REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 1030607899 Nombres y apellidos Carlos Eduardo González Páez
Establecimiento Código
Educativo Colegio Tomás Cipriano de Mosquera DANE
Zona Urbana
Entidad territorial Municipio
certificada Localidad
Cargo Docente Básica Secundaria
B. EVALUADOR
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2019 inicio 1/14/2019 final 11/29/2019 incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia ActualizarContribución
las didácticas para la Individual
enseñanza y la detección
de necesidades educativas en los estudiantes. Puntaje Prom.
Aplicar estrategias pedagógicas para el mejoramiento en la
calidad del aprendizaje.
Adaptar los conocimientos académicos y pedagógicos al
Dominio curricular Planearplanteado
currículo y adaptar desde
las unidades pedagógicas
el estudio a las
de necesidades.
Implementar los necesidades
estándaresde los estudiantes
básicos de competencias para
Planearel lasárea
clases de acuerdo
asignada con el plan
y los grados de asignatura
asumidos.
Implementar programado en la malla curricular
estrategias tecnológicas para el aprendizaje de
Planeación y organización académica Implementar actividades didácticas
Formular los criterios de desempeño con el uso del aula y los
la música como indicadores que
evidencian los instrumentos
avances de los musicales.
estudiantes durante los
Diseñar actividades que permiten el desarrollo del
pensamiento
cuatro periodos académicos.
críticodey mejoramiento
artístico de losparacontenidos
###
Diseñar las estrategias estudiantes
correspondientes a cada programa
que presentan dificultades durante curricular,
el procesocon miras a
formativo.
Pedagógica y didáctica mejorar
Realizar el seguimiento
conocimientopermanente
y reforzar habilidades
al desempeño propias
de losdel
Académica estudiantes, especialmente enfoque crítico. con dificultades, para
a aquellos
quienesDetectar las posiblesestrategias
se implementa dificultades metodológicas
como trabajo conque líderes
40 % de apoyo impiden un óptimo
(tutores), trabajorendimiento
en equipo con en los procesos
el fin de visibilizar
Evaluación del aprendizajes los roles en los que el académicos.
estudiante presenta fortalezas.
Afianzar la técnica musical en los estudiantes, a la cual se
Usar los recursos ofrecidos
le realiza seguimiento permanente por laainstitución
través de utilizándolos
metodologías
dentro del proceso
que permitan de enseñanza
un análisis objetivoyde aprendizaje de la
cada proceso.
Uso de recursos química.
Administrativa Usar los instrumentos musicales de la institución dentro de
las dinámicas de la clase.
Diligenciar formato de desempeños (planillas), formato de
###
15 % reporte de notas, evidencias de talleres y distintas
Seguimiento de procesos actividades propuestas como parte de la metodología
Participar permanente
aplicada en encada
cadaclase
una de las reuniones que
música.
interesen el beneficio institucional, con propuestas de
mejoramiento y de avance.
Comunicación institucional Comunicar asertivamente las dificultades con cada una de
Comunitaria las instancias de la institución, con miras a realizar cada
proceso acorde
Participar con las normas
en las distintas y la estructura
actividades planeadasde porlala ###
15 % institución y citación deinstitución.
acudientes, según lo requiera la
Interacción comunidad / entorno situación.
Crear grupos musicales focales con miras a la
consolidación de los talentos dentro de la institución.
70 % Subtotal competencias funcionales

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom.

###
 C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100
80
60
40
20

E valuación del aprendizajes

C om unicación institucional
P laneación y organización

S eguim iento de procesos

Interacción com unidad /

P edagógica y didáctica
D om inio curricular

U so de recursos
0

P untaje final
0

0
C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A LE S Y C O N T R IB U C IO N E S IN D IV ID U A LE S
académ ica

entorno

C O M P E T E N C IA S C O M P O R T A M E N T A LE S

TO TA L
IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores
 DEBEN SER DISTINTAS A LAS DE ARRIBA

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

LABORAL
DOCENTES

Urbana

e Básica Secundaria

iente (90-100)

319

VALORACIÓN

Prom. Pond.

### ###

### ###

### ###

ncias funcionales ###

VALORACIÓN

Prom. Pond.

### ###
 FINAL

#DIV/0!
SOBRESALIENTE
P untaje final
TO TA L

_______________ el
rrespondiente al año
den los recursos de
nos que establece el

e mejoramiento.
e las anteriores
RRIBA
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

Establecimiento Código
Zona
Educativo DANE

Entidad territorial Municipio

Cargo
certificada Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Planeación y organización directiva

Directiva
### ###
%
Ejecución

Pedagógica y didáctica
Académica
### ###
%
Innovación / direccionamiento

Administración de recursos
Administrativa
### ###
%
Gestión del talento humano

Comunicación institucional
Comunitaria
### ###
%
Interacción comunidad / entorno

0 % ###

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### ###

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

Protocolo para directivos - Página 7

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III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100
90
80
70
60
50
40
30
20

C om unic ac ión ins tituc ional

A dm inis trac ión de rec urs os
P laneac ión y organiz ac ión

P edagógic a y didác tic a

Interac c ión c om unidad

10
Innov ac ión / direc c ión

G es tión del talento

P untaje final
0
E jec uc ión

0
C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A LE S Y C O N T R IB U C IO N E S IN D IV ID U A LE S

C O M P E T E N C IA S C O M P O R T A M E N T A LE S

TO TA L
IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Protocolo para directivos - Página 8

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V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Protocolo para directivos - Página 9

 COMPETEPlaneación y organización 0
100
Ejecución 0
Pedagógica y didáctica 0
Innovación / dirección 0 80
Directivo

Administración de recursos 0
Gestión del talento 0
Comunicación institucional 0 60
Interacción comunidad 0
COMPETE 0 0
0 0 40
0 0
TOTAL Puntaje final #DIV/0!
20

gica
Ped

Inno
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COMPETENCIAS Ad

Co
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y

INDIVIDUALES
COMPETEDominio curricular 0 100
Planeación y organización a 0
Pedagógica y didáctica 0
Evaluación del aprendizajes 0 80
Docente

Uso de recursos 0
Seguimiento de procesos 0
Comunicación institucional 0 60
Interacción comunidad / ento 0
COMPETE 0 0
40
0 0
0 0
TOTAL Puntaje final #DIV/0!
20

0
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CONTRIBUCIONES end

mie

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