AÑO: 2022

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UNIDAD N° 2

TITULO DEL PROYECTO. Presentación. Fundamentacion. VISION. OBJETIVOS.

Concepto de Planificación. ¿Qué es planificar?. Características de Planificación. Como
planificar. Características. ¿Cómo analizar los problemas. Causas y posibles soluciones.
PROCESO DE PLANIFICACION. Momento explicativo, normativo, estratégico y táctico
operacional. Proceso de planificación con enfoque estratégico. Planificación y participativa..
Objetivo general y específicos. Instrumento técnico político.

TITULO DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: La idea es que el proyecto tenga una denominación concreta que lo
“distinga” de otras propuestas de acción y, por lo tanto, que comunique la intencionalidad del
equipo de técnico que problema se plantea para resolver.

1. SOLICITANTE

2. RESPONSABLE DE EJECUCION

3. UBICACIÓN DEL PROYECTO

4. Ubicación del proyecto:

PRESENTACION

Breve resumen explicativo de las ideas de un proyecto, como se realizó, con quien y que es
lo que se quiere solucionar.

FUNDAMENTACION: Explicación y sustento con evidencias. Implica un esfuerzo de

síntesis

Antecedentes del proyecto: situaciones, condiciones, relaciones o factores de peso presentes

antes de la concepción del proyecto.

Prioridad de política o la prioridad institucional en la que se enmarca el proyecto:

Responde a la pregunta ¿Para qué vamos a ejecutar el proyecto? Enunciado del problema:
Se trata de identificar con claridad el problema que da origen al proyecto.

Problema: que existe en la comunidad o paraje señalando a quiénes (personas o familias)

está afectando concretamente, aportando todos los datos posibles. Fundamentar las razones
que justifiquen que la realización del mismo dará una solución al problema detectado. (La
pregunta es Cuál es el problema que existe)

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VISION

Es Un futuro deseado y forma de lograr

OBJETIVOS: ¿Qué es un objetivo?

Los objetivos, según la definición que realiza Ander-Egg, son “los enunciados de los
resultados esperados o los propósitos que se desea alcanzar dentro de un periodo determinado
a través de la realización de determinadas acciones…”.

Además de proponer objetivos realistas, factibles (posibles de alcanzar con los recursos
disponibles y dentro de los plazos previstos) y pertinentes (con una relación lógica con la
necesidad o problema y los factores de incidencia), es fundamental que los objetivos estén
claramente formulados.

Una buena formulación de los objetivos, facilita la comprensión del proyecto, denota un
trabajo bien hecho, expresa claridad en los propósitos, y posibilita la elaboración del resto
del proyecto.

Hay que tener en cuenta que, posteriormente será necesario articular coherentemente los
objetivos, las actividades y tareas a realizar para alcanzarlos y los recursos a movilizar.

Algunas reglas a tener en cuenta para una correcta formulación de cualquier tipo de objetivo

 Establecer objetivos claros, formulados en un lenguaje comprensible y preciso.

 Deben estar centrados en las y los destinatarios de la acción y reflejar los
resultados que se espera que éstos alcancen como resultado de la misma.
 Deben ser unitarios = un verbo + un contenido. No puede haber dos verbos ni
tampoco dos contenidos. Si los hay habrá más de un objetivo y habrá que
formularlos separadamente.

Su formulación puede comenzar con un verbo en infinitivo o en futuro perfecto.

Ejemplo: “Participar en actividades puntuales de ocio positivo”

O si se quiere dejar claro en quién se centra el objetivo, cabe redactarlo como en el ejemplo: “que los
y las adolescentes del barrio participen en actividades puntuales de ocio positivo”. Esto es

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 particularmente necesario en los proyectos de intervención social, puesto que habitualmente el
proyecto, dado el carácter multidimensional de los problemas y necesidades sociales, se centra en
más de un destinatario (en el ejemplo: las y los adolescentes, sus familias, los recursos de ocio.,.).

El objetivo no es “promover” la mejora de la calidad de vida, sino que las personas mejoren su calidad
de vida.
Si los utilizamos deberemos asegurarnos de que queda claro que se refieren al resultado que se espera
del proyecto y que están centrados en las personas destinatarias. Por ejemplo: “Promover la mejora de
la calidad de vida, la participación, el acceso al ocio… de las personas con discapacidad”.
En realidad lo que estamos queriendo decir es que las personas con discapacidad mejoren
su calidad de vida, participen en actividades en el entorno comunitario, etc (esos son los
resultados que esperamos del proyecto que deben estar siempre centrados en las personas
destinatarias).

El objetivo general del proyecto es su propósito central, lo que queremos conseguir como
resultado final o último.

En nuestro ejemplo: “que las y los adolescentes en situación de riesgo accedan a actividades
de ocio positivo” o, directamente, “acceder a actividades de ocio positivo”. Aunque puede
haber más de uno, en la mayoría de las ocasiones se suele formular un único objetivo general
y, al menos en el caso de los proyectos, es conveniente que no haya más de uno.

Sea como sea, serán los objetivos más amplios, ocupando el primer nivel de la jerarquía y a
ellos quedarán referidos el resto.

Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una
acción planificada.

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El objetivo debería ser orientada a:

1. Mejorar la calidad de Vida de las familias que viven en la comunidad

2. Satisfacer las necesidades básicas: Viviendas, Agua, Luz, Salud, Educación,
Seguridad, Derechos etc.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Son logros más concretos que los objetivos generales, que proponemos relacionar con los
factores de incidencia.

En nuestro ejemplo: “Que las y los adolescentes adquieran capacidades para participar en
iniciativas de ocio positivo o integrarse en recursos normalizados”, “Que los recursos
adecuen sus propuestas y requerimientos, a las características y necesidades de estos
adolescentes”, “Que las familias…”, etc..

Se formulan sobre la base de las hipótesis definidas en relación a los factores que inciden
en el problema o la necesidad. O simplemente, desagregando el objetivo general,
identificando logros más sencillos que pueden llevar a la consecución del objetivo general.

Se vinculan necesariamente al objetivo general.

Suelen corresponder a un área (o factor) en concreto.

1. Depende muchos del tema seleccionada,

2. Implementar actividades de acuerdo a la acción planificada.

Planificación

Es un instrumento que permite coordinar y articular diversas actividades con el

propósito de lograr los fines y objetivos.

Es la forma o modo de ordenar el conjunto de acciones.

Planificación de Proyecto

Es el proceso que determina la dirección hacia a donde ir y los requisitos necesarios para
poner en práctica el proyecto.

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Para planificar un proyecto Social Comunitaria, nos responderemos las siguientes
preguntas:

1) ¿QUÉ HACER?: Propuesta.

2) ¿PARA QUÉ? : Planteamiento del contexto y del problema.
3) ¿A QUIÉNES?: personas implicadas como destinatarios.
4) ¿CON QUIÉNES?: personas implicadas como responsables.
5) ¿DÓNDE? : Lugares y espacios en donde se realizan las actividades.
6) ¿CUÁNDO? : Cuadro temporal en el que se realizará.
7) ¿CUÁNTO? : Etapas previstas y cantidad de actividades específicas a llevar a cabo.
8) ¿CÓMO? : Técnicas a usar.
9) ¿CON QUÉ? : Medios e instrumentos con los que contamos.
10) EVALUACIÓN: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final.

¿Qué es planificar? Planificar significa tener una visión de futuro deseado e

identificar las formas para lograrlo.

INTERVENIR LA REALIDAD (Información)

CONJUNTOS DE PROCEDIMIENTOS (Objetivos)

FORMA DE LOGRAR P/ SUPERAR LAS NECESIDADES (Estrategias)

HERRAMIENTAS DE GESTION (Instrumentos)

CARACTERISTICAS DE LA PLANIFICACION:

DESDE SU CONTENIDO: que sea exitosa, con plena participación de los beneficiarios.
Porque quienes sufren y conocen los problemas son los pobladores de la comunidad.-
DESDE SU INTEGRALIDAD: El Plan elaborado debe ser integral que considere todas las
necesidades.-
DESDE LA CREATIVIDAD: Basado en cantidad y calidad de propuestas que aseguren el
futuro, con utilización adecuado de los recursos.
DEBE SER FLEXIBLE: Abiertas a todas, dinámicos para producir cambios con acciones de
avances, conocimiento y soluciones.-
PARTICIPACION PLENA: Donde se dialoga, busca el entendimiento, la responsabilidad, sin
presiones. Comprometido a solucionar problemas.
QUE SEA EFICACIA: respetar los plazos de los planes aprobados, se cumplan los objetivos
que sea motivador y construya confianza.

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IDENTIFICACION DE PROBLEMAS

Es la primera aproximación del proyecto, incluye: Análisis de participación y los

problemas.

CUADRO N° 1: Para poder completar el cuadro es necesario primeramente consolidar el

registro de los problemas de la comunidad, con aplicación de lluvias ideas donde surgen
varias necesidades; luego se prioriza uno para realizar la formulación de proyecto.

Necesidades Identificación del Problema

Organización Comunal Personería Jurídica en Gestión.
Tierra No tiene mensura, ni título de tierra. No tienen dinero para pagar juicios.

Salud No tiene agente sanitario, ni médico que visite una vez al mes.

Agua potable Escasa agua y sin presión, se consume agua contaminada, red de cañería precaria.

Red Eléctrica Sin alumbrados públicos, ni extensión de la red pública.

Alimentación Desnutrición y no tiene ningún programa social.

Centro Comunitario No tiene infraestructura para la reunión, atención y para otras necesidades.

Economía y trabajo La Comisión no tiene dinero para realizar obras. Los pobladores de la comunidad
en muy pobre.
Sanitario No tienen baño adecuado, solo tienen pozo ciego y no llega a 2 mts. Y se derrumba

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PLANIFICACION Y PARTICIPATIVA: Es una Instancia de participación
orientada a:

 Construir y Desarrollar un espacio de articulación

 Desarrollar en forma colectiva y con participación activa en la planificación para
implementación de un plan o proyecto.-
 Proceso constante de reflexión, evaluación y aprendizaje
 Es un proceso compartido y democrático en la toma de decisión.

ENFOQUE: Tradicional y Estratégico Participativo

Planificación Tradicional: Es la insuficiencia de resultado, incapacidad de planificar y de
carácter centralista.-

Planificación con enfoque estratégico: es lo que conduce al cambio, basado en acción

participativo.

APLICACIÓN TECNICA

LOS MOMENTOS

1- EXPLICATICO: Donde se elabora la lectura crítica de la realidad. Es la preparación y

organización del proceso de planificación. Se identifica el problema y se busca la posibilidad
de la solución.-

2- NORMATIVO: Es un proceso para la toma de decisión, donde el técnico planifica y

diseña sobre la realidad. Expresa la situación objetiva a la que se quiere llegar.-

3- ESTRATEGICO: Es donde se define la estrategia y se construye la viabilidad técnico

político.-

4- TACTICO OPERACIONAL: Es el momento decisivo de la planificación. El técnico

comienza a orientar los pasos, las acciones y evaluación de la situación.-

INSTRUMENTO TECNICO POLITICO

IDENTIFICAR, tendencias y oportunidades para el desarrollo. (Elaborar los objetivos)

POTENCIAR los recursos locales, aprovechar para mayor y mejor desarrollo.-

PROGRAMA EFICIENTE: con recursos e involucramientos de un conjuntos de actores.-

CONOCER A FONDOS LOS DIVERSOS SECTORES: de la sociedad y comunidad.-

FORTALECER LA CAPACIDAD de Negociación. (Con instituciones locales)

INSTRUMENTAR ARTICULACIONES, coordinar con distintas áreas.-

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RESUMEN

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