ROL DEL PSICOLOGO

EDUCATIVO

Castillo Fidehl ,Antuanet

Introducción:
El psicólogo educativo es un profesional de la psicología cuya función se encarga de las
formas en que se lleva el aprendizaje humano e implementación de los métodos,
desarrollando el proceso de enseñanza aprendizaje como su meta principal. También
asesoran y actúan de refuerzo al personal docente y su efecto en los estudiantes. Esto se
da a cabo en distintos sectores y etapas de la educación. Toda esta intervención que
realiza el psicólogo se tiene que tratar en diferentes contextos ya sea formal o informal
esto se refiere a aspectos personales dentro y fuera de las instituciones
No se aprecia este mismo nivel de consenso cuando de establecer una definición de rol y
acciones se trata, sino que es posible encontrar en la literatura variedad de perspectivas
que buscan dar cuenta del rol que juega la persona profesional en psicología en el
contexto educacional (García, Carrasco, Mendoza y Pérez, 2012).
Funciones:
El proceso de enseñanza aprendizaje debe estar enfocándose específicamente en los
profesionales de la comunidad educativa.
Una de sus funciones consiste en facilitar el aprendizaje de comportamientos, otra es la
función de prevención comprende el planeamiento, implementación y evaluación de
programas educativos a nivel que permitan la evitación de problemas sociales e
incrementar estrategias metodológicas. Por ultima la función de planificación, relacionada
con las actividades a nivel macro, como el diseño y desarrollo de programas educativos
innovadoras.
Otras funciones del psicólogo educativo son: detección de problemas, desarrollo de
programas de instrucción destinados a producir los cambios conductuales necesarios,
rehabilitación, investigación, planeación y prevención y orientación vocacional.
Por otro lado, es importante la intervención en problemas de adaptación escolar u otros a
partir de la secundaria ya que hace frente a más problemas como delincuencia,
drogadicción y alcoholismo.
Actividades que realizan los psicólogos educativos en los colegios:
Las actividades más frecuentes de la intervención se encuentran la asesoría psicológica,
la orientación psicológica a los padres, la intervención en programas de orientación
vocacional y el tratamiento de alumnos con problemas escolares. Y planificación
educativa (35%) y prevención (44%) son las menos abordadas.
Ventajas y desventajas:
El psicólogo es buen apoyo para los docentes principalmente en dar nuevas estrategias
innovadoras y en la capacidad para detectar, prevenir e intervenir para favorecer en el
desarrollo.
Sin embargo, se encuentran trabas en las instituciones y de personas que dificultan su
trabajo; agregando a esto que intentan promover intervenciones educativas que se dan
poco efectivas, cuyos resultados llevan a una valoración negativa de su trabajo. Por ende,
algunas instituciones ofrecen la información en psicología educativa de la importancia de
intervenciones educativas efectivas para el cambio social.
También se enfrenta a situaciones donde los conocimientos y herramientas que adquiere
en su formación no bastan, ante los cambios constantes que experimenta la sociedad y el
sistema educativo. A esto se le suma la frecuentemente desvalorizada por algunas
personas de las instituciones educativas, quienes sitúan su rol como el de un colaborador
de la disciplina, aplicador de pruebas o el consejero. Asimismo, el psicólogo educativo es
excluido muchas veces del equipo profesional.
Análisis crítico:
En la actualidad en el Perú se tiene que tener por lo menos un psicólogo por institución
educativa para tener una educación inclusiva esto ayuda bastante a las instituciones
Considerando el papel del psicólogo educativo debe adaptarse a las características de
nuestra realidad, cultura, constituyendo las necesidades y problemas educativos.
Por otro lado, es muy complejo e implica una diversidad de elementos que se deben
analizar con mucho cuidado, para no caer en el error de dar soluciones
descontextualizadas.
Conclusiones:
En realidad, es sencillo hacer una crítica, pero lo difícil es dar soluciones reales.
Es muy importante que los psicólogos educativos saben que su capacidad de intervención
va más allá del ámbito académico ya que pueden contribuir en el desarrollo de las
comunidades al ser la educación un medio para hacer que las personas puedan
transformar su realidad y conocimientos.
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