INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 3

FECHA: 16/10/2023

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

RIVEROS Ian 3 2 5 9

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

8951 - Eduardo De Geyter Rancagua Norte 3º Ed. Básica

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RE PA OP MA CL EF OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 2 2 3 10 0 0 0 3 0 0 0 RE CL OR CN
PA EF GR RP
X 13.13 9.78 9.74 74.23 10.65 31.11 30.37 11.32 66.12 17.63 17.94
OP OF
DT 5.28 3.23 3.45 24.87 4.96 8.56 11.19 3.51 12.27 5.74 6.27 MA

E.T.M. 4.18 2.93 3.8 14.77 4.91 6.11 8.58 6.95 6.43 3.41 3.04

PT -2.11 -2.41 -1.95 -2.58 -2.15 -3.63 -2.71 -2.37 -5.00 -3.07 -2.86 -2.27 -3.04 -5.00 -2.96

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RE PA OP MA CL EF OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -2.27 -3.04 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -2.27 -5.00 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -2.27 -2.96 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

RANCAGUA NORTE, 16 de octubre de

2023
Departamento de Orientación