GUÍA PROGRAMADORA No.

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Semana: 1-2

Grado: 10°
Área:

 Feb. 01
N° DE
SEMANA 1-2 FECHA – Feb.  2
HORAS
11

COMPONENTE Núcleo Epistemológico COMPETENCIA Semántico

 Semántico: Identifica el conocimiento y el proceso del ser humano desde la

Estándar/DBA observación filosófico y se apoya teóricos como Aristóteles, Kant, Popper,
Thomas Kuhn, entre otros, para dar su reflexión al respecto.
EVIDENCIA N° 1 EV_1: infografía: ámbitos del saber.

1. Saludo y palabrita al oído.

2. Socialización de del ejercicio a desarrollar:
2.1. Presentación del docente
2.2. ¿por qué filosofía?
ACTIVIDAD 2.3. ¿Qué es el conocimiento?
PROPUESTA 3. Presentación de Diapositivas: CUADRO SINÓPTICO: HISTORÍA DE LA
FILOSOFÍA
4. Conclusiones.
5. Taller:
1. Desarrollo de una infografía utilizando la lecturas seleccionadas
2. Escribir y responder las preguntas del documento socialización en clase.

RECURSOS E Semana 1 - 2
INSTRUMENTOS
1. Palabrita al oído: “Soy sujeto de mi propia formación”
Los estudiantes podrán comprender la importancia de la anterior frase en su
formación, motivándolos a la responsabilidad e investigación, desarrollo de
conocimiento para prestar un mejor servicio.

2. Socialización actividad.
 El docente titular explicará la importancia del tema utilizando el tablero para

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desarrollar la actividad, los estudiantes tomaran apuntes y escribirán el cuaderno
el desarrollo de la actividad

2
3. Desarrollo del taller en el cuaderno

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Fuente bibliográfica: PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1. EDITORIAL SANTILLANA S.A

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 4. Conclusiones: Los aportes serán visualizados con el desarrollo del taller en el
cuaderno.
5. Revisión de manual de convivencia colgado en la página institucional del
colegio
Link:

Criterios:
CRITERIOS DE Filosofía
EVALUACIÓN  Toma de apuntes en el cuaderno 1.0
 Análisis y argumentación de cada una de las preguntas planteadas 4.0
NOTA: se tendrá en cuenta la caligrafía, la ortografía y la estética en la presentación de
los documentos planteados.

PROYECTO
INVESTIGATIVO (10º
Y 11º)

PROYECTO MAKER N.A

(1º a 9º)

Fechas de entrega:
Formato de entrega: