXXXVII.
MDCCXXXVIII.
MDCCXXXIX.
MDCCXL.
MDCCXLI.
MDCCXLII.
MDCCXLIII.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MDCCXLIX.
MESES
MDCCXLVI.
MDCCXII. DA
S
MDCCXLV.
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR

MDCCXLIV.
MDCCX.1.
MDCCXI.
MDCCXLVII.
MDCCXLVIII.
H
H
MDCCLXXXVI.
MAR
MDCCLXXXVIII.
MDCCLXXXIX.
MDCCXC.
MDCCXCI.
MDCCXCII.
MDCCCXVIII.
MDCCCXXI.
MDCCCXXII.
MDCCLXXXVII.
MDCCXCIII.
MDCCXCIV.
MDCCXCV.
MDCCXCVI.
MDCCXCVII.
MDCCXCVIII.
MDCCXCIX.
MDCCC.
MDCCCI.
MDCCCII.
MDCCCIII.
MDCCCIV.
MDCCCV.
MDCCCVI.
MDCCCVII.
MDCCCVIII.
MDCCCIX.
MDCCCX.
MDCCCXI.
MDCCCXII.
MDCCCXIII.
MDCCCXIV.
MDCCCXV.
MDCCCXVI.
MDCCCXVII.MDCCCXIX.
MDCCCXX.
1 2 3 4 5
1
1
1
S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2
6
7
MDCCCXXIII.
ABR
MDCCCXXV.
MDCCCXXVI.
MDCCCLV.
MDCCCLVIII.
MDCCCLIX.
MDCCCXXIV. MDCCCXXVII.
MDCCCXXVIII.
MDCCCXXIX.
MDCCCXXX.
MDCCCXXXI.
MDCCCXXXII.
MDCCCXXXIII.
MDCCCXXXIV.
MDCCCXXXV.
MDCCCXXXVI.
MDCCCXXXVII.
MDCCCXXXVIII.
MDCCCXXXIX.
MDCCCXL.
MDCCCXLI.
MDCCCXLII.
MDCCCXLIII.
MDCCCXLIV.
MDCCCXLV.
MDCCCXLVI.
MDCCCXLVII.
MDCCCXLVIII.
MDCCCXLIX.
MDCCCL.
MDCCCLI.
MDCCCLII.
MDCCCLIII.
MDCCCLIV. MDCCCLVI.
MDCCCLVII.
4 5
2
1
1
3
S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 X
6
7
MDCCCLX.
MAY
MDCCCLXI.
MDCCCXCII.
MDCCCXCV.
MDCCCXCVI.
MDCCCLXII.
MDCCCLXIII.
MDCCCLXIV.
MDCCCLXV.
MDCCCLXVI.
MDCCCLXVII.
MDCCCLXVIII.
MDCCCLXIX.
MDCCCLXX.
MDCCCLXXI.
MDCCCLXXII.
MDCCCLXXIII.
MDCCCLXXIV.
MDCCCLXXV.
MDCCCLXXVI.
MDCCCLXXVII.
MDCCCLXXVIII.
MDCCCLXXIX.
MDCCCLXXX.
MDCCCLXXXI.
MDCCCLXXXII.
MDCCCLXXXIII.
MDCCCLXXXIV.
MDCCCLXXXV.
MDCCCLXXXVI.
MDCCCLXXXVII.
MDCCCLXXXVIII.
MDCCCLXXXIX.
MDCCCXC.
MDCCCXCI. MDCCCXCIII.
MDCCCXCIV.
5
2
1
1
S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D
6
7
MDCCCXCVII.
JUN
MCMXXI.
MCMXXVI.
MCMXXIX.
MCMXXXII.
MCMXXXIII.
MDCCCXCVIII.
MDCCCXCIX.
MCM.MCMI.
MCMII.
MCMIII.
MCMIV.
MCMV.
MCMVI.
MCMVII.
MCMVIII.
MCMIX.
MCMX.
MCMXI.
MCMXII.
MCMXIII.
MCMXIV.
MCMXV.
MCMXVI.
MCMXVII.
MCMXVIII.
MCMXIX.
MCMXX. MCMXXII.
MCMXXIII.
MCMXXIV.
MCMXXV.MCMXXVII.
MCMXXVIII. MCMXXX.
MCMXXXI.
3
1
2
1
1
1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2
4 5 S D
2 X
6
7
MCMXXXIV.
JUL
MCMLXXI.
AGO
MMVIII.
SE
T
MMXLV. OC
T
MMLXXXII.
NOV
MMCXIX. DI
C
MMCLVI.
TOTAL
MCMXL.
MCMXLI.
MCMXLIV.
MCMLXI.
MCMLXII.
MCMLXIII.
MCMLXIV.
MCMLXV.
MCMLXVI.
MCMLXIX.
MCMLXX.
MCMXXXV.
MCMXXXVI.
MCMXXXVII.
MCMXXXVIII.
MCMXXXIX. MCMXLII.
MCMXLIII.MCMXLV.
MCMXLVI.
MCMXLVII.
MCMXLVIII.
MCMXLIX.
MCML.
MCMLI.
MCMLII.
MCMLIII.
MCMLIV.
MCMLV.
MCMLVI.
MCMLVII.
MCMLVIII.
MCMLIX.
MCMLX.
MCMLXVII.
MCMLXVIII.
1 2
5
1 2 3 4 5
1
9
1
3 4 5 S D
3 4
S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D
6
7
DM HM
PM
MCMLXXIV.
MCMLXXV.
MCMLXXVI.
MCMLXXVII.
MCMLXXVIII.
MMIII.
MMVI. MMVII.
MCMLXXII.
MCMLXXIII.
MCMLXXIX.
MCMLXXX.
MCMLXXXI.
MCMLXXXII.
MCMLXXXIII.
MCMLXXXIV.
MCMLXXXV.
MCMLXXXVI.
MCMLXXXVII.
MCMLXXXVIII.
MCMLXXXIX.
MCMXC.
MCMXCI.
MCMXCII.
MCMXCIII.
MCMXCIV.
MCMXCV.
MCMXCVI.
MCMXCVII.
MCMXCVIII.
MCMXCIX.
MM. MMI. MMII.
MMIV. MMV.
1 2 3 4 5
1
9
1
S D
S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1 2 3 4 5 S D 1
6
7
MMXXXII.
MMXXXIII.
MMXL.
MMXLIII.MMXLIV.
MMIX.MMX.MMXI.MMXII.
MMXIII.
MMXIV.
MMXV.
MMXVI.
MMXVII.
MMXVIII.
MMXIX.
MMXX.
MMXXI.
MMXXII.
MMXXIII.
MMXXIV.
MMXXV.
MMXXVI.
MMXXVII.
MMXXVIII.
MMXXIX.
MMXXX.
MMXXXI.
MMXXXIV.
MMXXXV.
MMXXXVI.
MMXXXVII.
MMXXXVIII.
MMXXXIX. MMXLI.
MMXLII.
4 5
2
1
1
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MMCLXIV.
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MMCCXIV.
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MMCCLVII.
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Marzo al 15
de Mayo
MMCCXVI.
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Mayo al 24
de Julio
MMCCXXXVII. 27 de
Julio al 07
de Agosto
MMCCLVIII. 10 de
Agosto al 16
de Octubre
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MMCCXXVIII.
MMCCXXV.
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MMCCXLVI.
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MMCCXXXII.
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MMCCXXXIV.
MMCCXXXV.
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MMCCLV.
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MMCCLXIII.
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MMCCLXVII.
MMCCLXVIII.
MMCCLXIX.
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Da de los Vivos
MMCCLXXXIV.
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MMCCLXXX. 19 de
MMCCLXXXVII.
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MMCCLXXXIII.
MMCCLXXXVI.
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MMCCLXXXI.
MMCCLXXXII.
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MMCCLXXXV.
23 de
Institucional
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Diciembre
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MMCCCXIII. 26 de
MMCCXCVI.
Junio-23 de
MMCCXCVII.
MMCCXCVIII.
MMCCXCIX.
MMCCC.
MMCCCI.
MMCCCII.
MMCCCIII.
MMCCCIV.
MMCCCV.
MMCCCVI.
MMCCCVII.
MMCCCVIII.
MMCCCIX.
MMCCCX.
MMCCCXI.
MMCCCXII.
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MMCCCXXVIII.MMCCCXXIX.
MMCCCXXX.
MMCCCXXXI.
MMCCCXXXII.
MMCCCXXXIII.
MMCCCXXXIV.
MMCCCXXXV.
MMCCCXXXVI.
MMCCCXXXVII.
MMCCCXXXVIII.
MMCCCXXXIX. MMCCCXL.
MMCCCXLI.
MMCCCXLII.
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C
MMCCLXXXIX.
MMCCLXXXVIII.
MMCCXC.
MMCCLXXVII.
MMCCLXXVI.
Planificacin
MMCCLXXIV.
MMCCLXXV.
P
20
16
MMCCLXXVIII.
MMCCXCII.
MMCCXCIII.
MMCCXCI.
C
Clau
MMCCXCIV.
MMCCXCV.
MMCCCXIV.
MMCCCXV.
MMCCCXVI.
MMCCCXVII.
MMCCCXVIII.
MMCCCXIX.
MMCCCXX.
MMCCCXXI.
MMCCCXXII.
MMCCCXXIII.
MMCCCXXIV.
MMCCCXXV.
MMCCCXXVI.
MMCCCXXVII.
MMCCCXLIII.
MMCCCXLIV.
MMCCCXLV.
MMCCCXLVI.
MMCCCXLVII.
MMCCCXLVIII.
MMCCCXLIX.
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Taller/Vacacio
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MMCCCL.
XVII.
I.
reas Curriculares Organizacin
II.
MMCCCL.1.
CICLOS
Grados
III.
VI.
XI.
MMCCCLII.
1
MMCCCLIII.
XVIII. Matemti XIX.
ca
8
XXVI. Comunica XXVII.
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8
XXXIV.
Per
XXXV.
sonal Social
4
XLII. Ciencia y XLIII.
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4
L.
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LI.
2
LVIII. Educaci
LIX.
n Fsica
2
LXVI. Educaci
LXVII.
n Religiosa
2
LXXIII. Nmero
de LXXIV.
secciones
04
LXXX. Total de Horas
LXXXI.
30
MMCCCLI.
V.
X.
NIVEL
al
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EDUCACIN
PRIMARIA
s/
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aci
n
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES Y HORAS DE

CLASE
III
VII.
IV
VIII. V
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
2
3
4
5
6
XX.
XXI.
XXII. XXIII. XXIV.
8
8
8
8
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XXVIII. XXIX. XXX. XXXI. XXXII.
8
8
8
8
8
XXXVI. XXXVII. XXXVIII.XXXIX. XL.
4
4
4
4
4
XLIV. XLV.
XLVI. XLVII. XLVIII.
4
4
4
4
4
LII.
LIII.
LIV.
LV.
LVI.
2
2
2
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LX.
LXI.
LXII.
LXIII. LXIV.
2
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LXVIII. LXIX. LXX. LXXI. LXXII.
2
2
2
2
2
LXXV. LXXVI. LXXVII. LXXVIII.LXXIX.
03
03
04
05
04
LXXXII. LXXXIII.LXXXIV.LXXXV. LXXXVI.
30
30
30
30
30
PLAN DE ESTUDIOS 2015 NIVEL PRIMARIA
MMCCCLIV.
MMCCCLV.
PLAN DE ESTUDIOS 2015
MMCCCLVI. NIVEL SECUNDARIA

MMCCCLXIII.
TO
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PARCIAL
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MMCCCLXV.
MMCCCLXVI.
MMCCCLXVII.
MMCCCLXVIII.
MMCCCLXIX.
MMCCCLXX.
MMCCCLXXI.
MMCCCLXXII.
MMCCCLXXIII.
MMCCCLXXIV.
MMCCCLXXV.
MMCCCLXXVI.
MMCCCLXXVII.
MMCCCLXXVIII.
MMCCCLXXIX.
MMCCCLXXX.
MMCCCLXXXI.
MMCCCLXXXII.
H
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MMCCCLVIII.
MMCCCLVII. AREA CURRICULAR
MMCCCLXXXIII.
MATEMATICA
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MMCCCLXXXV.
MMCCCLXXXVI.MMCCCLXXXVIII.
MMCCCLXXXIX. MMCCCXCI.
MMCCCXCII. MMCCCXCIV.
MMCCCXCV. MMCCCXCVII.
MMCCCXCVIII.
MMCCCXCIX.
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MMCCCLXXXIV.
MMCCCLXXXVII.
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MMCCCXCIII.
MMCCCXCVI.
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MMCDIII.
6
MMCDV.
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2
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MMCDXXII.
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MMCDXXIV.
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2
MMCDXXVII.
MMCDXXVIII. MMCDXXX.
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6
2
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MMCDXXXVII. MMCDXXXIX.
MMCDXXXIII.
MMCDXXXIV. MMCDXXXVI.
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ARTE
MMCDXLI.
2
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MMCDXLVII.
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MMCDXLIX.
MMCDL.
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MMCDLII.
MMCDLIII.
6
2
MMCDLIX. HISTORIA, GEOGRAFA Y

ECONOMA
MMCDLX.
3
MMCDLXII.
MMCDLXIII.
1
3
MMCDLXV.
MMCDLXVI.
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3
MMCDLXVIII.
MMCDLXIX.
9
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MMCDLXXV. MMCDLXXVII.
MMCDLXXI.
MMCDLXXII. MMCDLXXIV.
4
4
9
3
9
MMCDLXXVIII.
FORMACIN
CIUDADANA Y CVICA
MMCDLXXIX. MMCDLXXXI.
MMCDLXXXII. MMCDLXXXIV.
MMCDLXXXV. MMCDLXXXVII.
MMCDLXXXVIII.MMCDXC.
MMCDXCI.
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3
MMCDXCVII. PERSONA, FAMILIA Y

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2
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MMDXIII.
MMDXII.
3
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MMDXV.
3
MMDXVI.EDUCACIN FSICA
MMDXVII.
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MMDXIX.MMDXX.
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MMDXXII.
MMDXXIII.
6
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MMDXXVI.
6
2
MMDXXVIII.
MMDXXIX.
6
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MMDXXXI.
3
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3
MMDXXXV. EDUCACIN RELIGIOSA
MMDXXXVI.
2
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2
MMDXLI.MMDXLII.
6
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MMDXLIV.
MMDXLV.
6
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MMDL.
3
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2
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1
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MMDLXIII.
MMDLXIV.
1
4
MMDLXVI.
MMDLXVII.
1
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MMDLXX.
1
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MMDLXXII.
6
MMDLIV. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
MMCDXI.
MMCDXII.
2
6
MMCDXIV.
MMCDXV.
1
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MMCDXVII.
MMCDXVIII.
1
1
MMCDLVI.
MMCDLV.
3
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MMCDXX.
1
MMCDLVIII.
3
MMDLXXIII. EDUCACIN PARA EL TRABAJO
MMDLXXIV.
2
MMDLXXVI.
MMDLXXVII. MMDLXXIX.
MMDLXXX.
8
2
6
3
MMDLXXXV.
MMDLXXXVIII.
MMDLXXXIX. MMDXCI.
MMDLXXXII.
MMDLXXXIII.
MMDLXXXVI.
1
1
4
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4
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MMDXCII.
MMDXCIII.
1
MMDXCV.
MMDXCVI.
4
1
MMDCI. MMDCII.
3
1
TUTORA
MMDCXI.TOTAL GENERAL
MMDCXXX.
MMDCXXXI.
MMDCXXXII.
MMDXCVIII.
MMDXCIX.
3
1
MMDCIV.MMDCV.
3
1
MMDCVIII.
MMDCVII.
1
3
MMDCX.
1
MMDCXII.
MMDCXIV.
MMDCXV.
MMDCXVII.
MMDCXVIII. MMDCXX.
MMDCXXI.
MMDCXXIII.
MMDCXXIV. MMDCXXVI.
MMDCXXVII.
MMDCXXVIII.
MMDCXXIX.
MMDCXIII.
MMDCXVI.
MMDCXIX.
MMDCXXII.
MMDCXXV.
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
5
1
5
MMDCXXXIII.
ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros).
LXXXVIII. FECHA
LXXXVII. ACTIVIDAD
DE
EJECUCION
XCVIII. CONFERENCIAS
XCIX. ABRIL 11 Y 18
C.
JULIO 11 Y 18
CI.
OCTUBRE 10
DERECHOS
Y
OBLIGACIONES EN
TODAS
TUS
ACCIONES
CV.
Y 17
CVI.
INSTRUCCIN
PREMILITAR
ABRIL
A
DICIEMBRE
LXXXIX. RESPONSABLE
XCIV. ORG
ANIZ
ACI
N
CII.
XCV.
EJECUCI
N
CIII.
REGIDO
RA DE
DERECH
O DEL
NIO,
NIA Y
ADOLES
CENTE
MUNI
CIPIO
ESCO
LAR
XCI.
XC.
MATERIALES
01 PC
01 PROYECTOR
01 EQUIPO DE SONIDO
CIV.
CIX.
CX.
PRE
SUP
UEST
O
CVII. MUNI
CIPIO
ESCO
LAR
CVIII. F.A.P
CXV.
CXI.
CXII.
EL BUEN USO DE
INTERNET
Habilitar puntos de
conexin a internet
en la biblioteca para
uso de los alumnos
CXIV. MUNI
CXIII. ABRIL
CXIX. JUNIO
multimedia e impresoras.
FORMANDO
BUENOS
CIUDADANOS
PARA UN FUTURO
MEJOR
CXXIV. Celebracin de
fechas cvicas
COMPUTADORAS
CABLEADO
CXVII.
CXXI. APAFA
RIFAS
TMBOLAS
CXXII.
ALUMNOS
TUTORES
PROFESORES
PRODUCTOS VARIOS
MATERIALES DIVERSOS
CXX. MUNI
CXVIII.Implementacin con can
CXXIII.
CIPIO
ESCO
LAR
PROF.
LILI Y
CXVI. REGIDO
RA DE
COMUNI
CACIN
Y
TECNOL
OGA
SEMANA SANTA
DIA DE LA MADRE
07 DE JUNIO
23 DE JULIO
28 DE JULIO
23 DE SETIEMBRE
24 DE SETIEMBRE
08 DE OCTUBRE
09 DE DICIEMBRE
25 DE DICIEMBRE
CIPIO
ESCO
LAR
CXXVI.
CXXV. MUNI
CIPIO
ESCO
LAR
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DORA DE
DEPORT
E
CULTUR
AY
RECREA
CION
CXXVII.
CXXX. REGIDO
CXXIX.
CXXVIII. GIMKANAS
23 DE SETIEMBRE
19 DE DICIEMBRE
M
UNICI
PIO
ESCO
LAR
RA DE
DEPORT
E
CULTUR
AY
RECREA
CION
CXXXI.
S
/.
20.00
MMDCXXXI

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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PER

INSTITUCIN EDUCATIVA BSICA REGULAR

NUESTRA SEORA DE LAS

PLAN ANUAL DE TRABAJO

ESTUDIANTES PRIMARIA Y SECUNDARIA

: Prof. Samuel Surez Jara.

: Nuestra Seora de las Mercedes

II. BASES LEGALES:

Constitucin Poltica del Per.

III. EJES ORIENTADORES

EDUCACIN PARA EL XITO.

una sociedad democrtica.

Bajo nivel de comprensin

Mejorar los niveles de logro en comprensin lectora de los 1.

Estudiantes logran alcanzar los aprendizajes

En el Nivel Primaria 40% de los

inadecuado del tiempo LXXXV.

CLXVII. OBJETIVOS ESTRATGICOS:

CLXXII. AREA TUTORIA

Prof. Samuel Suarez Jara

CXCVI. Participa en el Comit de Evaluacin, vigila

Vela por la calidad del servicio educativo.

Prof. Samuel Surez Jara

Prof. Samuel Surez Jara

Sra. Anamelba Soto Ramirez

: Sub Director de Secundaria

: Coord. Tutora y Conv. Esc.

Prof. Samuel Suarez Jara

CCXVIII.Garantiza la calidad de desempeo de los

CCXXIII.Promueve la convivencia armnica en la

CCXXXIX. Monitorea el servicio brindado por los

Prof. Samuel Surez Jara

Prof. Carmen Sota Escobar

Sra. Elena Racua F. (TESORERA)

CCXLVIII. Vela y monitorea la correcta ejecucin

CCLXXIII. CCLXXIV. COMI

Prof. Jos Luis Mamani Ccopa

CCLX. Propone actividades de promocin y prctica

:Docente E. Fsica Secundaria

Prof. Samuel Surez Jara

CCLXVIII. Planifica y organiza las diferentes

Promueve y organiza actividades para el desarrollo de

Prof. Libia Diana Condea Oviedo

Prof. Mariela Torres Segovia

Sra. Lili Cleotilde Lpez Castaeda

CCLXXXIII. -Promueve el uso de los servicios del CRA

Prof. Samuel Surez Jara

CCXC. -Promueve, organiza y ejecuta actividades

Promueve y organiza actividades para el desarrollo de

Prof. Samuel Surez Jara

Prof. Samuel Suarez Jara

CCXCVIII. -Promueve la cultura de prevencin entre

CCCVII. Planifica, organiza y ejecuta las actividades

Prof. Carmen Ramirez Lpez

Prof. Samuel Surez Jara

CCCXVIII. Elabora e implementa el Manual de

Prof. Samuel Surez Jara

CCCXXIII. Levantar el diagnstico de prioridades para

Prof. Samuel Surez Jara

CCCXXVIII. Elabora, implementa y socializa la matriz

CCCXXXI. Planifican, Ejecutan la evaluacin

CCCXLV. Porcentaje de estudiantes

CCCXLVIII. Reporte anual