Comentario Crítico valorativo

Alumno Evaluador CoayIa Godoy Jose VidaI

Carrera Gastronomia Fecha 13/12 / 2022

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los errores de ortografía, use los signos de puntuación con el uso de mayúsculas y coherencia
en lo que escribe mínimo 4 líneas por párrafo.

Rúbrica de Revisión grupo 1

Primer Criterio: Uniformidad en la presentación

Se observo que su presentación respecto a su vestimenta no fue muy presentabIe y
respecto a sus ppt Ios coIores no eran Ios mejores escogidos ya que robaban Ia atención
deI pubIco, aIgunos de Ios integrantes si estaban vestidos de acuerdo a Ia ocasión por eso
eI puntaje que Ies puedo dar seria de 3
1 2 3 4 5
La presentación La presentación La presentación La presentación La presentación
personal y del personal y del personal y del personal y del personal y del
PPT es PPT es poco PPT es regular PPT es PPT es
deficiente uniforme, la algunos uniforme, pero totalmente
demasiados mayoría no cumplen se observa uniforme
errores cumplió diferencias
Segundo Criterio: Dominio del tema
Aigunos de Ios integrantes se notaba que si dominaban eI tema pero hubo aIgunos de Ios
integrantes que no aportaron mucho en dicha exposición ya que se notaban que soIo Ieian
Ias diaposiivas y no expresaban Io que eIIos habían entendido deI tema dicho esto Ies
pongo como puntaje 4
1 2 3 4 5
Todos los Solo 1 La mitad de los La mayoría los Todos los
expositores no expositores expositores expositores expositores
dominan no dominan el dominan el dominan el dominan el
usan tema, los tema, aunque tema, tema,
argumentos si a demás carecen se observa que mantienen el mantienen el
otros autores de argumento no lleva mismo mismo
en su sólido relación. argumento, uno argumento en
exposición de ellos, no. relación a citas
y tipos de texto.
Tercer Criterio: Dominio del público con interacción
Se pudo notar que uno de sus integrantes deI grupo interactuaba con el público haciendo
preguntas e interactuando por eso eI puntaje que Ies pongo es 2

1 2 3 4 5
Ninguno Solo 1 hace las La mitad del Casi todos Todos
pregunta pero preguntas equipo preguntan interactúan con
si se dirige al interactúa excepto uno el público,
público hacen de 5 a
más preguntas
 Cuarto Criterios: Paralingüístico
Se pudo apreciar que aIgunos se pusieron nerviosos pero aun asi Ia mitad deI grupo tenia
buen manejo de espacio y de sus manos aparte también miraban atentamente aI pubIico
sin desviar Ia mirada eso me parecio bien de parte deI grupodicho esto mi puntuación que
Ies otorgo es de 4
1 2 3 4 5
Solo 1 de Muy pocos Algunos tienen La mayoría Todos tienen
manera regular tienen manejo regular manejo tiene buen Dominio de las
tiene manejo de manos y de manos y manejo de manos y
de manos espacio, tono espacio, tono manos y espacio
espacio, tono de voz y mirada de voz y mirada espacio, tono Dominio del
de voz y mirada efectiva efectiva de voz y mirada tono de voz
efectiva efectiva Dominio de la
mirada efectiva

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Extraído de: https://www.liderempresarial.com/el-braintrust-y-otras-tecnicas-de-pixar-

para-fomentar-la-creatividad/
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respaldados por ejemplos específicos, para ayudarte a mejorar en algún área. La
crítica constructiva debe ofrecerse de manera respetuosa y con buenas intenciones.
Extraído de: https://www.iepp.es/critica-constructiva/

Evaluador: Complete el recuadro colocando el puntaje obtenido por el equipo en cada

párrafo y la sumatoria del mismo

Criterios Valor que Comentario ( describa a detalle lo que usted observo)

le brinda al Pude observar un buen desenvolvimiento de Ia mitad deI
trabajo, grupo y su tema es muy interesante dicho estoIa
presentado puntuación que Ies doy es de 4
5-4-3—2-1
Uniformidad Se observó que Ia mitad deI grupo estaba vestidos de
acuerdo a Ia ocacion
Dominio de Se presentó que casi todos dominaban eI tema y uno Ieia
Tema Ios ppt
Dominio del Hubo un integrante que se desenvoIvio con eI pubIico y
Público sus gestos y dominio deI espacio fue muy bueno
Paralingüísticos La presentación de uno de sus integrantes fue muy
buena
Sumatoria Comentario Final con recomendaciones concretas por las
observaciones presentadas
Se sugiere puedo sugerir una mayor preparación y mayor
desenvoIvimiento de parte de Ios demás deI grupo