INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 2

FECHA: 24/11/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

VENEGAS MATURANA MAXIMO 2 1 4 8

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

2275 - Escuela David del Curto Las Mercedes 2º Ed. Básica

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

PA OP CA MA CL EL OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 13 14 16 38 5 30 6 9 6 11 4 PA CL OR CN
OP EL GR RP
X 11.79 25.22 16.51 56.56 11.24 34.73 20.76 9.69 32.92 32.28 7.99
CA OF
DT 5.20 9.27 7.71 16.59 4.20 12.10 4.58 3.52 11.66 13.42 3.26 MA

E.T.M. 3.99 7.79 5.29 11.84 4.32 5.87 2.72 6.97 8.32 6.51 2.66

PT 0.23 -1.21 -0.07 -1.12 -1.49 -0.39 -3.22 -0.20 -2.31 -1.59 -1.22 -0.70 -0.77 -3.27 -2.59

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
PA OP CA MA CL EL OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.70 -0.77 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.70 -3.27 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.70 -2.59 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

LAS MERCEDES, 24 de noviembre de

2022
Programa de Integración Escolar