EXAMEN INVESTIGACIÓN 2020/2021

Pregunta 1. En la práctica 2 de la materia has tenido que leer dos artículos de

investigación. Con respecto a cada uno de ellos, has tenido que recoger información
sobre el proceso de investigación para responder a diferentes cuestiones. Señala
qué elementos del proceso se recogen en el presente resumen:

Una de las claves más importantes para prevenir o tratar problemas de convivencia
en los centros educativos es conocer instrumentos, técnicas y procedimientos
eficaces para ello. En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros
maestros de Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos
fundamentales para mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su
grado de satisfacción con la formación inicial recibida al respecto. Mediante un
cuestionario elaborado “ad hoc”, fueron evaluados 126 estudiantes de último curso
de la Diplomatura de Magisterio de la Universidad de Oviedo. Los resultados revelan
un escaso conocimiento de muchos de los recursos evaluados, así como una escasa
satisfacción con la formación recibida.

a. Conclusiones
b. Técnica de recogida de datos
c. Técnicas de análisis de datos
d. Revisión de literatura

Pregunta 2. La evaluación puede ser interna y externa atendiendo al criterio:

a. Momento de aplicación
b. Finalidad
c. Agentes evaluadores
d. Extensión

Pregunta 3. La calidad en educación infantil es un concepto unidimensional

Falso
Pregunta 4. En la practica 6 has tenido que trabajar el periodo de adaptación de un
centro. Indica como evaluarías la visión burocrática de la calidad de la educación
infantil al poner en marcha el periodo de adaptación.

a. Elaborando una checklist con las características que nos indica la

legislación
b. Preguntando a las familias sobre su satisfacción con dicho periodo
c. Recogiendo la información que se expone en los medios de comunicación
esos días
d. Tomando apuntes sobre diferentes textos de carácter científico

Pregunta 5. En la practica 1 has tenido que hacer una búsqueda en la web de la

Facultad y localizar el Documento Marco para el desarrollo del TFG para resolver
una serie de cuestiones. La siguiente cuestión ¿es verdadera o falsa?:

Modalidades/tipos de TFG: al igual que en los tipos de investigación, existen

diferentes modalidades de TFG: estudios empíricos, revisión e investigación
bibliográfica…

Verdadero

Pregunta 6. En la práctica 6 has tenido que trabajar el período de adaptación de un

centro.

Indica cómo evaluarías la visión ordinaria de la calidad de la educación infantil al

poner en marcha el período de adaptación.

a. Mediante la lectura de textos relacionados con dicho período.

b. Leyendo la normativa pertinente.
c. Buscando información en los libros de la biblioteca.
d. A través de una reunión con el profesorado del centro.

Pregunta 7. Existe una única visión de cómo puede ser considerada la calidad de la
Educación Infantil

Falso
Pregunta 8. En la práctica 2 de la materia has tenido que leer dos artículos de
investigación. Con respecto a cada uno de ellos, has tenido que recoger información
sobre el proceso de investigación para responder a diferentes cuestiones. Señala
qué elementos del proceso de investigación se recogen en el presente resumen:

Una de las claves más importantes para prevenir o tratar problemas de convivencia
en los centros educativos es conocer instrumentos, técnicas y procedimientos
eficaces para ello. En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros
maestros de Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos
fundamentales para mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su
grado de satisfacción con la formación inicial recibida al respecto. Mediante un
cuestionario elaborado “ad hoc”, fueron evaluados 126 estudiantes de último curso
de la Diplomatura de Magisterio de la Universidad de Oviedo. Los resultados revelan
un escaso conocimiento de muchos de los recursos evaluados, así como una escasa
satisfacción con la formación recibida.

a. Todas son correctas

b. Muestra
c. Objetivos y técnica de recogida de información
d. Resultados

Pregunta 9. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo. En dicho plan, se ha detectado que no hay evidencias de que
existan en el centro estrategias de coordinación del profesorado de las distintas
áreas y niveles educativos con respecto al plan TIC.

Para solucionar este aspecto, como actuación, se ha puesto en marcha una reunión
con el profesorado del centro de tal forma que nos indiquen lo que hacen con
respecto al plan TIC del centro. Ha acudido profesorado de distintas áreas, pero no
de diferentes niveles, por lo que será necesario poner en marcha una acción
correctora.

Verdadero
Pregunta 10. Es un principio de calidad

a. La orientación hacia los objetivos

b. La orientación hacia la investigación
c. La orientación hacia la innovación
d. La orientación hacia el cliente

Pregunta 11. las escalas de estimación pretender graduar la fuerza con la que
aparece un determinado aspecto a evaluar

Verdadero

Pregunta 12. la evaluación podemos entenderla como:

a. Un proceso de valoración exclusiva de resultados

b. Un proceso precedido de una toma de decisiones
c. Un proceso de valoración exclusiva de procesos
d. Un proceso de valoración y toma de decisiones sobre el grado de
consecución de objetivos.

Pregunta 13. En la práctica 6 has tenido que trabajar el período de adaptación de un

centro.

Si al finalizar dicho período en tu centro, envías un cuestionario a las familias para

que valoren el grado de satisfacción con lo realizado. ¿Qué tipo de evaluación
estarías poniendo en marcha?

a. Una evaluación diagnostica

b. Una evaluación interna
c. Una evaluación final
d. Una autoevaluación

Pregunta 14. En la práctica 2 has tenido que leer dos artículos de investigación. En el
presente resumen ¿se encuentran indicios de "revisión de bibliografía" (fase del
proceso de investigación)?

Resumen:
Una de las claves más importantes para prevenir o tratar problemas de convivencia
en los centros educativos es conocer instrumentos, técnicas y procedimientos
eficaces para ello. En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros
maestros de Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos
fundamentales para mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su
grado de satisfacción con la formación inicial recibida al respecto.

Falso

Pregunta 15. Con respecto a la rueda Deming

a. El ciclo es un tipo de procesos que se basa en dos puntos básicos

b. Dio lugar al premio de calidad Shewhart
c. Deming le dio nombre, aunque fue Shewart el que realmente la
desarrollo
d. Se trata de un ciclo de resolución de problemas que consta de tres
puntos básicos

Pregunta 16. En la Edad Media la preocupación de los artesanos es lograr

exclusivamente su propia satisfacción

Falso

Pregunta 17. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo.

En el momento en el que se te solicita que localices el anexo del Decreto 130/2007,

de 28 de junio, por el que se establece el currículo de la educación primaria en la
Comunidad Autónoma de Galicia y que compruebes los elementos que en él se
indican, estás trabajando la visión burocrática de la educación infantil.

Verdadero

Pregunta 18. En la práctica 6 has tenido que trabajar el período de adaptación de un

centro.

En el momento en el que realizabas una pequeña búsqueda bibliográfica de textos,

estabas trabajando la visión burocrática de la calidad en educación infantil.
 Falso

Pregunta 19. En la práctica 6 has tenido que trabajar el período de adaptación de un

centro.

En el momento en el que habéis realizado un guion de un proceso de evaluación de

la satisfacción de dicho plan con un grupo de interés de la escuela, estabas
trabajando la visión ordinaria de la calidad en educación infantil.

Verdadero

Pregunta 20. La evaluación, según su finalidad, puede ser inicial, procesual o final.

Falso

Pregunta 21. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo. En dicho plan, se ha detectado que no se fomenta la página web
del centro como espacio de comunicación y de colaboración con toda la comunidad
educativa. Un objetivo adecuado y completo para mejorar este aspecto, sería el
siguiente: Fomentar la página web para comunicarse la comunidad educativa.

Falso

Pregunta 22. La calidad como concepto relativo, significa cosas distintas para una
misma persona en diferentes momentos y situaciones, según sus objetivos.

Verdadero

Pregunta 23. En la práctica 1 has tenido que hacer una búsqueda en la web de la
Facultad y localizar el Documento Marco para el desarrollo del TFG para resolver
una serie de cuestiones. La siguiente cuestión ¿es verdadera o falsa?:

Fases comunes de los TFG (estructura): existe una fase de evaluación, resultados y/o
conclusiones, al igual que en el proceso de investigación.

Verdadero

Pregunta 24. Los procesos que dan apoyo a los demás para que se puedan ejecutar
y que no son función directa de la misión del centro son:

a. Los procesos de calidad

 b. Los procesos soporte
c. Los procesos clave
d. Los procesos estratégicos

Pregunta 25. Lo ideal, en la evaluación de un proyecto educativo, es combinar la

evaluación interna y la externa

Verdadero

Pregunta 26. La evolución del concepto de calidad se puede sintetizar en estas tres
etapas, por orden:

a. Control de la calidad – calidad total – aseguramiento de la calidad

b. Control de la calidad – aseguramiento de la calidad – calidad total
c. Aseguramiento de la calidad – control de la calidad – calidad total
d. Calidad total – aseguramiento de la calidad – control de calidad

Pregunta 27. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo. En dicho plan, se ha detectado que no se fomenta la página web
del centro como espacio de comunicación y de colaboración con toda la comunidad
educativa.

Para mejorar este aspecto deberías realizar lo siguiente:

a. Incluir en la página web del centro un espacio que permita la

comunicación y la colaboración con toda la comunidad educativa
b. Difundir el plan TIC entre toda la comunidad educativa
c. Realizar un análisis de necesidades formativas
d. Crear estrategias de coordinación entre el profesorado

Pregunta 28. En cuanto al modelo CIPP de Stufflebean:

a. Se basa en cuatro dimensiones

b. Emplea exclusivamente una metodología de evaluación externa
c. Emplea exclusivamente una metodología de autoevaluación
d. Se basa en tres dimensiones
Pregunta 29. ¿Qué significa la D de la rueda de Deming (ciclo PDCA)?

a. Establecer acciones para corregir errores

b. Medir los resultados de la ejecución
c. Ejecutar la planificación
d. Planificar lo que se quiere conseguir

Pregunta 30. Las hipótesis nunca son suposiciones, sino respuestas probables

Falso

Pregunta 31. En la práctica 5, has tenido que realizar, de manera individual, una
búsqueda bibliográfica sobre técnicas e instrumentos de recogida de información.

Señala si es verdadero o falso que en este examen se evalúen tus respuestas a

través de una escala Likert.

Falso

Pregunta 32. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo. En dicho plan, se ha detectado que no se ha elaborado un plan de
formación interno que permita difundir buenas prácticas y aprovechar ideas y
conocimientos de los compañeros y compañeras docentes.

a. Lo redactado es el grado de satisfacción

b. Lo redactado es una debilidad del centro educativo
c. Lo redactado es un indicador
d. Lo redactado es una propuesta de mejora

Pregunta 33. La visión burocrática está pendiente de los aspectos formales

relacionados con que se cumpla la normativa en cuanto a disposiciones
organizativas

Verdadero

Pregunta 34. Los proyectos de carácter curricular que se ponen en marcha en los
centros docentes son:
 a. Proyecto educativo de centro, proyecto curricular del centro y
programaciones de aula
b. Plan anual de formación del profesorado, proyecto lingüístico, proyecto
lector y plan de las TICs
c. Plan general de atención a la diversidad, plan de orientación y acción
tutorial y plan de convivencia
d. Plan anual de formación del profesorado y proyecto lector,
programaciones didácticas, programación general anual y plan del
período de adaptación

Pregunta 35. En la práctica 2 de la materia has tenido que leer dos artículos de
investigación. Con respecto a cada uno de ellos, has tenido que recoger información
sobre el proceso de investigación para responder a diferentes cuestiones. Señala
qué elementos del proceso de investigación se recogen en el presente resumen:

Una de las claves más importantes para prevenir o tratar problemas de convivencia
en los centros educativos es conocer instrumentos, técnicas y procedimientos
eficaces para ello. En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros
maestros de Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos
fundamentales para mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su
grado de satisfacción con la formación inicial recibida al respecto. Mediante un
cuestionario elaborado “ad hoc”, fueron evaluados 126 estudiantes de último curso
de la Diplomatura de Magisterio de la Universidad de Oviedo. Los resultados revelan
un escaso conocimiento de muchos de los recursos evaluados, así como una escasa
satisfacción con la formación recibida.

a. Revisión de literatura
b. Objetivo
c. Conclusiones
d. Técnicas de análisis de datos

Pregunta 36. Una organización y sus proveedores son independientes

Falso

Pregunta 37. La evaluación es un proceso:

 a. Atencional
b. Puntual
c. Procesual
d. Asistemica

Pregunta 38. En la práctica 2 has tenido que leer dos artículos de investigación. En el
presente resumen ¿se encuentran indicios de "Técnicas de recogida de datos" (fase
del proceso de investigación)?

Resumen:

En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros maestros de

Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos fundamentales para
mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su grado de satisfacción
con la formación inicial recibida al respecto. Mediante un cuestionario elaborado
"ad hoc", fueron evaluados 126 estudiantes de último curso de la Diplomatura de
Magisterio de la Universidad de Oviedo. Los resultados revelan un escaso
conocimiento de muchos de los recursos evaluados, así como una escasa
satisfacción con la formación recibida.

Verdadero

Pregunta 39. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo.

Se ha detectado que no se ha establecido una detección de necesidades formativas

del profesorado en relación con las TIC. Para mejorar este aspecto se ha realizado lo
siguiente:

- Se ha pasado un cuestionario para detectar las necesidades formativas del

profesorado en TIC.
- Se han detectado tres necesidades formativas que hacen referencia al
empleo de la pantalla digital, al uso de Apps y a relacionar las TIC con la
psicomotricidad.
- Se ha puesto en marcha un curso sobre Apps.
- No se ha establecido ninguna acción correctora.
 a. Habría que poner en marcha una acción correctora
b. Todo lo expuesto es incorrecto
c. Todo lo expuesto es correcto
d. Habría que detectar necesidades

Pregunta 40. En la práctica 7 has realizado la evaluación de un proyecto TIC de un

centro educativo.

Se ha detectado que: no se ha elaborado un plan de formación interno que permita

difundir buenas prácticas y aprovechar ideas y conocimientos de los compañeros y
compañeras docentes. Para mejorar este aspecto deberías realizar lo siguiente:

a. Realizar un diagnóstico de necesidades formativas general

b. Poner en marcha actividades formativas a cargo de cualquier docente del
centro
c. Poner en marcha actividades formativas a cargo de un docente que
tenga experiencia en TIC
d. Difundir el plan TIC entre toda la comunidad educativa