UNIVERSIDAD JOSE CECILIO DEL VALLE

CARRERA DE PSICOLOGIA
6-6-2021

Cuadro Comparativo de las perspectivas

Teóricas de la Conducta Desadaptada.

Alumno: Roque Zambrano - 2018130185

Docente: Sindy Hernández

Clase: Psicopatología I

Sección: AT
 CUADRO COMPARATIVO DE LAS PERSPECTIVAS TEORICAS DE LA CONDUCTA DESADAPTADA

Perspectiva Permisa sobre Etiologia de Etiologia de

Representantes Limitaciones Fortalezas
la que se basa la conducta la conducta
Teórica del modelo del modelo
el modelo desadaptada desadaptada
Biologica
Kraepelin Este modelo al La conducta La persona Su gran Uno de los
Kretschmer inicio desadaptada que posee de limitante es mayores
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modelos nos por: ninguna corporal trabajada con
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importancia de hormonal la salud to psicológico
los factores Herencia mental ayuda al
genéticos y la y puede paciente a
Mal
predisposición desarrollarse autorregular
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genética. Y en su entorno sus emociones
fisiológico
también nos social con para poder
muestra como Lesión cerebral
toda la llevar a cabo
los trastornos Tumores plenitud. una
mentales se intervención
manifiestan terapéutica.
por medio de
nuestro cuerpo
somatizando.
Psicodinamica
 Jung
Freud
nd
Sigmu
rl Ca
Sigmund Freud Esta Los Conflictos
Carl Jung perspectiva nos psicoanalistas intrapsíquicos No todos los Esta teoría trajo
Alfred Adler dice que las consideran que casos de la la investigación
Erick Erikson conductas se la conducta conducta
de los procesos
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no observables
mediante viene van acorde con
de la mente.
cambios arraigada de el psicoanálisis.
corporales, nos vivencias Le da una
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etapas del traumáticas prejuiciosas importancia a
desarrollo sobrellevadas contra las las emociones
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la estructura y que a lo el
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científico.
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John Watson Está basada en Sigmu
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Freud
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ndCa La La limitante de El principal
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B.F Skinner que todos los anormalidad esta perspectiva beneficio del
la perspectiva
Iván Pávlov comportamiento es causada por es que es conductismo
conductual la
s que se un aprendizaje unidimensional esque permitió
anormalidad es
adquieren a concretamente y por ello a los demás
causada por
través de la integral en el después se une investigadores
experiencias de
interacción de desarrollo del con la estudiar el
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individuo con el serhumano, cognitiva. comportamiento
fallidas.
medio ambiente. este puede ser observable de
También el una manera
Condicionamie un aprendizaje
nto Clásico: vicario o conductismo científica.
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emparejamiento tener en cuenta objetivo y
de un estímulo los comprobable.
previamente pensamientos
neutral, con de la mente
una respuesta inconsciente
no así como los
condicionada. sentimientos y
Condicionamie deseos que
nto Operante: se influyen en las
centra en el uso acciones de las
de un refuerzo o persona
castigo para
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conducta.
 Socio
Sigmu
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Aaron Beck Esta teoría Causada Salud mental La debilidad de Los pro de este
Cognitiva tiene un fuerte porprocesos de es la persona este enfoque es enfoque es que
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forma en que adaptado, los sistema tratar a persona ayuda a las
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del sistema realidad paciente.
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cognitiva- cognitiva. funcionales son
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cognitivas. Comprende los
manera
específica la procesos de
función de las aprendizaje
cogniciones en desde el
trastornos de nacimiento
ansiedad. hasta la
adultez.