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GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

UNIDAD 0: TEXTO ARGUMENTATIVO

Profesor(a) Cecilia Carús Schneider

Especialidad Lenguaje y Comunicación

Aprendizaje Esperado

Fecha 19/13/2020 Curso 4ºA-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-

M-N-O-P

Nombre Estudiante

I. La presente guía es un material de estudio que expone gran parte de los

conceptos, teorías y ejemplos de la unidad en desarrollo.

El argumento
Se trata del razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o para
convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega.

El argumento es la expresión, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo

como una acción razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto (para promover
una determinada acción) o transmitir un contenido con sentido de verdad (fomentando el
entendimiento).

Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones. Sólo de este
modo logrará cumplir con sus objetivos, de lo contrario será rebatido o rechazado por el receptor.

Texto argumentativo

 ¿Qué es un Texto argumentativo?

Es un tipo de texto que posee coherencia y, a su vez, argumenta o plantea diferentes razones
en función de algo que el texto intenta explicar.
 Inicialmente, el texto argumentativo se manifestaba solo de forma oral, sin embargo, con el paso
de los años, este comenzó a presentarse de forma escrita y en ambos casos con el mismo fin:
persuadir o convencer al lector u oyente sobre algo en particular a través de argumentos válidos
(lógicos o afectivos)

Un texto argumentativo afirma o niega determinadas ideas, esto lo hace partiendo desde
diferentes refutaciones, objeciones, cuestionamientos tanto propios como ajenos.

Este tipo de texto presenta una estructura particular, la cual debe ser concreta para darle más
credibilidad al tema en cuestión.

 Estructura interna del texto argumentativo

1. Tesis: Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida (inicio de la
argumentación) o de llegada (finalización, conclusión del argumento). Consiste en una
afirmación que se plantea públicamente y que se pretende que alcance la aceptación del
interlocutor o interlocutores. Por ejemplo: <<Felipe no debería manejar>>.

Hechos e hipótesis de un texto argumentativo

Todo texto argumentativo se basa en una tesis o proposición, aunque puede haber más de
una tesis. Esta es, una idea basada en algo que el emisor intentará demostrar, refutar o
poner en duda con diferentes argumentos a lo largo de todo el texto argumentativo.

2. Bases: Son los argumentos que se entregan a favor de la tesis; por lo general consisten en
hechos o datos compartidos o fáciles de aceptar por los hablantes. Por ejemplo, puedo
apoyar la tesis : <<Felipe no debería manejar>> indicando que ha bebido alcohol en la fiesta.

BASE Apoya TESIS

<<Felipe ha bebido alcohol>> <<No debería manejar>>

3. Garantía: Se trata del vínculo que une las bases con la tesis, o sea, dice o explica por qué es
pertinente esa base para esa tesis. Por ejemplo, puedo garantizar mi argumentación de que
Felipe no debería manejar porque ha bebido alcohol.
 GARANTÍA

<< Una persona que ha bebido alcohol no tiene un control adecuado a sus acciones y sus
reflejos son más lentos, por lo que podría sufrir un accidente.

BASE Apoya TESIS

<<Felipe ha bebido alcohol>> <<No debería manejar>>

4. Respaldo: Es el contenido de información técnica o especializada que apoya la garantía. Por

ejemplo, la información médica sobre los efectos físicos y sicológicos del alcohol y las
estadísticas que indican que el alcohol es responsable de un gran número de accidentes de
dónde se sacó la información.

RESPALDO

Información médica y estadísticas

GARANTÍA

<<Una persona que ha bebido alcohol no tiene un control adecuado de sus acciones y sus reflejos
son más lentos, por lo que podría sufrir un accidente>>.

BASE Apoya TESIS

<<Felipe ha bebido alcohol>> <<No debería manejar>>

La argumentación también debe seguir diversas etapas.

 Etapas de la argumentación

1) Introducción: se plantea el tema a tratar y se plantea la tesis.

2) Desarrollo: se entregan las bases en favor de la tesis. Durante el desarrollo se pueden
distinguir fases intermedias en la argumentación. Así, un primer argumento es desechado
 porque no resulta convincente y, acto seguido, se agrega un segundo argumento más
convincente.
3) Conclusión: Es la parte donde el emisor explaya todas las conclusiones antes expuestas.

 Postura del emisor en un texto argumentativo

En los textos argumentativos es posible ver la postura del emisor en relación con el tema tratado,
quien nos da a conocer sus opiniones sobre el tema, por lo tanto, será el emisor quien intentará
convencer o persuadir a los interlocutores.

Sin embargo, el emisor tiene la finalidad de plantear varios puntos de vista, solo que optará por
uno de ellos y lo defenderá o, en su defecto, refutará otro punto y sobre eso basará el texto.

 Demostración y secuencia argumentativa de un texto argumentativo

Dado que lo textos argumentativos deben plantear una hipótesis, la demostración de los hechos
se realizará mediante los diferentes elementos argumentativos (ejemplificación, clarificación,
explicación, consenso o desmentida)

 Tipos de argumentos (razonamientos)

Existen dos tipos principales de argumentos que se pueden encontrar en los textos argumentativos.
Por un lado, se encuentran los argumentos emotivos-afectivos y por el otro se encuentran los
argumentos por razonamiento.

 Argumentos emotivos-afectivos: Son aquellos a aluden al convencimiento mediante los

sentimientos, la bondad o falta de ella. Utilizan la culpa o el amor para persuadir.
Mayormente se demuestran con ejemplos.

 Argumentos lógico-racionales: Apelan a la capacidad de razonamiento de los receptores.

Este tipo de razonamiento puede ser por analogía, por generalización, por signos
sintomáticos o por causa.

a) Tipos de argumentos emotivo-afectivos

1) Argumentos afectivos: Se dirigen a los sentimientos del receptor, especialmente sus dudas,
deseos y temores, con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.
Ejemplo: en una campaña para recolectar dinero para combatir una enfermedad, se puede
aludir a que nadie está libre de padecerla.
2) Argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares al receptor, porque les
afectan directamente. Ejemplo: “Como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un hijo”.
 3) Confianza del emisor: Pone énfasis en el compromiso del emisor con el tema que defiende.
Ejemplo: “Yo, compañeros, defiendo sus derechos”.
4) “Argumento-eslogan”: Se trata de una frase hecha (cliché), un tópico o palabra que se repite
constantemente y resume el tema o simplemente invita al receptor a creer en lo que se
expone. Ejemplo: “Poderoso caballero es don Dinero” (perteneciente a un poema de
Quevedo).
5) Recurso de la fama: La imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente.
Ejemplo: “El deporte no solo colabora en el desarrollo físico de los jóvenes, sino también en
el temple moral y emocional, como lo afirma Iván “Bam Bam” Zamorano”.
6) Fetichismo de masas: Se sostiene en la idea que la mayoría de las personas elige lo correcto
o tiene una opinión acertada. Ejemplo: “Todos tus amigos lo prefieren, úsalo tú también”.
7) Uso de prejuicios: Empleo de razones apresuradas o discriminatorias antes de tener un
conocimiento real sobre el tema: raza estrato social, género, edad, apariencia física, entre
otros. Ejemplo: “Si vas mal vestido, eres un vago”.
8) Recurso a la tradición: La idea (argumento) expuesta se apoya en máximas, proverbios y
refranes conservados por la tradición, y cuyo valor de verdad se acepta sin discusión.
Ejemplo: “El fin justifica los medios”.
*máxima: Regla, principio o proposición generalmente admitida por quienes profesan
una facultad o ciencia.
9) Argumentos de conocimiento general o de la experiencia personal: Se basa en aquellas
ideas que todo el mundo ha escuchado en relación con el conocimiento de la realidad o la
experiencia personal, ciertas “frases hechas” que nadie cuestiona. Ejemplo: “Si se rumorea
eso por algo será, cuando el río suena es porque piedras trae”.
10) Argumentos basados en valores: Son argumentos que se fundamentan en resaltar los
valores éticos que tiene una opción, sean buenos o malos. Este tipo de argumento es útil si
el tema del que se está hablando es fundamentalmente filosófico y moral.

b) Tipos de argumentos lógico-racionales

1) Razonamiento por analogía: Establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas
diferentes y se deduce que lo que es válido para uno es válido para el otro. Ejemplo: “Las
vasijas encontradas en este sector son similares en figura y materiales a los empleados en
esta otra, por lo tanto, pertenecen a la misma cultura”.
2) Razonamiento por generalización: Para varios casos similares, se generaliza una tesis
común, aplicándola a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: “Todas las personas que
trabajan en horario nocturno presentan déficit de vitamina D. Amelia trabaja de noche,
debe tomar un suplemento vitamínico”.
3) Razonamiento por signos: Se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un
fenómeno. Ejemplo: “Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre ligera,
dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos, por lo tanto, padece una bronquitis
aguda”.
 4) Razonamiento por causa: Se establece una conexión de causa entre dos hechos que
fundamentan la tesis. Ejemplo: “La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso
Juanito es un niño débil y con bajo peso “.
5) Razonamiento por autoridad: Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes
consagrados para sustentar la tesis. Ejemplo: “Como ha señalado el ministro …”

Ensayo argumentativo
El ensayo argumentativo o crítico de la actualidad es fiel a sus orígenes, ya que se trata de
un escrito académico que se basa, principalmente, en la opinión del escritor, opinión producto de
la reflexión profunda acerca de un tema, por lo general, polémico.

Cabe mencionar que es un escrito cuya función no es tratar un tema de forma exhaustiva;
su principal función es reflexionar sobre un asunto, adoptar una postura, externar opiniones y
justificarlas. Es decir, que un aspecto primordial del ensayo es proporcionar una perspectiva nueva
personal sobre un asunto, sin olvidar el rigor que requieren los textos académicos, como lo son el
uso de datos y las referencias documentales.

El siguiente esquema muestra los pasos para redactar un ensayo.