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  • Taller Aplicación Dua

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    Paola
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    El documento describe un taller de aplicación del Diseño Universal de Aprendizaje para un curso de 1° básico con 3 estudiantes que tienen trastorno del lenguaje expresivo. El objetivo del taller es ayudar a los estudiantes a identificar los sonidos de las palabras a través de actividades kinestésicas relacionadas con el baile, aprovechando los intereses del curso.

    Descripción original:

    Título original

    TALLER APLICACIÓN DUA

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    © © All Rights Reserved

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    TALLER APLICACIÓN DUA

    DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

    Caso:
    El 1° básico está compuesto por 12 estudiantes, de los cuales 3 pertenecen al programa de
    integración escolar con diagnóstico de Trastorno del Lenguaje Expresivo, donde el grupo curso
    se caracteriza por poseer un estilo de aprendizaje kinestésico y en los recreos desarrollan juegos
    relacionados con el baile.

    Objetivo de Aprendizaje: (OA 3) Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
    reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
    Actividad Evaluación Recursos
    INICIO:

    DESARROLLO:

    CIERRE:

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