Concepto

El concepto castillo morales es una práctica dedicada a personas consideradas como

especiales, que no concuerdan con el patrón esperado, para ayudarlas a crecer y a concordar
con el resto,tomando conciencia de su realidad y enseñando a estas personas a sus familiares
a convivir con su desviación.

El Dr. Castillo morales fue alumno de Berta y Karen bobath y apoyándose en la literatura
internacional y experiencia personal, trató de encontrar las llaves de la aplicación del aspecto
de calma motora en su terapia, así como los criterios de neurofisiología. Tomó aspectos de
bobath,vojta y otros.

Desde su punto de vista, se debe abordar la discapacidad desde lo que el niño puede hacer,
dejando de lado lo que no es capaz de realizar, es decir, parte de una evaluación funcional. El
concepto castillo morales surge de la observación de la vida de los aborígenes
latinoamericanos, en los que el dr. Castillo morales pudo comprender que el hombre se
desarrolla en su propio medio, propia cultura y en su propia historia familiar. Extrayendo de
éstos, los códigos basales de comunicación y el contacto corporal esenciales para el desarrollo
del hombre.

La terapia se fundamenta en estas bases:

• neurofisiológicas
• anatomo funcionales
• antropológicas (tomadas de la antropología social latinoamericana)
• ecológicas
• pedagógicas
• filosóficas

¿para quién aplica este metodo?

• niños con síndromes genéticos e hipotonía muscular
• niños con retardo del desarrollo sensomotriz
• niños y adultos con desviaciones motoras centrales y/o discapacidad múltiple
• pacientes con paresias periféricas
• pacientes con enfermedades neuromusculares
• pacientes que padecieron de traumatismos cráneo‐ cerebrales y coma

El método trabaja en dos áreas importantes:

 El desarrollo neuromotor del niño
 Regulación orofacial

su principal objetivo es la verticalización del niño, además de desarrollar la atención,

comunicación, orientación visual, y auditiva, control de la postura, motivación de la succión y de
la deglución.

Terapia corporal o del desarrollo neuromotriz

Para personas con desviaciones del neurosensopsicodesarrollo de niños hipotónicos, en la
primera infancia, adolescencia, adultez y tercera edad, parálisis cerebral y pacientes post
coma. Mediante el contacto, la vibración, la presión y el deslizamiento de las manos del
terapeuta sobre las diferentes zonas de estimulación del paciente, se activan los receptores de
la piel, del tejido muscular y articular
La terapia de regulación orofacial
Es un concepto de tratamiento sensomotriz. El dr. Castillo morales inició esta técnica con niños
con síndrome de down, aumenta la capacidad de percepción y comunicación de un paciente
con su entorno facilita la articulación de los diferentes fonemas. Así mismo, influye
positivamente en la succión, la masticación, la alimentación

Bases neurofisiologicas
Desarrollo intrautero:
Primer periodo o periodo de inmovilidad: formación del tubo neural
Segundo periodo o periodo aneural: relación mano boca
Tercer periodo o periodo fetal precoz: aparecen los mecanismos de flexión y extensión
Cuarto periodo o periodo fetal medio: movimientos de rolidos
Quinto periodo o periodo fetal tardío: movimientos espontáneos y precisos
Sexto periodo o periodo del recién nacido: maduración de sus movimientos

Principios del concepto:

 Cadenas musculares
 Diagonales
 Triangulos

Desarrollo neuromotriz
La base de la terapia esta dada por los triángulos inferior y superior. Estos triángulos están
formadas por las cadenas diagonales cruzadas anteriores y posteriores; se van a unir en un
centro en el ámbito de l3 (posterior) y a nivel del ombligo por la parte anterior, al cual se le va a
llamar “zona de información”

Terapia corporal
Zonas motoras de activación corporal:
A nivel del triangulo superior:
1. Zona motora rcm, que se encuentran en la palma dela mano.
2. Zona motora extensor de los dedos, que se encuentra en la cara dorsal, del antebrazo
en el tercio medio.
3. Zona motora bicipital que se encuentra en el centro del bíceps
4. Zona motora deltoidea, en la parte del deltoides anterior
5. Zona motora pectoral, en el origen del pectoral
6. Zona motora xifoide, esta zona une la respuesta de ambos hemitriángulos superiores 7.‐
zona motora interescapular( posterior )

A nivel del triangulo inferior :

1. Zona motora del dedo gordo
2. Zona motora calcánea
3. Zona motora patelar
4. Zona motora aductores
5. Zona motora cresta iliaca, por encima de la sinfísis del pubis
6. Zona motora pubiana que une los dos hemitriángulos inferiores
7. Zona motora lumbar ( posterior ).

Terapia de regulacion orofacial

Las cadenas orofaciales son conjuntos de músculos que trabajan en secuencias ordenadas y
que dan al cerebro y la información de una función.
Se van a dividir de acuerdo a la ubicación, tenemossiete cadenas en el complejo orofacial: •
cadenas del velo del paladar
• cadenas musculares de la lengua
• cadenas musculares de los masticadores.
• cadenas musculares del mecanismo buccinador
• cadenas musculares suprahioideas
• cadenas musculares infrahioideas
• cadenas musculares de la mímica

Esquema de brodie modificado

Para que exista un equilibrio en la postura es necesario un equilibrio en toda la musculatura de
las cadenas anteriores como de las cadenas posteriores; no solamente de las cadenas rectas
que dan estabilidad sino también de las cadenas cruzadas

Este esquema considera al cráneo, la mandíbula, hueso hioides, columna vertebral cervical y
cintura escapular, unidos todos estos elementos por las correspondientes cadenas musculares.
Estos elementos modifican constantemente su posición de acuerdo a las diversas direcciones
que adopta el polo cefálico. Se encuentra en relación indirecta con la cintura escapular y a un
nivel más distal con la cintura pelviana.

Evaluación
• observación de las discapacidades mediante el esquema de brodie
• evaluación de las cadenas musculares
• evaluación del complejo orofacial

Recursos técnicos:
 Contacto manual
 Deslizamiento
 Tracción
 Aproximación
 Vibración
 Stretching
 Presión

Mecanoreceptores: reciben la estimulación mecánica utilizando una serie de recursos técnicos,

para ello conoceremos quienes son los que captan la información cuando hay una fuerza
mecánica que produce energía y da un tipo de estímulo.
1.- terminaciones libres
2.- corpúsculos de meissner
3..- discos de merkel
4.- corpúsculo piloso
5.- corpúsculos de ruffini
6.- corpúsculos de paccini
7.- órgano tendinoso de golgi
8.- husos neuromusculares
9.- receptores articulares

Tiene un desarrollo y una secuencia de tratamiento

– calma motora
– preparación
 – puntos específicos donde se hace la estimulación
– desarrollo neuromotor del niño

Aplicación terapia de regulación orofacial

A. Preparacióndecinturaescapular
B. Preparación de cabeza
C. Preparación de los músculos de la mímica

Activación: se estimula los puntos motores o las zonas de reacción para el complejo orofacial.
Zona nasal superior, nasal inferior, del ala de la nariz , orbicular de los párpados,
supramentoniano, de los labios e inframentoniano.

Reeducación: se debe basar en la evolución normal del complejo orofacial.