Institución Educativa Integrado N° 34047 “César Vallejo” – Nivel Secundario

Experiencia 8 - Actividad 10-A Matemática – Quinto Grado

Resolvemos situaciones problemas de contexto usando sistemas

de ecuaciones lineales

Competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Propósito de la actividad Producto a presentar Criterios de evaluación

Resuelve situaciones problemas de Hoja de evaluación en la ● Identifica las variables en la situación de

contexto relacionando datos,
planteando sistemas de ecuaciones
lineales de dos variables para hallar
el conjunto solución usando el
lenguaje algebraico y los métodos:
de sustitución, reducción y gráfico.
cual se evidencia su
comprensión sobre el
sistema de ecuaciones
lineales de dos incógnitas y
sus métodos de resolución
contexto y las relaciona para representarlos
mediante un sistema de ecuaciones lineales.
● Expresa su comprensión sobre la solución de
un sistema de ecuaciones lineales.
● Elige un método para resolver un sistema de
ecuaciones lineales y selecciona estrategias
para su resolución adecuada.
● Justifica sobre las características de la
solución de un sistema de ecuaciones
lineales empleando ejemplos y
contraejemplos.

Situación 1
Una familia integrada por 8 personas decide juntar sus ahorros para invertirlos en un negocio de helados.
Considerando que el costo de inversión fue de S/502 y que cada adulto invirtió S/74 y cada niño S/44, ¿cuántos
niños y adultos conforman la familia?
Resolución
La situación nos proporciona los siguientes datos:
N° de adultos: x
N° de niños: y
Cada adulto invirtió S/74
Cada niño invirtió S/44
La situación nos presenta que el número de integrantes de la familia es 8, lo cual nos permite plantear la
siguiente ecuación: x + y = 8
También, conocemos el total de dinero que se ha invertido en la compra de helados que es S/502. Con ello,
planteamos la siguiente ecuación: 74x + 44y = 502

Por lo tanto, el sistema de ecuaciones sería:

x+y=8 Ecuación 1
74x + 44y = 502 Ecuación 2

Método por sustitución:

En el método de sustitución, empezamos con una ecuación del sistema de ecuaciones lineales de dos variables y
despejamos una incógnita en términos de la otra incógnita. El recuadro siguiente describe el procedimiento.
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a. Resolvamos la situación problema por este método:

Situación 2
Rafaela tiene 27 400 soles entre billetes de 50 y 100 soles. Si la cantidad total de billetes es de 374, ¿cuántos
billetes tiene Rafaela de cada denominación?
Resolución
La situación nos proporciona los siguientes datos:
Número de billetes de 50 soles: x
Número de billetes de 100 soles: y
Del enunciado se tiene el siguiente sistema:

50x + 100y = 27 400 Ecuación 1

x + y = 374 Ecuación 2

Método por reducción:

Para resolver un sistema usando el método de reducción o eliminación, tratamos de combinar las ecuaciones
usando sumas o restas para eliminar una de las incógnitas.
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b. Resolvamos la situación problema por este método:

Situación 3
Gustavo nace cuando su padre tenía 25 años. Calcula las edades de ambos sabiendo que, dentro de 15 años, la
edad de su padre será el doble que la suya.
La situación nos proporciona los siguientes datos:
Edad actual de Gustavo: x
Edad actual de su padre: y
Del enunciado se tiene el siguiente sistema:
y = x + 25
y + 15 = 2(x + 15)

Método gráfico
Se sugiere emplearlo específicamente para sistemas que presenten dos ecuaciones con dos incógnitas. El
procedimiento consiste en graficar las rectas representativas de las funciones de primer grado en un sistema de
ejes cartesianos.

c. Resolvamos la situación problema por este método:

Evaluamos nuestros avances:

Nº Criterios Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
proceso aprendizajes?

1 Identifica las variables en la situación de

contexto y las relaciona para representarlos
mediante un sistema de ecuaciones lineales.

2 Expresa su comprensión sobre la solución de

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un sistema de ecuaciones lineales.

3 Elige un método para resolver un sistema de

ecuaciones lineales y selecciona estrategias
para su resolución adecuada.

4 Justifica sobre las características de la solución

de un sistema de ecuaciones lineales
empleando ejemplos y contraejemplos.

Nombres y apellidos: