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Sujeto, Comunidad e Interacción Social – 40005

Fase 4: Profundización

MATRIZ DE MARCO LÓGICO DE ANÁLISIS DE PROBLEMÁTICA DE


GENERACIÓN DE IDENTIDADES Y SUBJETIVIDADES

Nombre del Yury marcela Lesmes Vargas


estudiante.
Código: 1100894994
Grupo 40005_37
colaborativo:

Título de la problemática escogida: Problemática de construcción de identidad


de género.
Descripción del análisis a partir de las preguntas orientadoras /
Categorías de
GENERAR UNA SOLA RESPUESTA QUE CONTEGA LOS
análisis de la
INTERROGANTES DE CADA CATEGORÍA – NO RESPONDER
problemática
PREGUNTA POR PREGUNTA SINO POR CATEGORÍA DE ANÁLISIS
Síntomas de la ¿Qué es lo que está mal?
problemática: ¿Qué se necesita mejorar?
El no dejar que las personas que se muestren tal y como son, genera en
a aquellas personas traumas y discordias con la comunidad como se
conoce en el territorio esto está generando la pérdida de la identidad y la
desconfianza entre los habitantes ya que durante años la gente ha visto

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Título de la problemática escogida: Problemática de construcción de identidad
de género.
Descripción del análisis a partir de las preguntas orientadoras /
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y se les ha inculcado que en la creación fue hombre y mujer lo que se
creó y hoy en día ven lo diferente como algo extraño y algunos no lo
aceptan por esta razón se debería realizar trabajos de inclusión de
identidad de género para así generar comunidades con capacidad de
entendimiento y así lograr que otros géneros puedan adquirir los mismos
derechos que los demás sin que sean juzgados por otros y que puedan
vivir en su territorio sin tener que abandonar sus raíces por perjuicios de
otros.
¿Qué sucede?
¿Cuándo sucede?
¿Cómo sucede?
Al momento en el que una persona de otro género desea hacer su vida
Hechos
cotidiana publica y desea acceder a los mismo derechos y oportunidades
específicos:
que el resto como el estudio, el trabajo, la salud y hasta la recreación
son excluidos y reprimidos ya sea por su vestidura, por su manera de
hablar y muchos otros fatore es allí donde vulneran sus derechos y les
quitan la oportunidad de salir adelante.
¿Por qué sucede esto?
La falta de empatía de la gente, el poco conocimiento que tienen frente
Causas:
al tema, el miedo que les causa que un día su hijo le diga que es
diferente, la falta de dialogo.
Actores: ¿Quiénes están involucrados?
En la problemática la comunidad son los principales actores ya que por
falta de información vulneran la vida de otros y los someten un entorno
de soledad. y los actores principales son aquellas personas las cuales

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están viviendo en un entorno que no está bien informado.
¿Cómo se evidencia la problemática?
¿A quiénes afecta la problemática?
¿Qué efectos tiene la problemática?
Esta es una problemática que no solo trae un efecto sobre la persona
que está sufriendo con identidad de género sino también a la misma
Efectos:
comunidad ya que la falta de información, hace que actúen con
perjuicios y que hagan comentarios fuera de lo normal por otro lado se
suma la falta de desempleo ya que algunos no se hacen a la idea que
una persona diferente por así decirlo trabajen en sus empresas. esto
generando inseguridad.
¿Dónde sucede la problemática?
¿Con qué frecuencia sucede la problemática?
¿Qué impacto tiene la problemática?
¿Sobre quienes impacta la problemática
Esta problemática se sitúa en el Departamento de Antioquia,
específicamente en el municipio de Yondó y es algo que se ve a diario ya
que la presencia de alguna persona de genero gay en el municipio es
Contexto:
algo que no a muchos les agrada por que viven con el pensamiento de
hace muchos años, realmente la problemática es más para este grupo de
personas que para la propia comunidad en general ya que es la
comunidad la que vulnera, reprime y denigra los derechos de estas
personas hoy en día ya es un poco más común hablar del tema con los
demás. sin embargo, siguen existiendo personas que simplemente no lo
aceptan.

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Título de la problemática escogida: Problemática de construcción de identidad
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problemática
PREGUNTA POR PREGUNTA SINO POR CATEGORÍA DE ANÁLISIS
¿Cómo se manifiesta el comportamiento generando violencia
simbólica?
¿Quiénes reproducen este comportamiento?
¿Sobre quienes reproducen este comportamiento?
Reproducción ¿Qué mecanismos y medios se emplean para reproducir este
de la violencia comportamiento?
simbólica de la La violencia es un tema que ha adquirido gran relevancia en los últimos
problemática: años, por el impacto que ha tenido, todos hablan de este tema medios
de comunicación, mostrando y difundiendo imágenes de estereotipos.
Asiendo énfasis en la violencia de genero los cuales en estos últimos
tiempos tiene mas relevancia la violencia hacia la mujer, los niños, y la
comunidad LGTB.
¿Cómo se manifiesta el comportamiento generando violencia
física?
¿Quiénes reproducen este comportamiento?
¿Sobre quienes reproducen este comportamiento?
Reproducción
¿Qué mecanismos y medios se emplean para reproducir este
de la violencia
comportamiento?
física de la
La violencia física para Walker (2002), existen varios factores que
problemática:
pueden explicar la violencia física a partir de los cuales se perfilan teorías
como las del ciclo de violencia, el aprendizaje social, del control del
balance, el intercambio, la identidad, las explicativas para el maltrato o
para la violencia hacia mujeres o la teoría feminista.
Análisis de ¿Qué tipo de identidades emergen de la problemática?
identidades y ¿Qué tipo de subjetividades emergen de la problemática?

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problemática
PREGUNTA POR PREGUNTA SINO POR CATEGORÍA DE ANÁLISIS
¿Qué impacto tiene en los sujetos que viven inmersos en la
problemática?
¿Cómo afecta los procesos de identidad y subjetividad estar
afectados de manera directa por la problemática?
El proceso de construcción de identidad, permite a cada persona
subjetividades: organizar las características que desea proyectar ante la sociedad,
convirtiéndose en un proyecto con el objetivo de encontrar lo que quiere
y dejarse encontrar por medio de sus acciones no solo es idealizar lo que
quiero ser, también es dejar que esa identidad llegue de a poco con las
pocas acciones que vamos dejando al descubierto.

¡Muchos éxitos!
Director del curso.

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