MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: Elaboración de plastilina casera. /Pirámide nutricional Fecha: /05/2022

Competencia / Capacidad Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
 Percibe manifestaciones artístico-culturales.
 Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

 Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Evidencia de Aprendizaje:
01 Pirámides nutricionales.
Desempeños:
01 Investiga el significado de los símbolos y características principales de manifestaciones artístico-culturales de
diferentes lugares y tiempos, y comprende que cumplen diversos propósitos y comunican ideas sobre la cultura en
la que fueron creados. Ejemplo: El estudiante investiga las formas y los propósitos de la cerámica Moche y cómo los
motivos y diseños usados representan el carácter de los personajes o las figuras que allí aparecen.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 Criterio 01: Aprecia y elabora plastilina casera desarrollando sus ideas creativas.
Criterio 02:
Criterio 03:

ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04

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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa
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