SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”

 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.

 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA DAYANNA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO SAMUEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO ANTONIO: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO ALEXANDER: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO
SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON
EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO GUSTAVO: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO IVAN: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO ANGEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA GETSEMANÍ: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO
SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON
EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO JOSHUA DAVID SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA KATHERINE: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO
SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON
EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO EIDAN DELEH: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO
SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON
EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA REGINA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO MATÍAS: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO ELIHU DAVID: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO BRYAN AMADEUS: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA ILSE YISEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO CARLOS GABRIEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA AMÉRICA SAHORI: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA FERNANDA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO ÁNGELO YAEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA ANNELIESE LETICIA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA ALLISON ITZAYANA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA ARYANT ADILENE: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA ERIKA ISELA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO
SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON
EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA LEILANI MARIEL: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA,
ASIMISMO SE INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE
REALIZARON EN CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 LA ALUMNA FRIDA: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.
 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “FESTEJEMOS LA NAVIDAD”
 CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.
 ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
 COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE
REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, COMO
ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
 SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA
OBRA.
 EL ALUMNO JUAN: SE INTEGRA CON L@S COMPAÑEROS PARA ELABORAR UNA PIÑATA, ASIMISMO SE
INTEGRA EN EL CONVIVIO DE DÍA DE REYES PARTICIPANDO EN PEGARLE A LA PIÑATA QUE REALIZARON EN
CONJUNTO.