UNIDAD EDUCATIVA “MANUEL AGUSTIN AGUIRRE”

Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador

NOMBRE Y APELLIDOS __________________________ GRADO Y PARALELO ______ FECHA: ____/12/2022

Evaluación de lengua y literatura Parcial 1 Quimestre 2
Lea con atención cada una de los enunciados y luego responda la prueba y en caso de tener alguna duda, solicite
que se la aclare. ¡ÉXITOS!
1. Lea la siguiente información y conteste con verdadero o falso según convenga.
a) Los orígenes de las personas procedentes de África que habitan en América fueron por colonización (_____)
¿por qué? __________________________________________________
b) Los afroecuatorianos llegaron de África a América en calidad de turistas (_____) ¿por qué?
__________________________________________________
c) Otros afrodescendientes llegaron a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX en calidad de mercancía.
(______) ¿por qué? __________________________________________________
d) El esclavismo en la historia de los afrodescendientes ha sido la causa de varios estereotipos y prejuicios
(______) ¿por qué?______________________________________________________

2. Complete los siguientes enunciados:

a) El género teatral, agrupa obras que están escritas para ser _________________ por unos actores.
Pudiendo ser en ___________o en prosa, se distinguen tres tipos de obras dramáticas: __________ drama y
______________.
b) Entre las diferentes variantes del español que hablan las comunidades afroecuatorianas, podemos distinguir
el dialecto esmeraldeño o _________________ que se habla en la provincia de ____________ y el dialecto
________________ usado en el _________________.
c) Las falacias son los ______________________que _____ son válidos desde el punto de vista lógico.
d) La publicidad _____________ a las personas a que compren bienes. Un estudio reveló que 55 de 60
personas compraron un determinado carro, porque vieron su ______________.

3. Seleccione la repuesta correcta:

a) Tanto la publicidad como la propaganda se consideran dentro de la categoría de los textos
Descriptivos conversacionales narrativos argumentativos

b) Tienen como finalidad convencernos o persuadirnos de una determinada idea.

La propaganda ninguna la publicidad ambas

c) Es un tipo de texto, relativamente breve, que interpreta o explica un determinado tema humanístico,
político, social, cultural, deportivo.
La exposición un esquema mental la décima el ensayo

d) Presentan los datos, hechos, ideas y conceptos en algún orden lógico, se trata de trama:
 argumentativa narrativa expositiva instruccional

4. Complete la siguiente imagen sobre los propósitos del ensayo:

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5. Escriba en el recuadro que tipo de trama presenta los siguientes textos:

trama trama trama

El hombre pisó algo Un volcán se genera a Luisa es una mujer de
blanduzco, y partir de las roturas en 38 años, tez morena,
enseguida sintió la la corteza terrestre complexión gruesa y
mordedura en el pie. por las que sale el estatura media. No es
Saltó adelante, y al magma, roca fundida muy ágil para la
volverse con un procedente del actividad física, pero
juramento vio una interior de la tierra. El desde muy joven ha
yararacusú que, material que se demostrado
arrollada sobre sí acumula con cada curiosidad intelectual,
misma esperaba otro erupción es el que da disciplina y gran
ataque. forma de montaña al interés en los estudios
volcán científicos. Por ello,
todos la consideran
brillante.
Lectura comprensiva
Que nosotros sepamos, los humanos somos los únicos animales conscientes de que la muerte nos aguarda y capaces de
articular lingüísticamente dicha conciencia. De todos modos, es muy posible que otros animales también tengan conciencia de
la muerte, aunque no la expresen lingüísticamente. Los elefantes reconocen la muerte de sus congéneres. Ante el cadáver de
uno de ellos, toda la familia de elefantes se detiene y se pone tensa. Primero acercan sus trompas para olerlo, luego palpan y
mueven con cuidado los huesos, sobre todo los del cráneo, como si trataran de identificar al difunto. Otras veces, reconocen al
muerto y arrojan tierra y hojas sobre sus restos.

Cuando un elefante muere, toda la manada se preocupa. Si se trata de una cría, su madre permanece junto al cadáver varios
días e incluso trata de transportarla consigo con ayuda de su trompa y sus colmillos. El resto de la manada permanece a su lado
o reduce el paso. Cuando se muere un adulto, los otros elefantes tratan de levantarlo y no se separan de él hasta que sus restos
entran en putrefacción. A veces velan el cadáver, ahuyentando a los carroñeros, e incluso lo entierran a medias con hojarasca. La
muerte de la matriarca de la familia causa una general consternación y puede conducir a la disgregación del grupo. Todas estas
costumbres de los elefantes facilitan la carnicería de los cazadores furtivos. Si matan a un individuo de la manada, pueden matar
a todos, pues los demás, lejos de huir, tratarán de acompañar al difunto.

Todas las poblaciones humanas parecen haber tenido algún tipo de conciencia de la muerte. Con frecuencia, la vida se
identificaba con el aliento. Por ello, el criterio para decidir si alguien todavía vivía o ya estaba muerto consistía en comprobar si
aún tenía aliento, colocándosele en caso de duda un espejo en la boca, a ver si se empañaba. La muerte es un proceso que no
puede fijarse en un instante único y determinado. Actualmente se tiende a hacer coincidir la muerte legal con la muerte
cerebral.
1. En el texto, el término FURTIVO equivale a 3. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es compatible con
A) furioso. el sentido del texto?
B) impedido. A) Las costumbres de los elefantes facilitan la labor de los
C) ilegal. cazadores furtivos.
D) proscrito. B) Los seres humanos somos los únicos animales conscientes
E) protegido. de la muerte.
C) Entre los elefantes, la muerte de la matriarca causa
consternación general.
2. ¿Cuál es el tema central del texto? 4. Cabe inferir que, para el autor, el aliento humano
A) La precaria condición en que viven los elefantes A) hoy no es suficiente como signo de vida.
B) La coincidencia de la muerte cerebral y la muerte legal B) se asocia naturalmente como expresión vital.
C) La universalidad del sentimiento religioso de la muerte C) ha servido para saber si alguien ha muerto.
D) La conciencia de la muerte y sus diversas expresiones D) puede ser verificado solo con espejos.
E) Las costumbres de los elefantes en los funerales E) basta para saber si alguien está vivo o no.

Lic. Lizbeth Cueva Lic. Tulio Vargas MSc. Ruth Castillo

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DOCENTE COORDINADOR DE AREA VICERRECTORA