MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: Modelado de arcilla - Arte inca Fecha: 07/2022

Competencia / Capacidad Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

 Percibe manifestaciones artístico-culturales.
 Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales
Evidencia de Aprendizaje:
01 Elabora modelados de arcilla y combina diferentes herramientas y elementos al trabajar.
Desempeños:
01 Describe y analiza los elementos del arte que identifica en el entorno y en manifestaciones artístico-culturales, e
identifica los medios utilizados. Relaciona elementos con ideas, mensajes y sentimientos.
Investiga el significado de los símbolos y características principales de manifestaciones artístico-culturales de
diferentes lugares y tiempos, y comprende que cumplen diversos propósitos y comunican ideas sobre la cultura en
la que fueron creados.
Desarrolla sus ideas a partir de observaciones, experiencias y el trabajo artístico de otros, y selecciona elementos y
materiales para componer una imagen de acuerdo a sus intenciones.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 Criterio 01: Modela en arcilla un arte inca investigando el significado símbolos y
características principales.
Criterio 02: Representa la cerámica de diferentes culturas peruanas a través de la
arcilla.
Criterio 03:
Criterio 04:

ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04

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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

Propuesta pedagógica
Editora Biblioteca Magisterial SAC – BM
Julio C. Tello # 630 El Tambo – HYO
CEL. 967 909981 – 971 286866

Docente de Aula