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Edades: padre adoptivo (Mark) 32, madre adoptiva (Jessie) 30, niño (Cody) 8
años
Contexto
El matrimonio tiene diez años de casados, hace un año su único hijo murió
bajo la supervisión de ambos padres, el niño se ahogó en la bañera ya que la puerta
del baño estaba cerrada y sin las medidas de seguridad (como tubos alrededor)
Situación
Se percibe que el padre (Mark) al inicio se encuentra afectado por la muerte de
su hijo, sin embargo, cuando adoptan a Cody, muestra una faceta en la que es atento,
cariñoso, comprensivo y seguro de haber superado las fases de su duelo con su hijo
biológico, se le nota decidido a salir adelante y de cuidar y amar a su hijo adoptivo, lo
cuida, juega con él, lo ayuda a adaptarse a su nueva familia.
Aunque, después de adoptar a Cody, esa misma noche ambos padres miran la
silueta de su hijo en la sala, sonriendo, como si fuera real, entonces, la madre cree que
Cody puede hacer que aparezca su hijo en su casa.
De este modo, se asume que al quedarse con ese último recuerdo de su madre
y al no tener una explicación de lo que le pasó, Cody prefirió creer que el “monstruo”
se llevó a su madre.
En este caso, vamos a ejercer en ambos padres la evolución del duelo durante
el proceso de adopción de Cody y aplicaremos la teoría Gestalt.
Fundamentación teórica.
Se va a utilizar la teoría Gestalt y humanista para explicar la concepción del duelo.
A) Historia de la Gestalt
La teoría Gestalt fue compuesta por muchos psicólogos y pensadores
importantes alemanes a principios del siglo XX: Koffka (1973), Köhler (1963),
Wertheimer (1925) y Brown y Voth (1937).
Teoría de la Gestalt
Al tomar elementos importantes de otros pensadores, se empezó a dar forma y
a tener una mayor comprensión a la Gestalt. Perls trabajo con los
conocimientos sobre teoría organísmica de Goldstein, el teatro de Reinhardt y
el psicodrama de Moreno, también las filosofías existenciales como el
budismo Zen, la influencia que Freud ejerció sobre él y la autorrealización de
Goldstein.
El darse cuenta
Para Angeles Martin (2006) el darse cuenta es la capacidad que tiene todo ser
humano para percibirlo que está sucediendo dentro de sí mismo y en el mundo
que le rodea. Es la capacidad de comprender y entender aspectos de sí mismo,
y situaciones o cualquier otra circunstancia o acontecimiento que se produzca
en su mundo.
Dentro de la experiencia se pueden distinguir tres tipos de darse cuenta:
a. Darse cuenta de sí mismo o del mundo interior.
b. Darse cuenta del mundo exterior.
c. Darse cuenta de la zona intermedia o zona de la fantasía.
La percepción
Según la Gestalt, la percepción busca de manera directa organizar la
información del ambiente dentro de una representación mental simple. El
modelo asociacionista, fundamentado en la física mecánica de su época, asume
la percepción como un proceso que se lleva a cabo mediante una secuencia
encadenada de unidades elementales que constituyen lo que denomina Köhler
(citado por Gondra, 1996) la aplicación del método analítico. (Oviedo, 2010,
p.19)
El contacto
El contacto es una de las principales necesidades psicológicas del ser humano.
Sin él, la persona se ve expuesta al descontrol de la personalidad y, en casos
extremos, a la muerte. (Spitz, R. A. 1946, p.320)
Terapia Gestalt
Como indica Martín (2008) “la psicología de la Gestalt ve la necesidad de
retornar a la percepción sencilla, a la percepción inmediata. Los individuos no
percibimos sensaciones aisladas que posteriormente vamos integrando en
totalidades, sino que más bien tenemos una sensación de totalidad” (p.10)
Siguiendo con la idea de Martín (2008), tanto la psicología como la
psicoterapia Gestalt hablan de una totalidad y es más bien conocida como la
teoría de la forma, donde se habla de una percepción global que existe en el
hombre y en la naturaleza.
B) ¿Qué es el duelo?
Partiendo de lo general, es importante definir el concepto de duelo para la
psicología humanista, la cual lo aborda como un proceso psicológico que afecta el
estado de salud y el bienestar del individuo que tuvo una pérdida significativa
(Ramirez, 2013)
Etapa y definición:
1. Negación: rechazo consciente o inconsciente de los hechos o la realidad
de la situación.
2. Ira: resentimiento hacia la persona que parte, causando dolor y
culpabilidad.
3. Negociación: se piensa en lo que se pudo haber hecho diferente para
evitar la pérdida.
4. Depresión: se comprende la certeza de la muerte, se rechaza la visita de
seres queridos, se siente tristeza, miedo, incertidumbre frente al futuro.
5. Aceptación: se establece un acuerdo con el acontecimiento trágico, se
permite reflexionar acerca del sentido de la vida.
Cuando una persona pierde a un ser querido, entra en un estado donde toda su
persona, sufre la pérdida, sin embargo su mente estará inmersa en el acontecimiento,
su entorno se vuelve absurdo, pero su sufrimiento y su pérdida son su centro de
acciones y pensamientos.
Vemos esto cuando Jessie y Mark aseguran haber visto a su hijo en la sala de
su casa, comentan que incluso llegaron a acariciar su rostro y posteriormente, se
“esfumó”. También sucede con el niño que adoptaron, Cody, él ve a su madre, pero la
mira solo en sus pesadillas y la transforma en un “monstruo”.
Poco a poco, el sujeto que está en pérdida, empieza a vivir una etapa en la que
sus sensaciones lo llevan a varios estados de ánimo; el sentimiento de pérdida sigue
presente, pero se empieza a tener un proceso de darse cuenta de lo que pasa y en ese
momento, probablemente empiece a pensar en posibles culpables o incluso a culparse
a sí mismo.
A pesar de que la muerte del hijo de Jessie y Mark fue un accidente, el niños
estuvo bajo la supervisión de ambos padres, por lo tanto, como Jessie es la que se
encuentra más afectada con lo sucedido, empieza a culpar a Mark por haber
permitido, según Jessie, perder a su único hijo; es tanto su dolor que no se da cuenta
del daño que le causó a Mark y lo injusto que es, ya que ambos estaban presentes
cuando sucedió la tragedia, sin embargo, los sujetos en pérdida tratan de buscar
siempre a un culpable.
En caso de Cody, al ser muy pequeño cuando perdió a su madre no supo a
quién o qué culpar, su mente no comprendía la enfermedad que acabó con la vida de
su madre, el cáncer de páncreas es difícil de entender y más para un niño de tres años,
aparte cuando su madre empezó a ir a terapias y tener tratamientos, su imagen
corporal comenzó a cambiar, tuvo pérdida de cabello y de peso, entonces Cody se
quedó con esa imagen y pensó que ella no era su madre, por lo tanto, su mente tomó
ese recuerdo y lo convirtió en un “monstruo” que se “comió” a su madre, todo esto
para que Cody lograra entender el motivo por el cual su madre se fue y tuviera a quien
culpar.
Como bien se sabe, las personas pasan por etapas de duelo al perder a un ser
querido u objeto significativo, sin embargo no todos pasan por las mismas etapas ni
mucho menos en orden.
Un ejemplo es con Mark, en él percibimos que no pasó por las cinco etapas del
duelo, demostrando lo anterior; Mark no pasó por la ira ni negación ni negociación, él
pasó a la etapa de depresión, sin embargo fue por un momento corto de su vida, esto
se puede percibir cuando mira un video casero de su hijo en navidad, pero como se
mencionó, fue por un momento.
Contrario a Jessie, quién vivió cuatro de las etapas, más no orden. Primero
estuvo en la etapa de negación e ira, esto pasó cuando Jessie se negaba a aceptar que
lo que había visto cómo su hijo era parte de su imaginación y que no era real, aparte
soltó su ira con Mark al recriminarle que por su culpa perdiera a su hijo.
Por otra parte, en ocasiones las personas empiezan a evitar a toda costa el
contacto con el otro, como vimos en Jessie cuando Mark quiso acercarse para
consolarla y hacerle saber que estaba ahí para ella, pero Jessie lo alejó diciendo que
no lo necesitaba y rechazó cualquier contacto.
El duelo, desde la psicoterapia Gestalt, afecta las sensaciones del cuerpo, los
pensamientos y la vinculación con los otros.
Conclusiones.
Cameron Chapman, 2010, Explorando los Principios Gestalt del Diseño, Simetría y
Orden, párrafo 1 y 32.
Orejuela, J. J., & Garcia, J. C. (2011). Análisis comparativo del proceso de duelo
desde dos perspectivas psicológicas: el psicoanálisis y el humanismo. Revista de
Ciencias Humanas, 9-26.
Oviedo, GL, (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base
en la teoría Gestalt. Revista de Estudios Sociales (18), 89-96.