Capacidades para organizar y planear

Habilidades de enseñanza
Capacidad para crear ambiente

Creencias y expectativas por el grupo

Responsabilidades profesionales
Flexibilidad cognitiva
Instruccion
Preocupacion por el estudiante
Planeacion y preparación
Habilidades de comunicacion
Caracteristicas: Daniel (1997) Marco para la enseñanza eficaz Ambiente del salon de clases

Conocimiento e interes por la materia

John Dewey lo propuso por primera vez para poder estudiar Formación del docente como profesional
y entender el comportamiento del docente.
Enfoque ecológico autónomo y reflexivo
Estudar al docente como persona

Tareas del enfoque:

Estudiar el comportamiento del docente en Edad y necesidades de los alumnos
el contexto educativo
Se afecta por: El numero de estudiantes
Proceso de hacer preguntas de nuestro desempeño y buscar Conducta
respuestas a esas preguntas
Enseñanza reflexiva Cohesion del grupo
Relevante cuando se enfrenta a algo inesperado
Interes y motivacion alaprendizaje
Donald Schon Reflexion-Accion
Desea realzar investigacion sobre el propio centro de trabajo