PRÁCTICA NÚMERO 6, MODALIDAD DE FÚTBOL Samuel Beneyto Lancho

Categoría: Infantil Sesión (número): 6

F.C.A.F.D

Alumnos: 24 Fecha: 25/05/2021

Hora: 11:00-11:35 Edades: 12-14 años

CIRCUITO TÉCNICO (en esta plantilla se omite el calentamiento previo a la actividad y su vuelta a la calma pertinente)

MATERIALES:

Balones Porterías Miniporterías Aros Conos Escaleras de Vallas

coordinación

14 2 4 4 10 2 3

ACTIVIDAD: Se realizará el siguiente circuito técnico con intervalos (4 minutos de trabajo, 1,30 minuto de
descanso) que consta de 6 estaciones. Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y trabajarán en pareja (en el ejercicio
6), de forma individual (en el ejercicio 2 y 5) y de forma colectiva (en el ejercicio 1,3 y 4). El circuito ocupará todo
el campo y se colocarán las estaciones en forma de círculo para favorecer la continuidad del ejercicio.

Estación 1: Se colocarán conos, vallas, escaleras de coordinación y aros entre los que los
jugadores tendrán que elegir formas variadas para superar estos obstáculos sin balón. Se posicionarán en fila y se irán
alternando el puesto de forma que el primer jugaros será el que proponga la forma de evitar los obstáculos. (Material:
3 vallas, 2 escaleras de coordinación, 5 conos, 4 aros)

Estación 2: Los alumnos se situarán desde una distancia acordada de antemano sobre una portería y tendrán que
golpear el larguero. El que llegue a 5 gana y los lanzamientos no se ejecutarán de forma ordenada, de forma que el
que consiga golpear, recoger el balón y volver a lanzar lo antes posible tendrá más oportunidades de ganar.
(Material: 1 portería, 4 balones)

Estación 3: Un rondo de pases, en el que uno de los 4 jugadores tendrá que intentar robar el balón a los otros 3. Una
vez robado el balón, el jugador al que le robaron el balón se cambiará de rol con el jugador que le robó el balón. (Si
se vuelve muy difícil robar el balón, se pueden limitar los toques de este con el fin de proporcionarle mayor
velocidad al ejercicio). (Material: 2 balones para poder jugar sin tener que ir a buscar el balón)

Estación 4: Se colocan dos miniporterías y se realizan jugadas de 1 vs 1 en la cual se van alternando las jugadas de
ataque y defensa entre los jugadores. De esta forma, los enfrentamientos serían de la siguiente manera: jugador 1 vs
jugador 2, jugador 2 vs jugador 3, jugador 3 vs jugador 4, jugador 4 vs jugador 1, y sucesivamente. Los jugadores
esperarán detrás de la portería desde la que les toque atacar y tratarán de marcar gol o evitarlo dependiendo del
momento. Si se quiere, se puede cambiar el orden de salida de los jugadores para atacarse y defenderse entre todos.
(Material: 2 miniporterías, 2 balones para poder jugar sin tener que ir a buscar el balón)

Estación 5: Se predisponen una serie de eslalon con conos. Los alumnos tendrán que realizar jugadas mediante
regates y gestos técnicos para evitarlos y tirar a portería. (Material: 2 eslalon de 5 conos cada uno, 4 balones, 1
portería)

Estación 6: Partido 2 vs 2 en dos miniporterías. Se tendrán que realizar pases y regates para marcar, no se podrá
chutar desde lejos. De esta forma, se fomentarán las fintas, amagos y demás habilidades técnicas de engaño tanto en
ataque como en defensa (también hay que saber defenderse en este tipo de jugadas). (Material: 2 miniporterías, 2
balones para poder jugar sin tener que ir a buscar el balón)