Facultad de Ciencias Psicológicas

Licenciatura en Psicopedagogía

Expresiones Artísticas y Juego de Aprendizaje

Ciclo Lectivo: 2022. Bimestre 2.

Actividad Evaluable 1

Ensaño: La Isla de los Inventos.

Docente: Magalí Pilar Fugini.

Alumno: Gallo Roxana Corina.

Legajo: 226652.
DNI: 20839308.
Email: rgallo6@alumnos.kennedy.edu.ar
 Introducción

Adentrándonos en el mundo del Juego y las Artes, y teniendo en cuenta el contexto socio-
histórico en el cual las misma se desarrollan, podremos ir descubriendo en este ensayo como se
manifiestan las necesidad de la cultura como vehículo de expresión del pensamiento en acción.

Tomando como disparador el video de La isla de los Inventos, podemos vislumbrar un

mundo sacro lúdico donde los adultos y los niños encuentran un lugar de regocijo y expresión sin
obstáculos.

Dicho documental transcurre en una Antigua estación de tren en la ciudad de Rosario,

escenario de un espacio recreativo y cultural que genera un punto de encuentro entre grandes y
chicos.

2
 Desarrollo

La búsqueda de la equilibrada tensión entre Paidia y Ludus, en este pensar el juego como
nos menciona Caillois, se esboza y concreta en “La isla de los inventos”.
Tomando como eje de lineamiento “como cosa de tu corazón” e invitando a sus
participantes a develar su esencia, el quienes somos, este espacio nos va sugiriendo y ofreciendo
diversos dispositivos lúdicos, donde expresar el Ser.
Entre ellos encontramos Plazas de Hamacas, Teatro de personajes de la comedia del arte,
elevaciones-lomas donde los niños exploran con su cuerpo el espacio, mapas de nombres
inmersos en un mar, ruletas de palabras giratoria donde crear historia espontaneas y creativas,
talleres para remendar el corazón, y un archivo donde dejar los miedos antes de emprender este
maravilloso viaje onírico-lúdico.
Todos ellos coexisten, utilizan múltiples lenguajes y múltiples espacios.
Reflejan la universalidad y la cultura del juego.
Incentivan al juego intergeneracional y a su transmisión natural. Padres e hijos
compartiendo un mismo espacio, un mismo tiempo, una misma raíz.
Acompañan coherentemente al concepto de INFANCIA como UNA MANERA DE ESTAR.
Un estar que deviene en un hacer, en plasmar físicamente la creación en diversas disciplinas que
sigilosamente ofrecen materiales para su expresión plena e ilimitable.
En este Hacer se encuentran los pensamientos y las acciones conjugandose en una pieza
literaria, en una escultura, en un dibujo sobre un espejo, en un escondite físico de los miedos,
etc.
Y es allí en los dispositivos antes mencionados, donde se vislumbran los “cruces
artísticos”. Diálogos sobre filosofía, física, genética, (ciencia, arte y lenguaje). Muestras
interactivas. Diseño de ideas y utopías plasmada en taller creando objetos posibles e imposibles.
Aprender a plasmar sueños y visiones del mundo en texturas, colores y volúmenes (lo onírico y
lo tangible).

3
 Conclusión
Si bien, la primera impresión de dicha realidad nos remonta al juego y nuestra infancia,
podría decir que dicho concepto debería ser reformulado y abordado como aquella condición
por la cual nos conectamos con nuestras emociones primarias y por tanto implícitas en nuestro
devenir como ser.

Tomando este espacio y recuperando el Valor del tiempo, como la Scholé griega, el
tiempo del ocio y su importancia fuera del trabajo se nos presenta como un tópico más que
interesante para examinar, aprender a aprender, reformular y reconstruir. Una danza continua.
Un fluir de experiencias que nos ayudan a conocernos cada día más. Nos acerca a nuestro SER.

4
 Referencias

Caillois, R. (1986) Los juegos y los hombres. La máscara y el vértigo. Ciudad de México, México.
Editorial Fondo de Cultura Económica. Cap. II “Clasificación de los juegos”.

Huizinga, J. (2012) Homo Ludens. Madrid, España: Alianza Editorial/Emecé Editores. Cap. 2 “El
concepto de juego y sus expresiones en el lenguaje”.

Módulo 1 (2022). https://kennedy.instructure.com/courses/13489/modules/items/234584

Módulo 2 (2022). https://kennedy.instructure.com/courses/13489/modules/items/234588

Municipalidad de Rosario. (s/f). La isla de los inventos. Recuperado

de: https://www.rosario.gob.ar/web/ciudad/cultura/centros-culturales/la-isla-de-los-
inventos (Enlaces a un sitio externo.)

Rosario Plus. (2015). La nueva isla de los inventos. Recuperado

de: https://youtu.be/DFd8U6Aq_sY