6/8/2021 Test desarrollo de la inteligencia 27

Para lograr un adecuado aprendizaje acelarado por medio de las claves

no verbales del maestro es necesario
c. Tomar clases extras

a. Enseña bien

b. Contacto visual

En la movilidad ocular, la habilidad que nos permite mover los ojos de

un objeto visual a otro se denomina:
b. Sacádicos

a. Seguimiento

c. Fijación

Lewis Terman investigó mucho acerca de la inteligencia y afirmaba que

la inteligencia:
c. Es la medición del CI.

b. Es la capacidad de captar información

a. Es la habilidad para efectuar pensamiento abstracto

Los alumnos que aprenden mejor cuando hacen cosas son los:
b. Visuales

c. Kinestésicos

a. Auditivos

Todos los procesos de pensamientos relacional dependen de la

capacidad para emplear:
b. Dos o mas fuentes de informacion

c. Ninguna informacion

a. Una fuente de informacion

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Al hablar de la estructura de la inteligencia según Guilford, para educar

la inteligencia es necesario:
a. Contar con un modelo que oriente las acciones y sirva como
parámetro de evaluación.
c. Capacitar a los docentes sobre la inteligencia

b. Realizar la medición del coeficiente intelectual

Howard Gardner, investigador de la Universidad de Harvard, propuso:

b. La existencia de las Inteligencias Múltiples

c. La idea de una habilidad única y general

a. La corriente del factor de inteligencia

El segundo estadio es la era industrial, iniciado a finales del siglo XIX

con la paulatina aparacion de la maquina y el decremento de la mano
de obra directa. Al hablar de las etapas cognoscitivas, dentro de la
evolución intelectual, en la etapa industrial, el poder estaba en:
c. El aprendizaje

b. La fábrica

a. La manufactura

Cada parte del cerebro tiene su propia estructura. El cerebro reptiliano

incluye:
a. El hipotálamo

c. La amigdala

b. El cerebelo

Existen dos tipos de motivación. La motivación intrínseca:

b. Es la motivación externa

a. Es la satisfacción inferior por algo realizado

c. Es la satisfacción exterior

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Este cerebro controla a nuestro sistema inmunologico, al sistema

endocrino, las reacciones emocionales y los apetitos generales, lo
integra el hipotálamo: estamos hablando de:
b. El cerebro reptiliano

a. La corteza cerebral

c. El cerebro limbico

El indicador del estilo de aprendizaje auditivo se relaciona con

a. Aprende haciendo, se involucra directamente

c. Aprnde por instrucciones verbales de otros o de si mismo

b. Aprende viendo, observando

Muchos alumnos manifiestan problemas en la comprensión al leer, y se

puede confundir la falta de interés con una falta de motivación al leer
cuando en realidad es:
c. Alguna deficiencia visual

a. No saber leer

b. Desagrado por la lectura

La inteligencia es:
c. Ser persuasivo
a. Aprender nuevos patrones de conducta para enfrentar las
situaciones de sobrevivencia.
b. No tener habilidades para dar respuestas de solución nuevas
ante los retos que plantea el medio ambiente.

La memoria se relaciona directamente con:

c. La atención y la concentración

a. La cantidad de informacion

b. El limite para memorizar

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El Sistema Cerebelo-Vestibular (SCV), cumple la función de procesador

motriz:
a. Coordina, controla y afina toda la informacion motora que
procede del cerebro.
c. Forma una red de comunicación
b. Filtra y sintoniza toda la informacion sensorial que entra en el
cerebro

La binocularidad además de ser un ejercicio, es la habilidad de:

c. Enfocar fácil y claramente un objeto tanto de lejos como de
cerca.
a. Usar ambos ojos al unísono

b. Interpretar lo que esta sucediendo alrededor

Cada una de las deficiencias cognoscitivas pueden ser remediadas y

convertidas en:
a. Habilidad intelectual

c. Poca habilidad

b. Habilidad neurológica

Para trabajar el tema de la inteligencia es importante entender la

educación a través de:
b. Un enfoque lógico

c. Un enfoque sistematico

a. Un enfoque educativo

La neurociencia ha aportado mucho a la educación, por ello la

Neurociencia hace referencia:
c. Ciencias de la conducta

b. Ciencia experimental

a. Conjunto de ciencias

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Muchas personas suelen acercarse demasiado para leer, pero la

distancia mas adecuada es:
a. 45 cm

c. 20 cm

b. 30 cm

Los niños que tiene el transtorno de DAD (Desorden de Atencion

Deficiente):
c. Tienen dificultad para atender

b. Siguen instrucciones sin problemas

a. Se concentran fácilmente

Los hemisferios cerebrales tienen características distintas entre si, por

ello:
a. Las regiones frontales y cerebrales del hemisferio derecho
son mas amplias que las del hemisferio izquierdo
b. Forman parte del cerebro

c. Forman parte del trigémino

Existe una gran diferencia entre vista y visión. La vista es:

b. La reacción mental cuando vemos

c. Un ojo que se diferencia del otro

a. La reacción física del ojo ante la luz

Los lóbulos se encuentran en la corteza cerebral y, el lóbulo que

maneja la audición, el lenguaje y parte de la memoria es:
c. El lóbulo occipital

b. El lóbulo temporal

a. El lóbulo parietal

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Quienes tienen mas estrechez del campo visual suelen ser:

c. Esopcialmente las mujeres de la tercera edad

a. Las mujeres

b. Los varones

Para Piaget, la inteligencia y el pensamiento son procesos cognitivos

complejos que tiene una base:
c. Intelectual

a. Orgánico-biologica

b. Mecanico-constructiva

Según estudios, el cerebro esta constituido de tres partes. El cerebro

responsable del mundo emocional es:
c. El cerebro limbico

a. La corteza cerebral

b. El cerebro reptiliano

El cerebro limbico es capaz de controlar nuestro sistema

b. Respiratorio

a. Inmunologico

c. Sanguíneo

El investigador que se opone a los test que miden escasas habilidades

intelectuales es
a. Broca

b. Thurstone

c. Gardner

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Recientes estudios demuestran diferencias cerebrales entre hombre y

mujer. Quien afirma que el cerebro femenino y masculino son
estructuralmente diferentes es:
c. Kimura

a. Gagne

b. Thurstone

El cerebro que cumple un rol protagonico en la formación de la

motivación intrínseca basada en la vivencia del éxito, la autoconfianza
y en la visión de las propias capacidades es:
a. La corteza cerebral

c. El cerebro limbico

b. El cerebro reptiliano

En el contenido de la información, cualquier deficiencia sensorial afecta

notablemente el manejo de la información:
a. Figurativa

c. Semántica

b. Simbólica

La actitud clave para que el adecuado manejo del DAD (Desorden de

Atencion Deficiente) tanto en casa como en la escuela:
b. La intermitencia

a. La consistencia

c. Ignorar las manifestaciones de DAD

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Una de las ondas cerebrales captadas por los electroencefalogramas

son las ondas Beta que se producen:
c. Cuando la mente no esta en estado de conciencia

b. En el relajamiento, la meditación y soñar despierto

a. Cuando la mente esta en estado de conciencia

Las ondas cerebrales propias del sueño profundo sin contenido son las
ondas:
c. Delta

a. Beta

b. Theta

Los niños que padecen DAD (Desorden de Atencion Deficiente):

c. Respetan las reglas y son muy atentos

b. Puede aparecer con una baja autoestima

a. Suelen llevarse muy bien con sus compañeros

En su evolución, la humanidad ha pasado por tres estadios, el primer

estadio hace referencia a:
a. Humanidad agrícola

c. Era de la informacion

b. Era industrial

Quien controla nuestro sistema inmunologico es:

b. La corteza cerebral

a. El cerebro limbico

c. El cerebro reptiliano

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La binocularidad sigifica que los dos ojos deben funcionar como un

equipo en forma coordinada y armonica; una deficiente binocularidad
suele causar:
c. Ninguna de las aneriores

a. El llamado ojo flojo

b. Problemas en la comprensión de la lectura

En razón de que en el nacimiento la corteza cerebral femenina esta

mas desarrollada, quienes suelen leer y hablar mas pronto son:
c. Las personas de la tercera edad

a. Las niñas

b. Los niños

En los procesos intelectuales, la producción divergente se refiere a:

a. La creatividad

c. La evaluación de informacion

b. La solución de problemas

Los canales de comunicación son:

b. Visual, auditiva y gustativo

c. Visual, auditiva y kinestésico

a. Visual, auditivo y táctil

La parte del cerebro que tiene la habilidad para detectar y realizar

patrones que dan significado a la realidad es
b. El cerebro limbico

a. El cerebro reptiliano

c. La corteza cerebral

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Según el modelo biológico, las causas por la que existen DAD

(Desorden de Atencion Deficiente): son los factores:
a. Genéricos, Perinatales, Neurologicos y Psicosociales

c. Factores familiares

b. Conductuales y emocionales

La técnica que no corresponde a modificación de conducta en el

tratamiento de desorden de atención es:
c. Tiempo fuera

a. Refuerzo positivo

b. Mediación

La parte del cerebro quien se encarga de las operaciones racionales

superiores, de la decodificación de claves y organizar la informacion
es:
c. El cerebro limico

a. La corteza cerebral

b. El cerebro reptiliano

Gran parte de la semántica esta íntimamente conectada con los

aspectos verbales y de hecho se relacionan con problemas de lectura y
escritura. Este contenido de la informacion se refiere
a. Captación de clases figurativas

b. Captación de unidades figurativas

c. Captación de relaciones figurativas

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En el modelo intelectual de J.P. Guilford. La conexión de las relaciones

forma:
a. Transformaciones

b. Sistemas

c. Implicaciones

La habilidad que se manifiesta como la capacidad para la concebtracion

visual, la imaginación visual o la visualización tiene que ver con:
c. El campo visual

a. La percepción visual de la forma

b. La coordinación mano-ojo

Existen algunas habilidades visuales. La habilidad para enfocar fácil y

claramente un objeto tanto de lejos como de cerca se llama:
b. Enfoque

a. Binocularidad

c. Vergencia

Estos patrones se programan en los genes y se transmiten de una

generación a otra mediante la memoria genética. Son patrones de
respuesta acumulados en la especie que les permite subsistir y se
denomina:
b. Habilidades

a. Pensamiento

c. Instintos

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