Lenguaje y Comunicación – 6to año

Profesora asignatura: Abigail Molina Galloso

Profesora PIE: Valeria Montecino
Escuela Maitenco - Trehuaco
GUIA DE REPASO TEXTOS NARRATIVOS E INFORMATIVOS
OBJETIVOS TRABAJADOS:
OA 2: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo.
OA 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su
comprensión.
OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.
OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir
sus ideas con claridad. Aseguran la coherencia y agregan conectores.
CONTENIDOS
Tipos de narrador
-Textos informativos
-Secuencia narrativa
-Mitos y leyendas
-Uso de conectores

I. Lee atentamente el siguiente texto y luego desarrolla las actividades

Leyenda de la yerba mate
Anónimo, leyenda guaraní.
Una noche, Yací la luna, con Araí la nube, descendieron a la Tierra en forma de
hermosas mujeres.
Fascinadas por la belleza de la selva paraguaya, recorrían los sinuosos senderos entre
la vegetación, cuando de pronto, las sorprendió un yaguareté que amenazaba lanzarse
sobre ellas.
Atemorizadas quisieron huir, pero la fiera les cortó el paso con un ágil salto. Yací y Araí
quedaron paralizadas de horror y ya la fiera se abalanzaba sobre ellas, cuando en el
mismo instante en que daba el salto, una flecha surcó el aire, hiriéndola en un costado.
Un viejo que en ese momento andaba por el lugar vio el peligro que corrían las dos
mujeres y sin pérdida de tiempo disparó la flecha.
Pero la fiera no había sido herida de muerte y enfurecida se abalanzó sobre su atacante,
que con la destreza del mejor arquero, volvió a arrojarle otra flecha que le atravesó el
corazón.
El peligro había desaparecido. Yací y Araí habían recobrado sus primeras formas y ya
estaban en el cielo convertidas en luna y nube.
Entonces el viejo volvió a su casa pensando que todo había sido una alucinación. Sin
embargo, esa noche mientras descansaba, Yací y Araí aparecieron en su sueño y
después de darse a conocer, agradecidas por su nobleza, le hicieron un regalo.
En sueños le explicaron que cuando despertara, encontraría a su lado una planta, cuyas
hojas debían ser tostadas para hacer una infusión.
Esta bebida reconfortaría al cansado y tonificaría al débil.
El viejo despertó y, efectivamente, vio la planta a su lado. Cosechó sus hojas y las tostó,
tal como le habían dicho Yací y Araí.
Aquella infusión era el mate, una bebida exquisita, símbolo de amistosa hermandad entre
los hombres, hasta el día de hoy.
Piña, Juan. y Recabarren, Marcela. (Comp.). (2011). Leyenda de la yerba mate.

En Un viaje por las letras. Antología literaria. Santiago: Aguilar Ediciones.

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1-. ¿Qué tradición de la cultura 2-. ¿Qué tipo de narrador está presente
guaraní se recoge en esta en el relato?
leyenda?
a) Yací y Araí a) protagonista
b) Yaguareté b) Omnisciente
c) Tiro con arco c) Testigo
d) Origen de Yerba Mate d) Conocimiento relativo

3-. ¿Qué es un yaguareté? 4-. “Reconfortaría al cansado y tonificaría

a. Una mujer al débil”. ¿De qué o quién estamos
b. Un cazador hablando?
c. Un animl
d. Un anciano a) Yací
b) El anciano
c) Yaguareté
d) El mate

5-. Una leyenda es un tipo de 6.-

texto…
a. Dramático
b. Informativo
c. Narrativo
d. Lirico

6-. De acuerdo al texto, indica 2 características y 2 propiedades de la yarba mate

Características Propiedades

7-. Identifica la secuencia de las acciones del texto, ordenándolas del 1 al 7.

_____ El anciano disparó una flecha al yaguareté cuando vió a las dos jóvenes en

peligro.

_____ El viejo volvió a su casa pensando que todo fue una alucinación.

_____ Yací y Araí descendieron a la Tierra

_____ Yací y Araí aparecieron en el sueño del anciano

_____ El viejo despertó y vio la planta a su lado

_____ Yací y Araí fueron sorprendidas por un yaguareté

_____ El anciano volvió a arrojarle otra flecha y atravesó su corazón

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II. Lee atentamente el siguiente texto y luego desarrolla las actividades

1-. ¿Qué tipo de texto es este?

a) narrativo b) informativo c) instructivo d) lírico

2-. ¿Qué recurso visual utiliza el autor para explicar el hábitat del jilguero?

a) un humano b) huevos c) un corazón d) un mapa

3-. ¿Con qué finalidad se compara la estatura del hombre con los 13
jilgueros?

a) Para mostrar de manera sencilla el tamaño del jilguero

b) Para mostrar de manera sencilla el tamaño del humano
c) Para indicar las características del jilguero
d) No se puede determinar

4-. ¿Qué se puede inferir acerca del lugar donde habita el jilguero?

a) Que sólo vive en la zona central de Chile

b) Que vive en casi todo Chile
c) Que sólo vive en la zona sur de Chile
d) Que vive en Santiago

5-. ¿Cuál es el género del jilguero que aparece en la imagen central del
texto?

a) macho b) hembra c) hombre d) mujer

6-. ¿Qué tipo de texto informativo es el texto 2?

a) noticia b) reportaje c) infografía d) informe

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III. Lee atentamente e identifica el conector adecuado para cada oración

1-. En la fiesta todos bailamos, .........................los más retraídos estaban

eufóricos.
a) sin embargo
b) incluso
c) y
d) no obstante

2-. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un
profesional dejar morir o quitarle la vida a otro ser humano, .......................
éste lo haya pedido y esté en su sano juicio.
a) debido a que
b) por lo que
c) aunque
d) de ahí que

3-. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de

la convicción de que sólo Dios da la vida y, ............................., sólo él la
puede quitar.
a) por lo tanto
b) además
c) sin embargo
d) por su parte

4-. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el

acortarla es siempre inmoral, ....................... nadie tiene derecho a quitarse la
vida.
a) pero
b) sin embargo
c) y
d) puesto que

IV. Completa cada uno de los espacios al inicio de cada aseveración con letra V
si es VERDADERA o con letra F si es FALSA

a)……En el género Narrativo se presentan relatos ficticios orales y escritos.

b)……Leyendas , Cartas , Mitos, Biografías y Cuentos son ejemplos de Textos
Narrativos.
c)……Los personajes pueden clasificarse en Protagonistas y Antagonistas.
d)……La secuencia correcta de una Narración comienza en el Inicio y termina con
el Nudo.
e)……Los textos narrativos pertenecen a la clasificación de Textos Literarios.

TEXTO 1 : Una Lupa Gigantesca

En Marzo, volvieron los gitanos. Esta vez llevaban un catalejo y una lupa del tamaño de
un tambor, que exhibieron como el último descubrimiento de los judíos en Ámsterdam.

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Sentaron una gitana en un extremo de la aldea e instalaron el catalejo a la entrada de la
carpa. Mediante el pago de cinco reales, la gente se asomaba al catalejo y veía a la gitana al
alcance de su mano.”La ciencia ha eliminado las distancias”, pregonaba Melquíades “Dentro
de poco, el hombre podrá ver lo que ocurre en cualquier lugar de la tierra, sin moverse de su
casa”. Un mediodía ardiente, hicieron una asombrosa demostración con la lupa gigantesca:
pusieron un montón de hierba seca en mitad de la calle, y le prendieron fuego mediante la
concentración de rayos solares. José Arcadio Buendía (…) concibió la idea de utilizar aquel
invento como un arma de guerra. Melquíades, otra vez, trató de disuadirlo. Pero terminó por
aceptar los dos lingotes imantados y tres piezas de dinero colonial a cambio de la lupa. Úrsula
(su esposa) lloró de consternación. Aquel dinero formaba parte de un cofre de monedas de
oro que su padre había acumulado en toda una vida de privaciones, y que ella había
enterrado debajo de la cama en espera de una buena ocasión para invertirlas. José Arcadio
Buendía no trató siquiera de consolarla, entregado por entero a sus experimentos tácticos con
la abnegación de un científico, y aún a riesgo de su propia vida. Tratando de demostrar los
efectos de la lupa en la tropa enemiga, se expuso el mismo a la concentración de los rayos
solares, y sufrió quemaduras que se convirtieron en úlceras y tardaron mucho tiempo en
sanar.
Gabriel García Márquez, Colombiano.

1. Según el texto, cuando volvieron 2. Con el catalejo observaba:

los gitanos, llegaron con:
A) a una gitana
A) catalejo B) al sol
B) lupa y tambor C) a la luna
C) tambor y platillo D) a la tierra
D) lupa y catalejo

3. José Arcadio sufrió de: 4. Se produjo fuego, porque:

A) cáncer A) la hierba estaba seca

B ) quemaduras B) la lupa concentró el calor del sol
C) pena C) hacía mucho calor
D) parálisis D) había muchísima gente en la
plaza

5. ¿Por qué compró la lupa José 6.

Arcadio?

A) para hacerse famoso

B) con ella iba a ganar dinero
C) para usarla como arma de guerra
D) para proteger a su esposa Úrsula

7. ¿ Qué novedad traen al pueblo los gitanos?

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8. ¿ Qué significan las palabras de Melquíades “ La ciencia ha eliminado las

distancias”?

TEXTO 2
“ La Loica”

“Cierta vez andaba un cazador buscando un pájaro para hacerle puntería. De

pronto vio a un loica en un árbol. Entonces le disparó, pero la escopeta estaba mal
cargada y el tiro le reventó en la cara. El hombre cayó al suelo, sangrando y quedó
inmóvil. Con mucho cuidado la loica voló hasta el hombre y se acercó a el para ver si
aún respiraba y, sin darse cuenta, se manchó el pecho con sangre. Viendo que el
hombre estaba muy grave, voló hasta el río y trajo agua y hierbas medicinales, varias
veces, hasta que el cazador comenzó a abrir los ojos y a quejarse porque estaba muy
malherido. La loica le preguntó a la brisa donde vivía el cazador y se fue volando
hasta la casa del hombre para pedir ayuda. Llamó al perro y le dijo que avisara que el
hombre estaba herido. A los ladridos del perro salió un hombre, que se fue tras el
perro, hasta que encontraron al cazador herido. La loica observaba feliz desde una
rama. Cerca de la loica, había una cachaña ordenándose las plumas, y viendo que la
loica tenía el pecho manchado de sangre, le dijo en tono burlesco: _ ¡Ay, qué pechera
tan colorida! ¿Dónde la compró señora loica? _San Pedro, que había visto lo ocurrido,
le respondió a la cachaña: _ La loica se ha manchado por una buena acción, y como
premio, desde hoy llevará en su pecho una condecoración roja”.

1. ¿Qué características describen mejor a la Loica?

a) alegre y simpática
b) comprensiva y amable
c) hábil y fuerte
d) bondadosa e inteligente

2. Según la lectura ¿Cuál de estos hechos sucedió primero?. La loica…

a) Fue a la montaña a buscar hierbas
b) Fue al río a buscar agua y hierbas medicinales
c) Puso hierbas curativas en los ojos del hombre
d) Se acercó al hombre para ver si respiraba

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3. La cachaña es un:
a) Lagarto b) Pez c) Pájaro d) Felino

4. Según el texto, ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta? La

cachaña …………….la loica

a) Felicito a b) Se burló de c) Ayudó a d)Era amiga de

5.- La Loica tiene el pecho colorado, debido a que:

a) Tuvo una pelea con la cachaña b) Cayó desde un árbol, por un disparo del
cazador
c) Realizó una acción de honor d) Buscando ayuda para el cazador se hirió el
pecho

Del Texto 2
6.-¿A qué fue la loica al río? Argumenta.

7.- ¿ Cómo premió San Pedro a la loica? Explica.

V. Escritura

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1. Escribe una carta a un ser querido donde le cuentes lo que has vivido en este año y tus
planes para las vacaciones.
*Recuerda saludar y despedirte del destinatario; también respetar la estructura de la carta.

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VI. Uso de coma en frase explicativa y conectores.

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Uso de coma en frases explicativas y conectores

Se usa coma en los siguientes casos:
- Para aislar las frases explicativas, que amplían, especifican o precisan la
información en un texto.
Por ejemplo: y, tomando las precauciones, se lanzaron en globos sin tripulantes. Enero,
primer mes del año, es mi favorito.

- Delante de algunos conectores adversativos, causales y temporales, como:

pero, mas, aunque, sino que, porque, ya que, entonces y al principio, entre otros.
Por ejemplo: se lanzaron globos sin tripulantes, pero con un conjunto de aparatitos
para recoger más información.

- Para separar determinados conectores entre oraciones, como: es decir, a

saber, pues bien, en primer lugar, en fin, por último, además, sin embargo, no
obstante, por el contrario y en cambio, entre otros.
Por ejemplo: Hay que añadir que otros insistieron, es decir, continuaron pensando
y creando…

1.- Coloca las comas donde corresponde en las siguientes oraciones y encierra la
frase explicativa

a) El mini trole pintoresco transporte inventado por Ronald Oliva es un furgón que
imita a los trolebuses de Valparaíso.
b) Ronald Oliva porteño de 34 años diseñó el minitrole como un transporte
turístico.
c) El mini trole un furgón Volkswagen combi reacondicionado por Oliva se ha
convertido en una atracción turística más de Valparaíso.
d) Los niños cansados de tanto jugar se fueron a dormir.
e) Esos andinistas que estaban en excelente estado físico no pudieron llegar a la
cima.
f) Mi amigo Esteban un portugués muy simpático me acompañará en mi viaje.
g) Joaquín el joven más alto juega muy bien al fútbol.
h) El gato de mi vecino atropellado ayer no puede andar bien.
i) Ese atleta el más joven de todos logró la medalla de oro.
j) Antonio un muy buen ciclista llegó último a la meta.
k) Madrid capital de España es una ciudad muy bonita.
l) Ana la madre de mi amiga Pepa está muy enferma