Reunión de Manada

FECHA: TEMA: LUGAR: HORA de inicio de reunion (HH:MM) RESPONSABLE:

5/20/2022 El Reciclaje PRESENCIAL 16:30 FAO

CORPORABILIDAD CREATIVIDAD ESPIRITUALIDAD SOCIABILIDAD AFECTIVIDAD CARÁCTER

X x
Objetivos Educativos
9-10 años Creatividad Quiero aprender cosas nuevas
Ayudo siempre en las tareas de servicio que se deben
9-10 años Socialbilidad
hacer en la manada
OBJETIVOS DE REUNION

Concientizar sobre los productos de la vida diaria que podemos reciclar, proponiendo reducir el consumo de aquellos que no son reciclables y poner en práctica el reusar

MARCO SIMBOLICO
El Sr Reciclado llega a la manada para nseñarnos cómo recilar puede ayudar a proteger y cuidar al planeta

Nro Inicio Fin Duración Descripción Materiales o Responsable

recursos
Actividad Activa Formación Círculo de parada
Distribución Todos juntos Nombre IBO
1 16:30 16:45 0:15 RAKSHA
Descripción Ceremonia de bandera
Bandera, driza
OBJETIVO Rendir honores a la bandera
Actividad Activa Formación Círculo
Distribución Todos juntos Nombre Mata gente
Historieta Juego activo de inicio a la espera del Sr Reciclado

Se escogen dos voluntarios, ubicados en extremos contrarios y el resto de la manda se

coloca entre ellos, los voluntarios se lanzarán el balón entre si e intentaràn golpear con
2 16:45 17:00 0:15 el balón a sus compañeros al centro, quienes deberán moverse para evitar ser tocados balón RAKSHA
Descripción por la pelota. Resultando vencedor quien logre permanecer al centro sin ser boleado.
Cada niño que sea golpeado por la pelota debe salir del centro y pasará también a ser de
los que lanza la pelota. Cuando quede el último chico en el centro, se le preguntará su
edad y esa será la cantidad de intentos que tendrá el resto del grupo para intentar
atinarle con el balón.

Objetivo Coordinar los movimientos y desarrollar estrategias para evitar el balón

Actividad Activa Formación Columnas

Distribución Todos juntos Lo reciclable NO ES BASURA

Llega a la manada y se presenta el Sr Reciclado habla de su labor enseñando sobre los

materiales reciclados y le pregunta a la manada si les gustaría aprender algunos de sus
trucos para cuidar el ambiente, a la respuesta de SIII, los lleva al lugar donde se ha
Historieta dispuesto la basura regada y les pide ayuda para limpiar el sitio. Al presentarse debe
explicar a la manada qué es el reciclaje y por qué es importante, durante el juego
aclararles sobre cuáles cosas son reciclables y cuáles no; y al cierre, en la revisión,
reforzar que los materiales reciclables no son basura invitándoles a preferir usar aquellos pañoletas o bandeloras (1
que se produzcan a partir de materiales reciclados para ayudar al ambiente. por cada dos niños),
bolsas (1 por niño,
3 17:00 17:15 0:15 materiales reciclables SR RECICLADO
(cartón, plástico y otros) y
Para realizar la limpieza del lugar, se divide a la manada en parejas y se ata los pies de no reciclables
cada pareja con una pañoleta para que deban caminar juntos. Se entrega a cada pareja
Descripción dos bolsas, indicàndoles que en deben colocar todos los materiales que sean recilables y
en otra la basura. En vivo,se va monitoreando aquello que seleccionan y al final se revisa
a ver en qué acertaron, aclarando sobre los materiales que son reciclables.

Que la manada logre concientizar que ciertos materiales pueden servir como nueva
Objetivo materia prima de otros evitando mayor producción de los mismos y reduciendo la
contaminación

Actividad Activa Formación Columnas

Distribución Por turnos Nombre Clasificando los materiales reciclables

Luego de revisar todos los materiales reciclables, Raksha les indica que como estos van a
usarse de materia prima para fabricar productos de su misma naturaleza, estos deben Soga, palos (armado de
clasificarse y separarse con sus iguales en: vidrio (verde), cartón o papel (azul) y los tipos
red), 3 envases para
Historieta de plásticos reciclables y latas (amarillo) explicando que algunos tipos de plásticos no son
colocar los productos
reciclables y debemos evitar su consumo; y explicando el sistema de colores utilizado reciclables y tres
4 17:15 17:30 0:15 para ello. bandeloras para RAKSHA
identificar el color de cada
recipiente: amarillo, verde
Raksha lleva a la manada a la prueba de clasificación, la organiza en dos equipos, y cada y azul
Descripción uno de ellos realiza una columna frente a la red. A la voz de siempre lo mejor, el primero
de cada columna deberá tomar un producto reciclable, atravesar por debajo la red y
depositarlo en el recipiente del color correcto para ser reciclado.

Objetivo Que los niños conozcan el sistema de clasifición para poder reciclar distintos materiales
Actividad Activa Formación Columnas
Distribución Por turnos Nombre Los bolos divertidos

El Sr Reciclado le gradece a la manada por haberle ayudado a recoger, separar y clasificar

los materiales que estaban tirados. Para agradecerles por su ayuda le invita a darles una
Historieta segunda utilidad a alguno de los materiales reciclables reutilizándolos para hacer entre
todos un juego divertido
18 botellas de gaseosa,
5 17:30 17:50 0:20 Manteniendo los equipos anteriores se pide a lcada uno tomarf del recipiente amarillo 9
balde con agua, 2 medias, SR RECICLADO
papel periódico
botellas de plástico de refrescos y del recipiente azul, papeles (hojas o periódicos). Se le
indicará que construirán unos bolos, pare ellos deberán llenar las botellas con un poco de
Descripción agua y luego arreglarlas en el piso formando un triángulo. Los papeles, los arugarán para
fromar una gran bola de papel que envolverán con la media. Cada equipo se colocará
luego frente a sus pines en una columna e intentarán por turnos realizar la mayos
cantidad de chuzas posibles.

Objetivo Aprender de la toma de decisiones en grupo como manada

Actividad Activa Formación Círculo
Distribución Todos juntos Nombre La ere del reciclaje
Historieta Despedida del Sr Reciclado

En arboles bien separados entre si, se amarran 2 banderolas amarillas, dos azules y dos
verdes. Luego se pide un voluntario que será la ere. A la voz de siempre lo mejor Raska
dirá un material en voz alta (vidrio, papel o plástico) y los niños serán ese material. La ere 2 banderolas amarillas, 2
6 17:50 18:00 0:10 Descripción tratará de atraparlos y para evitarlo deben escapar de el y correr a la taima, que serán verdes y dos azules atadas RAKSHA
los árboles del color para reciclar del material nombrado. En cualquier momento del en distintos árboles
juego Raksha grita el nombre de otro material, cambiando así el árbol en el que los niños
deben refugiarse para no ser atrapados. Los niños que sean atrapados quedan
paralizados en su sitios y solo podrán moverse si algúnn compañero los toca y libera.

Reforzar los matertiales que son reciclables y evaluar sus conocimientos sobre el sistema
Objetivo de clasificación de materiales
 Actividad Activa Formación Círculo de parada
Distribución Todos juntos Nombre Ceremonia de bandera
7 18:00 18:15 0:15 Historieta Bandera RAKSHA
Descripción Ceremonia de bandera
Objetivo Rendir honores a la bandera

Observaciones
LUEGO DE LA REUNION LOS VIEJOS LOBOS NOS REUNIMOS PARA EVALUAR EL DIA CON EL JEFE DE GRUPO
.
1880
2022
142
Consejo de Roca
Actividades sugeridas por los lobatos para el 2022
ITEM DESCRIPCION NRO CATEGORIA
17 LIBRO DE TIERRA VIRGENES 1 LIBRO DE TIERRA VIRGENES
1 Kahoots JUEGO
2 Kahoot x equipos JUEGO
3 Minecraft launcher JUEGO
7 Juegos divertidos JUEGO
8 Charadas JUEGO
13 Veo veo JUEGO
15 Visitar a los hoteles JUEGO
11 Juguetes a mano TALLER MANUALIDAD

12 Manualidades TALLER MANUALIDAD

9 Viajar a la selva, 2 TEMATICA DE VIAJES

14 Viajar a Paris TEMATICA DE VIAJES
10 Viaje en el tiempo 3 TEMATICA DEL TIEMPO
16 Viajes en el espacio fuera del multiverso TEMATICA DEL TIEMPO
5 Olimpiadas 4 TEMATICA DEPORTES
4 Concurso de matemática 5 TEMATICA FERIA DE CIENCIAS
6 Jugar como contar historias 6 TIPO TEATRO O CUENTA CUENTO/ TALENTOS
Que queremos lograr?
Ejemplo: Que todos seamos amigos y si ahora somos 10, queremos que seamos 30 a fin de año
1 Antonella: Ser mejor persona, promesar y hacer buenas acciones todos los días, me comprometo a ser mejor persona,
2 Mika: Madurar mas, ayudar a mucha gente, poder ayudar a su mami con su hermanito, me comprometo a avanzar mi p
3 Bianca, Ayudar a la familia a todos, dar cariño a animales, todos sean amados y queridos, que no tiren basura, a todos.
Comprometo a promesar y avanzar con tu progresión.
4 Joseff, quiere lograr a 10 especialidades, para obtener la banda scout. Ecologo Artista Plastico, faltan las otras 2..compu
Compromiso de jefes entregar las especialidades q faltan
5 Roberto, conseguir ese parche especial, lograr pasar 10 especialidades en todo el año 2022
6 Mathias, lograr ser un buen futbolista, meta personal, ser mejor comprometo a esforzarme más y cumplir la ley de la m
7 Fatima: Lograr querer promesar, conocer la ley de la manada e intentar cumplirla.
8 Dayana , mejorar como persona, querer promesar.
9 Mariana , debe comprometerse a promesar.
SI se llega a las 10 especialidades, Akela les da un parche especial que no existe en otro lado.
 MARCO SIMBOLICO DEL JUEGO DEMOCRATICO

CANAL DE YOUTUBER MANADA DEWANEE - GANA QUIEN TIENE MAS LIKE

USAR VIDEOS, USAR POWERPOINT
LINK DE VIDEOS REPRESENTATIVOS PARA VISUALIZAR EN CADA TIPO DE CATEGORIA
BUSCAMOS EN WEB POR NUESTRA CUENTA VIDEOS PARA UTILIZAR E INTEGRARLO A Ppt
ENTRE TEMATICAS DEBEMOS HACER JUEGOS, PAYASADAS, RETOS DE YOUTUBER.. LAPIZ EN
LA NARIZ, MOJARSE, CHALENGE, PASITOS TIK TOK, RETOS DE MODAS
VIDEO JOVIAL, DIVERTIDO, CORTO

REVISAR LOS RETOS QUE HACEN LOS YOUTUBERS, PARA SABER SI HACEMOS OTRAS DINAMICAS QUE NO SEAN SOLO V
LUEGO DAR IDEAS MAS CONCRETAS PARA SABER COMO HACER LA ACTIVIDAD

meto a ser mejor persona, fiel a DIOS, me comprometo a Promesar y acabar se Cazador.
omprometo a avanzar mi progresión y acabar etapa de cazador.
no tiren basura, a todos.

o, faltan las otras 2..computacion y eran 2 especialidades, nadador y deportista.

más y cumplir la ley de la manada, avanzar con la progresión de cazador

S QUE NO SEAN SOLO VIDEOS.... COPIAR LAS ACTIVIDADES Q HACEN YOUTUBER
Marca Edades Area
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
07-08 años Sociabilidad
Objetivos educativos: de manera general son conocimientos, actitudes y habilidades que el proceso de
formación trata de conseguir en el sujeto en situación de educación. (Guia de dirigente de Caminante)

Objetivo educativo
Comparto lo que tengo con mis compañeros y compañeras
Cumplo las tareas de servicio que me encarga en la Manada
Participo en juegos y actividades sobre los derechos del niños
Se por qué tengo que respetar las decisiones que toman los mayores
Ayudo a mis compañeros cuando les toca dirigir una actividad en la escuela y en la Manada
Acepto las reglas que se ponen en mi casa, en la escuela y en la Manada
Se donde están los bomberos, la policía, el hospital y algunos otros servicios públicos del lugar donde vivo
Ayudo en mi casa tan pronto como me lo piden
Colaboro en lo que puedo en campañas de ayuda a los que maás lo necesitan
Conozco los símbolos de mi país, como por ejemplo la bandera, el himno y el escudo
Respeto los símbolos de mi país
Participo con respeto y entusiasmo en las celebraciones patrias
Sé cuáles son las distintas Unidades que hay en mi Grupo y conozco sus nombres
Participo en actividades con otras Unidades de mi Grupo
Se cuales son los países americanos
Conozco los principales árboles, plantas, animales, peces y aves de la región en que vivo
Cuido las plantas que hay en mi casa
He sembrado y cuidado una o varias plantas
Marca

X
X
 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, también conocidos como Objetivos Mundiales, se adoptaron por todos los
Estados Miembros en 2015 como un llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que
todas las personas gocen de paz y prosperidad para 2030.

Objetivo
Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo
Objetivo 2: Poner fin al hambre
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente
para todos
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la
innovación
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir
la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
se adoptaron por todos los
r el planeta y garantizar que

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