DATOS IDENTIFICATIVOS

Titulo SESIÓN DE VOLEIBOL 3- Alejandro Isla Guillén y Javier de la Iglesia Chávez

Ciclo/Curso 3º ESO N.º sesiones 7

Trimestre escolar Tercer trimestre Área/materia/ámbito Educación Física

Fecha inicio/fin
Centro de Nuestro principal centro de interés es la mejora y profundización de la técnica de toque de dedos en el
interés/reto/desafío alumnado, a través de la repetición mediante diferentes ejercicios, situaciones simuladas de juego y situaciones
reales de juego.
Modelo de enseñanza Modelo tradicional o técnico.
utilizado
N.º de sesión Desarrollaremos la sesión 3, de nuestra unidad didáctica de 8 sesiones.
Contexto Esta sesión se realizará después de la sesión de toque de antebrazos (sesión 2) y antes de la sesión de técnica de
remate (sesión 4).

Tema y objetivos de la Técnica del toque de dedos à Objetivos: Generales: Mejora de la técnica del toque de dedos. Físicos:
sesión Mejorar la condición física. Técnicos: Trabajar en la correcta aplicación de la técnica del toque de dedos.
Tácticos: Ocupar el espacio de juego y situación real de partido.
Desarrollo de la sesión Metodología Recursos Espacio
Mando directo y asignación de 25/30 balones de voleibol. Redes de Polideportivo de la UAM
tareas. voleibol o en el caso de no disponer de
ellas, cuerdas que las imiten. Una
colchoneta y dos aros.
 DATOS IDENTIFICATIVOS
Introducción à Explicación del contexto y del gesto técnico del toque de dedos.
5´

Actividad 1à 10’ Para comenzar la sesión, los alumnos comenzarán a realizar ejercicios articulares
centrados sobre todo en las extremidades superiores (brazos, muñecas o dedos),
Calentamiento + Juego
para evitar de esta manera posibles lesiones durante el desarrollo de la sesión.
de calentamiento.
Posteriormente, los alumnos cogerán un balón cada uno y tendrán que ir botando el
balón únicamente con los dedos por las líneas de campo de voleibol.
Actividad 2à 5’ Por tríos, se colocarán en círculo y realizarán pases con toque de dedos. Primero
será con recepción para facilitar el pase con toque de dedos, y posteriormente será
sin ella.
Actividad 3à 5’ En los mismos tríos, se colocarán esta vez en fila. El alumno que esté en el medio
tendrá que realizar pase de toques de dedos de diferentes maneras (de espaldas o de
lado), mientras que los alumnos de los extremos utilizarán únicamente el pase de
toque de dedos hacia delante. El último jugador que reciba, recepcionará y se la
volverá a pasar al del medio, para de esta manera seguir con la cadena de pases. Los
docentes irán marcando la rotación del alumno del medio.
Actividad 4à 10’ Se colocará una colchoneta y dos aros en una mitad de cada campo de voleibol. En
el otro lado de la red, estarán los alumnos con un balón cada uno. El objetivo es
intentar que los balones den a la colchoneta o se metan en los aros. El golpeo se
realizará obligatoriamente con la técnica del toque de dedos. Cada vez que den a la
colchoneta se sumará 1 punto, mientras que cada vez que el balón entre en el aro, 3.
Quien consiga más puntos de los dos equipos, gana.
Actividad 5à 10’ Se realizarán 4 grupos de 4/5 personas cada uno. Cada grupo irá a una mitad de los
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Balón toca tierra campos de voleibol montados. Se simulará un partido, pero únicamente se podrá
utilizar el toque de dedos. El objetivo es que el balón toque el suelo en la mitad del
equipo contrario. Se podrá dar un toque por persona y únicamente dos por equipo,
siempre con toque de dedos. En el caso que no se cumple, se sancionará con punto
para el otro equipo. Si se observa que el campo es muy amplio, se acotará con setas.
Actividad 6à 10’ En los mismos grupos, se realizará un partido real adaptando el número de
jugadores de cada equipo, al número de alumnos que haya en la sesión. Se aplicará
Partido real
lo aprendido en las sesiones anteriores y en la propia.

Relación con los Objetivos ODS 3(Salud y bienestar), ODS 4(Educación de calidad), ODS 5(Igualdad de género), ODS 10(Reducción de
de Desarrollo Sostenible las desigualdades).
Relación con Contenidos La educación para la salud, el respeto mutuo, la cooperación entre iguales, la educación emocional y en
transversales valores.
Observaciones La sesión estará adaptada al tiempo del que disponemos (40 minutos), por lo que se suprimirá alguna actividad.