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Las exposiciones escritas son textos que deben presentarse de manera clara y ordenada. En
ellos, por lo general, se presenta un tema que se expone lógicamente, con el que el lector
descubrirá todo lo que engloba dicha cuestión.
• Divulgativos. Están dirigidos a un público amplio y abordan temas de interés general desde
una perspectiva simple y democrática, que no exige al lector conocimientos previos en la
materia.
• Especializados. Utilizan un lenguaje técnico dirigido a los entendidos en la materia, lo que
supone un alto grado de dificultad para lectores no especializados en el tema.
Importancia: El problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal manera que su
solución aporte algo a un área de conocimiento y de ser posible a la sociedad.
Interés: El problema deba representar un reto importante para el investigador, de manera que
todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación sean fácilmente salvados, al ser
el tema de estudio significativo para su vida profesional ypersonal.
Precisión: Él tema debe ser lo más concreto y específico posible, ya que un problema demasiado
general, amplio o vago, solo conduce a confusiones y pérdida de tiempo,esfuerzo y recurso.
Todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema. Las ideas se presentan
con claridad y objetividad. Que no se repitan ni se presentan lagunas. El bosquejo es una breve
revisión (expresada típicamente en palabras y frases en lugar de oraciones completas) de los
puntos principales de un texto, organizada jerárquicamente de tal forma que los niveles de
importancia, al igual que el orden delas ideas, estén claramente indicados.
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual, dado que el orden de las palabras
dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor
organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a computadora.
Si se observa con detenimiento la vegetación que crece en las zonas pantanosas, se puede ver
cómo algunos insectos desprevenidos son atrapados por una serie de plantas que parecen
‘inofensivas’. Estas plantas se denominan ‘carnívoras’ aunque en realidad deberían llamarse
plantas insectívoras (…).
La mejor manera de combatir el dengue, la fiebre chikunguña y el virus del zika es impidiendo la
reproducción de los mosquitos transmisores de la enfermedad, el aedes aegypti o “patas blancas”,
eliminando las aguas residuales y los contenedores en que la lluvia puede estancarse, pues el
insecto requiere de aguas inmóviles para el crecimiento de sus larvas.
ARGUMENTACIÓN ESCRITA
Argumentar es presentar razones para fundamentar alguna idea u opinión sobre un tema. Cuando se
argumenta hay un interés de convencer a nuestro receptor. Desde luego, tenemos que estar muy
seguros de la idea que defendemos. A esa idea se le llama tesis y es la idea central o eje del texto
argumentativo. Recuerda que cuando intentamos convencer a alguna persona sobre “X” asunto es
porque hay otrasformas de verlo o enfrentarlo. Por lo tanto, es un asunto polémico.
Componentes de la Argumentación
Puedes estar de acuerdo, o no estarlo, con lo que se dice en la oración anterior, sin embargo, lo
importante es fundamentar lógicamente la aseveración. Para ello, el proponente debe ofrecer los
argumentos necesarios para defender la idea o tesis.
Para la tesis señalada anteriormente, podríamos presentar los siguientes argumentos. Observa cómo
se va construyendo un argumento sólido para esta tesis o idea central.
Argumento 1: El afán de la comodidad muchas veces rebasa el beneficio de los otros. (Apela por
anteponer lo particular ante el beneficio común) Por ejemplo, a muchas personas les cuesta
imaginarse desprendiéndose de su automóvil para usar el transporte colectivo. Aun cuando se sabe
que esto contaminaría menos el ambiente y redundaría en una salud de más calidad para todo
el planeta. Pero
¿cómo renunciar a las comodidades de abrir la puerta y entrar allí—tan disponible- nuestro
moderno Rocinante?
Argumento 2: El deseo de lucrarse lleva a la gente a incautarse de lo ajeno (desde luego hay
excepciones). (Apela a la economía de las personas) Veamos un ejemplo: ¡Cuántos
funcionarios públicos y privados se organizan para quedarse con parte del dinero público! Señores y
señoras, es que hay que vivir de acuerdo con los “estándares” de cierto nivel de vida y, para eso, se
aprovechan del poder.
Argumento 3: Acaparar, el acaparamiento es otra manera de restarles consideración a los demás.
¡Todo para mí! (Apela por el beneficio propio) Por ejemplo: Inmediatamente que anuncian un
temporal, los acaparadores invaden los centros comerciales y no dejan agua, baterías, paneles,
clavos, ni salchichas para nadie. Es una magnífica oportunidad para acentuar el individualismo.
Argumento 4: Los individualistas privilegian su tiempo desvalorizando el de los demás. (Apela al
irrespeto de los derechos de los demás) El perfecto ejemplo es llegar último y salir primero. ¿Por
qué? Porque el tiempo es oro y no se puede desperdiciar. Así es que se buscan razones y más
razones, artimañas para “resolver” primero y luego se despiden con una cínica expresión: “¡Qué
salgan pronto!” Definitivamente, el individualista vive enajenado de los derechos de las demás
personas.
Podríamos mencionar muchas instancias más y ofrecer múltiples ejemplos para defender la idea o
tesis expuesta. El pequeño ejercicio que acabamos de finalizar nos sirve para darnos cuenta de lo
difícil, aunque no imposible, de convertirnos en seres solidarios cuando practicamos cotidianamente
el individualismo. Argumentar exigeuna reflexión crítica sobre la tesis que deseamos probar.
Tipos de Argumentos
1. Argumentos inductivos
En los argumentos inductivos, las premisas comparten elementos particulares que luego se
generalizan en la conclusión. Por ejemplo:
Si la primera palabra de mi sobrino fue “mamá”, y la primera palabra de mi hijo fue “mamá”, es
probable que la primera palabra de todos los bebés sea “mamá”.
2. Argumentos deductivos
Los latinos son alegres, los venezolanos son alegres. Eso significa que los caraqueños son alegres.
3. Argumentos de Autoridad
Es un argumento cuya validez está sustentada en lo afirmado por una persona u organización
reconocida en el ámbito de discusión. Por ejemplo:
Según datos aportados por el Banco Mundial, la economía global se contrajo un 7% en 2020,
debido a la disminución del Producto Interno Bruto de más de 150 países. Eso significa que el
mundo entró en una recesión peor que la que experimentó después de la Segunda Guerra Mundial.
4. Argumentos de experiencia personal
Se apoyan en el testimonio de quien argumenta. Por esa razón, sus conclusiones son subjetivas. Un
ejemplo sería:
La marca de cosméticos X es de pésima calidad, me dio alergia en la cara. Seguramente todos sus
productos son dañinos para la piel.
Son un tipo de argumento que utilizan datos o probabilidades para establecer conclusiones. Por
ejemplo:
En Argentina, el 21% de la población tiene título universitario. Esto significa que menos de un
cuarto de la población tiene estudios superiores completos.
En este caso, se utilizan ejemplos para afirmar el argumento. A mayor cantidad de ejemplos, se
considera mejor argumento. Por ejemplo:
Los países más industrializados son también los más contaminantes del mundo. Por ejemplo, China
es el país más industrializado y emite el 26% de los gases de efecto invernadero, Estados Unidos
emite el 13,1% y los países de la Unión Europea 9,2%. Por ello, es posible afirmar que mientras
más industrializado es un país, más contamina el ambiente.
Este tipo de argumento busca elementos comunes para poder establecer relaciones de semejanza
entre las afirmaciones. Por ejemplo:
Mi abuela era muy buena en matemáticas, mi madre es muy buena en matemáticas. Seguramente
por eso yo también soy buena en matemáticas.
8. Argumentos de causa-efecto
Establecen relaciones entre dos eventos para determinar las causas y las consecuencias de dichas
relaciones. Por ejemplo:
9. Argumentos de conocimiento
Como la mayoría de gente sabe, es imposible que exista vida similar a la nuestra en otros planetas.
Este tipo de argumentos se sustentan en las creencias religiosas, ideológicas, políticas, morales, etc.
de quien expone su idea. Por ejemplo:
Cuando muere alguien que fue buena persona, va al cielo a encontrarse con Dios.
11. Argumentos emotivo-afectivo
Su objetivo es generar emoción en el interlocutor para que este se incline a favor del argumento. Es
un recurso muy utilizado en la publicidad y las campañas políticas. Por ejemplo:
Cuando llego a casa y escucho la risa de mis hijos, me doy cuenta de que trabajar duro por mi
familia vale la pena. ¿No harían ustedes lo mismo con tal de ver a su familia feliz?
En este caso, la idea expuesta solo está sustentada en la belleza o cualidades estéticas que posee.
Por ejemplo:
Se basan en la exposición de las cualidades positivas del asunto argumentado. La calidad del evento,
objeto o ser en cuestión se convierte en el único medio de validación del argumento. Por ejemplo:
El té Oolong es uno de los mejores del mundo. Sus hojas pasan por un proceso de manufactura
único, en el cual son enrolladas y desenrolladas unas 40 veces, a mano, para luego hacer unas
esferas que se abrirán cuando se prepare el té con el agua caliente.
Son argumentos cuyas conclusiones son incorrectas. Los argumentos falaces pueden ser el resultado
de un razonamiento erróneo, o pueden ser creados a propósito con fines persuasivos o
manipulativos. Por ejemplo:
Todas las personas pobres son perezosas, por eso no mejoran su situación.
Ejemplo de Argumentación:
Una discusión matrimonial. Si bien este tipo de conflictos raramente se dirime por la vía del
razonamiento lógico y argumentativo, en teoría un marido y su mujer discuten para intentar defender
sus sentimientos y razonamientos de la vida en común y poder llegar a un acuerdo con el otro. Este
tipo de negociaciones pueden caldearse mucho, claro, pero indudablemente cada uno argumentará
como pueda a favor de su postura.
Tipos de Argumentos
Fuente: https://cutt.ly/4cGPRkm
Bibliografía