Inteligencia

Social
Sesión 4

Débora Pinto Tirado

dpintot@talento.tls.edu.pe
¿De qué manera tu conducta construye tus
relaciones con tu círculo social?
En la clase anterior vimos…
Simpatía Empatía

Antipatía Apatía
Pathos = Emoción
¿Qué tenemos para hoy?

Objetivo de la sesión:
Reconocer las diferencias entre Empatía y Simpatía.
 Sr. Indiferente

https://www.youtube.com/watch?v=-npBH17w3Go&ab_channel=SchoolinmotionFestival
¿Qué es la EMPATÍA?

Con empatía se entiende a la capacidad

cognitiva de percibir y compartir los
sentimientos o experiencias de otra persona,
dentro de un contexto común, e imaginar cómo
sería encontrarnos en el lugar de esa persona
situación. Estar de esta manera con la otra
persona significa que por un
momento, nosotros dejamos a un lado
nuestros propios puntos de vista y valores con
el fin de entrar en el mundo de la otra persona
sin prejuicios. (Marta Guerri, 2021).
 ¿Qué es la SIMPATÍA?

La simpatía vista desde un punto

psicológico hace referencia a la conexión
que establecemos con los demás a
través de sus valores y de su manera de
percibir la vida. Cuando nuestros valores
coinciden con la manera de pensar y de
ver la vida de las personas, establecemos
un vínculo de simpatía (Psicología,
2021).
 ¿Cuál es la diferencia?

Simpatía Empatía

Inclinación afectiva entre personas, g

eneralmente espontánea y mutua.
Modo de ser y carácter de una
persona que la hacen atractiva o
agradable a los demás. (La
RAE,2021).
Sentimiento de identificación con al
go o alguien y compartir sus
sentimientos (La RAE, 2021).

Pathos = Emoción
¿Cuál es la diferencia?
 ¿Cómo se puede desarrollar empatía?
Para ser empático con otra persona se requieren varias
condiciones:

• Una es entrar en el mundo de la percepción privada del otro y

ser sensible, momento a momento, de los sentimientos que
fluyen en él o ella, ya sea miedo, rabia, dolor o confusión o lo

• que sea esté experimentando.

Vivir temporalmente en la vida del otro, moviéndose en su
interior con delicadeza y sin hacer juicios; entendiendo los
significados conscientes de esta persona, pero no tratando
de descubrir los sentimientos más inconscientes o

• profundos, ya que esto haría que demasiado amenazante.

Incluye la comunicación sobre su entendimiento del mundo,
consultando sobre su forma de pensar y guiándose por las

• respuestas que se recibe.

Se trata de convertirse en un compañero de confianza para
que el otro nos deje entrar de alguna forma en su mundo
interior.
Situaciones en la que es importante mostrar empatía…
Cuando vamos a
decir algo…
• Cuando vamos a dar
feedback en el trabajo o en
un trabajo en equipo.
• Cuando algo nos incomoda
de alguien que está dentro
de nuestro círculo social.
• En discusiones de cualquier
tipo.
Cuando vamos a
hacer algo…
• Cuando trabajo en grupo o
en equipo.
• Para entender la necesidad
de alguien.
• Cuando realizo trabajo social.
• Al hacer una venta o una
relación comercial.
 Producto de clase: Análisis de caso
Begoña lleva, junto con su novio, ahorrando a lo largo de
tres años para “el viaje de su vida”: Un mes cruzando
África de Norte a Sur.
Por fin entre los dos han conseguido reunir todo el dinero
que necesitan para hacerlo.

En enero, Begoña le pregunta a Antonio (su jefe), si podía

tomar sus vacaciones que le corresponde durante
septiembre. Este le contesta que sí, que no hay problema
de por medio en que se tome todo el mes.

El 15 de agosto Antonio solicita a Begoña acudir a su

oficina para comunicarle que no puede irse en septiembre,
debido a que hay mucho trabajo, por lo cual resulta
imposible que se tome sus vacaciones durante dicho mes.
 …Begoña sale del despacho llorando y se encuentra con Pedro.

Pedro: ¿Qué te pasa, Begoña?

Begoña: Estoy destrozada. Antonio me acaba de decir que es imposible

que tome mis vacaciones en septiembre.
Llevo 3 años ahorrando para realizar mi viaje; y en enero, que le consulté,
me dijo que sí podía tomar este mes como vacaciones. A quince días me
dice que ya no puedo y tengo todo comprado y planificado. ¡Ahora no sé
qué hacer!

A continuación se te presentará la respuesta de Pedro…

1. Determina, en cada situación, cuándo Pedro fue: Empático, Simpático, Apático o Antipático.
2. ¿Cuál es la frase menos empática que te han dicho alguna vez?. Compártelo con tu equipo y cómo
sería el mensaje empático de esta.
 Begoña sale del despacho llorando y se encuentra con Pedro.
Pedro: ¿Que te pasa Begoña?
Begoña: Estoy destrozada resulta que me ha dicho Antonio
que es imposible que coja vacaciones en septiembre.
Después de llevar 3 años ahorrando y que en enero ya me
dio el permiso para cogerme el mes...... Ahora no se que
hacer!!!
Pedro:Vaya...oye! no sabrás si la sala de juntas esta ocupada
no?
Begoña sale del despacho llorando y se encuentra con Pedro.
Pedro: ¿Que te pasa Begoña?
Begoña: Estoy destrozada resulta que me ha dicho Antonio que es
imposible que coja vacaciones en septiembre. Después de llevar 3
años ahorrando y que en enero ya me dio el permiso para cogerme el
mes...... Ahora no se que hacer!!!
Pedro: No fastidies!! que faena, y se lo has dicho a tu novio? ya veras
cuando se entere que disgusto vais a tener. Es que no me extraña
que estes asi, no hay derecho a que pasen estas cosas. Encima igual
ni te devuelven el dinero que has pagado....menuda faena.
Begoña sale del despacho llorando y se encuentra con Pedro.
Pedro: ¿Que te pasa Begoña?
Begoña: Estoy destrozada resulta que me ha dicho Antonio que es
imposible que coja vacaciones en septiembre. Después de llevar 3 años
ahorrando y que en enero ya me dio el permiso para cogerme el mes......
Ahora no se que hacer!!!
Pedro: Pues me parece muy bien, quien te crees tu que eres para irte
todo el mes de vacaciones con el curro que tenemos en la oficina!!! a
ver si te crees que aquí estamos para trabajar para ti!
Begoña sale del despacho llorando y se encuentra con Pedro.
Pedro: ¿Que te pasa Begoña?
Begoña: Estoy destrozada resulta que me ha dicho Antonio que es
imposible que coja vacaciones en septiembre. Después de llevar 3 años
ahorrando y que en enero ya me dio el permiso para cogerme el mes......
Ahora no se que hacer!!!
Pedro: No llores, seguro que se puede arreglar. Porque no pruebas a
hablar tranquilamente con el a ver si hay una solución. Igual puedes
retrasar el viaje uno o dos meses, que la carga de trabajo ya habrá
bajado...seguramente que si hablas con Antonio y con la agencia lo
puedes arreglar.
Pensemos y sintamos como Begoña y Antonio…
¿Qué es lo menos empático que alguna
vez te han dicho?
 ¡La próxima semana!
Se entrega el trabajo del PROMEDIO 1
 “Mi libro de Fotomedición”
• ¿Qué se entrega?
– 1 manual de descubrimiento diseñado por cada estudiante:
• ¿Qué debe contener?
1. Resultados del Test de Inteligencias múltiples.
2. Rueda de Medición (del 1 al 5) con componentes de la IE
(1 = no desarrollado y 5 = desarrollado).
3. Círculo Social - Imágenes / Fotos - Responder a la siguiente pregunta: ¿Qué tan presente / ausente se
encuentran los componentes de la IE en los diferentes ámbitos de mi vida? (Demostración con imágenes
o anécdotas)
4. Propuesta de acciones concretas para fortalecer y mantener un óptimo nivel de los
Componentes de la IE en diferentes ámbitos de su vida.
• Presentación
Fecha de entrega: Semana 5 ▪ Formato No Editable (PDF / JPG).
Pitch de 3 min. ▪ Herramienta de diseño de gráfica digital o a mano.
Referencias Adicionales:
• Balart Gritti, J. (2013) La Empatía: La clave para conectar con los demás. Recuperado de
http://www.gref.org/nuevo/articulos/art_250513.pdf
• Bellosta Batalla, M., Pérez Blasco, J., Cebolla i Martí, A. J., & Moya Albiol, L. (2017). Empatía y mindfulness. Convergencia
teórica.
https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/58685/Empat%c3%ada%20y%20Mindfulness.%20Convergencia%20te%c3%b
3rica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Carrió, F. B. (2018). Simpatía-empatía-compasión. Folia Humanística, (10), 1-17.
https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/1128/1869
• Corrales, A., Quijano, L. y Góngora, E. A. (2017) Empatía, comunicación asertiva y seguimiento de normas. Un programa para
desarrollar habilidades para la vida. Revista “Enseñanza e Investigación en Psicología” Vol. 22, Nº1: 58-65. Universidad
Autónoma de Yucatán. México. https://www.redalyc.org/pdf/292/29251161005.pdf
• Galiani, D., & Terlato, A. N. (2020). Desde la inteligencia emocional al liderazgo empático (No. 768). Universidad del CEMA.
https://ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/768.pdf
• Naranjo, M. G. M. (2018). Escucha activa y empática. Editorial Elearning, SL.
https://books.google.es/books?id=Rm12DwAAQBAJ&lpg=PA5&ots=_b5c0mlfDF&dq=la%20empat%C3%ADa%2C%20simpat
%C3%ADa%20y%20antipat%C3%ADa%20en%20psicologia&lr&hl=es&pg=PA5#v=onepage&q=la%20empat%C3%ADa,%20
simpat%C3%ADa%20y%20antipat%C3%ADa%20en%20psicologia&f=false